เหตุใดหนังสือเสียงจึงเป็นช่องว่างที่คุ้มค่า
ผู้เรียนส่วนใหญ่รวบรวมการฟังจากแหล่งสั้นๆ เช่น คลิป พอดแคสต์ และอนิเมะไม่กี่นาที หนังสือเสียงฝึกกล้ามเนื้ออีกแบบหนึ่ง: ติดตามภาษาญี่ปุ่นที่เชื่อมโยงกันอย่างยาวนาน คอยติดตามตัวละคร เวลา เหตุและผล นั่นคือทักษะที่คุณต้องเข้าใจเรื่องยาวจากเพื่อนหรือคำอธิบายโดยละเอียดในที่ทำงาน
พวกมันยังเติมเต็มเวลาตายอีกด้วย การเดินทาง การเดิน หรือซักผ้ากลายเป็นการฝึกการฟัง และเรื่องราวจะดึงคุณไปข้างหน้าในแบบที่ไม่เคยทำมาก่อน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 耳で本を読む | Mimi de hon o yomu | อ่านหนังสือกับหูของคุณ |
| 通勤中に聞いています。 | Tsūkinchū ni kiite imasu. | ฉันฟังระหว่างการเดินทาง |
สี่คำสำหรับการฟังหนังสือ
คำเหล่านี้ปรากฏในเมนูแอพ หน้าร้าน และบทสนทนาเกี่ยวกับหนังสือเสียง Arasuji บทสรุปโครงเรื่อง ยังเป็นคำที่คุณต้องการเมื่อเล่าเรื่องอีกครั้ง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| オーディオブック | ōdio bukku | หนังสือเสียง |
| 朗読 | rōdoku | การอ่านออกเสียงที่แสดงออก |
| 再生速度 | saisei sokudo | ความเร็วในการเล่น |
| あらすじ | arasuji | สรุปพล็อต |
Rōdoku คือการแสดง ผู้บรรยายให้เสียง อารมณ์ และเวลา Ondoku (音読) ซึ่งคุณอาจรู้จักจากห้องเรียนคือการอ่านออกเสียงเพื่อฝึกฝน เมื่อคุณแชโดว์ผู้บรรยาย คุณกำลังยืม rōdoku ทักษะของพวกเขามาใช้เพื่อ ondoku ของคุณเอง
การเลือกหนังสือตามระดับ
หนังสือเสียงที่ดีที่สุดคือหนังสือที่คุณเกือบจะอ่านเองได้ หากคุณต้องการพจนานุกรมสำหรับทุกบรรทัด เรื่องราวจะพังทลายลงและการฟังจะกลายเป็นการคาดเดา
| ระดับ | จะเลือกอะไรดี | ทำไมมันถึงได้ผล |
|---|---|---|
| ผู้เริ่มต้นระดับสูง | นิทานพื้นบ้านและเรื่องหนังสือภาพ | เรื่องราวสั้น ๆ ซ้ำ ๆ ที่คุ้นเคย |
| ระดับกลางตอนล่าง | นวนิยายเด็กและเรื่องสั้นคลาสสิก | คำบรรยายชัดเจน ไวยากรณ์ในชีวิตประจำวัน |
| ระดับกลาง | การแปลหนังสือที่คุณรู้จัก | คุณรู้เนื้อเรื่องแล้ว |
| ระดับกลางตอนบน | บทความและนวนิยายสมัยใหม่ | คำศัพท์และความคิดเห็นของผู้ใหญ่โดยธรรมชาติ |
| ขั้นสูง | นวนิยายขนาดยาว สารคดี ละครเต็มเรื่อง | ความเร็ว การลงทะเบียน และคำศัพท์เฉพาะทาง |
เรื่องราวญี่ปุ่นคลาสสิกหลายเรื่องเป็นสาธารณสมบัติ ข้อความของพวกเขาหาอ่านได้ฟรีทางออนไลน์ และบันทึกของผู้บรรยายหลายคนก็หาเจอได้ง่าย ซึ่งทำให้เหมาะสำหรับการอ่านตามไปด้วย เรื่องเก่าบางเรื่องใช้คำที่ล้าสมัย ดังนั้นโปรดตรวจสอบบทสรุปที่ทันสมัยก่อนที่จะเริ่ม
อ่านตามแล้วปล่อยข้อความไป
การอ่านตามไม่ใช่การโกง มันบอกสมองของคุณว่าเสียงไหนเป็นของคำไหน และมันแสดงให้คุณเห็นว่าหูของคุณกรอกเสียงผิดตรงไหน เคล็ดลับคือหยุดอ่านทันทีที่บทชัดเจน เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องพึ่งมัน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 本を見ながら聞きます。 | Hon o minagara kikimasu. | ฉันฟังในขณะที่กำลังดูหนังสือ |
| ここが聞き取れなかった。 | Koko ga kikitorenakatta. | ฉันไม่สามารถจับส่วนนี้ |
| もう一回、巻き戻そう。 | Mō ikkai, makimodosō. | เรามาย้อนกลับไปอีกครั้งหนึ่ง |
- ผ่านหนึ่ง: ฟังและอ่านด้วยกัน ทำเครื่องหมายคำที่คุณไม่ได้ยิน
- ผ่านข้อที่สอง: อ่านเฉพาะบรรทัดที่ทำเครื่องหมายไว้ แล้วจึงฟังอีกครั้ง
- ผ่านข้อที่สาม: ฟังโดยไม่มีข้อความ สังเกตว่าตอนนี้คุณเข้าใจมากแค่ไหน
- ผ่านสี่ ในวันอื่น: ฟังอีกครั้ง แล้วเล่าบทดังกล่าวอีกครั้ง
ความเร็วในการเล่นและการแชโดว์ผู้บรรยาย
แอพหนังสือเสียงส่วนใหญ่ให้คุณเปลี่ยน saisei sokudo ความเร็วในการเล่นได้ การชะลอตัวช่วยให้คุณได้ยินคำช่วยและการสิ้นสุด แต่เสียงที่ช้ามากอาจฟังดูแปลก และคุณไม่ควรอยู่ที่นั่น ใช้ความเร็วต่ำเพื่อเรียนรู้เนื้อเรื่อง และใช้ความเร็วปกติเพื่อทดสอบตัวเอง ผู้ฟังที่คล่องแคล่วบางคนใช้ baisoku ความเร็วสองเท่าเพื่ออ่านสื่อที่ง่ายได้เร็วขึ้น แต่นั่นมีไว้สำหรับทบทวน ไม่ใช่เพื่อการเรียนรู้
การแชโดว์หมายถึงการพูดพร้อมกับเสียง ซึ่งอยู่หลังผู้บรรยายเพียงเสี้ยววินาที เลือกข้อความสั้นๆ ของบทสนทนาหรือคำอธิบายที่มีอารมณ์ความรู้สึกชัดเจน คัดลอกระดับเสียง การหยุดชั่วคราว และความเร็ว ไม่ใช่แค่คำพูดเท่านั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 再生速度を下げて聞きます。 | Saisei sokudo o sagete kikimasu. | ฉันฟังด้วยความเร็วการเล่นที่ต่ำกว่า |
| 倍速で聞くのはまだ早い。 | Baisoku de kiku no wa mada hayai. | มันเร็วเกินไปสำหรับความเร็วสองเท่า |
| ナレーターの後について読みます。 | Narētā no ato ni tsuite yomimasu. | ฉันอ่านทันทีหลังจากผู้บรรยาย |
| 間の取り方をまねします。 | Ma no torikata o mane shimasu. | ฉันคัดลอกวิธีที่ผู้บรรยายหยุดชั่วคราว |
เล่าเรื่องบทดังกล่าวอีกครั้ง
การฟังสร้างความเข้าใจ การบอกเล่าการสร้างการพูด หลังจากแต่ละบท summarise เป็นสี่ถึงหกประโยคโดยไม่ต้องดู Kono shō เดวา (ในบทนี้) เป็นตัวเปิดตามธรรมชาติ ใช้กาลปัจจุบันสำหรับโครงเรื่อง ดังที่ภาษาญี่ปุ่นมักใช้ และเชื่อมโยงเหตุการณ์ด้วย sorede, tokoro ga และ saigo ni
นี่คือแบบจำลองซึ่งอิงจากเรื่องสั้นของ Miyazawa Kenji ร้านอาหารแห่งคำสั่งซื้อมากมาย (注文の多い料理店) ซึ่งเป็นนิทานเด็กคลาสสิกของญี่ปุ่นที่มีจำหน่ายทั่วไปทั้งในรูปแบบข้อความและการบันทึก มันสั้น ดังนั้นให้ถือเป็นบทเดียว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| この章では、二人の紳士が山で道に迷います。 | Kono shō de wa, futari no shinshi ga yama de michi ni mayoimasu. | ในบทนี้ สุภาพบุรุษสองคนหลงทางอยู่บนภูเขา |
| 二人は、山の中で西洋料理店を見つけます。 | Futari wa, yama no naka de seiyō ryōriten o mitsukemasu. | พวกเขาพบร้านอาหารสไตล์ตะวันตกบนภูเขา |
| 店には、変な注文がたくさんあります。 | Mise ni wa, hen na chūmon ga takusan arimasu. | ทางร้านมีออเดอร์แปลก ๆ ให้พวกเขามากมาย |
| 実は、二人が食べられる方だったんです。 | Jitsu wa, futari ga taberareru hō datta n desu. | อันที่จริงพวกมันคือคนที่กำลังจะถูกกิน |
| 最後に、犬が来て二人は助かります。 | Saigo ni, inu ga kite futari wa tasukarimasu. | ในที่สุดสุนัขของพวกเขาก็มาถึงและพวกเขาก็รอดมาได้ |
สังเกตโครงสร้าง: การตั้งค่า การค้นพบ ปัญหา การหักมุม การสิ้นสุด หากบทสรุปของคุณมีห้าจังหวะนั้น เสียงก็จะชัดเจนแม้จะใช้ไวยากรณ์ง่ายๆ ก็ตาม
พูดถึงสิ่งที่คุณกำลังฟัง
หนังสือเสียงก็เป็นหัวข้อสนทนาเช่นกัน เพื่อนและเพื่อนร่วมงานชาวญี่ปุ่นอาจถามว่าคุณทำอะไรระหว่างการเดินทาง และการบอกว่าคุณฟังหนังสือภาษาญี่ปุ่นเป็นวิธีธรรมชาติในการแสดงความพยายามและรับคำแนะนำ คนญี่ปุ่นจำนวนมากก็ฟังหนังสือเสียงเช่นกัน ดังนั้นคุณอาจได้รับคำแนะนำกลับมาเช่นกัน
ใช้คำกริยา kiku (ฟัง) สำหรับหนังสือเสียง ไม่ใช่ yomu (อ่าน) แม้ว่าบางคนจะพูดติดตลกว่า mimi de yomu แต่ให้อ่านโดยใช้หูของคุณ Kikiyasui ฟังง่ายเป็นคำชมที่เป็นธรรมชาติสำหรับน้ำเสียงของผู้บรรยาย
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 今、何を聞いてるの？ | Ima, nani o kiiteru no? | ตอนนี้คุณกำลังฟังอะไรอยู่? (ไม่เป็นทางการ) |
| 日本語のオーディオブックを聞いています。 | Nihongo no ōdio bukku o kiite imasu. | ฉันกำลังฟังหนังสือเสียงภาษาญี่ปุ่น |
| ナレーターの声がすごく聞きやすいです。 | Narētā no koe ga sugoku kikiyasui desu. | เสียงของผู้บรรยายนั้นน่าติดตามจริงๆ |
| 一日三十分くらい聞いています。 | Ichinichi sanjuppun kurai kiite imasu. | ฉันฟังประมาณสามสิบนาทีต่อวัน |
| やっと最後まで聞き終わりました。 | Yatto saigo made kikiowarimashita. | ในที่สุดฉันก็ฟังทั้งหมดจบ |
| おすすめの本はありますか？ | Osusume no hon wa arimasu ka? | คุณมีหนังสือแนะนำบ้างไหม? |
Kikiowaru (ฟังจบ) มีรูปแบบเดียวกับ yomiowaru (อ่านจบ) และ tabeowaru (กินจบ): กริยาก้านบวก owaru การทำหนังสือเสียงภาษาญี่ปุ่นให้จบเป็นก้าวสำคัญ และการพูดออกเสียงเป็นวิธีที่ดีในการเฉลิมฉลอง
ข้อผิดพลาดทั่วไปกับหนังสือเสียง
- การเลือกหนังสือที่ยากเกินไป หากคุณเข้าใจน้อยกว่าครึ่งหนึ่งโดยไม่มีข้อความ ให้เลือกสิ่งที่ง่ายกว่า
- ฟังเฉพาะในพื้นหลังเท่านั้น การฟังแบบพาสซีฟช่วยได้นิดหน่อย การฟังอย่างมีสมาธิกับงานช่วยได้มากกว่ามาก
- ไม่เคยพูด. หนังสือเสียงจะสร้างความเข้าใจแต่ไม่ได้พูดโดยไม่ต้องเล่าซ้ำหรือแชโดว์
- คัดลอกเสียงตัวละครในการพูดประจำวัน ชายชรา เจ้าหญิง และผู้ร้ายที่ดราม่าพูดภาษาตามบทบาทซึ่งฟังดูแปลกๆ ในการสนทนา
- อยู่ที่ความเร็วต่ำเป็นเวลาหลายสัปดาห์ ย้ายกลับสู่ความเร็วปกติทันทีที่คุ้นเคยกับบท