아는 것과 선택하는 것 사이의 격차를 찾아보세요
볼 때는 익숙하지만 필요할 때 사라지는 단어를 선택하세요. 이를 사용할 수 있는 실제 상황을 설명하십시오. 유용한 상황이 생각나지 않는다면 먼저 다른 단어에 주목할 필요가 있습니다. 활동적인 어휘는 실제로 수행하는 일반적인 행동을 중심으로 구축하기가 더 쉽습니다.
의미, 읽기, 동사 형태 또는 관련 단어 선택 중 어느 부분이 어려운지 Mocchi 알려주세요. 더 많은 어휘에 대한 일반적인 요청은 그 격차를 해소하지 않고도 더 큰 목록을 제공할 수 있습니다. 명확한 설명은 교사가 적절한 예와 공정한 질문을 선택하는 데 도움이 됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ペンを借りてもいいですか。 | Pen o karite mo ii desu ka. | 펜 좀 빌릴 수 있을까요? |
| ペンを貸してください。 | Pen o kashite kudasai. | 펜을 빌려주세요. |
사람과 방향이 보이도록 하라
빌리는 것과 빌려주는 것은 같은 대상이 사람 사이를 오가는 것이지만 관점은 다르다. 일본어 동사를 선택하기 전에 누가 목적어를 갖고 있고 누가 사용할 것인지 식별하십시오. 역할이 뒤바뀐 두 가지 상황에 대해 Mocchi에 질문한 다음 각 상황에 귀하의 선택이 적합한 이유를 설명하십시오.
첫 번째 예를 간단하게 유지하세요. 당신은 친구에게 펜을 빌려달라고 부탁합니다. 나중에 당신은 당신의 책을 다른 사람에게 빌려줍니다. 주변 어휘는 역할에 집중할 수 있을 만큼 쉬워야 합니다. 수정으로 인해 관점이 변경되면 교사에게 해당 변경 사항을 명시적으로 요청하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 友達に本を貸しました。 | Tomodachi ni hon o kashimashita. | 나는 친구에게 책을 빌려주었다. |
| 友達に本を借りました。 | Tomodachi ni hon o karimashita. | 나는 친구에게서 책을 빌렸다. |
교사가 단어를 표시하기 전에 단어를 검색하세요.
타겟 단어 없이 상황 프롬프트를 요청하세요. 예를 들면 다음과 같습니다. 오후에는 친구의 우산을 사용해야 합니다. 정중하게 요청하세요. 예제를 읽기 전에 답변해 보세요. 이를 통해 어휘와 문장 구조를 스스로 선택할 수 있습니다.
그런 다음 Mocchi에 단어 선택 문제와 문법 문제를 구별하도록 요청합니다. 동사는 맞지만 요청이 설정에 비해 너무 직접적이라면 요청에 대해 작업하세요. 역할을 바꾸었다면 의미로 돌아가십시오. 최종 문장이 비슷하더라도 오류에 따라 다음 단계가 달라집니다.
작은 카드 세트로 유용한 대비를 유지하세요
/create-flashcards을 사용하면 상황과 간단한 예를 보존하는 카드를 요청합니다. 저장하기 전에 읽은 내용과 동작 방향, 의미를 확인하세요. 사람이나 물건 없이 빌리거나 빌려 달라는 튜터에 대한 요청은 특정 화자의 의도가 있는 작은 장면보다 덜 명확할 수 있습니다.
별도의 작업으로 상품 반품을 포함합니다. 이는 한 쌍의 분리된 정의가 아닌 설명할 수 있는 시퀀스를 생성합니다. 그런 다음 검색을 위해 /review-flashcards을 사용하고 검토 후 새로운 문장을 요청할 수 있습니다. 다시 방문할 수 있을 만큼 카드 수를 관리할 수 있도록 유지하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 明日、本を返します。 | Ashita, hon o kaeshimasu. | 내일 책을 반납하겠습니다. |
| 傘を借りました。 | Kasa o karimashita. | 나는 우산을 빌렸다. |
짧은 교환에 어휘를 넣어
간단한 대화를 시작해 보세요. 물건을 요청하고, 응답하고, 언제 돌려줄 것인지 말하고, 상대방에게 감사 인사를 전하세요. Mocchi에게 세부 사항 하나를 변경하여 대응하도록 요청하세요. 친구가 내일 아침에 그 물건이 필요할 수도 있고, 다른 물건이 필요할 수도 있습니다. 이러한 변경 사항은 어휘가 실제 메시지를 지원하는지 여부를 테스트합니다.
대화형 말하기를 위해 Mocchi에서 교환을 준비하고 /kaiwa에 적합한 AI Sensei 주제를 물어보세요. 초기 작업을 짧게 유지하세요. 다른 사람의 말을 들으면서 단어를 검색할 수 있는지 확인한 다음 집중적인 어휘 점검을 위해 어려운 순간을 다시 가져옵니다.
나중에 수행하여 다음 단어를 선택하세요.
다른 날에는 카드 없이 새로운 상황을 시도해 보세요. 즉시 사용할 수 있는 단어, 힌트가 필요한 단어, 여전히 취소한 단어를 기록하세요. 어려운 선택에 대한 간단한 후속 조치를 Mocchi에 요청하세요. 그런 다음 오래된 혼란을 더 큰 데크로 사라지게 하지 않고 새로운 어휘를 추가할 수 있습니다.
유용한 어휘 루틴에는 일일 총계가 많이 필요하지 않습니다. 상황과 연결된 단어, 검증된 예, 독립적으로 선택할 수 있는 기회가 필요합니다. 계정에서 사용할 수 있는 도구를 사용하여 해당 시퀀스를 지원하고 최종 테스트를 사용하려는 일본어 종류에 가깝게 유지하세요.