Почему 3D-класс меняет практику разговорной речи на японском языке с помощью искусственного интеллекта

Что упускается из виду при наборе текста в чат-бот

Текстовый разговор с чат-ботом общего назначения — хороший способ спросить, почему изменилась частица, или получить пять примеров предложений. Это плохой способ научиться говорить по простой причине: для этого не нужен рот. Читаешь ответ, сочиняешь ответ сколько угодно времени, исправляешь опечатки перед отправкой и никогда не слышишь себя. В реальном разговоре все эти удобства отсутствуют.

В результате получается знакомая пропасть. Учащиеся, которые месяцами общались по-японски, могут написать приличный абзац и все равно остановиться, когда продавец задаст вопрос. У них нет недостатка в словарном запасе. Им не хватает практики в выполнении конкретной задачи, а именно произнесения предложения вслух и на скорости, пока кто-то ждет. 3D-класс создан таким образом, чтобы сделать эту задачу стандартной, а не дополнительной.

Присутствие и умеренное социальное давление

Когда перед тобой стоит учитель, пусть даже нарисованный, твое поведение меняется. Вы садитесь. Ты ответь скорее. Ты чувствуешь небольшой дискомфорт от тишины и наполняешь ее. Это то же самое давление, которое делает групповое занятие более эффективным, чем рабочая тетрадь, но с гораздо меньшей интенсивностью, потому что вы знаете, что никто вас не осуждает. Эту комбинацию давления без затрат трудно найти где-либо еще.

Дело не в том, что давление приятно. Дело в том, что умение говорить под небольшим давлением — это навык, который вы хотите применить в Японии, на собеседовании или во время телефонного звонка. Практика в состоянии полного отсутствия давления создает версию навыка, которая испаряется при появлении человека. Практика в состоянии высокого напряжения, например, при первой встрече с носителем языка, слишком затратна, чтобы повторять ее ежедневно. Класс находится между ними.

Говорить вслух по умолчанию

В 3D-классе Unihongo разговор ведется в первую очередь голосом. Ваш AI-сенсей говорит, вы отвечаете, говоря, и обмен продолжается в темпе разговора. Это означает, что первое, что вы практикуете, — это не грамматика, а физический акт открытия рта на японском языке и слушания того, что выходит. Строки ниже — это то, что обычно содержит первая сессия: приветствие, просьба замедлиться и честное признание того, что вы нервничаете.

Произносите их полными предложениями и ожидайте ответа, потому что именно в ответе и происходит практика. Когда вы говорите «мо сукоши юккури ханашите кудасай», учитель замедляет шаг, и вы только что сделали то, что большинство учеников никогда не делают в реальном разговоре, потому что они слишком стесняются спросить. Если вы десять раз спросили визуализированного учителя, спросить настоящего станет легко.

Учитель, на которого ты смотришь, пока слушаешь

Прослушивание в текстовом поле означает чтение. Прослушивание в голосовом приложении означает наблюдение за формой сигнала или ни за чем. Слушать в классе — значит наблюдать за учителем, и именно так вы будете слушать каждого говорящего по-японски, которого когда-либо встретите. Это важно, потому что большая часть очередности визуальна: пауза, которая приглашает вас высказаться, кивок, говорящий «продолжайте», легкий наклон, означающий, что приближается вопрос.

Возможность куда-то посмотреть также успокаивает ту часть мозга, которая паникует во время тишины. Учащиеся, которые практикуются только с использованием аудио, часто сообщают, что пробелы кажутся огромными. В классе тот же пробел ощущается как будто учитель терпеливо ждет, и это именно так. Вы учитесь терпеть две секунды молчания, пока строите предложение, и эта терпимость — одно из самых больших различий между нервным оратором и беглым говорящим.

Выбор личности учителя

Unihongo позволяет выбрать характер учителя перед занятием: мягкий, строгий, веселый или непринужденный. Это звучит косметически, но это не так. Нервы — основная причина, по которой новички перестают говорить, а тон человека напротив вас — главное, что их повышает или понижает. Мягкий учитель дольше ждет, хвалит попытки и легко поправляет. Строгий учитель останавливает вас при каждом промахе и ожидает чистой повторной попытки. Оба полезны на разных этапах.

Разумный прогресс будет мягким в течение первой недели, когда цель состоит в том, чтобы просто продолжать говорить, затем строгим, когда у вас есть база и вы хотите выявить ошибки, с забавными или непринужденными занятиями в те дни, когда вы устали и в противном случае пропустили бы тренировку. Вы также можете напрямую попросить учителя о желаемом лечении, что само по себе является хорошей японской практикой.

Ролевые миссии, представленные в виде сцен

Ролевая игра в текстовом поле начинается с параграфа настройки, который вам нужно держать в голове. Ролевая игра в 3D-классе начинается с самой сцены. Миссия кафе ставит перед вами стойку и учителя, играющего за персонал; миссия отеля ставит вас на стойку регистрации; собеседование и звонок на работу ставят вас напротив интервьюера или коллеги. Вы не читаете, что находитесь в кафе. Вы смотрите на один.

Практическая разница в том, что ваши ответы приходят быстрее и больше похожи на ответы, которые вы дали бы в реальном месте, потому что сигнал — это тот же сигнал: человек, счетчик, вопрос. Обмен кафе ниже типичен для первой миссии, и именно линии персонала нужно научиться распознавать, а не произносить. В этом блоге есть подробное руководство по заказу еды на японском языке; здесь дело в том, каково это – отвечать, когда кто-то ждет.

Отчет о заседании после

Разговорная практика без повторения — приятный способ повторить одни и те же ошибки. После занятия Unihongo составляет отчет с исправлениями: предложения, которые вы сказали, какая версия была бы более естественной, а также моменты произношения, которые заметил преподаватель. Это та часть, которую учащиеся пропускают, и ей не следует этого делать, потому что сам разговор слишком быстрый, чтобы на нем можно было учиться в данный момент. В отчете сохраняется информация об обучении.

• Прочитайте каждое исправление вслух один раз, затем еще раз произнесите исправленное предложение, не глядя.
• Выберите две ошибки, которые появлялись чаще всего, и сосредоточьте на них внимание на следующем занятии.
• Превратите новые слова, которые использовал учитель, в карточки и тренируйте их в играх, прежде чем говорить в следующий раз.
• Отметьте любую фразу, в которой вы замолчали, и заранее подготовьте ее к завтрашнему дню.
• Держите отчеты. Чтение отчета за прошлый месяц является самым ярким свидетельством прогресса, который вы получите.

Сравнение текстового чата, только голосового общения и 3D-класса

Ничто из этого не бесполезно. Текстовый чат — подходящий инструмент для того, чтобы задать вопрос, почему kara и node различаются, а голосовая тренировка подойдет для слежки. Классная комната является подходящим инструментом для развития конкретного навыка ведения беседы с человеком, находящимся перед вами, а это навык, который, по словам большинства учащихся, им нужен и который он практикует меньше всего.

Честные пределы

Это все-таки практика, а не человек. Учитель не знает ваших коллег, вашего города или того, что произошло вчера, поэтому разговор не может опираться на общую жизнь, как это было бы с другом. При распознавании речи может быть неправильно расслышан сильный акцент, и в этом случае коррекция может быть неправильной. Учитель не будет писать вам, если вы пропустите неделю, поэтому ответственность — ваша работа. И ни один визуализированный класс не воспроизводит нервозность настоящего собеседования или первой встречи с родственниками мужа.

Что у него хорошо получается, так это скучный и существенный объем: сотни речевых ходов с бесконечным терпением, мгновенными повторами и без социальных затрат, доступные в любой час на бесплатном уровне. Относитесь к этому как к спортзалу, а не как к матчу. Обзор все равно придется делать вам, и человеческие разговоры все равно придется вам организовывать. В классе следят за тем, чтобы, когда они произойдут, вы уже много раз произнесли предложения вслух.

Закрытие вашей первой сессии

Завершите сеанс на японском языке, а не закрывайте вкладку. Это небольшой ритуал, но это ритуал настоящего урока, и заключительные строки вы будете использовать с каждым учителем, который у вас когда-либо был. Затем откройте отчет, пока разговор еще свеж.