ហេតុអ្វីបានជាសៀវភៅអូឌីយ៉ូគឺជាចន្លោះដែលមានតម្លៃបំពេញ
អ្នកសិក្សាភាគច្រើនប្រមូលការស្តាប់ពីប្រភពខ្លីៗ៖ ឈុតខ្លីៗ ផតខាស ជីវចលពីរបីនាទី។ សៀវភៅជាសំឡេងបង្វឹកសាច់ដុំផ្សេងៗគ្នា៖ ធ្វើតាមបំណែកដ៏វែងនៃភាសាជប៉ុនដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នា ការតាមដានតួអង្គ ពេលវេលា និងមូលហេតុ និងឥទ្ធិពល។ នោះជាជំនាញដែលអ្នកត្រូវយល់រឿងវែងឆ្ងាយពីមិត្តភ័ក្តិ ឬការពន្យល់លម្អិតនៅកន្លែងធ្វើការ។
ពួកគេក៏បំពេញពេលវេលាស្លាប់ផងដែរ។ ការធ្វើដំណើរ ការដើរ ឬការលាងសម្អាតក្លាយជាការស្តាប់ ហើយរឿងមួយទាញអ្នកទៅមុខក្នុងរបៀបដែលការហ្វឹកហាត់មិនដែលធ្វើ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 耳で本を読む | Mimi de hon o yomu | អានសៀវភៅដោយត្រចៀករបស់អ្នក។ |
| 通勤中に聞いています。 | Tsūkinchū ni kiite imasu. | ខ្ញុំស្តាប់ពេលធ្វើដំណើរ។ |
ពាក្យបួនសម្រាប់ស្តាប់សៀវភៅ
ពាក្យទាំងនេះបង្ហាញនៅក្នុងម៉ឺនុយកម្មវិធី ទំព័រផ្ទុក និងការសន្ទនាអំពីសៀវភៅជាសំឡេង។ Arasuji សេចក្តីសង្ខេបនៃគ្រោង ក៏ជាពាក្យដែលអ្នកត្រូវការ នៅពេលអ្នកនិយាយរឿងឡើងវិញ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| オーディオブック | ōdio bukku | សៀវភៅអូឌីយ៉ូ |
| 朗読 | rōdoku | ការបញ្ចេញមតិអានឱ្យខ្លាំង |
| 再生速度 | saisei sokudo | ល្បឿនចាក់សារថ្មី។ |
| あらすじ | arasuji | សេចក្តីសង្ខេបនៃគ្រោង |
Rōdoku គឺជាការសម្តែង៖ អ្នកនិទានរឿងផ្តល់នូវសំឡេង អារម្មណ៍ និងពេលវេលា។ Ondoku (音読) ដែលអ្នកប្រហែលជាស្គាល់ពីថ្នាក់រៀន គឺគ្រាន់តែអានឱ្យឮៗសម្រាប់ការអនុវត្ត។ នៅពេលអ្នកដាក់ស្រមោលអ្នកនិទានរឿង អ្នកកំពុងខ្ចីជំនាញ rōdoku របស់ពួកគេសម្រាប់ខ្លួនអ្នក ondoku ។
ការជ្រើសរើសសៀវភៅតាមកម្រិត
សៀវភៅអូឌីយ៉ូដ៏ល្អបំផុតគឺជាសៀវភៅដែលអ្នកស្ទើរតែអាចអានដោយខ្លួនឯងបាន។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវចនានុក្រមគ្រប់បន្ទាត់ រឿងនឹងដួលរលំ ហើយការស្តាប់នឹងក្លាយជាការស្មាន។
| កម្រិត | អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស | ហេតុអ្វីបានជាវាដំណើរការ |
|---|---|---|
| អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង | រឿងនិទានប្រជាប្រិយ និងសៀវភៅរូបភាព | គ្រោងខ្លី, ដដែលៗ, ធ្លាប់ស្គាល់ |
| កម្រិតមធ្យមទាប | ប្រលោមលោករបស់កុមារ និងរឿងខ្លីបុរាណ | ការរៀបរាប់ច្បាស់លាស់ វេយ្យាករណ៍ប្រចាំថ្ងៃ |
| កម្រិតមធ្យម | ការបកប្រែសៀវភៅដែលអ្នកស្គាល់ | អ្នកដឹងរឿងហ្នឹងហើយ។ |
| កម្រិតមធ្យមខាងលើ | អត្ថបទ និងប្រលោមលោកទំនើប | វាក្យសព្ទធម្មជាតិ និងមតិរបស់មនុស្សពេញវ័យ |
| កម្រិតខ្ពស់ | ប្រលោមលោកវែង, មិនប្រឌិត, រឿងភាគពេញ | ល្បឿនចុះឈ្មោះ និងពាក្យឯកទេស |
រឿងបុរាណជប៉ុនជាច្រើនគឺជាសាធារណៈ។ អត្ថបទរបស់ពួកគេអាចរកបានដោយសេរីនៅលើអ៊ីនធឺណិត ហើយការថតដោយអ្នកនិទានរឿងផ្សេងៗមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរក ដែលធ្វើឱ្យវាល្អសម្រាប់ការអានជាមួយគ្នា។ រឿងចាស់ៗខ្លះប្រើពាក្យចុះកាលបរិច្ឆេទ ដូច្នេះសូមពិនិត្យមើលការសង្ខេបទំនើបមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើម។
អានជាមួយគ្នា បន្ទាប់មកលែងអត្ថបទ
ការអានជាមួយគ្នាមិនបោកប្រាស់ទេ។ វាប្រាប់ខួរក្បាលរបស់អ្នកថាតើសំឡេងណាជារបស់ពាក្យណា ហើយវាបង្ហាញអ្នកពីកន្លែងដែលត្រចៀករបស់អ្នកបំពេញនូវអ្វីដែលខុស។ ល្បិចគឺឈប់អានពេលជំពូកច្បាស់ ដូច្នេះអ្នកមិនពឹងលើវាទេ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 本を見ながら聞きます。 | Hon o minagara kikimasu. | ខ្ញុំស្តាប់ពេលមើលសៀវភៅ។ |
| ここが聞き取れなかった。 | Koko ga kikitorenakatta. | ខ្ញុំមិនអាចចាប់ផ្នែកនេះបានទេ។ |
| もう一回、巻き戻そう。 | Mō ikkai, makimodosō. | សូមត្រឡប់ម្ដងទៀត។ |
- វគ្គមួយ៖ ស្តាប់ និងអានទាំងអស់គ្នា។ សម្គាល់ពាក្យដែលអ្នកមិនឮ។
- ឆ្លងកាត់ពីរ៖ អានតែបន្ទាត់ដែលបានសម្គាល់ បន្ទាប់មកស្តាប់ពួកគេម្តងទៀត។
- វគ្គទីបី៖ ស្តាប់ដោយគ្មានអត្ថបទ។ ចាំមើលថាពេលនេះអ្នកយល់ប៉ុណ្ណា
- រំលងបួននៅថ្ងៃមួយទៀត៖ ស្តាប់ម្តងទៀត បន្ទាប់មកប្រាប់ជំពូកឡើងវិញឱ្យឮៗ។
ល្បឿនចាក់សារថ្មី និងស្រមោលអ្នកនិទានរឿង
កម្មវិធីសៀវភៅអូឌីយ៉ូភាគច្រើនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរ saisei sokudo ដែលជាល្បឿនចាក់សារថ្មី។ ការបន្ថយល្បឿនជួយឱ្យអ្នកឮសំឡេងភាគល្អិត និងការបញ្ចប់ ប៉ុន្តែសំឡេងយឺតខ្លាំងអាចស្តាប់ទៅចម្លែក ហើយអ្នកមិនគួរស្នាក់នៅទីនោះឡើយ។ ប្រើល្បឿនយឺត ដើម្បីរៀនវគ្គ និងល្បឿនធម្មតា ដើម្បីសាកល្បងខ្លួនឯង។ អ្នកស្តាប់ដែលស្ទាត់ជំនាញមួយចំនួនប្រើ baisoku ល្បឿនទ្វេដង ដើម្បីឆ្លងកាត់សម្ភារៈងាយស្រួលលឿនជាងមុន ប៉ុន្តែវាគឺសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញ មិនមែនសម្រាប់ការរៀននោះទេ។
ស្រមោលមានន័យថានិយាយរួមជាមួយនឹងសំឡេង ប្រភាគនៃវិនាទីនៅពីក្រោយអ្នកនិទានរឿង។ ជ្រើសរើសវគ្គខ្លីៗនៃការសន្ទនា ឬការពិពណ៌នាជាមួយនឹងអារម្មណ៍ច្បាស់លាស់។ ចម្លងទីលានផ្អាក និងល្បឿន មិនត្រឹមតែពាក្យ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 再生速度を下げて聞きます。 | Saisei sokudo o sagete kikimasu. | ខ្ញុំស្តាប់ក្នុងល្បឿនចាក់សារថ្មីទាប។ |
| 倍速で聞くのはまだ早い。 | Baisoku de kiku no wa mada hayai. | វាលឿនពេកសម្រាប់ល្បឿនទ្វេដង។ |
| ナレーターの後について読みます。 | Narētā no ato ni tsuite yomimasu. | ខ្ញុំបានអានភ្លាមៗបន្ទាប់ពីអ្នកនិទានរឿង។ |
| 間の取り方をまねします。 | Ma no torikata o mane shimasu. | ខ្ញុំចម្លងពីរបៀបដែលអ្នកនិទានរឿងផ្អាក។ |
ប្រាប់ជំពូកឡើងវិញឱ្យឮៗ
ការស្តាប់បង្កើតការយល់ដឹង; retelling បង្កើតការនិយាយ។ បន្ទាប់ពីជំពូកនីមួយៗ summarise វាជាប្រយោគបួនទៅប្រាំមួយដោយមិនមើល។ Kono shō de wa (ក្នុងជំពូកនេះ) គឺជាការបើកធម្មជាតិ។ ប្រើបច្ចុប្បន្នកាលសម្រាប់គ្រោង ដូចដែលការសង្ខេបរបស់ជប៉ុនជាធម្មតាធ្វើ ហើយភ្ជាប់ព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយ sorede, tokoro ga និង saigo ni ។
នេះគឺជាគំរូដែលផ្អែកលើរឿងខ្លីរបស់ Miyazawa Kenji The Restaurant of Many Orders (注文の多い料理店) ដែលជារឿងនិទានកុមារជប៉ុនបុរាណដែលមានយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងជាអត្ថបទ និងការថត។ វាខ្លី ដូច្នេះចាត់ទុកវាជាជំពូកមួយ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| この章では、二人の紳士が山で道に迷います。 | Kono shō de wa, futari no shinshi ga yama de michi ni mayoimasu. | ក្នុងជំពូកនេះ សុភាពបុរសពីរនាក់ត្រូវវង្វេងនៅលើភ្នំ។ |
| 二人は、山の中で西洋料理店を見つけます。 | Futari wa, yama no naka de seiyō ryōriten o mitsukemasu. | ពួកគេរកភោជនីយដ្ឋានបែបលោកខាងលិចនៅលើភ្នំ។ |
| 店には、変な注文がたくさんあります。 | Mise ni wa, hen na chūmon ga takusan arimasu. | ភោជនីយដ្ឋានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបញ្ជាទិញចម្លែកជាច្រើន។ |
| 実は、二人が食べられる方だったんです。 | Jitsu wa, futari ga taberareru hō datta n desu. | តាមពិត ពួកគេជាអ្នកដែលត្រូវគេបរិភោគ។ |
| 最後に、犬が来て二人は助かります。 | Saigo ni, inu ga kite futari wa tasukarimasu. | នៅទីបំផុត ឆ្កែរបស់ពួកគេមកដល់ ហើយពួកគេត្រូវបានគេសង្គ្រោះ។ |
សម្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធ៖ ការកំណត់ ការរកឃើញ បញ្ហា ការបង្វិល ការបញ្ចប់។ ប្រសិនបើការសង្ខេបរបស់អ្នកមានចង្វាក់ទាំងប្រាំនោះ វានឹងស្តាប់ទៅច្បាស់ ទោះបីជាមានវេយ្យាករណ៍សាមញ្ញក៏ដោយ។
និយាយអំពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្តាប់
សៀវភៅជាសំឡេងក៏ជាប្រធានបទសន្ទនាផងដែរ។ មិត្តភ័ក្តិ និងសហការីជនជាតិជប៉ុនអាចសួរពីអ្វីដែលអ្នកធ្វើនៅលើការធ្វើដំណើររបស់អ្នក ហើយការនិយាយថាអ្នកស្តាប់សៀវភៅជប៉ុនគឺជាវិធីធម្មជាតិដើម្បីបង្ហាញពីការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នក និងដើម្បីទទួលបានការណែនាំ។ ប្រជាជនជប៉ុនជាច្រើនបានស្តាប់សៀវភៅជាសំឡេងផងដែរ ដូច្នេះអ្នកអាចទទួលបានការណែនាំត្រឡប់មកវិញ។
ប្រើកិរិយាសព្ទ kiku (ដើម្បីស្តាប់) សម្រាប់សៀវភៅអូឌីយ៉ូ មិនមែន yomu (ដើម្បីអាន) ទោះបីជាមនុស្សខ្លះនិយាយលេងសើច mimi de yomu ដោយអានដោយត្រចៀកក៏ដោយ។ Kikiyasui ងាយស្តាប់ គឺជាការសរសើរពីធម្មជាតិសម្រាប់សំឡេងអ្នកនិទានរឿង។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 今、何を聞いてるの？ | Ima, nani o kiiteru no? | តើអ្នកកំពុងស្តាប់អ្វីឥឡូវនេះ? (ធម្មតា) |
| 日本語のオーディオブックを聞いています。 | Nihongo no ōdio bukku o kiite imasu. | ខ្ញុំកំពុងស្តាប់សៀវភៅអូឌីយ៉ូជប៉ុន។ |
| ナレーターの声がすごく聞きやすいです。 | Narētā no koe ga sugoku kikiyasui desu. | សំឡេងអ្នកនិទានរឿងពិតជាងាយស្រួលធ្វើតាម។ |
| 一日三十分くらい聞いています。 | Ichinichi sanjuppun kurai kiite imasu. | ខ្ញុំស្តាប់ប្រហែលសាមសិបនាទីក្នុងមួយថ្ងៃ។ |
| やっと最後まで聞き終わりました。 | Yatto saigo made kikiowarimashita. | ទីបំផុតខ្ញុំបានបញ្ចប់ការស្តាប់រឿងទាំងស្រុង។ |
| おすすめの本はありますか？ | Osusume no hon wa arimasu ka? | តើអ្នកមានការណែនាំសៀវភៅទេ? |
Kikiowaru (ដើម្បីបញ្ចប់ការស្តាប់) ធ្វើតាមលំនាំដូចគ្នានឹង yomiowaru (ដើម្បីបញ្ចប់ការអាន) និង tabeowaru (ដើម្បីបញ្ចប់ការបរិភោគ): កិរិយាស័ព្ទដើមបូក owaru ។ ការបញ្ចប់សៀវភៅជាសំឡេងជប៉ុនទាំងមូលគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយ ហើយការនិយាយខ្លាំងៗគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីអបអរវា។
កំហុសទូទៅជាមួយសៀវភៅអូឌីយ៉ូ
- ការជ្រើសរើសសៀវភៅដែលពិបាកពេក។ ប្រសិនបើអ្នកយល់តិចជាងពាក់កណ្តាលដោយគ្មានអត្ថបទ សូមជ្រើសរើសអ្វីដែលងាយស្រួលជាង។
- ស្តាប់តែក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។ ការស្តាប់អកម្មជួយបន្តិចបន្តួច; ការស្តាប់ដោយផ្តោតអារម្មណ៍ជាមួយនឹងកិច្ចការមួយជួយបានកាន់តែច្រើន។
- មិនដែលនិយាយ។ ដោយមិននិយាយឡើងវិញ ឬដាក់ស្រមោល សៀវភៅជាសំឡេងបង្កើតការយល់ឃើញ ប៉ុន្តែមិននិយាយ។
- ការចម្លងសំឡេងតួអក្សរនៅក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ។ បុរសចំណាស់ ម្ចាស់ក្សត្រី និងមនុស្សអាក្រក់និយាយជាភាសាតួដែលស្តាប់ទៅចម្លែកក្នុងការសន្ទនា។
- ស្នាក់នៅក្នុងល្បឿនយឺតជាច្រើនសប្តាហ៍។ ត្រឡប់ទៅល្បឿនធម្មតាវិញដរាបណាជំពូកមួយស្គាល់។