Co dają ustrukturyzowane lekcje i poprawki społeczności
Ustrukturyzowana aplikacja do kursów robi coś wartościowego, czego nie robi swobodna praktyka: decyduje za Ciebie. Dzisiejsza lekcja to ten punkt gramatyczny, te dziesięć słów, ten krótki dialog i jutrzejsza lekcja na tym się opiera. Dla uczniów, którzy w przeciwnym razie dryfują, to zamówienie jest dużo warte. Busuu dodaje warstwę społecznościową: napisz kilka zdań, prześlij je, a osoba mówiąca po japońsku je poprawi. To autentyczna opinia człowieka, a przeczytanie własnego zdania przepisanego przez rodzimego użytkownika języka uczy więcej niż podręcznikowy przykład.
Więc nic tutaj nie mówi stop. Mówi: zwróć uwagę na tempo. Każde ćwiczenie w aplikacji kursu pozwala Ci myśleć tak długo, jak chcesz, a wszelkie poprawki przychodzą później. Rozmowa na nic nie pozwala.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| すぐ答えられるようになりたい | Sugu kotaerareru yō ni naritai | Chcę móc odpowiedzieć od razu |
| 書けば分かります。 | Kakeba wakarimasu. | Jeśli to napiszę, zrozumiem. |
| 話すと、時間がかかります。 | Hanasu to, jikan ga kakarimasu. | Kiedy mówię, potrzebuję czasu. |
Co dodaje mówienie w czasie rzeczywistym
Cztery umiejętności istnieją tylko pod presją czasu i ćwiczenia pisemne nie są w stanie ich wytrenować. Poniższe karty nazywają je japońskimi zdaniami, które możesz sobie powiedzieć przed jakąkolwiek rozmową. Stanowią całą metodę tego postu.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 聞いてすぐ答えます。 | Kiite sugu kotaemasu. | Słuchaj i odpowiadaj od razu. |
| 分からない時は聞き返します。 | Wakaranai toki wa kikikaeshimasu. | Zapytaj ponownie, jeśli nie będziesz podążać. |
| 間違えても続けます。 | Machigaete mo tsuzukemasu. | Kontynuuj pracę nawet po błędzie. |
| 相手の言葉を使います。 | Aite no kotoba o tsukaimasu. | Wykorzystaj ponownie słowa drugiej osoby. |
Czwarta umiejętność to sekret płynnie brzmiących początkujących. Jeśli sprzedawca powie hotto to aisu, dochira ni shimasu ka, gorące czy mrożone, nie musisz niczego wymyślać: hotto de onegai shimasu. Połowa rozmowy polega na oddawaniu słów drugiej osoby z niewielką zmianą.
Korekta pisemna vs korekta ustna
Obydwa rodzaje informacji zwrotnej mają znaczenie i naprawiają różne rzeczy. Widząc różnicę, dowiesz się, czego wymagać od każdego narzędzia.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| この文は自然ですか。 | Kono bun wa shizen desu ka. | Czy to zdanie jest naturalne? |
| もっといい言い方はありますか。 | Motto ii iikata wa arimasu ka. | Czy można to powiedzieć lepiej? |
| 発音はどうでしたか。 | Hatsuon wa dō deshita ka. | Jak wypadła moja wymowa? |
| 今の答え、遅かったですか。 | Ima no kotae, osokatta desu ka. | Czy moja odpowiedź była teraz zbyt wolna? |
| 直してもらえますか。 | Naoshite moraemasu ka. | Czy mógłbyś mnie poprawić? |
| Aspekt | Korekta pisemna (społeczność, korepetytor poprzez wiadomość) | Korekta mówiona (korepetytor na żywo, partner AI) |
|---|---|---|
| Co to naprawia | Gramatyka, dobór słów, kanji | Wymowa, tonacja, partykuły opadające pod ciśnieniem, pauzy |
| Kiedy nadejdzie | Godziny lub dni później | W trakcie rozmowy lub zaraz po niej |
| Na co miałeś czas | Do przemyślenia i sprawdzenia wszystkiego | Aby przemówić w ciągu sekundy lub dwóch |
| Najlepsze dla | Dokładność | Płynność i pewność siebie |
Wypełniacze i liny ratunkowe, które kupują Ci dwie sekundy
Mówienie w czasie rzeczywistym nie polega na szybszym myśleniu; chodzi o to, żeby kanał był otwarty, podczas gdy ty myślisz. Język japoński ma swoje własne wypełniacze, a używanie ich daje dwie rzeczy: powstrzymuje drugą osobę przed przejściem na angielski i sprawia, że brzmisz jak ktoś, kto mówi po japońsku powoli, a nie jak ktoś, kto nie mówi wcale. Ucz się ich jako dźwięków, a nie słownictwa.
Słowo ostrzeżenia dotyczące częstotliwości. Jedno ēto na zdanie jest naturalne; trzy z rzędu brzmi jak panika. Celem jest zastąpienie cichego zamrożenia jednym krótkim japońskim dźwiękiem, a następnie mówienie. Jeśli po wypełnieniu nadal nie masz nic, użyj zamiast tego linki ratunkowej: poproś o powtórzenie lub zapytaj, jak powiedzieć to, po co sięgasz. Oba prowadzą rozmowę po japońsku i oba są znacznie lepsze niż przełączanie języków.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| えーと… | Ēto... | Hm... (myśli) |
| そうですね… | Sō desu ne... | Pozwól mi zobaczyć... (myśli) |
| 何と言えばいいかな。 | Nan to ieba ii ka na. | Jak mam to ująć... |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Proszę chwilę poczekać. |
| つまり… | Tsumari... | Innymi słowy... |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | Jeszcze raz proszę. |
| それは、日本語で何と言いますか。 | Sore wa, Nihongo de nan to iimasu ka. | Jak to powiedzieć po japońsku? |
Sō desu ne oznacza również tak, to prawda, jeśli zostanie wypowiedziane szybko. Rozciągnięty, z przemyślanym tonem, jest wypełniaczem. Obydwa zastosowania są niezwykle powszechne.
Alternatywy według tego, co dodają
Żaden z nich nie zastępuje zorganizowanego kursu; każdy dodaje rodzaj praktyki, którego format kursu nie obejmuje. Wybierz tempo, którego Ci brakuje. Jeśli w Twoim tygodniu nie ma momentu, w którym odpowiedź przychodzi w ciągu kilku sekund, dodaj typ, który daje Ci ją jako pierwszy.
- Inny ustrukturyzowany kurs (LingoDeer, podręcznik z dźwiękiem): dodaje inne wyjaśnienie tej samej gramatyki. Pasuje, gdy chcesz mieć większą strukturę, a nie więcej mówienia.
- Nauczyciel z rynku (italki, Preply): dodaje na żywo korektę mówioną i ocenę danej osoby. Pasuje do sytuacji, gdy możesz zarezerwować cotygodniowy termin i chcesz, żeby ktoś planował z Tobą.
- Aplikacja do wymiany języków (HelloTalk, Tandem): dodaje prawdziwych ludzi oraz czaty lub połączenia w czasie rzeczywistym w zamian za Twój język. Pasuje, gdy lubisz zajęcia społeczne i masz cierpliwość do harmonogramów.
- Ogólny asystent AI z głosem (ChatGPT): dodaje otwartego partnera na dowolny temat. Pasuje, gdy chcesz elastyczności i poinstruuje go, aby pozostał w języku japońskim i cię poprawiał.
- Partner do rozmów oparty na sztucznej inteligencji, wyłącznie w języku japońskim (Unihongo): dodaje mówioną grę ról z celami i poprawkami o każdej porze, bez rezerwacji. AI Sensei może odgrywać rolę sprzedawcy kawiarni, współpracownika lub przyjaciela, na żądanie mówić wolniej i przełączać się między swobodnym a uprzejmym; raport z sesji zawiera następnie listę poprawek, słownictwa i gramatyki. Jest tylko japoński. Sprawdza się, gdy mówienie w czasie rzeczywistym z informacją zwrotną jest właśnie tym brakującym elementem.
Mini dialog: zamówienie w kawiarni niezgodne ze scenariuszem
Oto scena, w której liczy się tempo. Samo zamówienie jest łatwe; kolejnym pytaniem jest test. Obserwuj, jak uczeń używa wypełniacza, zadaj pytanie i ponownie wykorzystaj słowa urzędnika. Wszyscy są uprzejmi, co jest normalne w sklepie.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| カフェラテを一つお願いします。 | Kaferate o hitotsu onegai shimasu. | Ty: Poproszę jedną cafe latte. |
| サイズはどうなさいますか。 | Saizu wa dō nasaimasu ka. | Sprzedawca: Jaki rozmiar chcesz? |
| えーと…すみません、サイズは何がありますか。 | Ēto... Sumimasen, saizu wa nani ga arimasu ka. | Ty: Hmm... Przepraszam, jakie masz rozmiary? |
| ショートとトールがございます。 | Shōto to tōru ga gozaimasu. | Sprzedawca: Mamy niskich i wysokich. |
| じゃあ、トールでお願いします。 | Jā, tōru de onegai shimasu. | Ty: W takim razie wysoki, proszę. |
| ミルクは豆乳に変更できますが、いかがですか。 | Miruku wa tōnyū ni henkō dekimasu ga, ikaga desu ka. | Sprzedawca: Możemy zmienić mleko na sojowe; chciałbyś tego? |
| そうですね…はい、豆乳でお願いします。 | Sō desu ne... Hai, tōnyū de onegai shimasu. | Ty: Pokaż mi... tak, mleko sojowe, proszę. |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | Sprzedawca: Zjesz to tutaj? |
| はい、店内で。 | Hai, tennai de. | Ty: Tak, tutaj. |
Dō nasaimasu ka i omeshiagari desu ka to honorowy język sklepu; wystarczy je zrozumieć, nigdy ich nie produkować. Twoja strona pozostaje przez cały czas na poziomie onegai shimasu.
Dziesięciominutowa codzienna rutyna
Dołącz to do lekcji, którą już robisz. Wystarczy dziesięć minut, jeśli zostanie wypowiedziana każda minuta.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 二秒で答えます。 | Nibyō de kotaemasu. | Odpowiadam w ciągu dwóch sekund. |
| 間違えても、止まりません。 | Machigaete mo, tomarimasen. | Nawet jeśli popełnię błąd, nie przestaję. |
| Protokół | Działalność | Umiejętność |
|---|---|---|
| 1 do 2 | Wypowiedz na głos dialog z dzisiejszej lekcji w naturalnym tempie | Rozgrzewka ust |
| 3 do 5 | Odpowiedz na pięć pytań dotyczących lekcji w ciągu dwóch sekund na każde, dozwolone są wypełniacze | Odpowiadaj szybko |
| 6 do 9 | Krótka scenka z partnerem, który odpowiada: nauczycielem, partnerem wymiany lub sztuczną inteligencją | Zapytaj ponownie, kontynuuj, używaj słów ponownie |
| 10 | Przeczytaj poprawki i wypowiedz każde poprawione zdanie raz | Korekta mówiona |