Dlaczego telewizja dla dzieci jest dobra dla początkujących
Programy dla dzieci są przeznaczone dla osób, które nie znają jeszcze języka zbyt dobrze, a Twoja sytuacja też jest taka. Bohaterowie opowiadają o swoich poczynaniach, emocje wyraźnie widać na twarzach, a te same słowa powracają wielokrotnie w jednym odcinku. Zdjęcia wykonują połowę pracy, więc możesz śledzić historię, wciąż dekodując gramatykę.
Jest też bonus kulturowy. Prawie każdy dorosły Japończyk zna piosenki przewodnie i bohaterów, więc możliwość porozmawiania o nich to ciepły sposób na rozmowę z przyjaciółmi, współpracownikami, a zwłaszcza rodzicami.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| ドラえもん、助けて！ | Doraemon, tasukete! | Doraemon, pomóż mi! |
| 子どもの番組で日本語を勉強しています。 | Kodomo no bangumi de nihongo o benkyō shite imasu. | Uczę się japońskiego, oglądając programy dla dzieci. |
Cztery imiona, które zna każde japońskie dziecko
To są słowa, od których warto zacząć. Anpanman to bohater, którego głową jest bułka wypełniona pastą ze słodkiej fasoli. Doraemon to robot-kot z przyszłości, który pomaga chłopcu o imieniu Nobita z gadżetami z jego kieszeni. E-tele to nazwa kanału, a minna de utaō to rodzaj wersu, który słyszysz przed wspólnym śpiewaniem.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| アンパンマン | Anpanman | superbohater o chlebowej głowie |
| ドラえもん | Doraemon | robot-kot z przyszłości |
| Eテレ | E-tere | Kanał edukacyjny NHK |
| みんなで歌おう！ | Minna de utaō! | Zaśpiewajmy wszyscy razem! |
Utaō to wolicjonalna forma utau, śpiewać, czyli śpiewajmy. Przedstawienia dla dzieci pełne są form wolicjonalnych, takich jak ikō (chodźmy), tabeyō (jedzmy) i asobō (bawmy się), co czyni je naturalnym miejscem do przyswajania tej gramatyki.
Który pokaz dla jakiego poziomu
Dopasuj program do swojej gramatyki, a nie do wieku. Jeśli rozumiesz istotę większości scen, jesteś na właściwym poziomie. Jeśli rozumiesz każde słowo, przejdź w górę.
| Poziom | Rodzaj przedstawienia | Czego się nauczysz |
|---|---|---|
| Absolutny początkujący | Piosenki i krótkie fragmenty dla małych dzieci | Pozdrowienia, części ciała, kolory, liczby |
| Początkujący | Programy dla przedszkolaków i Anpanman | Czasowniki proste, formy wolicjonalne, uczucia |
| Wyższy początkujący | Doraemon | Czas przeszły swobodny, te-forma, życie szkolne |
| Niższy pośredni | Anime familijne dla starszych dzieci | Rodzinne rozmowy, żarty, codzienne zwyczaje |
Krótkie jest lepsze niż długie. Dziesięciominutowy odcinek obejrzany trzykrotnie uczy więcej niż obejrzany raz pełnometrażowy film z napisami.
Anpanman: życzliwość w prostym języku japońskim
Anpanman historie są krótkie i jasne: ktoś jest głodny lub ma kłopoty, złoczyńca wyrządza szkody, Anpanman pomaga i wszyscy mu dziękują. Słynie z tego, że oddaje część swojej twarzy głodnym postaciom. Linie są proste i emocjonalne oczywiste, co jest idealne na pierwsze anime.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| ぼくの顔をお食べ。 | Boku no kao o otabe. | Zjedz kawałek mojej twarzy. (jego słynna oferta) |
| おなかがすいたよ。 | Onaka ga suita yo. | Jestem głodny. (zwykły) |
| ありがとう、アンパンマン！ | Arigatō, Anpanman! | Dziękuję, Anpanman! |
| 困っている人を助けます。 | Komatte iru hito o tasukemasu. | Pomaga ludziom w kłopotach. |
Otabe to delikatny, staromodny sposób powiedzenia „jedz”, używany przez życzliwego dorosłego w stosunku do dziecka. Miło jest to rozpoznać, ale nie używaj go w towarzystwie przyjaciół. Z drugiej strony Onaka ga suita i komatte iru to codzienny japoński, którego będziesz używać przez całe życie.
Doraemon: sekretne gadżety i codzienna gramatyka
Doraemon odcinki zwykle mają określony schemat. Nobita ma problem w szkole lub w domu, prosi Doraemon o pomoc i dostaje tajny gadżet, himitsu dōgu (ひみつ道具). Na początku używa go dobrze, potem używa go niewłaściwie i przynosi to odwrotny skutek. Ten wzorzec powtarza w kółko tę samą gramatykę: chcieć, prosić, próbować i żałować.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| しょうがないなあ。 | Shō ga nai nā. | Och, w porządku. (niechętne westchnienie) |
| どこでもドア！ | Dokodemo doa! | Drzwi do dowolnego miejsca! |
| テストで0点を取っちゃった。 | Tesuto de rei-ten o totchatta. | Na teście dostałem zero. (zwykły) |
| その道具、貸してよ！ | Sono dōgu, kashite yo! | Pożycz mi ten gadżet! |
| 使いすぎて失敗しました。 | Tsukaisugite shippai shimashita. | Za często go używał i coś poszło nie tak. |
Posłuchaj chatta, swobodnego skrócenia te shimatta, które pokazuje, że wydarzyło się coś, czego żałujesz. Jest to jedna z najbardziej przydatnych cech mówionego języka japońskiego i Doraemon jest jej pełno.
Nobita i jego przyjaciele mówią jak japońscy uczniowie, używając boku, rudy i szorstkich, przypadkowych zakończeń. Naucz się je rozumieć, ale zastanów się dwa razy zanim skopiujesz rudę lub polecenia typu kashite yo osobom, których nie znasz zbyt dobrze.
Przyciemnij piosenki, a następnie summarise odcinek
Piosenki są najlepszym materiałem do cienia dla początkujących: melodia ustala rytm, słowa się powtarzają, a Ty i tak będziesz chciał je śpiewać. Odtwórz piosenkę, zatrzymaj się po każdym wersie i zaśpiewaj ją. Kiedy już się o tym dowiesz, śpiewaj do filmu z pełną prędkością. Następnie przełącz się ze słuchania na mówienie, korzystając z pięciozdaniowego podsumowania.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| のび太がテストで0点を取りました。 | Nobita ga tesuto de rei-ten o torimashita. | Nobita uzyskał zero w teście. |
| それで、ドラえもんに助けを頼みました。 | Sorede, Doraemon ni tasuke o tanomimashita. | Poprosił więc Doraemon o pomoc. |
| ドラえもんはひみつ道具を出しました。 | Doraemon wa himitsu dōgu o dashimashita. | Doraemon wypuścił tajny gadżet. |
| でも、のび太は使いすぎました。 | Demo, Nobita wa tsukaisugimashita. | Ale Nobita używał go za często. |
| 最後は、お母さんに怒られました。 | Saigo wa, okāsan ni okoraremashita. | W końcu mama go skarciła. |
Codzienne pozdrowienia dla dzieci z ćwiczeń telewizyjnych
Programy dla małych dzieci poświęcają dużo czasu na rutynowe czynności: pobudkę, jedzenie, wychodzenie i powrót do domu. To sprawia, że jest to najlepsze miejsce, w którym można usłyszeć wielokrotnie powtarzane frazesy z japońskiego życia rodzinnego, we właściwych sytuacjach. To nie jest dziecinne; dorośli korzystają z każdego z nich codziennie.
Zauważ, że większość występuje w parach. Jedna osoba mówi pierwszą linijkę, a druga ma ustaloną odpowiedź, dzięki czemu poznajesz obie strony każdej wymiany zdań.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | Powiedział przed jedzeniem |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | Powiedział po jedzeniu |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | wychodzę! (wychodząc z domu) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | Miłego dnia! (odpowiedź) |
| ただいま。 | Tadaima. | jestem w domu! |
| おかえり。 | Okaeri. | Witamy ponownie! (swobodna odpowiedź) |
W przedstawieniach dla dzieci stosuje się zazwyczaj formy swobodne, między członkami rodziny oraz formy grzeczne w stosunku do nauczycieli i nieznajomych, co wyraźnie modeluje system rejestrów. Postać mówi ohayō do swojej matki i ohayō gozaimasu do nauczyciela przy bramie. Posłuchaj tego kontrastu; jest to ten sam, którego będziesz potrzebować w przypadku przyjaciół i współpracowników.
Częstym błędem uczniów jest mówienie tadaima po przybyciu do miejsca, które nie jest twoim domem, na przykład domu przyjaciela. Proszę, powiedz ojama shimasu, przepraszam, że się wtrącam. Tadaima oznacza miejsce, w którym mieszkasz, lub żartobliwie miejsce, w którym czujesz się jak w domu, np. ulubioną kawiarnię.
Mowa dziecka, której nie powinieneś kopiować
Gramatyka programów telewizyjnych dla dzieci jest prawdziwa japońska, ale niektórych słów używają tylko małe dzieci lub w ich imieniu. Rozpoznaj je, a następnie sam użyj formy dla dorosłych.
| Formularz dziecięcy | Oznaczający | Formularz dla dorosłych do użycia |
|---|---|---|
| mama, tato | mama, tata | haha, chichi (moi rodzice); okāsan, otōsan |
| ~poniedziałek (dakara ~ pon) | ponieważ...! (nadąsany) | ~kara, ~węzeł |
| wanwan, nyannyan | piesek, kotek | inu, neko |
| otabe, onenne | jedz, czas spać | tabete, neru |
Dorośli mówią mama i papa do małych dzieci, a niektórzy dorośli używają ich prywatnie w stosunku do własnych rodziców. Jednak w rozmowie z innymi dorosłymi mówienie o swoich rodzicach jako o haha i chichi brzmi dojrzale i uprzejmie.