정지 이유: 인식은 검색이 아닙니다.
간격을 두고 반복 검토는 단서가 있는 인식 작업입니다. 한자가 화면에 표시됩니다. 당신의 임무는 그 내용과 의미를 기억하는 것입니다. 이들 중 수천 개가 빠르고 정확한 인식 네트워크를 구축하므로 메뉴나 뉴스 헤드라인을 읽을 수 있습니다. 말하기에는 단서가 없습니다. 누군가 당신이 어제 무엇을 했는지 묻고, 당신은 갔다에 대한 단어를 찾고, 과거 형태를 선택하고, 올바른 조사가 있는 장소를 붙이고, 그들이 당신을 보는 동안 약 1초 안에 말해야 합니다. 그것은 의미에서 소리로의 검색이며, 인식 연습을 아무리 많이 해도 직접적으로 구축되지 않습니다.
여기에는 좋은 소식이 있습니다. 귀하의 지식은 실제이며 검색 방향이 실행되면 빠르게 온라인에 표시됩니다. 한자에 강한 학습자는 일반적으로 초보자보다 학습 속도가 더 빠릅니다. 왜냐하면 그들이 검색하는 모든 단어는 이미 읽고 발음하는 방법을 알고 있기 때문입니다. 아래 계획은 해당 프로필을 위해 설계되었습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 知っている言葉で話そう | Shitte iru kotoba de hanasō | 우리가 아는 단어로 말해보자 (캐주얼) |
| 漢字は読めますが、話すのは苦手です。 | Kanji wa yomemasu ga, hanasu no wa nigate desu. | 한자를 읽을 수 있지만 말하는 것이 약점입니다. |
| 言葉が出てきません。 | Kotoba ga dete kimasen. | 말이 나오지 않네요. |
| 頭の中では分かっています。 | Atama no naka dewa wakatte imasu. | 머리로는 이해합니다. |
당신이 아는 한자 단어 vs 사람들이 말하는 단어
다음은 한자 우선 학습자를 위한 함정입니다. 리뷰에는 두 개의 한자 조합이 가득합니다. 일본어에서는 kōnyū(구매), kitaku(귀국), shokuji(식사), tōchaku(도착)을 사용하기 때문입니다. 모두 맞고, 글과 격식을 갖춘 연설에서 모두 공통적이며, 친구가 당신이 무엇을 했는지 물었을 때 당신이 대답할 때 모두 약간 이상합니다. 일상 연설에서는 일반 동사를 선호합니다: kau, ie ni kaeru, gohan o taberu, tsuku. 카드에는 음성 버전이 표시됩니다. 괄호 안의 화합물은 아마도 리뷰를 통해 알고 있는 화합물입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 買います。 | Kaimasu. | 나는 그것을 살 것이다. (말함, kōnyū 아님) |
| 家に帰ります。 | Ie ni kaerimasu. | 나는 집에 간다. (말함, kitaku 아님) |
| ご飯を食べます。 | Gohan o tabemasu. | 나는 먹는다. (말함, shokuji suru 아님) |
| 駅に着きます。 | Eki ni tsukimasu. | 나는 도착한다. (말함, tōchaku 아님) |
| 昨日、新しい靴を買いました。 | Kinō, atarashii kutsu o kaimashita. | 어제 나는 새 신발을 샀다. |
| 仕事の後、すぐ家に帰りました。 | Shigoto no ato, sugu ie ni kaerimashita. | 퇴근 후 바로 집으로 갔습니다. |
| 서면 또는 공식적으로(알고 계시나요) | 말하다(이렇게 말하다) | 포멀한 게 어디가 좋은지 |
|---|---|---|
| kōnyū suru | kau | 매장 공지사항, 영수증, 상담문의 |
| kitaku suru | ie ni kaeru | 공지 사항, 공식 메시지 |
| shokuji suru | gohan o taberu | 초대장, 레스토랑, 정중한 맥락 |
| tōchaku suru | tsuku | 기차 및 항공편 안내 |
| shiyō suru | tsukau | 지침, 매뉴얼 |
검색 우선: 확인하기 전에 말하세요.
코어 드릴은 검토 방향을 반대로 합니다. 단어를 보고 그 의미를 기억하는 대신, 의미를 듣거나 생각하고 큰 소리로 단어를 만들어 확인한 다음 확인합니다. 쉬운 것부터 어려운 것까지 세 가지 버전: 오늘 리뷰의 각 단어에 대해 문장을 말해보세요. 하루에 대한 간단한 질문에 답하세요. 주변에 무엇이 있는지 설명하십시오. 각각의 경우에 먼저 말하고 두 번째로 확인하십시오. 큰 소리로 틀렸다는 것을 고치는 것이 연습이며, 리뷰를 통해 이미 수정한 내용이 확인될 것입니다.
두 번째 버전에 대한 질문 세트는 다음과 같습니다. 답을 가리고 말하고 비교하십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今日は何をしましたか。 | Kyō wa nani o shimashita ka. | Q. 오늘 뭐 했어요? |
| 仕事の後で、スーパーに行きました。 | Shigoto no ato de, sūpā ni ikimashita. | A: 퇴근 후에 슈퍼마켓에 갔어요. |
| 何を買いましたか。 | Nani o kaimashita ka. | Q. 무엇을 샀나요? |
| 野菜と牛乳を買いました。 | Yasai to gyūnyū o kaimashita. | A: 야채와 우유를 샀어요. |
| それから、どうしましたか。 | Sorekara, dō shimashita ka. | Q: 그러면 당신은 무엇을 했나요? |
| 家に帰って、晩ご飯を作りました。 | Ie ni kaette, bangohan o tsukurimashita. | A: 집에 가서 저녁을 먹었습니다. |
리뷰부터 입으로 들어가는 문법 : 하루에 한 포인트
문법 복습은 요점, 의미, 예문을 제공하고 빈칸을 채워달라고 요청합니다. 말하기 위해서는 하루에 한 가지 요점을 선택하고 그에 필요한 질문을 던진 다음 자신의 내용으로 큰 소리로 대답하십시오. 아래에는 바로 이 문제에 대해 말한 문장으로 N4~N3 포인트 4개가 있는데, 이는 기억에 남을 수 있는 좋은 방법입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 毎日話すようにしています。 | Mainichi hanasu yō ni shite imasu. | 나는 매일 말을 하려고 노력한다. |
| 読めるのに、話せません。 | Yomeru no ni, hanasemasen. | 읽을 수는 있어도 말을 할 수는 없습니다. |
| 話せば話すほど、楽になります。 | Hanaseba hanasu hodo, raku ni narimasu. | 말을 많이 할수록 쉬워지네요. |
| 間違えても気にしないことにします。 | Machigaete mo ki ni shinai koto ni shimasu. | 나는 실수에 대해 걱정하지 않기로 결정하겠습니다. |
| 復習ばかりしていました。 | Fukushū bakari shite imashita. | 리뷰 외에는 아무것도 하지 않았습니다. |
이러한 각 포인트에는 아마도 대기열에 카드가 있을 것입니다. 방금 큰 소리로 말한 문장은 이제 카드에 있는 문장이 아닌 기억하게 될 예가 됩니다.
Mini 대화: izakaya에서 한자에 강한 학습자
izakaya은 독자들에게 좋은 첫 연설 장면입니다. 메뉴를 읽을 수 있고, 교환 시간이 짧으며, 직원이 같은 말을 반복하는 데 익숙합니다. 여기서 학습자는 주문하고, 요리가 무엇인지 묻고, 반응합니다. 평이한 동사와 작은 반응 단어를 주목하세요. 둘 다 독자들이 부족한 경향이 있습니다. 직원들은 정중한 상점 언어를 사용합니다. 학습자도 예의를 유지합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ご注文はお決まりですか。 | Gochūmon wa okimari desu ka. | 직원: 주문은 결정하셨나요? |
| はい。生ビールを一つと、枝豆をお願いします。 | Hai. Nama bīru o hitotsu to, edamame o onegai shimasu. | 당신: 네. 생맥주 한 잔과 edamame 주세요. |
| かしこまりました。 | Kashikomarimashita. | 직원: 물론이죠. |
| すみません、これは何ですか。 | Sumimasen, kore wa nan desu ka. | 당신: 실례합니다만, 이게 뭐죠? |
| 鶏の唐揚げです。人気ですよ。 | Tori no karaage desu. Ninki desu yo. | 직원: 후라이드 치킨이에요. 인기가 있어요. |
| へえ、おいしそうですね。それもお願いします。 | Hē, oishisō desu ne. Sore mo onegai shimasu. | 당신: 아, 그거 좋은 것 같네요. 나도 그걸 가질거야. |
| はい、ありがとうございます。 | Hai, arigatō gozaimasu. | 직원: 네, 감사합니다. |
Kore wa nan desu ka은 독자를 화자로 바꾸는 문장입니다. karaage을 읽을 수 있지만 그것에 대해 큰 소리로 질문하고 대답에 반응하는 것은 대화입니다. 답을 알고 있는 경우에도 사용하세요.
한자에 강한 학습자가 말하기 시작할 때 저지르는 실수
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| でも、時間がなかったんです。 | Demo, jikan ga nakattan desu. | 하지만 시간이 없었어요. |
| だから、今日は早く来ました。 | Dakara, kyō wa hayaku kimashita. | 그래서 오늘은 일찍 왔어요. |
| なるほど。 | Naruhodo. | 무슨 말인지 알겠습니다. |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | 아, 그런가? |
- 서면 일본어로 말하기. Shikashi (그러나) 및 sono tame (따라서)은 에세이에서는 괜찮습니다. 사람들은 연설에서 demo와 dakara을 말합니다. 위 표의 화합물도 마찬가지입니다.
- 길고 정확한 문장을 천천히 만들어 보세요. 청취자들은 이제 12초 안에 하나의 완벽한 문장을 만드는 것보다 세 개의 짧은 문장을 더 선호합니다.
- aizuchi을(를) 잊어버렸습니다. 독자들은 화자에게 당신이 따르고 있음을 알리는 작은 소리 hai, ē, sō desu ne, naruhodo를 거의 연습하지 않습니다. 그것이 없으면 일본어 사용자는 속도를 늦추거나 영어로 전환합니다.
- kun-읽기가 단어일 때 읽기를 말하는 것입니다. 食을 shoku로 알고 있지만 동사는 taberu입니다. 연설에서 동사와 형용사는 거의 항상 kun 읽기를 사용합니다.
- 준비가 되기를 기다리고 있습니다. 말하기가 쉬워지는 복습 수준은 없습니다. 말을 하면 쉬워집니다.
6주 검색 계획
일일 리뷰를 그대로 유지하세요. 이 계획에서는 발언 시간을 10~15분만 추가하고 그 외에는 아무것도 바꾸지 않습니다. 한 주에 대해 동일한 2분 녹음으로 시작과 끝을 측정하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 復習は続けます。それに、毎日話します。 | Fukushū wa tsuzukemasu. Sore ni, mainichi hanashimasu. | 리뷰는 그대로 두겠습니다. 그리고 매일 말하겠습니다. |
| 六週間後に、もう一度録音します。 | Rokushūkan go ni, mō ichido rokuon shimasu. | 6주 후에 다시 한 번 제 자신의 모습을 녹음하겠습니다. |
| 주 | 매일 말하기 | 목표 |
|---|---|---|
| 1 대 2 | 10개의 리뷰 단어에 대한 문장을 말해보세요. 하루에 대한 다섯 가지 질문에 큰 소리로 대답해 보세요 | 5초 이내에 단어가 도착합니다. |
| 3~4 | 하루에 하나의 문법 포인트를 5개의 음성 답변으로 제공합니다. 대답하는 파트너와 함께하는 짧은 역할극 1회 | 카드 없이 양식이 도착함 |
| 5 | 예측 가능한 장면에서 하루에 두 가지 역할극: 주문, 인사, 잡담 | 처음 3초 동안 정지 |
| 6 | 3일 동안 5분 무료 대화. 하나를 녹음하다 | 1주차 녹화와 비교 |