Genki가 독학을 위해 일하는 이유
각 수업에는 대화, 어휘, 영어 문법 설명, 연습 활동, 읽기 및 쓰기 섹션이 포함되어 있습니다. 설명이 책에 있기 때문에 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하기 위해 교사가 거의 필요하지 않습니다.
독학자의 약점은 실천활동이다. 대부분은 짝이나 수업을 위해 설계되었으므로 혼자 건너뛰기 쉽습니다. 아래 루틴은 이를 대부분 큰 소리로 혼자서 할 수 있는 작업으로 대체합니다.
각 레슨의 7단계 루틴
- 원하는 간격의 복습을 사용하여 어휘 목록을 인식할 수 있을 만큼 잘 배우십시오.
- 읽지 않고 대화를 듣고, 텍스트를 사용하여 한 줄씩 그림자를 만듭니다.
- 하나의 문법 요점을 읽고 다음 문장을 읽기 전에 그것에 포함된 참 문장 세 개를 말해보세요.
- 조용히 대답하기보다는 큰 소리로 대답하면서 혼자 할 수 있는 연습 활동을 해보세요.
- 일치하는 통합 문서 페이지를 완성하여 서면으로 양식을 작성할 수 있는지 확인하십시오.
- 수업의 한자를 포함하여 읽기 및 쓰기 섹션을 수행합니다.
- 이제 말하고, 녹음하고, 재생할 수 있는 내용을 간략하게 요약하여 마무리하세요.
대화를 대화로 바꾸기
대화를 낭송하는 것은 리듬에 도움이 되지만 대화는 아닙니다. 섀도우를 만든 후에는 다시 구축하세요. 상황을 유지하고, 세부 사항을 자신의 것으로 변경하고, 질문에 직접 답하세요.
초보 대화는 인사, 상대방에 대한 질문, 후속 조치, 마무리 등 익숙한 형태를 따르는 경향이 있습니다. 그 모양은 정확한 선보다 더 가치가 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| すみません、今何時ですか。 | Sumimasen, ima nanji desu ka. | 실례합니다. 지금 몇 시야? |
| 専攻は何ですか。 | Senkō wa nan desu ka. | 전공이 무엇인가요? |
| 経済です。 | Keizai desu. | 경제학. |
| そうですか。何年生ですか。 | Sō desu ka. Nannensei desu ka. | 알겠어요. 당신은 몇 년도에 있습니까? |
| 仕事は何をしていますか。 | Shigoto wa nani o shite imasu ka. | 당신은 일을 위해 무엇을 합니까? |
| エンジニアをしています。 | Enjinia o shite imasu. | 나는 엔지니어로 일하고 있습니다. |
문법 참고사항: 읽고 나서 작성하세요.
Genki의 설명은 세 개의 문법 항목을 연속해서 읽고 싶을 정도로 명확합니다. 저항하세요. 설명을 이해하는 것은 쉬운 부분입니다. 보지 않고 형태를 만들어내는 것은 연습이 필요한 부분이다.
각 지점에 대해 긍정, 부정, 과거, 질문 등 한 번에 한 가지씩 바꾸는 작은 문장 세트를 만드세요. 그 세트가 당신의 드릴이 됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | 나는 도서관에서 공부해요. |
| 図書館で勉強しません。 | Toshokan de benkyō shimasen. | 나는 도서관에서 공부하지 않습니다. |
| 図書館で勉強しました。 | Toshokan de benkyō shimashita. | 나는 도서관에서 공부했어요. |
| 図書館で勉強しましたか。 | Toshokan de benkyō shimashita ka. | 도서관에서 공부하셨나요? |
현실적인 속도
| 당신의 주 | 권장 속도 | 무엇을 볼만한가 |
|---|---|---|
| 대부분의 날에 약간의 공부 | 2주에 한 번씩 레슨 정도 | 계속해서 오래된 수업을 큰 소리로 복습하세요 |
| 대부분의 날에는 1시간 이상 | 일주일에 한 레슨 정도 | 말하기가 읽기보다 뒤처지지 않도록 하십시오 |
| 집중 연구 | 테스트와 연설이 계속되면 더 빨라집니다. | 이전 문법을 계속 사용할 수 있는지 확인하세요. |
| 불규칙한 주 | 각 단계를 완료할 수 있는 모든 것 | 따라잡기 위해 말하기 단계를 건너뛰지 마세요. |
다음 단계로 넘어가기 전 유용한 테스트: 준비하지 않고도 짧은 대화에서 수업의 주요 문법을 사용할 수 있나요? 그렇지 않다면 이틀을 더 보내십시오.
Genki를 보충해야 하는 경우
책을 다 읽은 뒤보다는 일찍 보충하세요. 처음부터 단계별 청취를 하면 대화가 완전히 할 수 없는 자연스러운 속도에 맞게 귀를 훈련할 수 있습니다. 간단한 등급별 독자는 한자 섹션을 유용하게 만듭니다.
가장 중요한 보충은 대본 없는 말하기입니다. Unihongo를 사용하면 몰입형 3D 교실에서 AI 선생님과 각 장의 주제에 대해 이야기하거나 초반에 편의점 체크아웃과 같은 수준에 맞는 역할극 미션을 시도해 볼 수 있습니다. 세션 보고서에는 수정 사항과 실제로 사용한 문법이 나열되어 해당 장이 페이지에서 연설로 이동했는지 확인할 수 있습니다.