सामान्य सहायकले बोल्नको लागि के राम्रो गर्छ
तीन चीजहरूले आवाज मोडलाई तपाईंको समयको सार्थक बनाउँछ। यो धैर्य छ: तपाईले एउटै वाक्य पाँच पटक सोध्न सक्नुहुन्छ र पाँच पटक प्राप्त गर्न सक्नुहुन्छ। यो उपलब्ध छ: बिहान छ बजे काम अघि वा मध्यरात पछि, कुनै बुकिङ बिना। र यो फराकिलो छ: यो एक सुशी शेफ, एक घर मालिक, एक नौकरी साक्षात्कारकर्ता वा एक साथी हुन सक्छ जो तपाइँको सप्ताहन्त को बारे मा कुरा गर्न चाहन्छ, र यो ती सबै को लागी शब्दावली थाहा छ। एक शिक्षार्थीको लागि जसको वास्तविक समस्या हो कि तिनीहरू कहिल्यै बोल्दैनन्, ती तीन चीजहरूले सामान्य बहानाहरू हटाउँछन्।
यसले पूर्वनिर्धारित रूपमा के आपूर्ति गर्दैन त्यो शिक्षकको अनुशासन हो। तलको पहिलो पङ्क्तिमा रहेको मनोवृत्तिबाट सुरु गरेर यो गाइडको बाँकी भागले थपेको कुरा यही हो।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 間違えても大丈夫。 | Machigaete mo daijōbu. | गल्ती गर्नु राम्रो हो। |
| 今日は仕事の話をしましょう。 | Kyō wa shigoto no hanashi o shimashō. | आज कामको कुरा गरौं। |
| あなたは日本人の友達です。 | Anata wa Nihonjin no tomodachi desu. | तिमी मेरो जापानी साथी हौ। (भूमिका सेट गर्दै) |
प्रत्येक सत्रको सुरुमा भन्नको लागि चार निर्देशनहरू
यी चार लाइनहरू भन्नुहोस्, जापानी भाषामा, अरू केहि भन्दा पहिले। तिनीहरूले तपाईंको समय बर्बाद गर्ने चार व्यवहारहरू ठीक गर्छन्: अङ्ग्रेजीमा डुब्ने, धेरै छिटो बोल्ने, गल्तीहरू पास गर्न दिने, र सबै कुराको प्रशंसा गर्ने। तिनीहरूलाई जापानी भाषामा भन्नुले सहायकलाई तपाईंको स्तर पनि बताउँछ र तपाईंको आवाजलाई न्यानो बनाउँछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 日本語だけで話してください。 | Nihongo dake de hanashite kudasai. | कृपया जापानी भाषामा मात्र बोल्नुहोस्। |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | कृपया बिस्तारै बोल्नुहोस्। |
| 間違いを直してください。 | Machigai o naoshite kudasai. | कृपया मेरो गल्ती सच्याउनुहोस्। |
| ほめすぎないでください。 | Homesuginaide kudasai. | कृपया मेरो धेरै प्रशंसा नगर्नुहोस्। |
Homesugiru हो homeru, प्रशंसा गर्न, प्लस sugiru, धेरै। नकारात्मक अनुरोध फारम, ～naide kudasai, कसैलाई केहि नगर्न सोध्ने विनम्र तरिका हो, र तपाइँ यसलाई अर्को खण्डमा पुन: प्रयोग गर्नुहुनेछ।
लामो सेट-अप लिपि: स्तर, भूमिका र नियम
एक पटक चार लाइनहरू स्वचालित भएपछि, तपाईंको स्तर, व्यक्तित्व र कसरी सुधारहरू आइपुग्नु पर्छ फिक्स गर्ने पूर्ण लिपि प्रयोग गर्नुहोस्। यसलाई सुरुमा ठूलो स्वरले पढ्नुहोस्; सहायकले यसलाई सत्रको लागि उचित रूपमा पालन गर्नेछ, र तपाईंले कुनै पनि रेखा दोहोर्याउन सक्नुहुन्छ जब यो चिप्लिन्छ। आफ्नो आवश्यकता अनुसार स्तर र भूमिका अनुकूलन गर्नुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私は日本語を勉強しています。レベルは初級です。 | Watashi wa Nihongo o benkyō shite imasu. Reberu wa shokyū desu. | म जापानी भाषा पढ्दै छु। मेरो स्तर शुरुआती छ। |
| 簡単な言葉を使ってください。 | Kantan na kotoba o tsukatte kudasai. | कृपया सरल शब्दहरू प्रयोग गर्नुहोस्। |
| 英語に切り替えないでください。 | Eigo ni kirikaenaide kudasai. | कृपया अंग्रेजीमा स्विच नगर्नुहोस्। |
| 私が英語で話しても、日本語で答えてください。 | Watashi ga Eigo de hanashite mo, Nihongo de kotaete kudasai. | म अंग्रेजी बोल्छु भने पनि जापानी भाषामा जवाफ दिनुहोस्। |
| 間違いがあったら、正しい文を言ってから、会話を続けてください。 | Machigai ga attara, tadashii bun o itte kara, kaiwa o tsuzukete kudasai. | यदि त्यहाँ गल्ती छ भने, सही वाक्य भन्नुहोस्, त्यसपछि कुराकानी जारी राख्नुहोस्। |
| 一回の返事は二文までにしてください。 | Ikkai no henji wa nibun made ni shite kudasai. | कृपया प्रत्येक जवाफ दुई वाक्यमा राख्नुहोस्। |
| コンビニの店員になってください。 | Konbini no ten'in ni natte kudasai. | कृपया एक सुविधा स्टोर क्लर्क हुनुहोस्। |
के हेर्ने, र यसलाई ठीक गर्ने लाइनहरू
चार प्रवृत्तिहरू अग्रिम जान्न लायक छन्। पहिलो, अङ्ग्रेजीमा डुब्दै: एक सामान्य सहायकले तपाईको अन्तिम सन्देशको भाषा प्रतिबिम्बित गर्दछ, त्यसैले एउटा अंग्रेजी प्रश्नले सम्पूर्ण सत्रलाई बदल्न सक्छ। दोस्रो, स्वीकार्य प्रतिक्रिया: एक्लै छोड्नुहोस्, यसले तपाइँको जापानी अद्भुत छ, जुन रमाइलो र बेकार छ भन्न खोज्छ। तेस्रो, गति र लम्बाइ: निर्देशन बिना यसले लामो, छिटो अनुच्छेदहरूमा जवाफ दिन सक्छ। चौथो, कुनै उच्चारण स्कोरिङ छैन: यसले के ट्रान्सक्राइब गरेको प्रतिक्रिया दिन्छ, त्यसैले गलत उच्चारण गरिएको लामो स्वर जुन सही रूपमा ट्रान्सक्राइब गरिएको थियो कहिल्यै उल्लेख गरिने छैन।
पहिलो तीन मध्ये प्रत्येकमा तपाईंले मध्य-वार्तालाप भन्न सक्नुहुन्छ। चौथोलाई फरक उपकरण चाहिन्छ, जुन अन्तिम खण्डले समेट्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 日本語でお願いします。 | Nihongo de onegai shimasu. | जापानी मा, कृपया। |
| もっと自然な言い方はありますか。 | Motto shizen na iikata wa arimasu ka. | के यो भन्नको लागि थप प्राकृतिक तरिका छ? |
| 今の文、どこが間違っていましたか。 | Ima no bun, doko ga machigatte imashita ka. | त्यो वाक्यमा के गलत थियो? |
| もう少し短く答えてください。 | Mō sukoshi mijikaku kotaete kudasai. | कृपया अलिकति छोटकरीमा जवाफ दिनुहोस्। |
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | फेरि, बिस्तारै। |
| प्रवृत्ति | तपाईले कसरी ध्यान दिनुहुन्छ | के भन्नु वा गर्नु |
|---|---|---|
| अङ्ग्रेजीमा चल्छ | अंग्रेजीमा जवाफ आउँछ | Nihongo de onegai shimasu, र जापानी भाषामा जवाफ दिनुहोस् |
| अति प्रशंसा | प्रत्येक जवाफ हो sugoi, kanpeki | प्रति जवाफ एक सुधार र तपाइँको वाक्य को प्राकृतिक संस्करण को लागी सोध्नुहोस् |
| धेरै छिटो वा धेरै लामो | तपाईंले थ्रेड गुमाउनुभयो | ढिलो बोली र दुई-वाक्य सीमाको लागि सोध्नुहोस् |
| उच्चारणलाई बेवास्ता गर्छ | यसले तपाईंको आवाजहरू कहिल्यै उल्लेख गर्दैन | ध्वनि स्कोर गर्ने उपकरण प्रयोग गर्नुहोस्, वा आफैलाई रेकर्ड गर्नुहोस् र तुलना गर्नुहोस् |
दस मिनेटको सत्रको दिनचर्या
संरचना भड्किन्छ। एउटा दिनचर्या जसले काम गर्छ: दुई मिनेट सेट-अप र वार्म-अप, पाँच मिनेट रोलप्ले वा एउटा विषयमा कुराकानी, दुई मिनेट सुधार, एक मिनेट सारांश। सुधार चरण भनेको मान हो, त्यसैले यसलाई कहिल्यै नछोड्नुहोस्। ती सबै भन्दा तीनवटा महत्त्वपूर्ण गल्तीहरूको लागि सोध्नुहोस्, र सुधार गरिएका वाक्यहरूको लागि सोध्नुहोस् ताकि तपाईं तिनीहरूलाई ठूलो स्वरमा दोहोर्याउन सक्नुहुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日の会話を始めましょう。 | Kyō no kaiwa o hajimemashō. | आजको कुराकानी सुरु गरौं। |
| カフェで注文する練習をしたいです。 | Kafe de chūmon suru renshū o shitai desu. | म क्याफेमा अर्डर गर्ने अभ्यास गर्न चाहन्छु। |
| 店員の役をお願いします。 | Ten'in no yaku o onegai shimasu. | कृपया क्लर्क खेल्नुहोस्। |
| 今日の間違いを三つ教えてください。 | Kyō no machigai o mittsu oshiete kudasai. | मलाई आजका तीन गल्ती बताउनुहोस्। |
| 正しい文をもう一度言ってください。 | Tadashii bun o mō ichido itte kudasai. | एक पटक सही वाक्य भन्नुहोस्। |
| 今日の新しい言葉をまとめてください。 | Kyō no atarashii kotoba o matomete kudasai. | कृपया summarise आजका नयाँ शब्दहरू। |
Yaku एक भूमिका हो, नाटकमा जस्तै। Ten'in no yaku o onegai shimasu, कृपया क्लर्क खेल्नुहोस्, तपाईले मानव साझेदार वा समर्पित ट्यूटरलाई भन्नु भएको कुरा हो, त्यसैले यो राम्रोसँग सिक्न लायक छ।
छोटो सत्र, जस्तो लाग्छ
यहाँ एक क्याफे क्लर्कको रूपमा सहायक र अन्त्यमा सुधारको रूपमा राम्रोसँग सेट-अप रोलप्ले सुनिन्छ। ध्यान दिनुहोस् कि शिक्षार्थीको थोरै पाठ्यपुस्तक वाक्यांश, chiisai सानोको लागि होइन, दृश्यलाई रोक्न बिना क्याफेले वास्तवमा यो भनेको तरिकामा सुधार गरिएको छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ。ご注文は？ | Irasshaimase. Gochūmon wa? | सहायक क्लर्कको रूपमा: स्वागत छ। तपाईको अर्डर? |
| ホットコーヒーを一つ、お願いします。 | Hotto kōhī o hitotsu, onegai shimasu. | तपाईं: एउटा तातो कफी, कृपया। |
| サイズはいかがなさいますか。 | Saizu wa ikaga nasaimasu ka. | क्लर्क: तपाई कस्तो साइज चाहनुहुन्छ? |
| えーと、小さいのでいいです。 | Ēto, chiisai no de ii desu. | तपाईं: उम, सानो राम्रो छ। |
| 店内でお召し上がりですか。 | Tennai de omeshiagari desu ka. | क्लर्क: यहाँ को लागी? |
| 持ち帰りで。 | Mochikaeri de. | तिमी: लैजान। |
| とても自然でした。「小さいので」は「Sサイズで」がもっとよく使われます。 | Totemo shizen deshita. 'Chiisai no de' wa 'Esu saizu de' ga motto yoku tsukawaremasu. | सहायक: धेरै स्वाभाविक। 'सानो एक' को लागि, 'साइज एस' अधिक सामान्य रूपमा प्रयोग गरिन्छ। |
जहाँ एक जापानी-मात्र शिक्षक यसको छेउमा फिट हुन्छ
तपाईंले संरचना आपूर्ति गर्दा सामान्य सहायक उत्कृष्ट हुन्छ। एक समर्पित ट्यूटर सबैभन्दा राम्रो हुन्छ जब संरचना बनाइन्छ। Unihongo दोस्रो प्रकारको उदाहरण हो: AI Sensei ले जापानी मात्र बोल्छ, त्यसैले अंग्रेजी-बहावट समस्या उत्पन्न हुँदैन; रोलप्ले मिशनहरू जस्तै अर्डर एट ए क्याफे वा जापानीज रोजगार अन्तर्वार्तामा तपाईंले बोलेर पूरा गर्ने उद्देश्यहरू छन्; एक सत्र रिपोर्ट पछि सुधार, शब्दावली र व्याकरण सूचीबद्ध गर्दछ; र उच्चारण प्रयोगशालाले ध्वनि, मोरा समय र पिच स्कोर गर्दछ, जुन कुनै च्याट सहायकले मापन गर्दैन। यो जापानी मात्र हो, त्यसैले यो तपाईको आफ्नै भाषामा शब्दको अर्थ के हो भनेर सोध्ने उपकरण होइन।
एक समझदार विभाजन: खुला कुराकानी र स्पष्टीकरणको लागि सामान्य सहायक प्रयोग गर्नुहोस्, र सही, मापन अभ्यास र उच्चारणको लागि समर्पित ट्यूटर प्रयोग गर्नुहोस्। तपाईं एक विषय लिएर आउँदा र गल्तीहरूको लिखित सूचीको साथ छोड्दा दुवै राम्रो हुन्छ।
| तपाईं चाहनुहुन्छ | आवाज संग सामान्य सहायक | जापानी मात्र शिक्षक |
|---|---|---|
| कुनै पनि विषय, कुनै पनि घण्टा | हो | हो, जापानी भित्र |
| जापानी भाषामा बस्छ | निर्देशन दिएमा मात्र, र यो चिप्लन सक्छ | डिजाइन द्वारा |
| सुधारहरू | अनुरोधमा, कुराकानीमा | कुराकानीमा र त्यसपछि रिपोर्टमा |
| उच्चारण स्कोरिङ | यसको लागि डिजाइन गरिएको छैन | हो: ध्वनि, मोरा समय, पिच |
| तपाईंको भाषामा व्याख्या | हो | उद्देश्य होइन |
| उद्देश्यका साथ भूमिका खेल्ने | फ्री-फार्म, तपाइँ यसलाई परिभाषित गर्नुहुन्छ | उद्देश्यका साथ मिशनहरू, साथै नि: शुल्क रोलप्ले |
गल्तीहरू जसले आवाज सत्र बर्बाद गर्दछ
- चार लाइन बिना सुरु। दुईवटा आदानप्रदानहरू भित्र तपाईलाई अङ्ग्रेजीमा भनिन्छ कि तपाई प्रतिभाशाली हुनुहुन्छ।
- बोल्न दिने । यदि यसको जवाफ तपाईंको भन्दा लामो छ भने, तपाईं सुन्ने अभ्यास गर्दै हुनुहुन्छ, बोल्ने अभ्यास होइन। दुई-वाक्य जवाफहरूको लागि सोध्नुहोस्।
- प्रतिक्रियाको रूपमा प्रशंसा स्वीकार गर्दै। अन्तिम वाक्यमा के गल्ती भयो भनेर सोध्नुहोस् जबसम्म यसले केहि फेला पार्दैन; त्यहाँ सामान्यतया केहि छ।
- उच्चारणको लागि ट्रान्सक्रिप्शनमा विश्वास गर्दै। यसले के अपेक्षा गर्छ सुन्छ। आफैलाई रेकर्ड गर्नुहोस् वा ध्वनिहरूको लागि स्कोरिङ उपकरण प्रयोग गर्नुहोस्।
- लिखित अभिलेख छैन। सहायकले सत्रहरू बीचमा तपाइँका गल्तीहरू बिर्सन्छ जबसम्म तपाइँ यसलाई summarise मा भन्नुहुन्न; तिनीहरूलाई लेख्नुहोस्।
- केवल विनम्र फारमहरू। यसलाई साथी बन्न र हप्तामा एक सत्रको लागि अनौपचारिक जापानी प्रयोग गर्न सोध्नुहोस्, वा तपाईंले शिक्षकहरू र अरू कसैले बुझ्नुहुनेछैन।