ඔබ භාවිතා කරන ඇතුල් වීමේ ස්ථානය තේරුම් ගන්න
ඔබට සාමාන්‍ය ටැබ් එකකින් හෝ ස්ථාපිත යෙදුම්-විලාස ප්‍රවේශයකින් Unihongo විවෘත කළ හැක. දෙකම ඉගෙනුම් සේවයට ළඟා විය හැකි මාර්ග වේ. වෙනම කවුළුවක් තිබීමෙන් අදහස් වන්නේ ඔබ එය සාම්ප්‍රදායික ගබඩා-බෙදාහැරි පැකේජයක් මෙන් කළමනාකරණය කළ යුතු බවයි. ඔබ එයට ප්‍රවේශ වන ආකාරය පරීක්ෂා කිරීමේදී සැබෑ වෙබ් අඩවිය සහ බ්‍රවුසරයේ පවතින පාලන භාවිත කරන්න.
ඒ අතරම, දැනටමත් විවෘතව ඇති පිටුවක් සෑම නව වෙනසක්ම වහාම පිළිබිඹු කරන බවට සහතිකයක් ලෙස "වෙබ් පදනම්" සැලකීමෙන් වළකින්න. ඉගෙනුම් සැසියකට තමන්ගේම තත්වයක් ඇති අතර බ්‍රවුසර සම්පත් වෙන වෙනම කළමනාකරණය කළ හැක. එහි නිරූපකයෙන් හෝ කවුළු රාමුවෙන් නිගමනවලට එළඹීමට පෙර වත්මන් පිටුව ඇත්ත වශයෙන්ම කරන්නේ කුමක්දැයි තහවුරු කරන්න.
නැවුම් කිරීමකට බාධා කළ හැකි කාර්යය සුරකින්න
ඔබ නැවත පූරණය කිරීමට පෙර නොයවන ලද දිනපොත සටහනක්, ඔබ සංස්කරණය කරන වාක්‍යයක් හෝ සිදුවෙමින් පවතින ක්‍රියාකාරකමක් අවධානයට ලක්විය යුතුය. ප්‍රායෝගික නම් ක්‍රියාව අවසන් කරන්න, නැතහොත් ඔබ පාලනය කරන ආරක්ෂිත ස්ථානයක පෙළ සුරකින්න. ඔබ අහම්බෙන් ඉවත දැමූ පිළිතුරක් ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ නොකරන විට නිකුතුවක් පරීක්ෂා කිරීම පහසු වේ.
| නැවුම් කිරීමට පෙර | හේතුව |
|---|---|
| නොයවන ලද පෙළ පරීක්ෂා කරන්න | ආදාන ක්ෂේත්‍රයක කිසිදා ඉදිරිපත් නොකළ වැඩ අඩංගු විය හැක. |
| අවසන් වරට සම්පූර්ණ කරන ලද ක්‍රියාව තහවුරු කරන්න | නැවත විවෘත කිරීම ඉගෙනීමේ කාර්යයක් සම්පූර්ණ කළ බවට සාක්ෂියක් නොවේ. |
| ඊළඟ පියවර සටහන් කරන්න | පිටුව පරීක්ෂා කිරීමෙන් පසු ඔබට පැහැදිලි අරමුණකින් නැවත ආරම්භ කළ හැක. |
සම්බන්ධතාවයක් සමඟ නැවත විවෘත කර එක් විශේෂාංගයක් පරීක්ෂා කරන්න
සම්බන්ධතාවය තහවුරු කරන්න, ඉන්පසු ස්ථාපිත ප්‍රවේශය නැවත විවෘත කරන්න හෝ බ්‍රවුසර පිටුව නැවත පූරණය කරන්න. ගිණුම සහ වෙනස් ලෙස පෙනෙන විශේෂිත විශේෂාංගය පරීක්ෂා කරන්න. වෙනස් වීමේ සලකුණු සඳහා අහඹු ලෙස බ්‍රවුස් කිරීමට වඩා පටු චෙක්පතක් ප්‍රයෝජනවත් වේ. දැන් අපේක්ෂිත පරිදි නිවැරදි කිරීමක් හෝ පිරිසැලසුමක් දිස්වන්නේ නම්, අනවශ්‍ය ලෙස සිටුවම් යළි පිහිටුවීම දිගටම කරගෙන යාමට වඩා කාර්යය වෙත ආපසු යන්න.
ප්‍රයෝජනවත් සන්දර්භය සමඟ අඛණ්ඩ වෙනස්කම් වාර්තා කරන්න
ප්‍රතිඵලය අනපේක්ෂිතව පවතී නම්, උපාංග වර්ගය, බ්‍රවුසරය, පිටු ලිපිනය සහ ඔබ කළ දේ සටහන් කරන්න. නිරීක්ෂණය කරන ලද හැසිරීම් සහ අපේක්ෂිත හැසිරීම් වෙන වෙනම පැහැදිලි කරන්න. සම්බන්ධතා අසමත් වීමකින්, ගිණුම් ප්‍රවේශ ගැටලුවකින්, හෝ විදැහුම්කරණ ගැටලුවකින් මඟහැරුණු විකල්පයක් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට මෙය උදවු කරයි. පොදු වාර්තාවක පුද්ගලික ඉගෙනුම් පණිවිඩ හෝ සංවේදී ගිණුම් විස්තර ඇතුළත් කිරීමෙන් වළකින්න.
ඉගෙනීමේ නූල් හිතාමතාම නැවත ආරම්භ කරන්න
ඔබ අවසන් කළ ක්‍රියාකාරකම සහ ඔබ ඊළඟට සැලසුම් කළ දේ Mocchi ට කියන්න. රීලෝඩ් එකක් වචනයක් උගන්වන්නේ නැත, කෙටුම්පතක් ඉදිරිපත් කරන්නේ නැත, හෝ අධ්‍යයන කාර්යයක් තනිවම සම්පූර්ණ නොකරයි. මීළඟ ක්‍රියාව පැහැදිලිව තබා ගැනීමෙන් කුඩා තාක්ෂණික පරීක්‍ෂණයක් මුළු සංචාරයම පරිභෝජනය කිරීම වළක්වයි. ඉලක්කය වන්නේ ඔබේ වැඩ සහ ඉගෙනුම් සන්දර්භය නොවෙනස්ව ප්‍රයෝජනවත් පුහුණුව වෙත ස්ථාවර නැවත පැමිණීමයි.