Vietnamca Konuşan biri olarak Japonca Öğrenmek: Avantajları ve Tuzakları

Avantajlı başlangıç: Zaten bildiğiniz Çin-Vietnamca kelimeler

Hem Vietnamca hem de Japonca, klasik Çince'den geniş bir kelime dağarcığı katmanı ödünç aldılar ve her ikisi de ödünç alınan bu kelimeleri soyut, resmi ve teknik anlam için sakladılar. Quốc gia gibi Çin-Vietnamca bir kelimenin ve kokka gibi bir Çin-Japonca kelimenin, sesleri yüzyıllar boyunca farklı olsa da aynı iki karakteri ve aynı anlamı paylaşmasının nedeni budur. Birçok öğrenci haritayı gördüklerinde yeni kango kelimelerinin rastgele heceler yerine yarı hatırlanan Vietnamca gibi geldiğini ve bir ders kitabındaki en soyut kelimelerin akılda tutulması en kolay kelimeler haline geldiğini fark eder.

Aşağıdaki çiftler aynı olmaktan çok tanınabilir. Her Vietnamca kelimeyi, sonra Japoncayı söyleyin ve hayatta kalan ünsüz harfini dinleyin: học ve gaku'nun baş harfi, chuẩn ve jun'un son n'si, khách'ın kh'si ve kyaku'nun k'si. Vietnamca kelimeyi asla bir telaffuz rehberi olarak değil, Japonca anlamına yönelik bir hafıza kancası olarak kullanın, çünkü sesli harfler ve tonlar sizi her zaman yanıltacaktır.

Kancalara tamamen güvenmeden önce bir uyarı: học sinh, Vietnamca'da okul öğrencilerini kapsarken, Japonca'da gakusei çoğunlukla üniversite öğrencisi anlamına gelir ve seito, öğrenci için kullanılan olağan kelimedir. Bu tür küçük sapmalar yaygındır, bu yüzden güvenmeden önce Japonca anlamını bir kez kontrol edin. Sonra kelimeleri hemen cümle haline getirin, çünkü yeni tanıdığınız aynı soydan gelen bir kelime henüz söyleyebileceğiniz bir kelime değil.

Anlamlarını değiştiren soydaşlar

Bazı çiftler karakterlerini paylaşıyor ancak anlamlarını paylaşmıyor çünkü iki dil ödünç alınan sözcüğü farklı yönlerde geliştirdi. Diğerlerinin ise Japon ortağı yok çünkü Japonlar aynı fikir için farklı bir bileşik seçmiş. Bunlar erkenden öğrenilmeye değer çünkü kendinden emin bir yanlış tahminin düzeltilmesi, boş bir tahminin düzeltilmesinden daha zordur. Tabloda Vietnamca kelime, aynı karakterleri paylaşan Japonca kelime ve Japonca'da gerçekte ne anlama geldiği verilmektedir.

SVO'dan SOV'a: parçacıklar sözcük sırasının yerini alır

Vietnamca dinleyiciye kimin kime ne yaptığını pozisyona göre anlatır. Tôi uống cà phê içen, içen ve kahveyi bu sıraya koyar ve onları hareket ettirmek anlamı değiştirir. Japonca fiili sona taşır ve her parçayı bunun yerine bir parçacıkla etiketler: watashi wa kōhī o nomimasu. Etiketler işi yaptığından, fiilden önceki parçalar kimsenin kafasını karıştırmadan vurgu için yer değiştirebilir. Vietnamca öğrenen pek çok kişi işin zor kısmının yeni düzen değil, fiili bekletecek kadar parçacığa güvenmek olduğunu düşünüyor.

Diğer iki tersine dönüş önemlidir. Vietnamca, nhà đẹp ve sách của tôi'de olduğu gibi, tanımlayıcı kelimeyi ismin arkasına koyar; Japonca kirei na ie ve watashi no hon'da olduğu gibi bunu daha önce koyar. ở, đến ve với gibi edatlar isimlerini takip eden parçacıklar haline gelir: ở Hà Nội Hanoi de olur, đến Tokyo ise Tōkyō ni veya Tōkyō e olur. Her seferinde önce ismi, sonra etiketini söyleyin; sıra birkaç hafta içinde kendiliğinden düzelir. Bu blogdaki parçacık kılavuzu her bir işaretçiyi ayrıntılı olarak açıklamaktadır.

Vietnam'ın kurduğu tuzaklar

Her ana dil bir dizi hatanın habercisidir ve kendinizinkini bilmenin yararlı yanı da onları dinleyebilmenizdir. Tablo, Vietnamca konuşanların çoğunlukla Japoncaya taşıdıkları alışkanlıkları, her birinin cümleye ne yaptığını ve düzeltmeyi listeler. İlerleyen bölümlerde ses alışkanlıklarını birer birer ele alıyoruz, çünkü bunlar kulağa yabancı gelmekten ziyade anlam değiştiren şeylerdir.

Tonlar ve perde vurgusu

Vietnamca her heceye kendi tonunu verir ve bu ton kelimenin bir parçasıdır. Japonlar bunu yapmıyor. Perde vurgusu vardır: Bir kelime çoğunlukla düz bir perdede konuşulur ve Tokyo standardında perdenin düştüğü en fazla bir yer vardır. Damla, yağmur için ame ve tatlılar için ame gibi sözcükleri ayırabilir, ancak çoğu zaman damlanın kabaca doğru yerde olduğu bir seviye perdesi anlaşılır ve yanlış bir damla, kulağa yanlıştan çok bölgesel gelir.

İzleme alışkanlığı, her moraya Vietnamca bir heceymiş gibi bir kontur eklemektir, böylece arigatō gozaimasu beş kez yükselip alçalır. Japon dinleyiciler bunu vurgulu veya tedirgin olarak duyuyorlar. Önce tüm cümleleri neredeyse tekdüze bir ses tonuyla tek bir ses tonuyla söyleme alıştırması yapın, ardından sözlüğün işaretlediği yere tek bir damla ekleyin. Birçok Vietnamlı öğrenci, bir hafta boyunca monoton sahneyi garip buluyor ve sonrasında doğal buluyor.

Uzun ünlüler ve küçük tsu

Vietnamca'nın zengin bir sesli harf sistemi vardır, ancak çoğu sesli harf için kısa ve uzun versiyon arasında bir kontrast yoktur; ă ve a veya â ve ơ uzunluklardan ziyade ayrı niteliklerdir. Japonca, uzunluğu ekstra bir vuruş olarak sayar ve vuruş, kelimeyi değiştirir. Obasan bir teyzedir ve obāsan bir büyükannedir; koko burada ve kōkō lisede. Uzun sesli harfi kalitesini bozmadan iki tam vuruş boyunca tutun ve pratik yaparken yardımcı olup olmayacağına parmaklarınıza güvenin.

Küçük tsu, ünsüzden önce gelen sessiz bir vuruştur. Vietnam'ın một'teki t gibi son durakları yayınlanmadı, bu da kapanışı duymanıza yardımcı olur, ancak Vietnamca bu kapanışı kendine ait bir ritim olarak tutmaz, bu nedenle kitte kite ve katta kata olarak ortaya çıkma eğilimindedir. Bire kadar sayarak dilinizi olduğu yerde tutun, ardından bir sonraki ünsüz harfe geçin. Aşağıdaki çiftler yalnızca bu vuruşta farklılık gösterir.

Moraic n, tsu ve su ve kırpılmış sonlar

Japonca n yazılışı ん kendine has bir tempoya sahiptir. Vietnamca size final olarak n, ng ve nh'yi verir; bu sesin kendisi için gerçek bir avantajdır, çünkü k ve g'den önceki ses ng'ye benzer ve m'den önceki, b ve p m'ye benzer. Tuzak uzunluktur: Vietnamca bir son n heceyi hızlı bir şekilde kapatır, böylece sen ve onsen kısa sürede ortaya çıkar.ん'ya diğer moralarla aynı süreyi verin ve bir sesli harften önce onu ayrı tutun, böylece sigara içilmemesi için kin'en anma amacıyla kinen haline gelmesin.

Tsu bir s'ye salındı. Vietnamca'da ts ile başlayan bir hece yoktur, dolayısıyla öğrenenlerin çoğu bunun yerine su veya chu üretir ve tsukue, sukue'ye dönüşür. Dil t konumundayken başlayın ve havanın s konumuna çıkmasını sağlayın. Son olarak, Vietnamca heceler ünsüz harflerle rahat bir şekilde biter, dolayısıyla beddo ve kēki gibi ödünç alınan kelimeler son sesli harflerini kaybeder ve bed ve kēk haline gelir. Hafif de olsa o son sesli harfi söyleyin; o olmadan Japon dinleyiciler genellikle kelimeyi tamamen kaçırırlar.

Nezaket zamirde değil fiilde yaşar

Vietnamca'da nezaket zamirle başlar. Onları, anh, chị, cô, bác veya cháu'yu seçmek, siz başka bir şey söylemeden önce dinleyiciye göreceli yaşınızı ve durumunuzu söyler ve dạ ve ạ kenarları yumuşatır. Japonca ise tam tersi şekilde çalışır. Zamirler çoğunlukla atlanır ve nezaket fiilin sonunda bulunur: iku yerine ikimasu, da yerine desu ve daha yüksek bir düzeyde keigo'nun yüceltici fiilleri. Pek çok Vietnamlı öğrenci saygı göstermek için bir zamire ulaşmaya devam ediyor ve ulaştıkları zamir, bir yönetici veya öğretmene saygılı olmaktan çok açık sözlü gelen anata'dır.

Daha güvenli olan alışkanlık, kişinin adını san ile veya sensei veya buchō gibi bir unvanla kullanmak ve konu netleştiğinde watashi'yi bırakmaktır. Her kişi için doğru seviyeyi seçme içgüdünüz tam olarak Japon ödüllerinin içgüdüsüdür; onu isimden cümlenin sonuna taşımanız yeterlidir. Dạ ve vâng, hai ile iyi eşleşir ve hai, sō desu, dạ, đúng rồi ạ'nin günlük eşdeğeridir. Bu blogdaki saygı ifadesi gönderisi ve kibar ve gündelik yazı daha da ileri gidiyor.

Kendinizi Vietnamca konuşan biri olarak tanıtma

Bunlar ilk konuşmalarınızda söyleyeceğiniz satırlardır ve aynı zamanda iyi bir test parçalarıdır çünkü yukarıdaki sesleri içerirler: Betonamu ve Hōchimin'deki uzun ünlüler, san-kagetsu ve hatsuon'daki moraik n ve yukkuri'deki küçük tsu. Japonca konuşan biri genellikle Nihongo ga o-jōzu desu ne gibi bir iltifatla yanıt verir ve doğal cevap yani madamada desu olur, bu da hiç de değil, hala gidilecek uzun bir yol anlamına gelir.

Konuşmaya başladığınız ilk ay

Benzer bir avantaj, Vietnamlı öğrencileri erken okumaya ve geç konuşmaya teşvik eder, çünkü bir kango sayfası, sohbetten çok önce rahat hissettirir. Bunu tersine çevir. İlk ayı, henüz yumuşakken ses alışkanlıklarını geliştirmeye ayırın ve kelime dağarcığının, bildiklerinizden ziyade söylediklerinizde ortaya çıkmasına izin verin. Aşağıdaki her hafta bir alışkanlık ekler ve öncekilerin devam etmesini sağlar.

• Birinci hafta: Her yeni kelimeyi, uzun sesli harfleri parmaklarınızla sayarak, düz bir perdede iki kez söyleyin; Yukarıdaki kendini tanıtma cümlelerini öğrenin ve bunları dinleyen herkesle kullanın.
• İkinci hafta: Günde on cümleyi isim-parçacık sırasına göre oluşturun, parçacığı seçmeden önce ismi söyleyin ve cümle tamamlanmamış gibi görünse bile her seferinde fiili en sona koyun.
• Üçüncü hafta: Her sabah uzunluk için minimum çiftleri ve küçük tsu'yu çalıştırın, ardından đão veya sẽ kısayolları olmadan her fiilin zaman için çekimlendiği üç dakikalık bir konuşma yapın.
• Dördüncü hafta: Anata ve gereksiz watashi olmadan, yalnızca desu ve masuda nezaket göstererek beş dakikalık bir konuşma yapın ve bir ton konturu içeri girdiğinde partnerinizden sizi durdurmasını isteyin.
• Her gün: Aynı türden tabloyu bir kez yüksek sesle okuyun, yalnızca Japonca, böylece zaten anladığınız kelimeler hızla üretebileceğiniz kelimelere dönüşür.

Ayın sonunda amaç akıcılık değil temiz bir temeldir: düz bir perde, tam uzunlukta ünlüler ve ünsüzler, sondaki fiil ve sonda zamir yerine nezaket. Bundan sonra tanıdığınız her kango kelimesi, onu konuşmaya taşıyabilecek bir temele oturur, bu da Vietnamlıların avantajlı başlamasının karşılığını tam olarak aldığı yerdir.