Miért változtatja meg az olvasó a japán olvasást?
A japán olvasás legnehezebb része nem a nyelvtan vagy a szókincs, hanem a keresési ciklus. Papíron egy ismeretlen kandzsi megállít: olvasni kell, mielőtt kereshetne, és a keresés radikálisan vagy rajzolással minden alkalommal egy percet vesz igénybe. Húsz ismeretlen szó egy oldalon húsz megszakítást jelent, és az olvasott mondat eltűnik, mire visszatér.
Az olvasón a szó hosszan történő megnyomása megjeleníti az olvasatot, és egy rövid definíciót egy kis ablakban a szöveg felett. A mondat még mindig látható, és azonnal visszatérsz hozzá. Ez az egyetlen változtatás lehetővé teszi a natív könyvek megjelenését sokkal korábban, mint azt a legtöbb tanuló elvárná. Van azonban egy csapda: a szótár olyan egyszerű, hogy minden szót megérinthet, és soha nem olvas.

| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| この漢字、読み方が分からない。 | Kono kanji, yomikata ga wakaranai. | Nem tudom, hogyan kell ezt a kandzsit olvasni. |
| 単語を長押しすると辞書が出ます。 | Tango o nagaoshi suru to jisho ga demasu. | Ha hosszan lenyom egy szót, megjelenik a szótár. |
| 紙の本より電子書籍のほうが読みやすい。 | Kami no hon yori denshi shoseki no hō ga yomiyasui. | Az e-könyvek könnyebben olvashatók, mint a papíralapú könyvek. |
| 文の途中で止まらないで読みたい。 | Bun no tochū de tomaranaide yomitai. | Megállás nélkül akarok olvasni a mondat közepén. |
| 調べすぎると内容が頭に入らない。 | Shirabesugiru to naiyō ga atama ni hairanai. | Ha túl sokat nézek, a tartalom nem süllyed el. |
A beállításokat már az első napon érdemes megváltoztatni
Kezdje a betűtípussal. Az alapértelmezett méretű japán betűtípus elrejti a hasonló kanji közötti különbséget, és a tanulók hunyorognak a vonásokra, amelyeket nagyobb méretben is felismernének. Emelje fel, amíg a karakterek kényelmesen tiszták lesznek, még akkor is, ha ez képernyőnként csak néhány sort jelent. Ahogy gyorsabb lesz, tedd le újra. Az egyenletes vonással rendelkező gótikus betűtípus a kezdők számára könnyebb, mint a mincho face regények nyomtatása.
Ezután döntse el az irányt. A japán szépirodalmat általában függőlegesen, tategaki-ban helyezik el, és jobbról balra olvassák. Sok alkalmazás képes átállítani egy könyvet vízszintesre, yokogakira, ami elsőre ismerősnek tűnik. Ha úgy tetszik, kezdje el vízszintesen, de néhány héten belül váltson vissza, mert függőlegesen néz ki a nyomtatott japán nyelv.
Végül telepítse a szótárakat. Állítson be egy japán-angol nyelvet alapértelmezettként, adjon hozzá egy japán-japán nyelvet, és győződjön meg arról, hogy a keresés offline módban működik. Kapcsoljon ki minden olyan előugró ablakot, amely a mondat teljes fordítását kínálja: csábító, és teljesen eltávolítja az olvasási gyakorlatot.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 文字を大きくしてください。 | Moji o ōkiku shite kudasai. | Kérjük, növelje a szöveget. |
| 縦書きと横書き、どちらが読みやすいですか。 | Tategaki to yokogaki, dochira ga yomiyasui desu ka. | Függőleges vagy vízszintes, melyik a könnyebben olvasható? |
| 明朝体はまだ読みにくいです。 | Minchōtai wa mada yominikui desu. | A Mincho betűtípust még mindig nehezen tudom elolvasni. |
| 辞書をオフラインでも使えるようにした。 | Jisho o ofurain demo tsukaeru yō ni shita. | A szótárt úgy állítottam be, hogy offline is működjön. |
Furigana, olvasmányok és a szótári szokás
A furigana, a kandzsira nyomtatott kis kana, gyermekeknek és tinédzsereknek szóló könyvekben és sok mangában jelenik meg. Ez egy nagyszerű híd, de az olvasó nem adhatja hozzá olyan könyvekhez, amelyekben nincs meg. Egy felnőtt regényben furiganát csak ritka olvasmányokon, szokatlan neveken és szavakon fog látni, amelyeket a szerző sajátos módon szeretne olvasni. Ez nem probléma, ha elfogadja a szótárt furiganának: egy koppintás megadja az olvasást, és harmadszorra már nincs rá szüksége.
Az a szokás, amelyet már az első naptól kezdve érdemes kialakítani, az egész mondat elolvasása, mielőtt bármit megérint. Találja ki az ismeretlen szót a kontextusból és a felismert kandzsiból, majd nézze meg, és ellenőrizze a sejtést. Azok a tanulók, akik először koppintanak, soha nem fejlesztik ki azt a találgatási izomzatot, amely folyékonyan teszi az igazi olvasást. Bekezdésenként egy keresést engedjen meg első olvasáskor, és csak akkor olvassa újra, ha nincs értelme.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| この本はふりがなが付いていますか。 | Kono hon wa furigana ga tsuite imasu ka. | Van ebben a könyvben furigana? |
| まず文脈から意味を推測してみる。 | Mazu bunmyaku kara imi o suisoku shite miru. | Először megpróbálom kitalálni a jelentést a szövegkörnyezetből. |
| 一段落に一回だけ辞書を引く。 | Ichi danraku ni ikkai dake jisho o hiku. | Bekezdésenként csak egyszer nézem meg a szótárat. |
| 国語辞典に切り替えました。 | Kokugo jiten ni kirikaemashita. | Áttértem egy japán-japán szótárra. |
| 三回目で読み方を覚えた。 | Sankaime de yomikata o oboeta. | Harmadszorra jutott eszembe az olvasmány. |
Az osztályozott olvasóktól az anyakönyvekig
Az osztályozott olvasók szintek szerint szabályozzák a szókincset és a nyelvtant, és ők a megfelelő kiindulási pont az olvasó számára, mivel a szótárra alig van szükség. Olvassa el őket gyorsan, és olvasson sokat. Ebben a szakaszban az a cél, hogy megállás nélkül hozzászokjunk a japán mondatritmushoz és a kandzsi látványához, nem pedig új szavak megtanulása.
Ha oldalanként egy szónál kevesebbet keres, lépjen felfelé. Az osztályozott olvasóktól a felnőtt regényekig a legtöbb ember számára túl nagy lépés, ezért használja a közötti lépcsőfokokat. A furiganával ellátott manga hétköznapi japán nyelvet tanít. A könnyed regények és a gyermekklasszikusok a hétköznapi szavakat rövid mondatokban használják. Az esszégyűjtemények és az utazási írások meglepően olvashatóak, mert a mondatok egyszerűek és a téma konkrét. Inkább érdeklődés alapján válassz, mint szint: egy detektívtörténet, amelyet nem tudsz letenni, ismeretlen szavakon keresztül vezet.
| A könyv típusa | Olvasás | Mit ad neked |
|---|---|---|
| 多読用の本 | tadoku-yō no hon | Osztályozott olvasók: gyorsaság és magabiztosság |
| 絵本 | ehon | Képeskönyvek: rövid természetes mondatok |
| 児童書 | jidōsho | Gyerekkönyvek: teljes furigana, hétköznapi szavak |
| 漫画 | manga | Alkalmi beszéd, hangzatos szavak, furigana |
| ライトノベル | raito noberu | Könnyű regények: párbeszédes, gyors cselekmények |
| エッセイ | essei | Esszék: egyszerű mondatok, valódi vélemények |
| 旅行記 | ryokōki | Utazás írása: helynevek, étel, közlekedés |
| 推理小説 | suiri shōsetsu | Detektív regények: ismétlődő, addiktív cselekmények |
| ビジネス書 | bijinesu-sho | Üzleti könyvek: munkahelyi szókincs |
| 純文学 | junbungaku | Irodalmi fikció: sokkal későbbre |
A legtöbb olvasóbolt lehetővé teszi, hogy letöltse az első fejezet mintáját. Vásárlás előtt olvassa el: ha oldalanként több mint egy maroknyi szót keres, a könyv várhat.
Kiemelés áttekintéshez fulladás nélkül
Minden olvasó lehetővé teszi jegyzetek kiemelését és hozzáadását, a kiemelések pedig általában exportálhatók vagy listaként megtekinthetők. Ez a valaha elérhető legjobb szókincs, mert minden szóhoz tartozik egy mondat és egy történet. A veszély túlságosan kiemeli. Fejezetenként ötven kiemelést nem lehet felülvizsgálni, és a lista olyasmivé válik, ami miatt bűntudatot érez.
Használj egy egyszerű szabályt: a második találkozáskor emelj ki egy szót, ne az első alkalommal, és csak akkor, ha magad szeretnéd kimondani. Az első találkozásokat csak felnézik és elfelejtik. Így a lista fejezetenként egy tucat szóból áll, ami kezelhető. Hetente egyszer nyisd meg a listát, tartsd meg a még hasznosnak tűnő szavakat, és helyezd el őket bármilyen felülvizsgálati rendszerbe, a könyv mondatával példaként.
- A második találkozót emelje ki, ne az elsőt
- Csak azokat a szavakat tartsa meg, amelyeket maga is el szeretne mondani
- Egy szín a szavaknak, másik az ismétlésre érdemes mondatoknak
- Hetente tekintse át a listát, és szabadon törölje
- Másold be a kártyáidba a könyv mondatát, ne egy szótári példát
- Mondjon el minden áttekintett szót egy mondatban, mielőtt ismertnek jelölné
Heti olvasási rutin
Az olvasás akkor működik, ha kicsi és rendszeres. Napi húsz perc sokkal jobb, mint egy kétórás vasárnapi foglalkozás, mert a könyv szókincse meleg marad az ülések között. Egy működőképes hét így néz ki: olvass minden nap ugyanazon a ponton, a vonaton vagy lefekvés előtt; két napon töltsön öt extra percet a legfontosabb események áttekintésével; és egy napon beszélj arról, amit olvastál.
A beszéd napján az olvasás használható nyelvvé válik. Foglalja össze hangosan a fejezetet, írjon le egy szereplőt, vagy magyarázza el, miért tetszett vagy miért nem tetszett egy jelenet. Tegye ezt egy partnerrel, egy tanárral vagy az AI Sensei-jével, és használjon legalább két szót a kiemelt listából. Látni fogja, hogy az oldalon azonnal felismert szavakat sokkal nehezebb előállítani, és pontosan ez a hiányosság az, amit a munkamenet bezár.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 毎日二十分だけ読むことにしている。 | Mainichi nijuppun dake yomu koto ni shite iru. | Naponta csak húsz percet olvasok. |
| 電車の中で一章読みました。 | Densha no naka de isshō yomimashita. | Elolvastam egy fejezetet a vonatról. |
| 主人公は東京で一人暮らしをしています。 | Shujinkō wa Tōkyō de hitorigurashi o shite imasu. | A főszereplő egyedül él Tokióban. |
| この場面がいちばん好きでした。 | Kono bamen ga ichiban suki deshita. | Ez a jelenet volt a kedvencem. |
| 読むのは分かるけど、話すと出てこない。 | Yomu no wa wakaru kedo, hanasu to dete konai. | Olvasás közben megértem, de nem jön ki, amikor beszélek. |
Táblagép vagy dedikált e-olvasó
Mindkettő működik. A dedikált e-olvasónak papírszerű képernyője, hetekig kitartó akkumulátora van, és szinte semmi más nincs rajta, ami számít, ha az üzenetek elrángatnak. Az áruház és a formátum választéka szűk lehet, és egyes modellek kevésbé kecsesen kezelik a függőleges szöveget vagy a furiganát, mint egy táblagépes alkalmazás.
A táblagépen bármilyen olvasóalkalmazás fut, beleértve a japán könyvesboltok bolti alkalmazásait is, így a katalógus szélesebb és a manga-támogatás jobb; a tükröződés, az akkumulátor élettartama és a figyelemelterelés a költség. Bármelyiket is választja, vásárlás előtt ellenőrizze, hogy az üzlet japán címeket ad-e el az Ön fiókjában és régiójában, mert ez változó.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 電子書籍リーダーは目が疲れにくい。 | Denshi shoseki rīdā wa me ga tsukarenikui. | Az e-olvasó kíméli a szemet. |
| タブレットなら漫画も読みやすい。 | Taburetto nara manga mo yomiyasui. | A táblagéppel a mangák is könnyen olvashatók. |
| この国からは日本の電子書籍が買えますか。 | Kono kuni kara wa Nihon no denshi shoseki ga kaemasu ka. | Vásárolhatok japán e-könyveket ebből az országból? |
| 通知を切って読書に集中する。 | Tsūchi o kitte dokusho ni shūchū suru. | Kikapcsolom az értesítéseket, és az olvasásra koncentrálok. |
Olvasóstandoknál
A legtöbb standnak a három ok egyike van. A könyv túl kemény, és minden mondatot háromszor kell átnézni; dobj egy szintet, és térj vissza rá néhány hónap múlva. A könyv túl unalmas, és nincs miért lapozni; hagyd el bűntudat nélkül, mert nincs díj a befejezésért. Vagy láthatatlanná vált az olvasás: megérinti, elolvassa a definíciót, továbbmegy, és nem tudja megmondani, miről szól az utolsó bekezdés. Ez a műsort futtató szótár.
A harmadik eset javítása az, hogy elolvasunk egy oldalt, amely mindent sejtet, majd újraolvassa a szótárral. A legtöbb találgatás helyes lesz, ami növeli az önbizalmat, hogy kevesebbet nézzen. Ha egy kandzsi folyamatosan blokkol, írja le egyszer kézzel, és mondjon ki egy szót, amely tartalmazza azt; az általad írt és beszélt karaktert nehezebb elfelejteni, mint azt, akit csak megérint.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| この本はまだ難しすぎる。 | Kono hon wa mada muzukashisugiru. | Ez a könyv még mindig túl kemény. |
| つまらないのでやめました。 | Tsumaranai node yamemashita. | Unalmas volt, ezért lemondtam róla. |
| 辞書なしで一ページ読んでみた。 | Jisho nashi de ichi pēji yonde mita. | Megpróbáltam elolvasni egy oldalt szótár nélkül. |
| この漢字が何度も出てきて止まってしまう。 | Kono kanji ga nando mo dete kite tomatte shimau. | Ez a kandzsi mindig feljön és megállít. |
