Japán térközű ismétlés kontra mesterséges intelligencia beszélgetés: Mit csinálnak mindegyik, hogyan lehet kombinálni

Ami térközű ismétlés, az jól esik

Az SRS minden más módszernél jobban megold egy problémát: a felejtést. Közvetlenül azelőtt mutat meg egy kártyát, hogy elveszítené, és minden sikeres visszahívás távolabbra tolja a következő felülvizsgálatot. A japán nyelv esetében, amely több ezer szót, két vagy több leolvasást sok kandzsihoz és egy halom meghatározott kifejezést kér, ez az ütemezés szinte elengedhetetlen. A napi tíz-tizenöt perc olyan szókincset tart fenn, amely egyébként órákig tartó újraolvasást igényelne.

Mindenre működik, ami apró, kipróbálható darabokra vágható. A kanji olvasmányok, számlálók, igeragozások, a hasonló szavak közötti különbségek, a keigo alakok és a helynevek olvasatai mind elférnek egy kártyán. A pakli gyakorlati beállítását az ezen az oldalon található Anki és SRS útmutató tárgyalja, ezért ez a cikk a fedélzetet adottnak tekinti, és megkérdezi, hogy mit nem tehet.

UnihongoAI japán tanulás

毎朝まいあさカードを復習ふくしゅうしています。Minden reggel átnézem a kártyáimat.

Milyen beszélgetés egy AI Sensei-vel jó

Egy beszélgetés minden szóra más kérdést tesz fel: nem felismered, de fél másodperc alatt megtalálod, a megfelelő formába rakod, hozzáfűzöd a megfelelő partikulát és világosan kimondod, miközben arra gondolsz, hogy mi következik. Ez a gyártás, és ez egy külön készség a felidézéstől. A legtöbb tanuló, aki évek óta kártyázott, már az első beszélgetés alkalmával rájön, hogy egy olyan szó, amelyet könnyűnek értékelne a paklijában, egyszerűen nem jelenik meg, amikor szüksége lenne rá.

Az AI Sensei olyan türelmes, ahogyan az emberi partnerek nem lehetnek. Lehet botladozni, újraindítani, háromszor elkérni ugyanazt a magyarázatot, és végigfutni ugyanazt a szerepjátékot, amíg zökkenőmentesen megy, anélkül, hogy bárki megunná. Követi témáját, utólagos kérdéseket tesz fel, és igazítja a szintet, az ezt követő javítások pedig a nyelvtant, a szóválasztást és az udvariasságot érintik, ezek közül egyiket sem tudja egy kártya tesztelni. Amit nem tesz, az az, hogy ne feledje: egy szó a keddi csevegésből péntekre eltűnt, hacsak valami vissza nem hozza.

A felismerés és a produkció különböző képességek

Egy kártya elöl 都合-vel, hátul tsugō-val, kényelem, az írott szótól a jelentésig vezeti az utat. A beszédhez az ellenkező útra van szükség, egy helyzettől a szóig, majd egy teljes mondatig, például sono hi wa tsugō ga warui n desu. Minden utat külön kell megépíteni. Ez az oka annak, hogy a hatalmas fedélzetű tanulók megfagyhatnak egy boltban: a fedélzet több ezer egyirányú utat épített.

A kártyákat a gyártás felé tolhatja, ha angolul vagy egy képet tesz az elején, és hangosan követeli a japán mondatot, és ez segít. De egy kártya még mindig nem tudja tesztelni, hogy a megfelelő regisztert választotta-e a hallgató számára, hogy a hangmagassága felismerhetővé tette-e a szót, vagy képes volt-e helyreállítani, amikor a másik személy olyasvalamit válaszolt, amire nem számított. Az alábbi táblázat azt mutatja, hogy melyik eszköz melyik kérdésre válaszol.

Beszélgetés betáplálása a pakliba

A valaha készített legértékesebb lapok a saját hibáidból származnak. Minden beszélgetés után a javítások pontosan megmutatják, hol tört a japánod: egy rossz partikula, egy sima forma, ahol masu kellett, egy szó, amiért elérted és elmulasztottad. Ezek mindegyike egy kártya. Tedd a mondatodat az elejére, a javítottat a hátuljára, és néhány szót a miértre. Amikor esedékes, mondd ki hangosan a javított mondatot, ne csak olvasd el.

Adja hozzá a Sensei által használt szavakat is, amelyekről kérdeznie kellett, és minden olyan kifejezést, amelyet el akart mondani, és nem tudott. Hagyj ki mindent, amit már megértett. Az így megépített fedélzet kicsi marad, és teljes egészében olyan hézagokból áll, amelyeket egy valódi beszélgetés tár fel, ami azt jelenti, hogy minden értékelésnek nyilvánvaló célja van.

A fedélzet betáplálása a beszélgetésbe

A hurok a másik irányba is fut. A foglalkozás előtt nézze meg aznap reggel esedékes szavakat, és válasszon háromtól ötig. Mondja el a Sensei-nek, hogy használni szeretné őket, és kérje meg, hogy irányítsa a témát, hogy illeszkedjenek. Egy kártya, amelyet ötször helyesen felidézett, majd egy saját maga által felépített mondatban használt, gyakorlati okokból megtanulható; egy kártya, amit csak valaha ismertél fel, nem.

A tematikus paklik természetesen párosulnak a szerepjáték küldetésekkel. A klinika szókincsének pakliját csak félig teszteljük, amíg le nem írja a fejfájást valakinek, aki további kérdéseket tesz fel. Az üzleti kifejezések paklijának szüksége van egy találkozóra, hogy megéljen. Ha a paklit a helyzethez igazítja, a szavak a képernyő helyett a pillanatokhoz kapcsolódnak.

Egy hét, ami mindkettőt használja

Az alábbi terv egy munkanap köré illeszkedik, és mindkét eszközt elég kicsinek tartja a karbantartáshoz. Az elv az, hogy az értékelések napi és rövidek, a beszélgetések hetente néhányszor és valamivel hosszabbak, és van egy fix pillanat, amikor az egyik táplálja a másikat.

• Minden nap: tíz-tizenöt percnyi értékelés, reggeli előtt vagy után
• Hétfő, szerda, péntek: tizenöt perces beszélgetés három esedékes szó használatával
• Minden beszélgetés után: öt perc kártyák készítése a javításokból
• Szombat: egy szerepjáték küldetés az általad épített paklihoz illően
• Vasárnap: a pakli metszése, a beszédben szabadon használható kártyák törlése
• Bármilyen tartalék ingázás: mondjon hangosan egy mondatban a megfelelő szavakat, ne koppintson

Ha az élet akadályozza, először dobjon fel új kártyákat, majd egy beszélgetést, és tartsa meg a napi értékeléseket. Az értékelések elvesztése miatt a pakli összeomlik; egy beszélgetés elvesztése néhány napos előrehaladásba kerül.

Az a hiba, hogy csak felülvizsgálunk

A japán önálló tanulás leggyakoribb csapdája nem a lustaság, hanem egyfajta szorgalom. A kártyák egy napi sikerélményt adnak, egy számot, amely emelkedik, egy sorozatot, amelynek nem szabad megszakadnia. A beszélgetések kényelmetlenek, különösen eleinte, és könnyen elmondhatod magadnak, hogy akkor kezdesz beszélni, ha megnő a szókincsed. Évek telhetnek el így, és az eredmény egy hatalmas néma szókinccsel rendelkező tanuló, aki nem tud kávét rendelni próba nélkül.

A szókincs soha nem elég nagy ahhoz, hogy megkönnyítse a beszédet; a beszéd az, ami megkönnyíti. Az első beszélgetések lefokozásnak tűnnek, mert a könnyűnek ítélt szavak nem jönnek el. Ez az érzés információ, nem kudarc, és gyorsan elhalványul. Ha hónapok óta véleményezést folytat beszéd nélkül, a megoldás egyszerű: egy ideig felezi az értékeléseket, és hagyjon időt a beszélgetésre.

Amikor egy szerszám leáll

Vélemények léggömb. Ha a napi szám túllép azon, amit be tud fejezni, ne adjon hozzá új kártyákat, törölje ki mindazt, amire nem volt szüksége a beszédben, és függessze fel a kártyákat olyan szavakért, amelyeket inkább kinézne, mintsem memorizálna.

A beszélgetések elakadnak. Ha a foglalkozások ismétlődőnek érzik magukat, módosítsa a formátumot: kérje meg a Senseit, hogy játsszon egy nehéz ügyfelet, szakítsa meg Önt, beszéljen gyorsabban, vagy váltson egy témára a paklijából. Ha továbbra is ugyanazt a hibát követi el, az annak a jele, hogy egy kártyára van szüksége, nem egy újabb beszélgetésre. És ha egy ideje csak az egyiket csinálja a kettő közül, akkor szinte mindig a másik a gyógymód.