တုံ့ပြန်မှုလေးမျိုး၊ အလွန်ကွဲပြားတဲ့ ခံစားချက်လေးမျိုး
ဂျပန်စာကြောင်းတစ်ခုလုံး၏ အလုပ်ဖြစ်မြောက်စေမည့် အသံတိုတိုအစုံပါရှိသည်- ဘာလဲ၊ မဟုတ်ဘူး!၊ မင်းလေးနက်သလား၊ သြော် စိတ်ဝင်စားစရာလား။ အောက်ဖော်ပြပါ လေးခုသည် သင်ယူသူ အများစု မေးသော မေးခွန်းများ ဖြစ်သည်။ သူတို့လေးတွေက သေးသေးလေးဘဲ၊
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| えー！ほんと？ | Ē! Honto? | ဘယ်လိုမျှမဖြစ်နိုင်! တကယ်လား? |
| え？ | E? | ဟမ်? (ဖမ်းမမိဘူး) |
| は？ | Ha? | ကျေးဇူးပြု?! (စိတ်ဆိုး) |
| へえ、そうなんだ。 | Hē, sō na n da. | အိုး၊ ငါ အဲဒါကို မသိခဲ့ဘူး။ |
Pitch ဆိုသည်မှာ အမြန်မြေပုံဖြစ်သည်။
ဤတုံ့ပြန်မှုများတွင်၊ တေးဂီတသည် အလုပ်အားလုံးနီးပါး လုပ်ဆောင်သည်။ ကျယ်လောင်သောအသံသည် တစ်စုံတစ်ခုကို မေးသည် သို့မဟုတ် အံ့သြမှုပြတတ်သည်။ ပြုတ်ကျသောအသံသည် အများအားဖြင့် နားလည်မှု၊ စိတ်ပျက်မှု သို့မဟုတ် ပင်ပန်းနွမ်းနယ်မှုကို ပြသသည်။ tsu (っ) ဖြင့် သေးငယ်သော အဖမ်းအဆီးတစ်ခုဖြင့် တိုတိုဖြတ်ထားသော အသံသည် ရုတ်တရက် တုံ့ပြန်မှုကို ပြသသည်။ သင့်မျက်လုံးသာမကဘဲ သင့်အသံဖြင့် စားပွဲကိုဖတ်ပါ။
| အသံ | အစေးပုံသဏ္ဍာန် | ရိုးရိုးအဓိပ္ပာယ် | သူဌေးနဲ့ လုံခြုံသလား။ |
|---|---|---|---|
| အီး? | တိုတိုတုတ်တုတ် | ဟမ်? အဲဒါကို နားမလည်ဘူး/ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး အံ့သြသွားတယ်။ | ဟုတ်ကဲ့၊ ယဉ်ကျေးတဲ့ တောင်းဆိုချက်နဲ့ လိုက်နာရင်၊ |
| အီး! | အလွန်တိုပြီး ချွန်ထက်မြက်မြက်ဖြင့် ဖမ်းသည်။ | ထိတ်လန့်: စောင့်ပါ၊ ဘာလဲ? | ဟုတ်ကဲ့ |
| ē! | ရှည်လျားခြင်း၊ မြင့်တက်ခြင်း သို့မဟုတ် မြင့်တက်လာခြင်း - ကျဆင်းခြင်း။ | ဘယ်လိုမျှမဖြစ်နိုင်! တကယ်လား? | ဟုတ်တယ် သတင်းက ကောင်းလိုက်တာ |
| ē... | ရှည်လျားခြင်း၊ ပြားချပ်ခြင်း၊ ပြုတ်ကျခြင်း။ | Aww / ငါလုပ်ရမှာလား။ | ရှောင်ရန်- ညည်းညူပုံရသည်။ |
| ha ? | တိုတိုတုတ်တုတ် ထွားလာသည်။ | ကျေးဇူးပြု?! (စိတ်တို) | မရှိ |
| hā | ရှည်၊ ပြုတ်ကျ၊ အသက်ရှုလျက် | သက်ပြင်းတစ်ချက် ဒါမှမဟုတ် ဝိုးတဝါးမြင်ရတယ်။ | သက်ပြင်းကို ရှောင်ပါ။ |
| hē | မြင့်တက်လာခြင်း သို့မဟုတ် မြင့်တက်လာခြင်း | သြော် စိတ်ဝင်စားစရာ | ဟုတ်တယ်; hē၊ sō na n desu ne |
E၊ ē နှင့် e!: ဟမ်? နည်းလမ်းမရှိ!
တိုတို အီး? နည်းနည်းလေး လန့်သွားတဲ့အခါ ဒါမှမဟုတ် တစ်ခုခုတော့ နည်းနည်း အံ့သြသွားတဲ့အခါ သင်ပြောတဲ့အရာပါ။ ပိုပြတ်သားအောင်လုပ်ပြီး ဖမ်းထည့်လိုက်၊ အီး! (えっ) သင် လန့်ဖျပ်သွားသည် ။ ē ရှည်အောင် ဆန့်ပါ။ တောင်တက်ပြီး ဝမ်းသာလိုက်တာ၊ အံ့သြစရာတော့ မရှိပါဘူး။
ရှည်လျားသောဗားရှင်းသည် ဒုတိယဘဝဖြစ်သည်။ ပြားလား ဒါမှမဟုတ် ပြုတ်ကျတာလား ē ... ကလေးက သပ်သပ်ရပ်ရပ်လုပ်ခိုင်းတဲ့အသံလား။ ဪ ငါလုပ်ရမှာလား။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူများသည် ၎င်းကို သူငယ်ချင်းများနှင့် ရယ်မောကာ အသုံးပြုကြသော်လည်း အလုပ်တွင် ညည်းညူပုံရသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| え？今なんて言った？ | E? Ima nante itta? | ဟမ်? မင်းဘာပြောလိုက်တာလဲ။ |
| え、もう終わり？ | E, mō owari? | ခဏနေ၊ ပြီးသွားပြီလား? (အတို၊ ပြတ်သား) |
| えー、すごい！ | Ē, sugoi! | ဘယ်လိုမှ အံ့သြစရာကောင်းတယ်။ |
| えー、また残業？ | Ē, mata zangyō? | ဪ၊ အချိန်ပို ထပ်နေသလား။ |
Ha ? နှင့် hā- အဘယ်ကြောင့် ရန်လိုပုံရသနည်း။
Ha ? တိုတို ပြတ်ပြတ်သားသား မြင့်တက်ခြင်း ဆိုသည်မှာ ခွင့်လွှတ်ခြင်း ကဲ့သို့ တစ်စုံတစ်ခုသော အဓိပ္ပါယ် ဖြစ်သည်၊ မင်း ဘာပြောလိုက်တာလဲ။ ဒါမှမဟုတ် အလေးအနက်ထားသလား။ ၎င်းသည် အခြားသူတစ်ဦးအား ကျိုးကြောင်းဆီလျော်မှုမရှိသော၊ မိုက်မဲသော သို့မဟုတ် ရိုင်းစိုင်းသော တစ်စုံတစ်ရာကို ပြောဆိုကြောင်း အကြံပြုသည်။ ထို့ကြောင့် ၎င်းသည် anime ငြင်းခုံမှုများတွင် မကြာခဏဆိုသလို ပေါ်လာပြီး လက်တွေ့ဘဝတွင် ပါးရိုက်လိုက်သကဲ့သို့ ခံစားရခြင်းကြောင့် ဖြစ်သည်။ သူငယ်ချင်းများကြားတွင်ပင် စကားသံက ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နောက်ပြောင်ခြင်းမရှိပါက ရန်ဖြစ်နိုင်သည်။ ပိုရှည်၊ အောက် hā? ပိုတောင် အားကောင်းတယ်။
ပြုတ်ကျခြင်း hā သည် ထွက်သက်နှင့် အတော်လေး ကွာခြားသည်။ မကြာခဏ မောပန်းနွမ်းနယ်မှု ဖြစ်တတ်သည်။ အချို့သော အသက်ကြီးသောစပီကာများသည် ပျော့ပျောင်းသော၊ ကျဆင်းနေသော hā ကို ဝိုးတဝါး၊ ယဉ်ကျေးစွာ ဟုတ်ကဲ့၊ ရှည်လျားသောရှင်းပြချက်ကို နားထောင်သည့်အခါ ကျွန်ုပ်တွေ့မြင်ရသည်။ သင်ယူသူများ မွေးထုတ်ပေးရန် လိုအပ်ခဲလှသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| は？意味わかんない。 | Ha? Imi wakannai. | ဟင်?! အဲဒါက အဓိပ္ပာယ်မရှိဘူး။ (ရိုင်းတယ်) |
| はあ…疲れた。 | Hā... tsukareta. | ညည်း... ပင်ပန်းတယ်။ |
| はい？ | Hai? | ဟုတ်လား? / ခွင့်လွှတ်ပါ (ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သောလေသံ) |
Hai ? နူးညံ့သိမ်မွေ့သော ထကြွမှုနှင့်အတူ ယဉ်ကျေးသောဝမ်းကွဲသည် ဟုတ်ပါသလား။ ဒါမှမဟုတ် ခွင့်လွှတ်ပါလား။ ထက်ထက် hai သော်လည်းကောင်း ဖောက်သည် သို့မဟုတ် ဆရာတစ်ဦးနှင့် လုံခြုံပါသလား။ အသံကိုလည်း စိတ်တိုနိုင်ပါတယ်။ Tone က ထပ်မံဆုံးဖြတ်သည်။
A!, o!, hē နှင့် fūn- သတိထားမိပြီး စိတ်ဝင်စားမှုကို ပြသခြင်း။
A (あっ) သည် သတိပြုမိခြင်း သို့မဟုတ် သတိရခြင်း၏ အသံဖြစ်သည် ။ ထီးမေ့သွားတယ်။ ကြာမြင့်စွာ ပြုတ်ကျခြင်း ā သည် နောက်ဆုံးတွင် တစ်စုံတစ်ခု အဓိပ္ပါယ်ရှိလာကြောင်း ပြသသည်- ah၊ ငါမြင်သည်။ အို! (おっ) သည် ကြည်နူးစရာကောင်းသော အံ့အားသင့်စရာလေးတစ်ခုဖြစ်ပြီး မကြာခဏဆိုသလို သင်တွေ့လိုက်သည့် ကောင်းသောအရာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ယောက်ျားလေးတွေက နည်းနည်းပိုကြာတတ်တယ်။
Hē သည် ဂန္ထဝင်စိတ်ဝင်စားမှုတုံ့ပြန်မှုဖြစ်သည်။ တောက်ပြောင်စွာပြောသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ အဟမ်း၊ အဲဒါကို ကျွန်တော်မသိခဲ့ဘဲ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ဖို့ ဟောပြောသူကို အားပေးတယ်။ Fūn (ふーん) သည် ပိုခက်သည်- fūn တိုက်ခန်းသည် ကျွန်ုပ် ဂရုမစိုက်သလို အသံထွက်နိုင်သောကြောင့် ၎င်းကို နွေးထွေးသောအသံဖြင့် သုံးပါ သို့မဟုတ် ရှောင်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| あ、傘忘れた！ | A, kasa wasureta! | အိုး! ထီးမေ့သွားပြီ။ |
| あー、なるほど。 | Ā, naruhodo. | အိုက်လို့ မြင်တယ်။ |
| お、いいね！ | O, ii ne! | အိုး ကောင်းတယ်! |
| ふーん、そう。 | Fūn, sō. | ဟမ်။ (အသံအေးနိုင်ပါတယ်) |
ဇာတ်လမ်း- မင်းသူငယ်ချင်းမှာ သတင်းကြီးတယ်။
သင့်သူငယ်ချင်း Sota သည် ကော်ဖီဆိုင်တွင်ထိုင်ကာ ပြုံးကာ နောက်လ Okinawa သို့ပြောင်းတော့မည်ဟု ကြေညာသည်။ သင်သည် သူငယ်ချင်းကဲ့သို့ တုံ့ပြန်လိုသည်- အံ့အားသင့်သည်၊ ပျော်ရွှင်သည်၊ သိချင်သည်။ ha အဲဒါကို သတိထားမိလား။ ဤနေရာတွင် ဘေးဥပဒ်တစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်သည်- သင်အစီအစဉ်သည် ရယ်စရာကောင်းသည်ဟု သင်ထင်နေပုံရသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 実は来月、沖縄に引っ越すんだ。 | Jitsu wa raigetsu, Okinawa ni hikkosu n da. | Sota- တကယ်တော့၊ ငါ နောက်လမှာ Okinawa ကို ပြောင်းနေတယ်။ |
| えー！ほんと？ | Ē! Honto? | You: မဟုတ်ဘူး! တကယ်လား? |
| うん、仕事でね。 | Un, shigoto de ne. | Sota: ဟုတ်တယ်၊ အလုပ်အတွက်။ |
| へえ、いいなあ！海の近く？ | Hē, ii nā! Umi no chikaku? | You: အိုး၊ မင်း ကံကောင်းတယ်။ ပင်လယ်နဲ့နီးလား? |
| そう、歩いて五分。 | Sō, aruite gofun. | Sota- ဟုတ်ကဲ့၊ ငါးမိနစ်လောက် လမ်းလျှောက်ပါ။ |
| えー、絶対遊びに行く！ | Ē, zettai asobi ni iku! | မင်း- ဘယ်လိုမှ မသွားဘူး၊ ငါ အလည်လာမှာ သေချာတယ်။ |
အသံကို စကားလုံးတစ်လုံးနဲ့ လိုက်နာပါ။
တစ်သံတည်းတုံ့ပြန်မှုသည် ကောင်းမွန်သောတုံ့ပြန်မှု၏ ပထမတစ်ဝက်မျှသာဖြစ်သည်။ ဂျပန်စကားနားထောင်သူများသည် များသောအားဖြင့် ၎င်းနောက်တွင် မျဉ်းတိုတိုတစ်ခုထည့်ကြပြီး ထိုစာကြောင်းက သတင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ဟောပြောသူကို သင်မည်သို့ခံစားရကြောင်း ပြောပြသည်။ Ē နောက်တွင် sugoi သည် မွေ့လျော်ခြင်း၊ ē နောက်တွင် sore wa taihen datta ne သည် ကိုယ်ချင်းစာသည်။ နောက်ဆက်တွဲမရှိပါက၊ ရင်းနှီးဖော်ရွေသော ē သည်ပင် စပီကာကို မသေချာမရေရာ ထားခဲ့နိုင်သည်။
Uso (အမှန်အတိုင်း လိမ်ညာခြင်း) သည် မည်သည်ကိုမျှ မပြောနိုင်သော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စွပ်စွဲခြင်းမဟုတ်ပါ။ Maji de အလေးအနက်ဆိုလိုသည်? ပျော့ညံ့ပြီး ငယ်ရွယ်သည်။ သက်ကြီးရွယ်အိုများနှင့် စကားပြောဆိုခြင်း သို့မဟုတ် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့စွာ ပြောဆိုခြင်း၊ hontō desu ka လုံခြုံသောဗားရှင်းဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| うそ！ | Uso! | ဘယ်လိုမျှမဖြစ်နိုင်! (စွပ်စွဲခြင်းမဟုတ်ပါ) |
| マジで？ | Maji de? | လေးလေးလား? (ရိုင်းစိုင်းသော) |
| よかったね！ | Yokatta ne! | ဒါ သတင်းကောင်းပဲ။ |
| それは大変だったね。 | Sore wa taihen datta ne. | ဒါ ခက်ခဲခဲ့တာဖြစ်မယ်။ |
| 本当ですか。 | Hontō desu ka. | တကယ်လား? (ယဉ်ကျေး) |
မကြားရသည့်အခါ ဘေးကင်းသော အခြားရွေးချယ်စရာများ
သင်ယူသူများသည် e ကို မကြာခဏအသုံးပြုကြပါသလား။ အပြည့်အ၀ တောင်းဆိုချက်တစ်ခုအနေဖြင့် ဟောပြောသူလက်လျှော့သည်အထိ ထပ်ခါထပ်ခါ။ တိုတို အီး? ပထမတုံ့ပြန်မှုတစ်ခုအနေနဲ့ ကောင်းပေမယ့် စကားလုံးတွေနဲ့ လိုက်နာပါ။ သူငယ်ချင်းများနှင့် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး လိုင်းတစ်ခု လုံလောက်ပါသည်။ ဆရာ၊ စာရေး သို့မဟုတ် သူဌေးတစ်ဦးနှင့် ယဉ်ကျေးစွာ တောင်းဆိုပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| え、なに？もう一回言って。 | E, nani? Mō ikkai itte. | ဟယ် ဘာလဲ? ထပ်ပြောပါဦး။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | တောင်းပန်ပါတယ်၊ ထပ်ပြောလို့ရမလား။ |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegaishimasu. | ကျေးဇူးပြုပြီး နည်းနည်း ဖြည်းဖြည်းလုပ်ပါ။ |
- သူငယ်ချင်းများ- အီး၊ nani? သို့မဟုတ် mō ikkai itte။
- ယဉ်ကျေးသော- sumimasen, mō ichido onegaishimasu။
- မြန်နှုန်းသည် ပြဿနာဖြစ်သည်- mō sukoshi yukkuri onegaishimasu။
- ဘယ်တော့မှ ha? သင်နောက်နေတာမဟုတ်တဲ့ မည်သူ့ကိုမဆို။