의견의 범위를 선택하세요
귀하의 선호 사항이나 가상의 학습자 경험으로 시작하십시오. 개인적인 관찰을 모든 일본어 학습자에 대한 주장으로 바꾸지 마십시오. 짧은 답변에서도 범위는 계속 표시되어야 합니다.
듣는 사람이 평가할 수 있는 이유를 제시하세요.
조용함은 도서관이 독서에 적합한 이유를 설명합니다. 같은 방이 말하는 그룹에게 좋다는 것을 증명하는 것은 아닙니다. 그 이유가 특정 작업을 뒷받침하는지 여부를 Mocchi에 질문하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 私は図書館で読むのが好きです。 | Watashi wa toshokan de yomu no ga suki desu. | 나는 도서관에서 책을 읽는 것을 좋아합니다. |
이유를 명확하게 연결하라
간단한 설명을 하나 들어보세요. 하나의 관찰 가능한 세부 사항으로 충분할 때 여러 개의 모호한 긍정적 형용사를 추가하지 마십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 静かなので、集中しやすいです。 | Shizuka na node, shūchū shiyasui desu. | 조용해서 집중이 잘 되는 것 같아요. |
중요한 제한사항을 추가하세요.
이 학습자의 경우 회의실에서는 조용한 독서가 지원되지만 그룹 대화는 지원되지 않습니다. 해당 한계에 이름을 지정하면 의견이 더 유익해집니다. 불필요한 불확실성으로 모든 진술을 약화시킬 필요는 없습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| でも、会話の練習には向いていません。 | Demo, kaiwa no renshū ni wa muite imasen. | 하지만 대화 연습에는 적합하지 않습니다. |
다른 선호도에 응답
카페는 사교적인 분위기를 원하는 사람에게 적합할 수 있습니다. 적절한 AI Sensei 교환에서 그들이 무엇을 중요하게 생각하는지 물어보고 그 이유에 응답하십시오. 그들의 선호도를 이해하면서 선호도를 유지할 수 있습니다.
주장과 문법을 검토하세요.
Mocchi에게 귀하가 예시한 사실을 넘어서는 진술을 찾아보라고 요청하세요. 범위를 수정한 다음 학습 루틴에 대한 다른 의견을 시도해 보세요. 글쓰기 교정과 반복적인 대화가 계속하고 싶은 연습을 뒷받침한다면 현재 접근권한을 비교해 보세요.