Sensul trăiește la sfârșitul propoziției
În engleză cuvintele importante ajung devreme, așa că o ureche instruită în engleză se relaxează după primele câteva. Japonezul face invers. Verbul închide propoziția și tot ceea ce decide ce pretinde de fapt propoziția este lipit de acel verb: dacă s-a întâmplat, dacă nu s-a întâmplat, dacă este o întrebare, cât de politicos este vorbitorul și cât de sigur sunt. Un ascultător care nu mai acordă atenție la jumătatea drumului aude subiectul și ratează ideea.
Remedierea este mai degrabă un obicei deliberat decât o tehnică. Când începe o propoziție japoneză, decideți că nu veți începe interpretarea până când nu auziți silabele finale, chiar dacă ați înțeles deja subiectul și obiectul. Se simte inconfortabil pentru prima săptămână, deoarece aveți sensul nerezolvat, iar acest disconfort este abilitatea care se construiește.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 行きます。 | Ikimasu. | Voi merge. |
| 行きません。 | Ikimasen. | nu voi merge. |
| 行きました。 | Ikimashita. | m-am dus. |
| 行きませんでした。 | Ikimasen deshita. | nu m-am dus. |
| 行きますか？ | Ikimasu ka? | te duci? |
| 行きましょうか？ | Ikimashō ka? | Mergem? |
Șase mesaje diferite, o deschidere comună. Oricine decide semnificația după ce a auzit iki are o șansă din șase de a avea dreptate și va greși cu încredere în restul timpului.
Antrenează urechea pentru coada gramaticală
Cozile sunt scurte, nestresate și previzibile, ceea ce le face atât ușor de ratat, cât și ușor de găurit. Petreceți o săptămână ascultând doar finalurile și ignorând în întregime conținutul. Redați un clip, notați cozile pe care le auziți în ordine și verificați-le cu transcrierea. Veți descoperi că erorile dvs. se grupează: mulți cursanți aud masen în mod fiabil, dar ratează diferența dintre mashita și masen deshita sau nu reușesc să observe sō desu, ceea ce transformă un fapt într-un raport.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今日は行かないと思います。 | Kyō wa ikanai to omoimasu. | Nu cred că voi merge astăzi. |
| まだ届いていません。 | Mada todoite imasen. | Nu a sosit încă. |
| もう終わりましたか？ | Mō owarimashita ka? | S-a terminat deja? |
| ちょっと難しいかもしれません。 | Chotto muzukashii kamo shiremasen. | S-ar putea să fie puțin dificil. |
| 明日は休みだそうです。 | Ashita wa yasumi da sō desu. | Am auzit că mâine este o zi liberă. |
| 先に始めてもいいですか？ | Saki ni hajimete mo ii desu ka? | Este în regulă dacă începem mai întâi? |
| ここで待ってください。 | Koko de matte kudasai. | Vă rugăm să așteptați aici. |
| 行かなくてもいいですよ。 | Ikanakute mo ii desu yo. | Nu trebuie să pleci. |
Ascultă în fraze, nu în cuvinte
Discursul nu vine ca cuvinte separate, cu goluri între ele. Apare sub formă de bulgări de dimensiunea unei fraze, fiecare un substantiv cu particula sa sau un verb cu terminația sa, iar ascultătorii nativi procesează bulgărea mai degrabă decât părțile sale. Un cursant care încearcă să identifice fiecare cuvânt în parte rămâne fără timp înainte de a se termina propoziția, deoarece identificarea este mai lentă decât vorbirea.
Exersați prin marcarea limitelor frazei în loc să scrieți transcrieri complete. Redați o linie, trageți o bară oblică oriunde simțiți o pauză și abia apoi verificați textul. Slash-urile voastre vor ateriza în locurile potrivite, surprinzător de des, ceea ce este dovada că urechea deja se grupează corect și mintea conștientă a stârnit în cale.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 来週の月曜日に / 会議室で / 打ち合わせを / します。 | Raishū no getsuyōbi ni / kaigishitsu de / uchiawase o / shimasu. | Vom avea o întâlnire în sala de ședințe luni viitoare. |
| 昨日の夜 / 友達と / 映画を / 見ました。 | Kinō no yoru / tomodachi to / eiga o / mimashita. | Aseară m-am uitat la un film cu un prieten. |
| この電車は / 次の駅で / 少し / 止まります。 | Kono densha wa / tsugi no eki de / sukoshi / tomarimasu. | Acest tren va opri pentru scurt timp la următoarea stație. |
| すみませんが / 今日は / ちょっと / 都合が悪いです。 | Sumimasen ga / kyō wa / chotto / tsugō ga warui desu. | Îmi pare rău, dar astăzi este puțin incomod pentru mine. |
Prevede înainte ca difuzorul să termine
Ascultătorii fluenți nu decodează mai repede decât tine; ei ghicesc mai bine. Japoneza este generoasă cu deschideri care anunță ce urmează. Când un membru al personalului spune osoreirimasu ga, un refuz sau o cerere incomodă este pe drum. Când cineva spune yoroshikereba, urmează o ofertă. Învățarea a douăzeci dintre aceste deschideri transformă a doua jumătate a unei propoziții dintr-o surpriză într-o confirmare, iar confirmarea este mult mai ieftin de procesat.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 恐れ入りますが、少々お待ちいただけますか？ | Osoreirimasu ga, shōshō omachi itadakemasu ka? | Personal: Îmi pare rău că vă deranjez, puteți aștepta un moment? |
| 申し訳ございませんが、ただいま満席です。 | Mōshiwake gozaimasen ga, tadaima manseki desu. | Personal: Îmi pare foarte rău, suntem plini în acest moment. |
| よろしければ、こちらの席はいかがですか？ | Yoroshikereba, kochira no seki wa ikaga desu ka? | Personal: Dacă ți se potrivește, ce zici de acest scaun? |
| 失礼ですが、ご予約はされていますか？ | Shitsurei desu ga, goyoyaku wa sarete imasu ka? | Personal: Scuzați-mă, aveți o rezervare? |
| 念のため、確認させていただきます。 | Nen no tame, kakunin sasete itadakimasu. | Personal: Pentru a fi sigur, permiteți-mi să confirm. |
| あいにくですが、その日は空いておりません。 | Ainiku desu ga, sono hi wa aite orimasen. | Personal: Din păcate, ziua respectivă nu este gratuită. |
Fiecare dintre acestea face restul propoziției mai restrâns. După ainiku desu ga, știi deja că răspunsul este nu, așa că cuvintele care urmează trebuie doar să-ți spună de ce și îți poți dedica atenția pe asta și nu pe întregul enunț.
Sunetele care dispar cu viteză
Japoneză devoifică vocalele i și u între consoanele fără voce și la sfârșitul multor cuvinte, așa că suki desu ajunge mai aproape de s'ki des și shitsurei shimasu mai aproape de sh'tsurei sh'mas. Nimic nu este pronunțat greșit; acesta este discursul standard de la Tokyo, iar versiunea atentă a manualului este cea neobișnuită. Dacă ați învățat cuvinte numai din sunetul lent, versiunea stocată a acestora nu se potrivește cu ceea ce spun oamenii.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 好きです。 | Suki desu. | Imi place. U sună aproape tăcut, aproape de s'ki des |
| 靴を買いました。 | Kutsu o kaimashita. | Mi-am cumpărat pantofi. Kutsu aterizează adesea aproape de k'tsu |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Scuzați-mă. Vocalele strânse dau sh'tsurei sh'mas |
| ここに置きます。 | Koko ni okimasu. | O voi pune aici. U final aproape dispare |
| 六時からです。 | Roku-ji kara desu. | Este de la șase. U în roku abia este exprimat |
Exercițiul este să te înregistrezi rostind aceste rânduri cu viteza conversației și să compari cu o înregistrare nativă. Un cuvânt pe care îl puteți pronunța cu vocala devoiced este un cuvânt pe care îl veți recunoaște atunci când altcineva îl devoice. Ghidul de pronunție de pe acest blog acoperă pozițiile gurii mai detaliat.
Forme contractate și particule picurate
Dincolo de devoicing, discursul obișnuit rescrie finaluri întregi. Te iru își pierde i, te shimau se prăbușește în chau, te oku devine toku, iar ra in ranai se transformă adesea într-un n dublat. Particulele dispar atunci când propoziția este scurtă și sensul este evident. Nimic din toate acestea nu este un argo și toate acestea apar în conversațiile obișnuite dintre colegi și prieteni, așa că un cursant instruit doar pe dialog politic înregistrat se întâlnește ca un zid.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 何をしていますか？ → 何してますか？ | Nani o shite imasu ka? → Nani shitemasu ka? | ce faci? Particula o pleacă și shite imasu se scurtează |
| 見ておいてください。 → 見といてください。 | Mite oite kudasai. → Mitoite kudasai. | Vă rugăm să aruncați o privire în avans |
| 読んでしまった。 → 読んじゃった。 | Yonde shimatta. → Yonjatta. | M-am dus și am citit-o, ocazional |
| 分からない。 → 分かんない。 | Wakaranai. → Wakannai. | Nu înțeleg, casual |
| すみません。 → すいません。 | Sumimasen. → Suimasen. | Îmi pare rău, într-un discurs relaxat de zi cu zi |
| これはいくらですか？ → これ、いくらですか？ | Kore wa ikura desu ka? → Kore, ikura desu ka? | Cât de mult costă aceasta? Particula de subiect este aruncată |
| ご飯を食べた？ → ご飯食べた？ | Gohan o tabeta? → Gohan tabeta? | Ai mâncat? Casual, cu o scăpat |
Ținerea unei propoziții în timp ce se termină
Înțelegerea unei propoziții lungi rostite necesită păstrarea materialului nerezolvat în memorie până la sosirea verbului. Cursanții o pierd pentru că traduc pe măsură ce merg, iar traducerea consumă aceeași memorie de lucru de care are nevoie propoziția. Remediul este să opriți traducerea și să păstrați în schimb imagini sau roluri: cineva, ceva, undeva, apoi așteptați ca verbul să spună ce s-a întâmplat.
- Ascultă o propoziție lungă și repetă numai ultimele trei cuvinte, fără să le înțelegi, pentru a dovedi că memoria ta le poate reține.
- Apoi repetați ultimele cinci, apoi ultimele opt, crescând intervalul pe o săptămână.
- Exersați să spuneți o propoziție completă pe care nu ați înțeles-o pe deplin; înțelegerea ajunge adesea în timp ce gura ta o repetă.
- Nu opriți sunetul pentru a căuta un cuvânt. Termină mai întâi propoziția, apoi decide dacă a contat cuvântul.
- Numără propoziții mai degrabă decât cuvinte când te verifici: câte propoziții complete ai urmat de la început până la sfârșit?
Cauzele de cuvinte pierdute și exercițiul pentru fiecare
| Ce ai ratat | De ce sa întâmplat | Burghiu care o repara |
|---|---|---|
| Negativul | Nai și Masen ajung ultimii, după ce atenția a scăzut | Ascultați perechile aceleiași propoziții, pozitive și negative, și numiți pe care ați auzit-o |
| Timpul trecut | Mashita și ta sunt scurte și nestresate | Umbriți șase cozi pe o tulpină a verbului până când formele sunt automate |
| Un cuvânt pe care îl știi deja | Se spunea rapid cu o vocală devorată | Încetiniți sunetul, auziți cuvântul, apoi reveniți la viteza maximă și auziți-l din nou |
| Particula | A fost scăpat sau înghițit într-un discurs obișnuit | Transcrie zece rânduri scurte și scrie particulele lipsă înapoi în tine |
| Toată a doua jumătate | Ai făcut o pauză pentru a traduce prima repriză | Reluați și forțați-vă să ajungeți la punctul înainte de a vă gândi la sens |
| Cine o făcea | Subiectul a fost numit cu două propoziții mai devreme și nu s-a repetat niciodată | Rezumați cine ce face după fiecare secțiune scurtă de audio |
| Numărul | Contorul a schimbat modul în care sună numărul | Spuneți un număr cu voce tare pe cinci contoare diferite, zilnic |
| Un nume | Numele necunoscute sună ca un vocabular necunoscut | Notați-l ca nume și continuați să ascultați în loc să vă opriți să-l decodați |
| Întrebarea | Ka a fost tăcut sau a fost înlocuit cu o intonație în creștere | Ascultă perechile de afirmații și întrebări și marchează creșterea |
Recuperarea fără înghețare
Momentul costisitor al conversației reale nu este cuvântul pierdut; sunt cele două secunde pe care le petreci gândindu-te la asta, timp în care îți lipsește orice altceva. Ascultătorii instruiți renunță la cuvânt imediat și continuă, apoi repară la sfârșit dacă decalajul a contat. Exersează replicile de reparații până când acestea ies fără ezitare, pentru că o cerere fluentă de repetare ține conversația vie și o panică tăcută o pune capăt.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Scuze, încă o dată te rog. |
| もう少しゆっくりお願いできますか？ | Mō sukoshi yukkuri onegai dekimasu ka? | Ai putea să vorbești puțin mai încet? |
| 今の、最後だけもう一度いいですか？ | Ima no, saigo dake mō ichido ii desu ka? | Ați putea repeta doar ultima parte a acesteia? |
| それはどういう意味ですか？ | Sore wa dō iu imi desu ka? | Ce înseamnă asta? |
| 明日は休みということですか？ | Ashita wa yasumi to iu koto desu ka? | Vrei să spui că mâine e zi liberă? |
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | Îmi pare rău, nu am putut să prind asta. |
| 三時ですね。分かりました。 | San-ji desu ne. Wakarimashita. | Ora trei, corect. Înțeles. |
Observați ultima linie. Repetarea singurului detaliu pe care l-ați prins îl confirmă și vă oferă un moment și sună mai degrabă ca un ascultător implicat decât ca unul care se luptă. Misiunile de joc de rol, cum ar fi cafeneaua sau apelul la locul de muncă, sunt un loc ieftin pentru a le exersa, deoarece puteți pierde un cuvânt în mod deliberat și puteți încerca reparația.
O scară săptămânală de ascultare
| Zi | Material și viteză | Ceea ce faci |
|---|---|---|
| luni | Sunet pentru cursanți la viteză ușor redusă | Ascultați de două ori, apoi scrieți din memorie un rezumat pe o singură linie |
| marţi | Același clip la viteză maximă | Ascultă o dată fără scenariu, apoi citește scenariul și găsește-ți lacunele |
| miercuri | Un nou clip pentru elev | Umbra treizeci de secunde linie cu linie, potrivindu-se exact cozile |
| joi | Clipul de miercuri din nou | Notează doar finalurile pe care le auzi, apoi verifică-le |
| vineri | Audio scurt realizat pentru vorbitori nativi | Acceptați înțelegerea parțială și notați trei bucăți pe care le-ați prins |
| sâmbătă | Orice vă place să vizionați | Zece minute cu subtitrări dezactivate, apoi aceleași zece cu subtitrări activate |
| duminică | Fără ascultare nouă | Povestește din nou clipurile săptămânii cu voce tare și răspunde la întrebări despre ele |
Scara funcționează pentru că dificultatea crește și scade într-o săptămână, în loc să urce pentru totdeauna. Repetarea clipului de miercuri joi nu este timp pierdut; a doua audiere este locul în care urechea își învață, iar prima audiere doar cartografiază teritoriul.
Verifică dacă ai înțeles cu adevărat
Sentimentul de înțelegere nu este de încredere, mai ales în cazul materialului familiar unde memoria umple golurile. Testați-vă cu ieșire. Repovestirea unui clip în japoneză expune fiecare loc în care cunoșteai esențialul, dar nu și gramatica, pentru că nu poți reproduce o coadă pe care nu ai auzit-o. Răspunsul la întrebări despre clip expune detaliile pe care le-ați sărit în timp ce urmați linia principală.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| この話は何についてですか？ | Kono hanashi wa nani ni tsuite desu ka? | Despre ce este acest pasaj? |
| 誰が何をしましたか？ | Dare ga nani o shimashita ka? | Cine ce a făcut? |
| いつ、どこであった話ですか？ | Itsu, doko de atta hanashi desu ka? | Când și unde s-a întâmplat asta? |
| 最後に何と言いましたか？ | Saigo ni nan to iimashita ka? | Ce au spus la final? |
| それは終わりましたか、まだですか？ | Sore wa owarimashita ka, mada desu ka? | S-a terminat sau nu încă? |
- Repovestiți fiecare clip în trei propoziții japoneze fără să vă uitați la scenariu.
- Răspundeți la cele cinci întrebări de mai sus, cu voce tare, în japoneză, înainte de a verifica orice.
- Marcați fiecare propoziție în care repovestirea a folosit un final diferit de cel original.
- Ascultă din nou doar acele propoziții și umbră-le până când finalul este al tău.