Те, що загальний помічник добре вміє говорити
Через три речі голосовий режим вартий вашого часу. Це терпляче: ви можете п'ять разів просити одне й те саме речення і п'ять разів його отримувати. Доступно: о шостій ранку до роботи або після опівночі, без бронювання. І він широкий: це може бути суші-кухар, орендодавець, співбесідник або друг, який хоче поговорити про ваші вихідні, і він знає лексику для всіх них. Для учня, справжня проблема якого полягає в тому, що він ніколи не говорить, ці три речі усувають звичайні виправдання.
Чого він не забезпечує за замовчуванням, так це дисципліни вчителя. Це те, що додає решта цього посібника, починаючи зі ставлення в першому рядку нижче.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 間違えても大丈夫。 | Machigaete mo daijōbu. | Добре робити помилки. |
| 今日は仕事の話をしましょう。 | Kyō wa shigoto no hanashi o shimashō. | Давайте сьогодні поговоримо про роботу. |
| あなたは日本人の友達です。 | Anata wa Nihonjin no tomodachi desu. | Ти мій японський друг. (визначення ролі) |
Чотири інструкції, які потрібно сказати на початку кожного сеансу
Скажіть ці чотири рядки японською мовою перш за все. Вони виправляють чотири типи поведінки, які в іншому випадку витрачають ваш час: занурення в англійську мову, надто швидке мовлення, пропуск помилок і похвалу за все. Вимовляючи їх японською, ви також повідомляєте помічнику про ваш рівень і зворушуєте ваш голос.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 日本語だけで話してください。 | Nihongo dake de hanashite kudasai. | Будь ласка, говоріть лише японською. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Будь ласка, говоріть повільно. |
| 間違いを直してください。 | Machigai o naoshite kudasai. | Будь ласка, виправте мої помилки. |
| ほめすぎないでください。 | Homesuginaide kudasai. | Будь ласка, не перехвали мене. |
Homesugiru це homeru, хвалити, плюс sugiru, забагато. Форма негативного запиту ～naide kudasai — це ввічливий спосіб попросити когось не робити чогось, і ви знову використаєте її в наступному розділі.
Довший сценарій налаштування: рівень, роль і правила
Після того, як чотири рядки стануть автоматичними, використовуйте більш повний сценарій, який фіксує ваш рівень, персону та спосіб надходження виправлень. Прочитайте вголос на початку; помічник досить добре слідуватиме цьому протягом сеансу, і ви можете повторити будь-який рядок, якщо він проскочить. Адаптуйте рівень і роль відповідно до своїх потреб.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 私は日本語を勉強しています。レベルは初級です。 | Watashi wa Nihongo o benkyō shite imasu. Reberu wa shokyū desu. | Я вивчаю японську мову. Мій рівень початковий. |
| 簡単な言葉を使ってください。 | Kantan na kotoba o tsukatte kudasai. | Будь ласка, використовуйте прості слова. |
| 英語に切り替えないでください。 | Eigo ni kirikaenaide kudasai. | Будь ласка, не переходьте на англійську. |
| 私が英語で話しても、日本語で答えてください。 | Watashi ga Eigo de hanashite mo, Nihongo de kotaete kudasai. | Навіть якщо я розмовляю англійською, відповідай японською. |
| 間違いがあったら、正しい文を言ってから、会話を続けてください。 | Machigai ga attara, tadashii bun o itte kara, kaiwa o tsuzukete kudasai. | Якщо є помилка, скажіть правильне речення, а потім продовжуйте розмову. |
| 一回の返事は二文までにしてください。 | Ikkai no henji wa nibun made ni shite kudasai. | Кожна відповідь повинна складатися з двох речень. |
| コンビニの店員になってください。 | Konbini no ten'in ni natte kudasai. | Будь ласка, будьте продавцем магазину. |
На що звернути увагу, і рядки, які це виправляють
Про чотири тенденції варто знати заздалегідь. По-перше, перехід до англійської мови: загальний помічник відображає мову вашого останнього повідомлення, тому одне запитання англійською може змінити весь сеанс. По-друге, приємний відгук: якщо залишити його наодинці, він має тенденцію говорити, що ваша японська мова чудова, що приємно та марно. По-третє, швидкість і довжина: без інструкцій він може відповідати довгими, швидкими абзацами. По-четверте, немає оцінки вимови: він реагує на те, що він транскрибував, тому неправильно вимовлена довга голосна, яка була транскрибована правильно, ніколи не буде згадана.
Кожен із перших трьох має виправлення, яке ви можете сказати під час розмови. Для четвертого потрібен інший інструмент, який розглядається в останньому розділі.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 日本語でお願いします。 | Nihongo de onegai shimasu. | Японською, будь ласка. |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | Чи є більш природний спосіб сказати це? |
| 今の文、どこが間違っていましたか。 | Ima no bun, doko ga machigatte imashita ka. | Що було не так у цьому реченні? |
| もう少し短く答えてください。 | Mō sukoshi mijikaku kotaete kudasai. | Будь ласка, відповідайте трохи коротше. |
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | Ще раз, повільно, будь ласка. |
| Тенденція | Як ви помічаєте | Що сказати чи зробити |
|---|---|---|
| Переходить на англійську | Приходить відповідь англійською | Nihongo de onegai shimasu і самі дайте відповідь японською мовою |
| Надмірні похвали | Кожна відповідь sugoi, kanpeki | Попросіть одне виправлення на кожну відповідь і природну версію свого речення |
| Занадто швидко або надто довго | Ви втрачаєте нитку | Попросіть повільніше мовлення та обмеження двома реченнями |
| Ігнорує вимову | Він ніколи не згадує ваші звуки | Використовуйте інструмент, який оцінює звуки, або запишіть себе та порівняйте |
Десятихвилинний сеанс
Структура перемагає блукання. Рутина, яка працює: дві хвилини підготовки та розминки, п’ять хвилин рольової гри чи розмови на одну тему, дві хвилини виправлення, одна хвилина підсумків. Фаза корекції – це значення, тому ніколи не пропускайте її. Запитайте про три найважливіші помилки, а не про всі, і попросіть виправити речення, щоб ви могли повторити їх вголос.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 今日の会話を始めましょう。 | Kyō no kaiwa o hajimemashō. | Почнемо сьогоднішню розмову. |
| カフェで注文する練習をしたいです。 | Kafe de chūmon suru renshū o shitai desu. | Я хочу потренуватися робити замовлення в кафе. |
| 店員の役をお願いします。 | Ten'in no yaku o onegai shimasu. | Будь ласка, зіграйте клерка. |
| 今日の間違いを三つ教えてください。 | Kyō no machigai o mittsu oshiete kudasai. | Скажи мені три сьогоднішні помилки. |
| 正しい文をもう一度言ってください。 | Tadashii bun o mō ichido itte kudasai. | Скажіть ще раз правильне речення. |
| 今日の新しい言葉をまとめてください。 | Kyō no atarashii kotoba o matomete kudasai. | Будь ласка summarise сьогоднішні нові слова. |
Yaku — роль, як у виставі. Ten'in no yaku o onegai shimasu, будь ласка, грайте в клерка, це також саме те, що ви б сказали людині-партнеру або відданому вчителю, тому варто добре навчитися.
Коротка сесія, як це звучить
Ось як звучить добре налагоджена рольова гра з помічником у ролі службовця кафе та виправленням наприкінці. Зверніть увагу, що трохи хрестоматійна фраза учня, chiisai no de для маленького, виправлена так, як це насправді говорить кафе, без зупинки сцени.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。ご注文は？ | Irasshaimase. Gochūmon wa? | Помічник як клерк: Ласкаво просимо. Ваше замовлення? |
| ホットコーヒーを一つ、お願いします。 | Hotto kōhī o hitotsu, onegai shimasu. | Ви: Одну гарячу каву, будь ласка. |
| サイズはいかがなさいますか。 | Saizu wa ikaga nasaimasu ka. | Службовець: Який розмір ви б хотіли? |
| えーと、小さいのでいいです。 | Ēto, chiisai no de ii desu. | Ви: Гм, маленький — добре. |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | Службовець: Тут? |
| 持ち帰りで。 | Mochikaeri de. | Ви: Забрати. |
| とても自然でした。「小さいので」は「Sサイズで」がもっとよく使われます。 | Totemo shizen deshita. 'Chiisai no de' wa 'Esu saizu de' ga motto yoku tsukawaremasu. | Асистент: Дуже природно. Для «маленького» частіше використовується «розмір S». |
Там, де репетитор лише з японської мови підходить поруч із ним
Загальний помічник найкращий, коли ви постачаєте структуру. Відданий репетитор є найкращим, коли структура вбудована. Unihongo є прикладом другого типу: AI Sensei розмовляє лише японською мовою, тому проблеми з англійською мовою не виникають; рольові місії, такі як «Замовлення в кафе» або «Співбесіда при роботі в японському» мають цілі, які ви виконуєте, говорячи; у звіті про сеанс після цього перераховуються виправлення, словниковий запас і граматика; і лабораторія вимови оцінює звуки, час мора та висоту, які не вимірює жоден помічник у чаті. Він призначений лише для японської мови, тому це не інструмент для запитань, що означає слово вашою рідною мовою.
Розумний розподіл: використовуйте загального асистента для відкритої розмови та пояснень, а спеціального репетитора для виправленої, розміреної практики та вимови. Обидва стають кращими, коли ви приходите з темою, а йдете з письмовим списком помилок.
| Ви хочете | Головний помічник з голосом | Репетитор тільки з японської мови |
|---|---|---|
| Будь-яка тема, будь-яка година | так | Так, в японській мові |
| Залишається японською | Тільки за вказівкою може і вислизнути | За задумом |
| Виправлення | За бажанням, в розмові | У розмові та в доповіді згодом |
| Підрахунок вимови | Не призначений для цього | Так: звуки, синхронізація мора, висота |
| Пояснення вашою мовою | так | Не мета |
| Рольова гра з цілями | Вільна форма, ви визначаєте її | Місії з цілями та безкоштовна рольова гра |
Помилки, які втрачають голосовий сеанс
- Починаючи без чотирьох рядків. Протягом двох обмінів вам англійською кажуть, що ви блискучі.
- Нехай це говорить. Якщо його відповіді довші за ваші, ви тренуєтеся на прослуховування, а не на розмову. Попросіть відповіді двома реченнями.
- Прийняття похвали як зворотного зв'язку. Запитуйте, що було не так з останнім реченням, поки воно щось не знайде; зазвичай щось є.
- Довіряючи транскрипції для вимови. Він чує те, чого очікує. Запишіть себе або скористайтеся інструментом оцінки звуків.
- Немає письмового запису. Помічник забуває ваші помилки між сеансами, якщо ви не попросите summarise; запишіть їх.
- Тільки ввічливі форми. Попросіть його бути другом і використовувати невимушену японську мову один раз на тиждень, або ви зрозумієте вчителів і нікого іншого.