किन जवाफ दिनुले तपाइँको कानलाई पुन: बजाउनु भन्दा बढी सिकाउँछ
जब तपाइँ रेकर्डिङ सुन्नुहुन्छ तपाइँ परिणाम नियन्त्रण गर्नुहुन्छ। तपाईं रिवाइन्ड गर्न सक्नुहुन्छ, ट्रान्सक्रिप्ट पढ्न सक्नुहुन्छ, वा सार पर्याप्त नजिक थियो भनेर निर्णय गर्न सक्नुहुन्छ। तपाईलाई केहि पनि जाँच गर्दैन। कुराकानीमा चेक भित्र बनाइएको छ: यदि तपाईंले समय गलत सुन्नु भयो भने, तपाईं गलत समयमा सहमत हुनुहुन्छ र अर्को व्यक्तिले तपाईंलाई सच्याउँछ। त्यो तत्काल नतिजाले तपाईंले कार्य गर्न सक्ने जानकारीमा बुझ्नको अस्पष्ट भावनालाई परिणत गर्दछ, त्यसैले अन्तरक्रियात्मक सुन्न पृष्ठभूमि अडियोको घण्टा भन्दा छिटो जान्छ।
त्यहाँ दोस्रो प्रभाव छ। तपाईंले जवाफ दिनु पर्ने हुनाले, तपाईंले अनुवाद गर्न सक्नुहुन्न। अनुवाद पज गरिएको अडियोको लक्जरी हो, र कसैले तपाईंलाई हेरिरहेको क्षणमा यो पतन हुन्छ। नियमित बोल्ने आदानप्रदानले तपाईंको मस्तिष्कलाई जापानी भागहरूबाट सीधै काम गर्न बाध्य तुल्याउँछ, र त्यो परिवर्तन, शब्दावली होइन, जसले प्राकृतिक गतिलाई छिटो महसुस गर्न रोक्छ। एआई ट्युटर यहाँ उपयोगी छ किनभने तपाईले दिनमा दस पटक समान दबाब सिर्जना गर्न सक्नुहुन्छ, अर्को पक्षमा असीम धैर्यताका साथ।
जानाजानी सेटिङको रूपमा गति प्रयोग गर्नुहोस्
धेरैजसो शिक्षार्थीहरूसँग एक गति अनुरोध छ र यसलाई निरन्तर प्रयोग गर्नुहोस्: कृपया बिस्तारै बोल्नुहोस्। यसले पहिलो दिनमा मद्दत गर्छ र तपाईंलाई तीन महिनामा पछाडि राख्छ, किनभने ढिलो बोलीले संकुचनहरू, लिङ्क गरिएका आवाजहरू, र निल्ने कणहरूलाई हटाउँछ जसले वास्तविक जापानीहरूलाई कडा बनाउँछ। सत्र सुरु हुनु अघि गति निर्धारण गर्नुहोस् र जापानीमा त्यसो भन्नुहोस्, त्यसपछि योसँग रहनुहोस्। ढिलो बोली भनेको तपाईंले पहिले नभेटेको व्याकरण ढाँचा डिकोडिङको लागि हो। प्राकृतिक गति हो जहाँ वास्तविक प्रशिक्षण हुन्छ।
प्राकृतिक भन्दा छिटो तनाव परीक्षण हो, सजाय होइन। तपाईंले पहिले नै राम्रोसँग ह्यान्डल गर्नुभएका विषयहरूमा सत्रको अन्त्यमा दुई वा तीन मिनेटको लागि सोध्नुहोस्, जस्तै खाना अर्डर गर्ने वा तपाईंको सप्ताहन्तको व्याख्या गर्ने। तपाईंले थप याद गर्नुहुनेछ, र त्यो बिन्दु हो: जब तपाईं प्राकृतिक गतिमा फर्कनुहुन्छ, यो उल्लेखनीय रूपमा ढिलो सुनिन्छ। द्रुत मार्गहरू थोरै प्रयोग गर्नुहोस्, किनकि स्थायी आतंकमा अभ्यासले तपाईंलाई सुन्नुको सट्टा अनुमान गर्न सिकाउँछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話していただけますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite itadakemasu ka. | अलि बिस्तारै बोल्न पाइन्छ ? |
| 普通のスピードでお願いします。 | Futsū no supīdo de onegaishimasu. | कृपया सामान्य गति प्रयोग गर्नुहोस्। |
| 今日は速めでお願いします。 | Kyō wa hayame de onegaishimasu. | कृपया आज अलि छिटो जानुहोस्। |
| ゆっくりでなくて大丈夫です。 | Yukkuri de nakute daijōbu desu. | तपाईंले मेरो लागि ढिलो गर्न आवश्यक छैन। |
| 短い文でお願いします。 | Mijikai bun de onegaishimasu. | कृपया छोटो वाक्य प्रयोग गर्नुहोस्। |
| 同じ速さでもう一度お願いします。 | Onaji hayasa de mō ichido onegaishimasu. | एक पटक फेरि उही गतिमा, कृपया। |
| 最後の三分だけ速くしてください。 | Saigo no sanpun dake hayaku shite kudasai. | कृपया अन्तिम तीन मिनेटको लागि मात्र गति बढाउनुहोस्। |
याद गर्नुहोस् कि अन्तिम अनुरोधले पहिलो जत्तिकै महत्त्वपूर्ण छ। एउटै गतिमा फेरि एउटै वाक्यको लागि सोध्नु एक वास्तविक सुन्ने अभ्यास हो, जबकि यो बिस्तारै सोध्दा तपाईंलाई फरक, सजिलो वाक्य दिन्छ। onaji hayasa de mō ichido onegaishimasu भन्नुहोस् प्रति सत्र कम्तिमा दुई पटक र yukkuri मा फर्कनुहोस् जब पूर्ण गतिमा दोस्रो पास अझै पनि तपाईंलाई खाली छोड्छ।
फेरि सोध्ने लूप व्यायाम हो, असफलता होइन
विद्यार्थीहरूले दोहोर्याइएको अनुरोधलाई माफीको रूपमा व्यवहार गर्छन्। यसलाई डायलको साथ उपकरणको रूपमा रिफ्रेम गर्नुहोस्। एक अस्पष्ट कृपया भन्नुहोस् कि फेरि तपाइँलाई सम्पूर्ण वाक्य फिर्ता दिनुहुन्छ र कुनै नयाँ जानकारी छैन। एक विशेष अनुरोधले तपाइँको पार्टनरलाई के ठीक गर्ने भनेर बताउँछ, र यसले तपाइँलाई के सुनेको छ भनेर पनि बताउँछ, जुन अधिक उपयोगी आधा हो। तपाईले कुन भाग गुमाउनुभयो भन्नुहोस्, तपाईले समात्नु भएको शब्दको नाम दिनुहोस्, वा सजिलो शब्दावलीको लागि सोध्नुहोस्, र दोस्रो प्रयास पुन: रनको सट्टा लक्षित ड्रिल हुन्छ।
यी वाक्यांशहरू पनि हुन् जसले तपाईंलाई जापानमा बचाउँछन्, त्यसैले तिनीहरू सूचीमा स्थानको सट्टा वास्तविक पूर्वाभ्यासको योग्य छन्। तिनीहरू विचार नगरी नआउन्जेलसम्म तिनीहरूलाई अभ्यास गर्नुहोस्, किनकि तपाईंलाई सोच्न गाह्रो भएको क्षणमा तिनीहरूको आवश्यकता पर्नेछ: एक स्टेशन घोषणा, लक्षणहरूको बारेमा सोध्ने एक फार्मासिस्ट, भोलिको योजनाको व्याख्या गर्ने होस्ट।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | माफ गर्नुहोस्, एक पटक फेरि। |
| 最後のところがよく聞こえませんでした。 | Saigo no tokoro ga yoku kikoemasen deshita. | मैले अन्तिम भाग स्पष्ट रूपमा सुन्न सकिन। |
| 「予約」の後は何と言いましたか。 | Yoyaku no ato wa nan to iimashita ka. | योयाकु पछि के भन्नुभयो ? |
| もっと簡単な言葉で言ってもらえますか。 | Motto kantan na kotoba de itte moraemasu ka. | के तपाई यसलाई सजिलो शब्दमा भन्न सक्नुहुन्छ? |
| 今の言葉の意味を教えてください。 | Ima no kotoba no imi o oshiete kudasai. | कृपया मलाई भन्नुहोस् कि त्यो शब्दको अर्थ के हो। |
| ゆっくり、区切って言ってください。 | Yukkuri, kugitte itte kudasai. | कृपया बिस्तारै भन्नुहोस्, पज संग। |
| 数字だけもう一度お願いします。 | Sūji dake mō ichido onegaishimasu. | एक पटक मात्र नम्बर, कृपया। |
| つまり、七時に集合ということですか。 | Tsumari, shichi-ji ni shūgō to iu koto desu ka. | त्यसोभए हामी सातमा भेट्ने मतलब? |
| 半分わかりました。前半をお願いします。 | Hanbun wakarimashita. Zenhan o onegaishimasu. | मैले आधा बुझें। के तपाइँ पहिलो भाग दोहोर्याउन सक्नुहुन्छ? |
एक शिक्षकले सामान्यतया एउटै वाक्यको सट्टा पुन: निर्मित वाक्यको साथ एक विशेष अनुरोधको जवाफ दिन्छ: hai, mō ichido iimasu ne। किनयोबी नो योरु, शिची-जी नी एकी दे आईमाशो। अघि बढ्नु अघि त्सुमारीको साथ तपाईंले अब बुझ्नुभएको कुरा पुष्टि गर्नुहोस्, किनभने पुष्टि गरिएको विवरण विनम्र सहमति भन्दा बढी मूल्यवान छ। कन्फर्मेसन बानीले एउटा सानो मिसियरिङलाई छुटेको ट्रेन बन्नबाट रोक्छ।
प्रत्यक्ष कुराकानी भित्र छाया
रेकर्डिङहरूसँग छायाले राम्रोसँग काम गर्दछ, तर यो कुनै पनि वास्तविक विनिमय बाहिर हुन्छ, त्यसैले तपाईंले प्रतिलिपि गर्नुभएका वाक्यहरू तपाईंलाई आवश्यक पर्ने वाक्यहरू कहिल्यै हुँदैन। यो लाइभ गर्नाले त्यसलाई ठीक गर्छ। जब तपाइँको पार्टनरले तपाइँलाई केहि गाह्रो लाग्यो भने, प्रवाह रोक्नुहोस्, तुरुन्तै ठूलो स्वरमा वाक्य दोहोर्याउनुहोस्, त्यसपछि कुराकानी जारी राख्नुहोस्। तपाईंले भर्खरै तपाईंको लागि महत्त्वपूर्ण भएको रेखाको लय प्रतिलिपि गर्दै हुनुहुन्छ, जसले यसलाई रहन धेरै सम्भावना बनाउँछ।
छोटो राख्नुहोस्। प्रति सत्र दुई वा तीन छाया वाक्यहरू प्रशस्त छन्; थप कुराकानीलाई उच्चारण पाठमा परिणत गर्छ र सुन्ने दबाबलाई मार्छ जसले यसलाई मूल्यवान बनायो। प्रत्येक मोराको सट्टा मेलोडी प्रतिलिपि गर्ने लक्ष्य राख्नुहोस्, किनकि जापानी पिच र समयले अर्थको आश्चर्यजनक मात्रा बोक्छ जुन शुरुआतीहरूले मात्र शब्दावलीबाट पुन: प्राप्ति गर्ने प्रयास गर्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今の文をもう一度言ってください。まねします。 | Ima no bun o mō ichido itte kudasai. Mane shimasu. | कृपया त्यो वाक्य फेरि भन्नुहोस्। म यसलाई प्रतिलिपि गर्नेछु। |
| 一文ずつ、後について言います。 | Ichibun zutsu, ato ni tsuite iimasu. | म तपाइँ पछि दोहोर्याउनेछु, एक पटक मा एक वाक्य। |
| 私の発音を直してください。 | Watashi no hatsuon o naoshite kudasai. | कृपया मेरो उच्चारण सच्याउनुहोस्। |
| 今のイントネーションで合っていますか。 | Ima no intonēshon de atte imasu ka. | के मेरो स्वर अहिले नै थियो? |
| この言い方、自然ですか。 | Kono iikata, shizen desu ka. | के यो भन्नको यो तरिका स्वाभाविक हो? |
एक स्पोकन ट्युटर सत्रमा उच्चारण कोचिङ यहाँ एक कारणको लागि उपयोगी छ जुन याद गर्न सजिलो छ: तपाईंले उत्पादन गर्न नसक्ने आवाजहरू प्रायः तपाईंले सुन्न नसक्ने आवाजहरू हुन्। आफ्नो बोलीमा चङ्गा र किट्टेलाई कहिल्यै छुट्याउन नसक्ने शिक्षार्थीहरू सामान्यतया अरू कसैको भिन्नता बुझ्न असफल हुन्छन्। उत्पादन र धारणालाई सँगै फिक्स गर्नु तिनीहरूलाई छुट्टै विषयको रूपमा व्यवहार गर्नु भन्दा छिटो छ, र जापानी उच्चारणको लागि गाइडले व्यक्तिगत ध्वनिहरूलाई थप विवरणमा समेट्छ।
अर्थ वाक्यको पुच्छरमा बस्छ
अंग्रेजीले निर्णायक शब्द चाँडै राख्छ: म जाने छैन। जापानीले यसलाई अन्त्यको लागि बचत गर्छ, त्यसैले वाक्यले नकारात्मक, भूतकाल, सायद, वा निषेधित हुन अघि लामो यात्रा गर्न सक्छ। शुरुवातकर्ताहरूले पहिलो हाफमा कडा रूपमा सुन्छन्, एकपटक तिनीहरूले संज्ञाहरू चिन्न थालेपछि आराम गर्नुहोस्, र त्यसपछि सबै कुरा उल्टो गर्ने चारवटा अक्षरहरू मिस गर्नुहोस्। विपरित बानीलाई तालिम दिनुहोस्: मध्यलाई ढिलो समात्नुहोस् र वक्ता क्रियाको नजिक आउँदा कडा सुन्नुहोस्।
राम्रो अभ्यास भनेको तपाइँको ट्यूटरलाई एउटै वाक्यलाई फरक पुच्छरमा भन्न र अन्त्य आए पछि मात्र जवाफ दिनु हो। शशिन ओ तोत्ते मो आई देसु र शशिन ओ तोटे वा इकेमासेनले अन्तिम साससम्म हरेक शब्द साझा गर्नुहोस्। यदि तपाईंले संज्ञाहरूबाट जवाफ दिनुभयो भने, तपाईंले यसलाई निषेधित मन्दिरमा फोटो खिच्नुहुनेछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 写真を撮ってもいいですよ。 | Shashin o totte mo ii desu yo. | तपाईं फोटो खिच्न सक्नुहुन्छ। |
| 写真を撮ってはいけません。 | Shashin o totte wa ikemasen. | तपाईंले फोटो खिच्नु हुँदैन। |
| 予約しなくてもいいです。 | Yoyaku shinakute mo ii desu. | तपाईले बुक गर्नु पर्दैन। |
| 予約しなければなりません。 | Yoyaku shinakereba narimasen. | बुक गर्नु पर्छ। |
| 昨日は行きました。 | Kinō wa ikimashita. | हिजो गएको थिएँ । |
| 昨日は行きませんでした。 | Kinō wa ikimasen deshita. | म हिजो गएको छैन । |
| 明日は雨が降るかもしれません。 | Ashita wa ame ga furu kamoshiremasen. | भोलि पानी पर्न सक्छ। |
| 店は開いていないようです。 | Mise wa aite inai yō desu. | पसल खुलेको छैन जस्तो छ । |
| ここでは食べられません。 | Koko de wa taberaremasen. | तपाईं यहाँ खान सक्नुहुन्न। |
| 中止になりそうです。 | Chūshi ni narisō desu. | यो रद्द हुनेछ जस्तो देखिन्छ। |
पुच्छर सुन्ने चेकलिस्ट
| अन्त्य | यसले के संकेत गर्छ | सजिलै संग भ्रमित |
|---|---|---|
| 〜ませんでした | विगत नकारात्मक | 〜ました, विगत सकारात्मक |
| 〜てもいいです | अनुमति दिइयो | 〜てはいけません, निषेध |
| 〜なくてもいいです | आवश्यक छैन | 〜なければなりません, एक दायित्व |
| 〜かもしれません | एक सम्भावना मात्र | 〜でしょう, एक विश्वस्त अपेक्षा |
| 〜ようです | प्रमाण बाट एक अनुमान | तथ्यको स्पष्ट कथन |
| 〜そうです | सुनुवाइ वा छाप | पहिलो हात रिपोर्ट |
| 〜ておきます | पहिल्यै गर्ने हो | 〜ています, कार्य प्रगतिमा छ |
| 〜たら | एक शर्त संलग्न छ | एक नि:शर्त प्रतिज्ञा |
| 〜ていただけますか | तपाईलाई लक्षित गरी एउटा विनम्र अनुरोध | तपाईंलाई मद्दतको प्रस्ताव |
यसलाई छाप्नुहोस् वा सत्रको एक हप्ताको लागि खुला राख्नुहोस्, त्यसपछि यसलाई बन्द गर्नुहोस्। उद्देश्य तालिका याद गर्नु होइन तर प्रतिक्षाको प्रतिबिम्ब निर्माण गर्नु हो। जब तपाइँ वक्ता समाप्त हुनु अघि जवाफ दिँदै हुनुहुन्छ भने, तपाइँ आफ्नो मुख खोल्नु अघि क्रिया पछि एक बीट गणना गर्नुहोस्, र जापानी क्रिया संयोजनको लागि गाइडले यस सूचीमा कुनै पनि अन्त्यहरू भर्नेछ जुन अझै अपरिचित छ।
तपाईंले पूर्वाभ्यास नगरेको परिदृश्यहरूसँग आफैलाई परीक्षण गर्नुहोस्
पुनरावृत्तिले कुनै पनि दृश्यलाई बुझ्न योग्य बनाउँछ, यही कारणले गर्दा रिहर्सल गरिएको रोलप्लेले तेस्रो रन पछि तपाइँको सुन्नको परीक्षण रोक्छ। तपाईंले अब वाक्यहरू सुन्नुहुन्न; तपाईंले पहिले नै थाहा भएको कुराकानीको आकार पहिचान गर्दै हुनुहुन्छ। तपाईको कानले वास्तवमा के गर्न सक्छ भनी पत्ता लगाउन, तपाईले छनौट नगरेको शब्दावलीको साथ तपाईले तयार नगरेको दृश्य चाहिन्छ।
हप्तामा एक पटक, आश्चर्यको लागि सोध्नुहोस्। कुनै विषय, कुनै स्तर कथन, र कुनै शब्दावली सूची नदिनुहोस्, र आफ्नो शिक्षकलाई परिस्थिति छनोट गर्न र आंशिक रूपमा एउटा जटिलता थप्न भन्नुहोस्। हराएको छाता, ढिलो भएको ट्रेन, एक पसल सहायक जसले अरू केहि सुझाव दिन्छ। तपाईको काम राम्रो प्रदर्शन गर्नु होइन तर कुराकानीमा रहनु र व्यवस्था के थियो भनेर थाहा पाउनु हो।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、状況がよくわかっていません。 | Sumimasen, jōkyō ga yoku wakatte imasen. | माफ गर्नुहोस्, मैले परिस्थितिलाई राम्ररी बुझेको छैन। |
| 確認させてください。 | Kakunin sasete kudasai. | मलाई त्यो पुष्टि गर्न दिनुहोस्। |
| 十二時半で合っていますか。 | Jūni-ji han de atte imasu ka. | के साढे बाह्र सही हो? |
| 少し待ってください、メモします。 | Sukoshi matte kudasai, memo shimasu. | कृपया एक क्षण पर्खनुहोस्, म एउटा नोट बनाउँछु। |
| どうすればいいか教えてください。 | Dō sureba ii ka oshiete kudasai. | कृपया मलाई के गर्नुपर्छ भन्नुहोस्। |
| それは今日ですか、明日ですか。 | Sore wa kyō desu ka, ashita desu ka. | त्यो आज हो कि भोलि ? |
- तपाईंले कहिल्यै अभ्यास नगरेको अवस्थाको लागि सोध्नुहोस् र यो के हो भनेर पहिले नै बताउन अस्वीकार गर्नुहोस्।
- तपाईंले सुनेको कुराबाट मात्र जवाफ दिनुहोस्, तपाईंले दृश्यमा समावेश हुने अनुमान गर्नुभएको छैन।
- नतिजा निर्धारण गर्ने एकल विवरण लेख्नुहोस्: समय, मूल्य, प्लेटफर्म, मिति।
- दृश्य समाप्त हुनु अघि जापानीमा त्यो विवरण ठूलो स्वरमा पुष्टि गर्नुहोस्।
- पछि, रिपोर्ट जाँच गर्नुहोस् र तपाईंले बुझ्नुको सट्टा कति घुमाउरो जवाफ दिनुभयो गणना गर्नुहोस्।
AI सुन्ने अभ्यासले के नराम्रो गर्छ
सीमाहरूको बारेमा इमानदार हुनुले तपाईंलाई अभ्यासमा धेरै भरोसा गर्नबाट रोक्छ। एआई ट्युटरको तपाईंसँग कुनै साझा इतिहास छैन, त्यसैले यसले त्यो बैठक कसरी गयो भन्ने बराबरको कुरा गर्दैन, र धेरैजसो वास्तविक सुन्ने सन्दर्भमा बनाइएको छ जुन तपाईं दुवैले पहिले नै राख्नुभएको छ। यसले बलियो उच्चारण, शान्त कोठा, वा फोन स्पिकरलाई गलत सुन्न सक्छ, र यसले कहिलेकाहीं तपाईंले सोध्नुभएन प्रश्नको जवाफ दिनेछ, जुन यो नभएको बेला तपाईंको आफ्नै बुझाइ असफल भएको महसुस गर्न सक्छ।
यसले दुई चीजहरू पनि आपूर्ति गर्न सक्दैन जसले प्रत्यक्ष जापानीहरूलाई कडा बनाउँछ: आवाज र स्नायु। वास्तविक सुन्न ट्यानोयमा हुन्छ, भीडभाड इजाकायामा, दुईजना व्यक्तिहरू एकैचोटि कुरा गर्दै, र तपाईं लाममा बस्दै हुनुहुन्छ भन्ने डरको साथ। र च्याट विन्डोमा कुनै पनि कुराले तपाईंलाई चार दिन छोड्नको लागि जवाफदेही बनाउँदैन। आवाजको लागि रेकर्ड गरिएको सामग्री, अप्रत्याशितताका लागि वास्तविक स्पिकरहरू र स्थिरताका लागि पात्रोसँग अभ्यासलाई जोडा बनाउनुहोस्।
- हप्तामा एक पटक क्याफेमा वा फ्यान चलाएर अभ्यास गरेर जानाजानी पृष्ठभूमि शोर थप्नुहोस्।
- गडबडीको लागि रेकर्ड गरिएको प्राकृतिक भाषण प्रयोग गर्नुहोस् जुन शिक्षकले आफैले उत्पादन गर्दैन।
- महिनामा एउटा वास्तविक कुराकानी बुक गर्नुहोस् ताकि परीक्षा-दिन स्नायुहरू पूर्ण अपरिचित छैनन्।
- तपाईंको हप्तामा एक निश्चित स्लट राख्नुहोस्; यदि तपाईंले वास्तवमा यसलाई खोल्नु भयो भने मात्र नि: शुल्क तहले मद्दत गर्दछ।
साप्ताहिक सुन्न योजना
| दिन | फोकस | लम्बाइ |
|---|---|---|
| सोमबार | एक परिचित विषयमा प्राकृतिक गति कुराकानी, ट्रान्सक्रिप्ट बन्द | १५ मिनेट |
| मंगलबार | रेकर्ड गरिएको अडियो तपाईंले धेरै जसो बुझ्नुहुन्छ, दुई पटक | १५ मिनेट |
| बुधबार | फेरि सोध्नुहोस् ड्रिल: एक सत्र जहाँ तपाईंले पाँच पटक दोहोर्याइएको अनुरोधहरू प्रयोग गर्नुपर्छ | १० मिनेट |
| बिहीबार | टेल सुनिङ्ग: एउटै वाक्य, परिवर्तन अन्त्य, क्रिया पछि जवाफ | १० मिनेट |
| शुक्रबार | कुराकानी भित्र तीन कठिन वाक्यहरूको प्रत्यक्ष छाया | १५ मिनेट |
| शनिबार | एक जटिलता संग, शिक्षक द्वारा चयन गरिएको अपरिहार्य परिदृश्य | १५ मिनेट |
| आइतबार | हप्ताको रिपोर्टहरू समीक्षा गर्नुहोस् र तपाईंले छुटेका वाक्यहरू दोहोर्याउनुहोस् | १० मिनेट |
एक महिना भित्र परिवर्तन महसुस गर्न हप्ताको नब्बे मिनेट पर्याप्त छ, सत्रहरू पढ्नको सट्टा बोलिएको छ। यदि एक दिन असम्भव छ भने, तपाईंले अन्तरक्रियात्मक काम छोड्नु अघि रेकर्ड गरिएको अडियो छोड्नुहोस्, किनभने निष्क्रिय सुन्नु भनेको तपाईंले कम्युटको समयमा समात्न सक्नुहुने भाग हो। सुरक्षाको लागि एक सत्र शनिबारको अपरिहार्य दृश्य हो, किनकि यो हप्तामा मात्र इमानदार मापन हो।
तपाईंको कान वास्तवमा सुधार भइरहेको संकेतहरू
- तपाईंले नकारात्मक अन्त्य देख्नुहुन्छ र तपाईंले नडिङ समाप्त गर्नु अघि आफ्नो जवाफ परिवर्तन गर्नुहोस्।
- तपाईंले पूरै वाक्यको सट्टा एक विशेष भाग दोहोर्याउन सोध्नु हुन्छ।
- प्राकृतिक गति कहिल्यै नभई सुनेको केही मिनेट पछि छिटो आवाज बन्द हुन्छ।
- तपाईंले पहिलो पासमा नम्बरहरू र समयहरू समात्नुहोस् र तिनीहरूलाई सावधानीपूर्वक मात्र पुष्टि गर्नुहुन्छ।
- अपरिचित शब्दले वाक्यलाई रोक्दैन; तपाईं जारी राख्नुहोस् र पछि सोध्नुहोस्।
- तपाईंले पछि महसुस गर्नुहुन्छ कि तपाईंलाई कुनै पनि कुराको अनुवाद गर्ने सम्झना छैन।