किन भिजुअल उपन्यासहरू सिक्नेहरूलाई उपयुक्त छन्
दृश्य उपन्यासमा, पाठ दृश्यमा एक पटकमा एक लाइन देखिन्छ। तपाइँ जारी राख्न बटन थिच्नुहुन्छ, त्यसैले खेल तपाइँको लागि पर्खन्छ। धेरै शीर्षकहरूमा, धेरैजसो क्यारेक्टरहरूलाई आवाज दिइन्छ, र प्रत्येक लाइन देखा पर्दा आवाज बज्छ। यसले तपाईंलाई लिखित स्क्रिप्ट र प्रत्येक लाइनको लागि नेटिभ रेकर्डिङ दिन्छ, अन्य मिडियामा दुर्लभ हुने संयोजन। यी चार शब्दहरू हुन् जुन खेलाडीहरूले धेरै कुरा गर्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| どっちを選んだ？ | Dotchi o eranda? | तपाईंले कुन रोज्नुभयो? (आकस्मिक) |
| 選択肢 | sentakushi | मेनु मा एक विकल्प |
| ルート | rūto | एक कथा मार्ग |
| セリフ | serifu | संवादको लाइन |
Serifu कुनै पनि लिपिमा रेखाहरूका लागि प्रयोग गरिन्छ: नाटकहरू, एनिमे, चलचित्रहरू र खेलहरू। Meiserifu (名セリフ) एक प्रसिद्ध वा स्मरणीय रेखा हो, र प्रशंसकहरूले प्रायः तिनीहरूलाई एक अर्कालाई उद्धृत गर्छन्।
आफ्नो स्तर मा एक शीर्षक छनोट
भिजुअल उपन्यासहरू कोमल स्लाइस-अफ-लाइफ कथाहरूदेखि घना रहस्यहरू र विज्ञान कथाहरू सम्मका हुन्छन्। तपाईंले दर्जनौं घण्टा प्रतिबद्ध गर्नु अघि, चार चीजहरू जाँच गर्नुहोस्।
| स्तर | राम्रो फिट | हेरचाह गर्नुहोस् |
|---|---|---|
| तल्लो मध्यवर्ती | छोटो, सबै उमेरका, जीवनको टुक्रा शीर्षकहरू | लामो खेलहरू तपाईंले त्याग्न सक्नुहुन्छ |
| मध्यवर्ती | स्कूल जीवन, रोमान्स, प्रकाश रहस्य | अपशब्द र भूमिका भाषा |
| माथिल्लो मध्यवर्ती | लामो मार्गहरु संग रहस्य र नाटक | गाढा कथन र दुर्लभ कांजी |
| उन्नत | विज्ञान कथा र ऐतिहासिक सेटिंग्स | प्राविधिक र पुरातन शब्दावली |
- उमेर मूल्याङ्कन। धेरै दृश्य उपन्यासहरू वयस्कहरूको लागि बनाइएका छन्। स्टोर पृष्ठमा मूल्याङ्कन जाँच गर्नुहोस् र सबै उमेरका शीर्षकहरू छनौट गर्नुहोस् यदि त्यो तपाईंलाई उपयुक्त छ।
- आवाज अभिनय। सुन्नको लागि पूर्ण रूपमा आवाज शीर्षकहरू उत्तम छन्। धेरै खेलहरूमा नायकलाई आवाज दिइँदैन, जुन सामान्य हो।
- Furigana। केही शीर्षकहरूले कठिन कान्जी माथि पढाइहरू थप्छन्, मध्यवर्ती शिक्षार्थीहरूको लागि ठूलो मद्दत।
- विधा। दैनिक विद्यालय वा कार्यस्थल कथाहरूले उपयोगी शब्दावली सिकाउँछ; काल्पनिक र विज्ञान कथाले धेरै आविष्कार गरिएका शब्दहरू थप्छन्।
इन्टरफेस शब्दावली
जापानीमा इन्टरफेससँग खेल्नु आफैमा सजिलो अभ्यास हो। यी अधिकांश शब्दहरू काटाकाना ऋण शब्दहरू हुन्, जसले मद्दत गर्दछ।
| जापानी | अर्थ | सिकाइ प्रयोग |
|---|---|---|
| bakkurogu | विगतका रेखाहरूको ब्याकलग | भर्खरका लाइनहरू पुन: पढ्नुहोस् र पुन: प्ले गर्नुहोस् |
| boisu saisei | आवाज रिप्ले | छायाको लागि फेरि एक लाइन सुन्नुहोस् |
| ōto | स्वत: मोड | सेट गतिमा पाठलाई अगाडि बढाउँछ: सुन्नको लागि राम्रो |
| kidoku sukippu | पाठ पढ्न छोड्नुहोस् | तपाईंले पहिले नै देख्नुभएको लाइनहरू मात्र छोड्छ |
| bunki | शाखा बिन्दु | जहाँ कथा विभाजित हुन्छ |
| baddo endo | खराब अन्त्य | नराम्रोसँग अन्त्य हुने बाटो |
अटो मोड सिक्नको लागि अन्डररेट गरिएको छ। यसलाई सहज गतिमा सेट गर्नुहोस् र खेल स्क्रिप्टको साथ सुन्ने अभ्यास बन्छ।
पाठ हुकरहरू: उपयोगी, तर तिनीहरूलाई सावधानीपूर्वक प्रयोग गर्नुहोस्
टेक्स्ट हुकरहरू उपकरणहरू हुन् जसले तपाइँको क्लिपबोर्डमा खेल पाठको प्रत्येक पङ्क्ति प्रतिलिपि गर्दछ, त्यसैले एक शब्दकोश उपकरणले तुरुन्तै परिभाषाहरू देखाउन सक्छ। धेरै सिक्नेहरू तिनीहरूमा भर पर्छन्, र तिनीहरूले समय बचत गर्छन्। जोखिम यो हो कि तपाइँ पढ्न रोक्नुहोस् र होभर गर्न सुरु गर्नुहोस्: प्रत्येक शब्द माथि हेरिन्छ, र कुनै पनि सम्झना हुँदैन।
सन्तुलित दृष्टिकोण: पहिले लाइन पढ्नुहोस् र अनुमान गर्नुहोस्। आवाज पुन: प्ले गर्नुहोस्। त्यसपछि मात्र शब्दहरू खोज्नुहोस् जसले अर्थलाई रोक्छ वा बारम्बार देखा पर्दछ। कानूनी रूपमा खरिद गरिएका प्रतिलिपिहरू प्ले गर्नुहोस्, र तपाईंले प्रयोग गर्ने कुनै पनि उपकरण खेलका सर्तहरूसँग मिल्दो छ भनी जाँच गर्नुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| まず、辞書を使わずに読みます。 | Mazu, jisho o tsukawazu ni yomimasu. | पहिलो, म शब्दकोश बिना पढ्छु। |
| 何回も出てくる言葉だけ調べます。 | Nankai mo dete kuru kotoba dake shirabemasu. | म केवल शब्दहरू खोज्छु जुन देखा पर्दछ। |
खेलमा छोड्नको लागि आवाजको रेखाहरू, र भाषण छाया गर्दै
साधारण क्यारेक्टरहरूबाट लाइनहरू छान्नुहोस्: एक सहपाठी, एक अभिभावक, एक पसल, एक शिक्षक। ब्याकलगबाट लाइन पुन: बजाउनुहोस्, यसलाई अभिनेतासँग भन्नुहोस्, र तपाईंको लय नमिल्दासम्म दोहोर्याउनुहोस्। स्पष्ट भावनाका साथ रेखाहरू, जस्तै आश्चर्य वा माफी, अनुकरण गर्न सजिलो छ।
yakuwarigo (役割語) भनिने भूमिकाको भाषामा बोल्ने पात्रहरूलाई छायाँ नदिनुहोस्। यी भाषण शैलीहरूले तुरुन्तै काल्पनिक चरित्रको प्रकारको संकेत दिन्छ, तर वास्तविक कुराकानीमा तिनीहरू पोशाक जस्तो लाग्दछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ごめん、遅くなった！ | Gomen, osoku natta! | माफ गर्नुहोस्, म ढिलो छु! (आकस्मिक, प्राकृतिक) |
| え、本当に？ | E, hontō ni? | हह, साँच्चै? (आकस्मिक, प्राकृतिक) |
| それ、どういう意味？ | Sore, dō iu imi? | त्यसको मतलब के हो ? (आकस्मिक) |
| भूमिका भाषा | वर्ण प्रकार | प्राकृतिक विकल्प |
|---|---|---|
| ~desu वा, ~desu होइन | धनी युवती | ~desu, ~desu yo |
| ~जा, washi | पुरानो ऋषि वा प्रोफेसर | ~डा, watashi |
| ~डे gozaru, sessha | सामुराई | ~desu, watashi |
| ore-sama | अहंकारी प्रतिद्वन्द्वी | अयस्क वा boku, साथीहरूसँग मात्र |
| ~nya | बिरालो जस्तै चरित्र | सादा अन्त्यहरू |
कथन र संवाद: दुई प्रकारका जापानी
भिजुअल उपन्यासहरू दुई धेरै फरक शैलीहरू मिलाउँछन्। कथा, प्राय: नायकको भित्री आवाज, उपन्यासको सादा शैलीमा दा, datta र व्याख्यात्मक नो दासँग लेखिएको हुन्छ। पात्रहरू बीचको संवाद जापानी बोलिन्छ, संकुचन र वाक्य-अन्तिम पार्टिकलहरूले भरिएको छ। तिनीहरू बीच स्विच गर्न सिक्नु उत्कृष्ट अभ्यास हो, किनकि तपाईलाई दुवै चाहिन्छ: कथाहरू भन्नको लागि कथा शैली, र बोल्ने शैली।
धेरै नायकहरूले अयस्क वा boku, आकस्मिक पुरुष प्रथम-व्यक्ति सर्वनामको साथ वर्णन गर्छन्। तपाईको आफ्नै रिटेलिङमा, watashi प्रयोग गर्नुहोस् वा केवल सर्वनाम छोड्नुहोस्, जुन प्रायः जापानीमा सबैभन्दा प्राकृतिक विकल्प हो।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| その日、俺は初めて彼女と話した。 | Sono hi, ore wa hajimete kanojo to hanashita. | कथा: त्यो दिन, मैले उनीसँग पहिलो पटक कुरा गरें। |
| それが、すべての始まりだった。 | Sore ga, subete no hajimari datta. | कथा: त्यो सबै कुराको सुरुवात थियो। |
| あの、これ、落としましたよ。 | Ano, kore, otoshimashita yo. | संवाद: उम, तपाईंले यसलाई छोड्नुभयो। |
| あ、ありがとう。助かった！ | A, arigatō. Tasukatta! | संवाद: ओह, धन्यवाद। तपाईंले मलाई बचाउनुभयो! |
भिन्नतालाई ध्यान दिनुहोस्: कथनमा यो वा ने जस्ता कुनै पार्टिकलहरू छैनन् र कुनै हिचकिचाहट छैन, जबकि संवाद ano बाट सुरु हुन्छ र योसँग समाप्त हुन्छ। यदि तपाइँको कथाको पुन: वर्णन कडा सुनिन्छ भने, तपाइँ कुराकानीमा कथा शैली मिश्रण गर्दै हुनुहुन्छ। साथीसँग कुरा गर्दा, यसलाई जीवन्त बनाउन ne, yo र n da थप्नुहोस्।
तपाईंको मार्गको बारेमा कुरा गर्नुहोस्: कुन छनौट र किन
दृश्य उपन्यासहरूको बारेमा प्राकृतिक कुराकानी छनोटहरूको बारेमा हो। फ्यानहरूले आफूले छनौट गरेको विकल्प, कुन रुटमा तिनीहरू छन् र कुन अन्त्यमा पुगेका छन् भनी तुलना गर्छन्। यहाँ एउटै खेल खेल्ने दुई साथीहरू बीचको आकस्मिक आदानप्रदान हो।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 三章の選択肢、どっちを選んだ？ | Sanshō no sentakushi, dotchi o eranda? | साथी: तेस्रो अध्यायमा तपाईले कुन विकल्प रोज्नुभयो? |
| 屋上に行くほうを選んだ。 | Okujō ni iku hō o eranda. | तिमी: मैले छतमा जान रोजें। |
| なんで？ | Nande? | साथी : किन ? |
| 幼なじみのルートに入りたかったから。 | Osananajimi no rūto ni hairitakatta kara. | तिमी: किनकी मलाई बाल्यकालको साथीको बाटो चाहियो। |
| あ、それ、ちょっと切ない話だよ。 | A, sore, chotto setsunai hanashi da yo. | साथी: ओह, त्यो अलि हृदयविदारक छ। |
| え、マジで？ネタバレしないで！ | E, maji de? Netabare shinaide! | तिमी: पर्ख, साँच्चै? कुनै बिगार्ने छैन! |
थप औपचारिक रिटेलिङको लागि, उदाहरणका लागि शिक्षकलाई, विनम्र भूतकालमा स्विच गर्नुहोस् र kara desu मार्फत आफ्नो कारण व्याख्या गर्नुहोस्।
विनम्रतापूर्वक एक दृश्य पुन: बताउँदै
रिटेलिङले तपाईले पढेको शब्दावली प्रयोग गर्न बाध्य बनाउँछ। यसलाई छोटो राख्नुहोस्: मार्ग के हो, छनौट, तपाईंको कारण र परिणाम।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| このルートでは、主人公が転校生と事件を調べます。 | Kono rūto de wa, shujinkō ga tenkōsei to jiken o shirabemasu. | यस मार्गमा, नायकले स्थानान्तरण विद्यार्थीसँगको केसको अनुसन्धान गर्दछ। |
| 私は、先生に相談するほうを選びました。 | Watashi wa, sensei ni sōdan suru hō o erabimashita. | मैले शिक्षकसँग कुरा गर्न रोजें। |
| 一人で行くのは危ないと思ったからです。 | Hitori de iku no wa abunai to omotta kara desu. | किनकी मलाई लाग्थ्यो एक्लै हिड्नु खतरनाक हुन्छ । |
| 結局、ハッピーエンドになりました。 | Kekkyoku, happī endo ni narimashita. | अन्तमा, मैले सुखद अन्त्य पाएँ। |
- प्रयोग गर्नुहोस् ... hō o erabimashita (मैले विकल्प रोजेको छु...) दुई मार्गहरू बीचको निर्णयहरूका लागि।
- कथाको लागि वर्तमान काल र तपाईंले खेलाडीको रूपमा के गर्नुभयो भनेर भूतकाल प्रयोग गर्नुहोस्।
- सामान्य गल्ती: नबोली महिनौंसम्म पढ्ने। प्रत्येक सत्र पछि एक दृश्य पुन: बताउनुहोस्।