광범위한 주제를 하나의 가시적인 결과로 전환
과거 시제는 주제입니다. 어제 요리한 것을 친구에게 말하는 것은 결과입니다. 두 번째는 수업을 판단하는 방법을 제공합니다. Mocchi 당신의 대략적인 수준, 말하고 싶은 내용, 시간이 얼마나 있는지 알려주세요. 계획 작업에서 이미 해당 기술을 다루는 경우 여러 가지 새로운 주제를 시작하는 대신 거기서 시작하여 관리 가능한 예를 요청하세요.
유용한 시작 요청은 다음과 같습니다. 내가 어제 한 일을 정중한 일본어를 사용하여 말하도록 가르쳐 주세요. 예시를 보여드리기 전에 답변할 기회를 주십시오. 이는 하나의 메시지로 완전한 과정을 요구하지 않고도 의사소통 목표와 교육 선호도를 제공합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 一つずつ練習します。 | Hitotsu zutsu renshū shimasu. | 나는 한 번에 하나씩 연습한다. |
| 昨日、料理しました。 | Kinō, ryōri shimashita. | 나는 어제 요리했다. |
튜터에게 작업에 대한 답변 제공
비록 불완전하더라도 기억 속의 한 문장을 시도해 보세요. 어제를 사용하여 현재형을 쓴다면 Mocchi 어느 부분에 주의가 필요한지 물어보세요. 유용한 수정은 시간 표현을 동사 어미와 연결합니다. 마지막 문장을 즉시 복사하면 해당 연결을 발견했는지 여부를 숨길 수 있습니다.
개정판 옆에 원래 시도를 유지하십시오. 일반적인 말로 변화를 설명하세요. 완료된 활동을 설명하고 있으므로 정중 과거형을 사용했습니다. 귀하가 결정을 이해하고 있음을 보여주기 위해 정교한 문법 라벨이 필요하지 않습니다. 설명이 여전히 불분명하다면 더 간단한 한 쌍의 예를 요청하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 今日、勉強します。 | Kyō, benkyō shimasu. | 나는 오늘 공부할 것이다. |
| 昨日、勉強しました。 | Kinō, benkyō shimashita. | 나는 어제 공부했다. |
해결해야 할 문제가 있는 힌트를 요청하세요.
막히면 누락된 단계의 이름을 지정하세요. 다시 생각해 볼 결말이 무엇인지, 또는 시간 단어가 해석을 바꾸는지 물어보세요. 이는 어려움을 찾기 전에 전체 답변을 요청하는 것보다 더 유용합니다. Mocchi은 일본어 예가 계속 표시되는 동안 선호하는 설명 언어로 짧은 교환을 지원할 수 있습니다.
힌트를 한 번 사용한 다음 설명을 닫고 문장을 다시 작성하세요. 첫 번째 답변에는 도움이 필요하다고 기록하세요. 지원된 성공은 유용한 증거이지만 다음 작업에서는 지원이 여전히 필요한지 확인해야 합니다. 이는 실수를 중단 사유로 만들지 않고 수업을 정직하게 유지합니다.
수업이 끝났다고 말하기 전에 이벤트를 변경하세요.
요리에서 공부, 친구 방문, 영화 감상으로 전환하세요. 의미를 바꾸면서 문법 목표를 안정적으로 유지하세요. 원래의 요리 문장만 반복할 수 있다면 친숙한 어휘를 사용하는 또 다른 짧은 활동을 요청하세요. 목표는 몇 가지 일반적인 이벤트에 걸쳐 패턴을 제어하는 것입니다.
그런 다음 서면 답변에서 음성 답변으로 이동할 수 있습니다. 화면에서 멀리 떨어진 곳에서 문장을 말해보세요. 대화형 음성 대화의 경우 Mocchi의 /kaiwa 추천을 사용하여 AI Sensei로 이동합니다. Mocchi의 문법 패턴을 준비하는 것과 AI Sensei로 말하는 것은 서로 다른 종류의 연습과 연결된 활동입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 昨日、友達に会いました。 | Kinō, tomodachi ni aimashita. | 나는 어제 친구를 만났습니다. |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | 어제 영화를 봤어요. |
도움이 되는 시점에 사용 가능한 도구를 사용하세요.
이해해야 할 형식에 대해 /grammar, 완전한 문장에 대해 /explain, 설명 후 간단한 확인을 위해 /quiz에 대해 질문하세요. 집중할 수 있다면 한 번에 하나의 질문을 지정하십시오. 어휘 공백이 있으면 원래 문장으로 돌아가기 전에 짧은 /vocab 활동이 필요할 수 있습니다.
같은 레슨 중에 모든 스킬을 공개하지 마세요. 카드, 퀴즈, 긴 독서는 각각 유용할 수 있지만 함께 사용하면 선택한 단일 결과를 묻어버릴 수 있습니다. 현재의 장애물을 제거하는 도구를 유지한 다음 문장으로 돌아가십시오. 기능 가용성은 귀하의 계정에 표시됩니다.
나중에 확인하여 완료 연결
마지막에 짧은 메모를 작성하세요. 나는 어제를 친숙한 동사로 설명할 수 있습니다. 나는 아직도 새로운 동사를 망설입니다. 나중 세션에서 다시 확인하도록 Mocchi에 요청하거나, 돌아올 때 집중된 /review을 요청하세요. 이것은 수업이 쉽다는 막연한 느낌에 의존하는 대신, 당신이 가지고 있는 증거가 무엇인지 튜터에게 알려줍니다.
일정이 변경되면 /adjust-plan을 사용하여 더 작은 다음 단계에 대해 논의하세요. 제안된 조정을 수락하기 전에 확인하세요. 유용한 계획은 다음 수업을 현실적으로 만드는 동시에 완료한 작업을 보존합니다. 하나의 명확한 활동을 마치면 다섯 가지 광범위한 설명을 열어두는 것보다 더 나은 출발점이 됩니다.