বাচ্চাদের টিভি কেন নতুনদের জন্য কাজ করে
শিশুদের জন্য প্রোগ্রামগুলি এমন লোকদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যারা এখনও অনেক ভাষা জানেন না, যা আপনারও পরিস্থিতি। চরিত্রগুলি তাদের ক্রিয়া বর্ণনা করে, আবেগগুলি মুখের উপর স্পষ্টভাবে প্রদর্শিত হয় এবং একই শব্দগুলি এক পর্বে বহুবার ফিরে আসে। ছবিগুলি অর্ধেক কাজ করে, তাই আপনি এখনও ব্যাকরণ ডিকোড করার সময় গল্পটি অনুসরণ করতে পারেন।
এছাড়াও একটি সাংস্কৃতিক বোনাস আছে. প্রায় প্রতিটি জাপানি প্রাপ্তবয়স্ক থিম গান এবং চরিত্রগুলি জানে, তাই সেগুলি সম্পর্কে কথা বলতে সক্ষম হওয়া বন্ধু, সহকর্মী এবং বিশেষ করে পিতামাতার সাথে কথোপকথনের একটি উষ্ণ উপায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| ドラえもん、助けて！ | Doraemon, tasukete! | Doraemon, আমাকে সাহায্য করুন! |
| 子どもの番組で日本語を勉強しています。 | Kodomo no bangumi de nihongo o benkyō shite imasu. | আমি শিশুদের শো সহ জাপানি অধ্যয়ন করি। |
যে চারটি নাম প্রত্যেক জাপানি শিশু জানে
এগুলো দিয়ে শুরু করার কথা। Anpanman একজন নায়ক যার মাথা মিষ্টি শিমের পেস্টে ভরা একটি রুটি রোল। Doraemon ভবিষ্যতের একটি রোবট বিড়াল যে Nobita নামের একটি ছেলেকে তার পকেট থেকে গ্যাজেট দিয়ে সাহায্য করে। ই-টেলি হল চ্যানেলের নাম, এবং minna de utaō আপনি গানের আগে যে ধরনের লাইন শুনতে পান।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| アンパンマン | Anpanman | রুটি-মাথা সুপারহিরো |
| ドラえもん | Doraemon | ভবিষ্যতের রোবট বিড়াল |
| Eテレ | E-tere | NHK এর শিক্ষা চ্যানেল |
| みんなで歌おう！ | Minna de utaō! | আসুন সবাই মিলে গাই! |
Utaō হল utau এর স্বেচ্ছামূলক রূপ, গান গাই, যার অর্থ আসুন গান করি। শিশুদের অনুষ্ঠানগুলি ikō (চলো যাই), tabeyō (চলুন খাই) এবং asobō (চলো খেলি) এর মতো ইচ্ছামূলক ফর্মে পূর্ণ, যা তাদের এই ব্যাকরণকে শোষণ করার একটি প্রাকৃতিক জায়গা করে তোলে।
যা কোন লেভেলের জন্য শো
শোটিকে আপনার ব্যাকরণের সাথে মিলিয়ে নিন, আপনার বয়সের সাথে নয়। আপনি যদি বেশিরভাগ দৃশ্যের সারাংশ বুঝতে পারেন, আপনি সঠিক পর্যায়ে আছেন। আপনি যদি প্রতিটি শব্দ বুঝতে পারেন, উপরে যান।
| স্তর | শো ধরনের | আপনি কি শিখুন |
|---|---|---|
| পরম শিক্ষানবিস | বাচ্চাদের জন্য গান এবং ছোট অংশ | শুভেচ্ছা, শরীরের অঙ্গ, রং, সংখ্যা |
| শিক্ষানবিস | প্রিস্কুল প্রোগ্রাম এবং Anpanman | সরল ক্রিয়াপদ, স্বেচ্ছাকৃত রূপ, অনুভূতি |
| উচ্চ শিক্ষানবিস | Doraemon | নৈমিত্তিক অতীত কাল, তে-রূপ, স্কুল জীবন |
| নিম্ন মধ্যবর্তী | বড় বাচ্চাদের জন্য পারিবারিক এনিমে | পারিবারিক কথা, কৌতুক, দৈনন্দিন রীতিনীতি |
দীর্ঘ অপেক্ষা ছোট ভালো। তিনবার দেখা দশ মিনিটের সেগমেন্ট সাবটাইটেল সহ একবার দেখা ফিচার-দৈর্ঘ্যের ফিল্মের চেয়ে বেশি শেখায়।
Anpanman: সহজ জাপানি ভাষায় দয়া
Anpanman গল্পগুলি সংক্ষিপ্ত এবং স্পষ্ট: কেউ ক্ষুধার্ত বা সমস্যায় পড়ে, ভিলেন দুষ্টুমি করে, Anpanman সাহায্য করে এবং সবাই তাকে ধন্যবাদ জানায়। তিনি ক্ষুধার্ত চরিত্রদের নিজের মুখের অংশ অফার করার জন্য বিখ্যাত। লাইনগুলি সহজ এবং আবেগগতভাবে সুস্পষ্ট, যা প্রথম অ্যানিমের জন্য আদর্শ।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| ぼくの顔をお食べ。 | Boku no kao o otabe. | আমার মুখে খান খান। (তার বিখ্যাত অফার) |
| おなかがすいたよ。 | Onaka ga suita yo. | আমি ক্ষুধার্ত. (নৈমিত্তিক) |
| ありがとう、アンパンマン！ | Arigatō, Anpanman! | আপনাকে ধন্যবাদ, Anpanman! |
| 困っている人を助けます。 | Komatte iru hito o tasukemasu. | বিপদে মানুষকে সাহায্য করেন। |
Otabe হল খাওয়া বলার একটি নরম, পুরানো ধাঁচের পদ্ধতি, যা একজন সদয় প্রাপ্তবয়স্ক একজন শিশুর জন্য ব্যবহার করেন। এটা চিনতে সুন্দর, কিন্তু বন্ধুদের সাথে ব্যবহার করবেন না। Onaka ga suita এবং komatte iru, অন্যদিকে, প্রতিদিনের জাপানি যা আপনি জীবনের জন্য ব্যবহার করবেন।
Doraemon: গোপন গ্যাজেট এবং দৈনন্দিন ব্যাকরণ
Doraemon পর্ব সাধারণত একটি প্যাটার্ন অনুসরণ করে। Nobita স্কুলে বা বাড়িতে একটি সমস্যা আছে, সাহায্যের জন্য Doraemon জিজ্ঞাসা করে এবং একটি গোপন গ্যাজেট পায়, একটি himitsu dōgu (ひみつ道具)। তিনি প্রথমে এটিকে ভালভাবে ব্যবহার করেন, তারপরে এটির অপব্যবহার করেন এবং এটি বিপরীতমুখী হয়। সেই প্যাটার্নটি একই ব্যাকরণ বারবার পুনরাবৃত্তি করে: চাওয়া, জিজ্ঞাসা করা, চেষ্টা করা এবং অনুশোচনা করা।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| しょうがないなあ。 | Shō ga nai nā. | ওহ, তাহলে ঠিক আছে। (অনিচ্ছা দীর্ঘশ্বাস) |
| どこでもドア！ | Dokodemo doa! | যে কোন জায়গায় দরজা! |
| テストで0点を取っちゃった。 | Tesuto de rei-ten o totchatta. | আমি পরীক্ষায় শূন্য পেয়েছি। (নৈমিত্তিক) |
| その道具、貸してよ！ | Sono dōgu, kashite yo! | আমাকে যে গ্যাজেট ধার! |
| 使いすぎて失敗しました。 | Tsukaisugite shippai shimashita. | তিনি এটি অত্যধিক ব্যবহার করেছেন এবং এটি ভুল হয়ে গেছে। |
চট্টার জন্য শুনুন, te shimatta এর নৈমিত্তিক সংকোচন, যা দেখায় যে এমন কিছু ঘটেছে যা আপনি অনুতপ্ত। এটি কথ্য জাপানি ভাষার সবচেয়ে দরকারী বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি, এবং Doraemon এটিতে পূর্ণ।
Nobita এবং তার বন্ধুরা জাপানী স্কুলের ছেলেদের মত কথা বলে, boku, আকরিক এবং রুক্ষ নৈমিত্তিক শেষ ব্যবহার করে। সেগুলি বুঝতে শিখুন, তবে আপনি ভালভাবে জানেন না এমন লোকদের সাথে আকরিক বা kashite yo এর মতো কমান্ড অনুলিপি করার আগে দুবার ভাবুন।
ছায়া গান, তারপর summarise পর্ব
গানগুলি নতুনদের জন্য সেরা ছায়াময় উপাদান: সুরটি ছন্দ ঠিক করে, শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি হয় এবং আপনি যেভাবেই হোক সেগুলি গাইতে চাইবেন। একটি গান বাজান, প্রতিটি লাইনের পরে বিরতি দিন এবং এটি আবার গাও। যখন আপনি এটি জানেন, ভিডিও সহ পুরো গতিতে গান করুন। তারপরে একটি পাঁচ-বাক্যের সারাংশ সহ কথা বলা শোনা থেকে স্যুইচ করুন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| のび太がテストで0点を取りました。 | Nobita ga tesuto de rei-ten o torimashita. | Nobita একটি পরীক্ষায় শূন্য পেয়েছে। |
| それで、ドラえもんに助けを頼みました。 | Sorede, Doraemon ni tasuke o tanomimashita. | তাই তিনি Doraemon সাহায্য চেয়েছিলেন। |
| ドラえもんはひみつ道具を出しました。 | Doraemon wa himitsu dōgu o dashimashita. | Doraemon একটি গোপন গ্যাজেট বের করে এনেছে। |
| でも、のび太は使いすぎました。 | Demo, Nobita wa tsukaisugimashita. | কিন্তু Nobita এটি খুব বেশি ব্যবহার করেছে। |
| 最後は、お母さんに怒られました。 | Saigo wa, okāsan ni okoraremashita. | শেষ পর্যন্ত, তার মা তাকে বিদায় জানান। |
দৈনিক শুভেচ্ছা শিশুদের টিভি ড্রিল
ছোট বাচ্চাদের জন্য প্রোগ্রামগুলি রুটিনে অনেক সময় ব্যয় করে: ঘুম থেকে ওঠা, খাওয়া, বাইরে যাওয়া এবং বাড়িতে আসা। এটি তাদের জাপানি পারিবারিক জীবনের সেট বাক্যাংশগুলিকে বারবার, সঠিক পরিস্থিতিতে শোনার সেরা জায়গা করে তোলে। এগুলো শিশুসুলভ নয়; প্রাপ্তবয়স্করা প্রতিদিন তাদের প্রতিটি ব্যবহার করে।
লক্ষ্য করুন যে বেশিরভাগই জোড়ায় আসে। একজন ব্যক্তি প্রথম লাইন বলে এবং অন্যটির একটি নির্দিষ্ট উত্তর রয়েছে, তাই আপনি প্রতিটি বিনিময়ের উভয় দিক শিখতে পারেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | খাওয়ার আগে বলল |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | খাওয়ার পর বলল |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | আমি বন্ধ! (বাড়ি ছেড়ে) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | আপনার দিন ভালো কাটুক! (উত্তর) |
| ただいま。 | Tadaima. | আমি বাড়িতে! |
| おかえり。 | Okaeri. | আবার স্বাগতম! (নৈমিত্তিক উত্তর) |
শিশুদের অনুষ্ঠানগুলি সাধারণত পরিবারের সদস্যদের মধ্যে নৈমিত্তিক ফর্ম এবং শিক্ষক এবং অপরিচিতদের সাথে ভদ্র ফর্মগুলি ব্যবহার করে, যা রেজিস্টার সিস্টেমকে স্পষ্টভাবে মডেল করে। একটি চরিত্র তাদের মাকে ohayō এবং গেটে শিক্ষককে ohayō gozaimasu বলে। সেই বৈপরীত্যের জন্য শুনুন; এটি আপনার বন্ধুদের এবং সহকর্মীদের সাথে একই প্রয়োজন।
একটি সাধারণ শিক্ষার্থীর ভুল হল এমন কোথাও পৌঁছানোর সময় tadaima যা আপনার বাড়ি নয়, যেমন বন্ধুর বাড়ি। সেখানে, বলুন ojama shimasu, অনুপ্রবেশের জন্য আমাকে ক্ষমা করুন। Tadaima আপনি যেখানে বাস করেন সেই জায়গার জন্য বা মজা করে এমন একটি জায়গার জন্য যেখানে আপনি বাড়িতে অনুভব করেন, যেমন একটি প্রিয় ক্যাফে।
শিশু বক্তৃতা আপনি অনুলিপি করা উচিত নয়
বাচ্চাদের টিভির ব্যাকরণটি আসল জাপানি, তবে কিছু শব্দ শুধুমাত্র ছোট বাচ্চাদের দ্বারা বা ব্যবহার করা হয়। তাদের চিনুন, তারপর প্রাপ্তবয়স্ক ফর্ম নিজেকে ব্যবহার করুন.
| শিশু ফর্ম | অর্থ | প্রাপ্তবয়স্ক ফর্ম ব্যবহার করার জন্য |
|---|---|---|
| mama, বাবা | মা, বাবা | haha, চিচি (আমার বাবা-মা); okāsan, otōsan |
| ~সোম (dakara ~ দা সোম) | কারণ...! (উত্তেজক) | ~kara, ~নোড |
| wanwan, nyannyan | কুকুর, বিড়াল | inu, neko |
| otabe, onenne | খাওয়া, ঘুমের সময় | tabete, neru |
প্রাপ্তবয়স্করা ছোট বাচ্চাদের mama এবং বাবা বলে, এবং কিছু প্রাপ্তবয়স্করা ব্যক্তিগতভাবে তাদের নিজের পিতামাতার জন্য ব্যবহার করে। অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে কথোপকথনে, যদিও, আপনার পিতামাতাকে haha এবং চিচি বলে কথা বলা পরিপক্ক এবং ভদ্র মনে হয়।