ကလေးများ၏ TV သည် အစပြုသူများအတွက် အဘယ်ကြောင့် အလုပ်ဖြစ်သနည်း။
ကလေးများအတွက် ပရိုဂရမ်များကို ဘာသာစကား များများစားစား မသိသေးသူများအတွက် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားပြီး သင့်အခြေအနေဖြစ်သည့်အတွက်လည်း ဖြစ်ပါသည်။ ဇာတ်ကောင်များသည် ၎င်းတို့၏ အပြုအမူများကို ဇာတ်ကြောင်းပြောပြသည်၊ စိတ်ခံစားမှုများကို မျက်နှာများတွင် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းပြသပြီး တူညီသောစကားလုံးများသည် ဇာတ်လမ်းပိုင်းတစ်ခုတွင် အကြိမ်များစွာ ပြန်လာကြသည်။ ရုပ်ပုံများသည် အလုပ်တစ်ဝက်ကို လုပ်ဆောင်ပေးသောကြောင့် သဒ္ဒါကို ကုဒ်ဆွဲနေချိန်တွင် ဇာတ်လမ်းကို လိုက်ကြည့်နိုင်ပါသည်။
ယဉ်ကျေးမှုဆုကြေးငွေလည်း ရှိပါတယ်။ ဂျပန် အရွယ်ရောက်ပြီးသူတိုင်းနီးပါးသည် ဇာတ်ဝင်သီချင်းများနှင့် ဇာတ်ကောင်များကို သိကြသောကြောင့် ၎င်းတို့အကြောင်း ပြောဆိုနိုင်မှုသည် သူငယ်ချင်းများ၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အထူးသဖြင့် မိဘများနှင့် စကားပြောဆိုရာတွင် နွေးထွေးသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ドラえもん、助けて！ | Doraemon, tasukete! | Doraemon၊ ငါ့ကိုကူညီပါ။ |
| 子どもの番組で日本語を勉強しています。 | Kodomo no bangumi de nihongo o benkyō shite imasu. | ကလေးရှိုးတွေနဲ့ ဂျပန်စာလေ့လာတယ်။ |
ဂျပန်ကလေးတိုင်းသိတဲ့ နာမည်လေးမျိုး
ဒါတွေက အစပြုရမယ့် စကားလုံးတွေပါ။ Anpanman ဦးခေါင်းသည် ချိုသောပဲငပိဖြင့် ပြည့်နေသော ပေါင်မုန့်လိပ်ဖြစ်သည်။ Doraemon သည် Nobita အမည်ရှိ ကောင်လေးအား ၎င်း၏ အိတ်ကပ်ထဲမှ ကိရိယာများ ဖြင့် ကူညီပေးသော အနာဂတ်မှ စက်ရုပ်ကြောင် ဖြစ်သည်။ E-tele သည် ချန်နယ်အမည်ဖြစ်ပြီး minna de utaō သည် သီချင်းမသီဆိုမီ သင်ကြားရသည့် လိုင်းအမျိုးအစားဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| アンパンマン | Anpanman | ပေါင်မုန့်ခေါင်းစူပါဟီးရိုး |
| ドラえもん | Doraemon | အနာဂတ်မှ စက်ရုပ်ကြောင် |
| Eテレ | E-tere | NHK ၏ ပညာရေးချန်နယ် |
| みんなで歌おう！ | Minna de utaō! | အားလုံး အတူတူ သီဆိုကြရအောင်။ |
Utaō သည် utau ၏ စေတနာပုံစံဖြစ်ပြီး သီဆိုရန် ၊ သီဆိုကြပါစို့။ ကလေးရှိုးများသည် ikō (သွားစို့)၊ tabeyō (စားရအောင်) နှင့် asobō (ကစားကြစို့) ကဲ့သို့သော စေတနာပုံစံများဖြင့် ပြည့်နှက်နေသောကြောင့် ၎င်းတို့အား ဤသဒ္ဒါကို စုပ်ယူရန် သဘာဝကျသော နေရာတစ်ခု ဖြစ်စေသည်။
ဘယ်အဆင့်ကို ပြမလဲ။
သင့်အသက်အရွယ်နဲ့မဟုတ်ဘဲ သင့်သဒ္ဒါနဲ့ ကိုက်ညီအောင် ပြသပါ။ မြင်ကွင်းအများစု၏ အနှစ်ချုပ်ကို နားလည်ပါက သင်သည် မှန်ကန်သောအဆင့်တွင် ရှိနေသည်။ စကားလုံးတိုင်းကို နားလည်ရင် တက်ပါ။
| အဆင့် | ရှိုးတစ်မျိုး | ဘာသင်ယူလဲ။ |
|---|---|---|
| လုံးဝအစပြုသူ | ကလေးများအတွက် သီချင်းများနှင့် အပိုင်းတိုများ | မင်္ဂလာပါ၊ ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများ၊ အရောင်များ၊ နံပါတ်များ |
| Beginner ပါ။ | မူကြိုအစီအစဉ်များနှင့် Anpanman | ရိုးရှင်းသောကြိယာများ၊ စေတနာပုံစံများ၊ ခံစားချက်များ |
| အထက်ပိုင်း စတင်သူ | Doraemon | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး အတိတ်ကာလ၊ te-form၊ ကျောင်းဘဝ |
| အလယ်အလတ်အောက် | ကလေးကြီးများအတွက် မိသားစု အန်နီမီ | မိသားစုစကားပြော၊ ဟာသ၊ နေ့စဉ်ဓလေ့ |
အတိုက အရှည်ထက် ပိုကောင်းပါတယ်။ သုံးကြိမ်ကြည့်ရှုသည့် ဆယ်မိနစ်အပိုင်းသည် စာတန်းထိုးဖြင့် တစ်ကြိမ်ကြည့်ရှုသည့် ဇာတ်လမ်းရှည်တစ်ခုထက် ပိုသင်ပေးသည်။
Anpanman- ရိုးရိုးဂျပန်လို ကြင်နာမှု
Anpanman ဇာတ်လမ်းများသည် တိုတိုနှင့် ရှင်းလင်းသည်- တစ်စုံတစ်ယောက်သည် ဆာလောင်မွတ်သိပ်နေသည် သို့မဟုတ် ဒုက္ခရောက်နေသော၊ ဗီလိန်သည် မကောင်းမှုဖြစ်စေသည်၊ Anpanman ကူညီပေးသည်၊ လူတိုင်းက သူ့ကို ကျေးဇူးတင်ကြသည်။ သူသည် ဆာလောင်နေသော ဇာတ်ကောင်များကို သူ့မျက်နှာ၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းကို ကမ်းလှမ်းသည့်အတွက် ကျော်ကြားသည်။ လိုင်းများသည် ရိုးရှင်းပြီး စိတ်ခံစားမှုအရ သိသာထင်ရှားပြီး ၎င်းသည် ပထမဆုံး anime အတွက် အကောင်းဆုံးဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ぼくの顔をお食べ。 | Boku no kao o otabe. | ငါ့မျက်နှာကို စားပါ။ (သူ၏ကျော်ကြားသောကမ်းလှမ်းမှု) |
| おなかがすいたよ。 | Onaka ga suita yo. | ကျွန်တော်ဗိုက်ဆာနေတယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| ありがとう、アンパンマン！ | Arigatō, Anpanman! | ကျေးဇူးတင်ပါတယ်၊ Anpanman |
| 困っている人を助けます。 | Komatte iru hito o tasukemasu. | ဒုက္ခရောက်နေသူတွေကို ကူညီတယ်။ |
Otabe သည် ပျော့ပျောင်းပြီး အရွယ်ရောက်ပြီးသော ကလေးများအတွက် ကြင်နာတတ်သော လူကြီးတစ်ဦးမှ အသုံးပြုသော အစာစားခြင်းဟု ပျော့ပျောင်းသော ခေတ်မီသော နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ အသိအမှတ်ပြုရတာ ချစ်စရာကောင်းပေမယ့် သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ တွဲမသုံးပါနဲ့။ Onaka ga suita နှင့် komatte iru၊ အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ သင်ဘဝအတွက်အသုံးပြုရမည့်နေ့စဉ်ဂျပန်လူမျိုးများဖြစ်သည်။
Doraemon- လျှို့ဝှက်ကိရိယာများနှင့် နေ့စဉ်သဒ္ဒါ
Doraemon အပိုင်းများသည် များသောအားဖြင့် ပုံစံတစ်ခုအတိုင်း လိုက်နာကြသည်။ Nobita ကျောင်းတွင် သို့မဟုတ် အိမ်တွင် ပြဿနာရှိနေသည်၊ Doraemon အကူအညီတောင်းပြီး လျှို့ဝှက်ကိရိယာတစ်ခု၊ himitsu dōgu (ひみつ道具)။ သူက အစပိုင်းမှာ ကောင်းကောင်းသုံးတယ်၊ ပြီးတော့ အလွဲသုံးစားလုပ်ပြီးတော့ ပြန်တက်လာတယ်။ ထိုပုံစံသည် တူညီသောသဒ္ဒါကို ထပ်ခါထပ်ခါ ထပ်ခါတလဲလဲ ပြောသည်- လိုချင်ခြင်း၊ မေးခြင်း၊ ကြိုးစားခြင်းနှင့် နောင်တရခြင်း။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| しょうがないなあ。 | Shō ga nai nā. | အိုး၊ အားလုံးအဆင်ပြေပါတယ်။ (တုံ့ဆိုင်းနေသော သက်ပြင်း) |
| どこでもドア！ | Dokodemo doa! | ဘယ်နေရာမဆို တံခါး။ |
| テストで0点を取っちゃった。 | Tesuto de rei-ten o totchatta. | စာမေးပွဲမှာ သုည ရခဲ့တယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| その道具、貸してよ！ | Sono dōgu, kashite yo! | အဲဒီ gadget ကို ငှားပါ။ |
| 使いすぎて失敗しました。 | Tsukaisugite shippai shimashita. | အလွန်အကျွံသုံး၍ မှားသွားပါသည်။ |
သင်နောင်တရသည့် တစ်စုံတစ်ခု ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်ကို ပြသသည့် te shimatta ၏ ပေါ့ပေါ့တန်တန် ကျုံ့နေသည့် ချတ်တာ ကို နားထောင်ပါ။ ၎င်းသည် ဂျပန်စကားပြော၏ အသုံးဝင်ဆုံးအင်္ဂါရပ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်ပြီး Doraemon နှင့် ပြည့်စုံပါသည်။
Nobita နှင့် သူ့သူငယ်ချင်းများသည် boku၊ သတ္တုရိုင်းနှင့် ကြမ်းတမ်းသော ပေါ့ပေါ့ပါးပါး အဆုံးသတ်များကို အသုံးပြု၍ ဂျပန်ကျောင်းသူလေးများကဲ့သို့ ပြောဆိုကြသည်။ ၎င်းတို့ကို နားလည်ရန် သင်ယူပါ၊ သို့သော် သင်ကောင်းစွာမသိသူများနှင့် သတ္တုရိုင်း သို့မဟုတ် kashite yo ကဲ့သို့သော အမိန့်များကို မကူးမီ နှစ်ကြိမ်စဉ်းစားပါ။
သီချင်းများကို အရိပ်၊ ထို့နောက် summarise အပိုင်း
သီချင်းများသည် အစပြုသူများအတွက် အကောင်းဆုံးအရိပ်ပေးသည့်ပစ္စည်းဖြစ်သည်- တေးသွားသည် ရစ်သမ်ကို ပြုပြင်ပေးသည်၊ စကားလုံးများကို ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ကာ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာမူ ၎င်းတို့ကို သီဆိုချင်မည်ဖြစ်သည်။ သီချင်းတစ်ပုဒ်ဖွင့်ပါ၊ စာကြောင်းတစ်ခုစီပြီးနောက် ခဏရပ်ပြီး ပြန်ဆိုပါ။ အဲဒါကိုသိရင် ဗီဒီယိုနဲ့အတူ အရှိန်အပြည့်နဲ့ သီချင်းဆိုပါ။ ထို့နောက် ဝါကျငါးကြောင်း အကျဉ်းချုပ်ဖြင့် ပြောဆိုနားထောင်ခြင်းမှ ပြောင်းလဲပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| のび太がテストで0点を取りました。 | Nobita ga tesuto de rei-ten o torimashita. | Nobita စာမေးပွဲတွင် သုည ရခဲ့သည်။ |
| それで、ドラえもんに助けを頼みました。 | Sorede, Doraemon ni tasuke o tanomimashita. | ဒါနဲ့ သူက Doraemon အကူအညီတောင်းတယ်။ |
| ドラえもんはひみつ道具を出しました。 | Doraemon wa himitsu dōgu o dashimashita. | Doraemon လျှို့ဝှက်ကိရိယာတစ်ခုကို ထုတ်ပြခဲ့သည်။ |
| でも、のび太は使いすぎました。 | Demo, Nobita wa tsukaisugimashita. | ဒါပေမယ့် Nobita အရမ်းသုံးတယ်။ |
| 最後は、お母さんに怒られました。 | Saigo wa, okāsan ni okoraremashita. | နောက်ဆုံးတော့ သူ့အမေက သူ့ကို လှမ်းပြောလိုက်တယ်။ |
နေ့စဉ် နှုတ်ခွန်းဆက်စကား ကလေးများ တီဗီလေ့ကျင့်မှုများ
ကလေးသူငယ်များအတွက် အစီအစဉ်များသည် အိပ်ရာထခြင်း၊ ထမင်းစားခြင်း၊ အပြင်ထွက်ခြင်းနှင့် အိမ်ပြန်ခြင်းတို့တွင် အချိန်များစွာ သုံးစွဲကြသည်။ အဲဒါက ဂျပန်မိသားစုဘဝရဲ့ မှန်ကန်တဲ့အခြေအနေမှာ ထပ်ခါထပ်ခါပြောနေတဲ့ စကားစုတွေကို နားထောင်ဖို့ အကောင်းဆုံးနေရာဖြစ်လာစေတယ်။ ဤအရာများသည် ကလေးဆန်သည်မဟုတ်။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူတိုင်း နေ့တိုင်းသုံးတယ်။
အများစု အတွဲလိုက်လာတာကို သတိပြုပါ။ လူတစ်ဦးက ပထမစာကြောင်းကို ပြောပြီး နောက်တစ်ယောက်တွင် ပုံသေပြန်ကြားထားသောကြောင့် ဖလှယ်မှုတစ်ခုစီ၏ နှစ်ဖက်စလုံးကို သင်လေ့လာပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | ထမင်းမစားခင် ပြောတယ်။ |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | စားပြီး ပြောတယ်။ |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | ချွတ်နေတယ်! (အိမ်ကထွက်) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | ကောင်းသောနေ့ဖြစ်ပါစေ! (ပြန်ကြား) |
| ただいま。 | Tadaima. | ကျွန်တော်အိမ်မှာပါ! |
| おかえり。 | Okaeri. | ကြိုဆိုပါတယ်! ( ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပြန်ဖြေ ) |
ကလေးရှိုးပွဲများသည် များသောအားဖြင့် မိသားစုဝင်များကြား ပေါ့ပေါ့ပါးပါးပုံစံများနှင့် ဆရာများနှင့် သူစိမ်းများနှင့် ယဉ်ကျေးသောပုံစံများကို အသုံးပြုကာ မှတ်ပုံတင်စနစ်အား ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ပုံဖော်ပေးသည်။ ဇာတ်ရုပ်တစ်ခုက ပြောတယ်။ ohayō သူတို့အမေနဲ့ ohayō gozaimasu တံခါးဝက ဆရာ့ဆီ။ ထိုခြားနားချက်ကို နားထောင်ပါ။ သူငယ်ချင်းများနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်အတူ သင်လိုအပ်မည့် တစ်ခုတည်းသော အရာဖြစ်သည်။
သူငယ်ချင်းအိမ်ကဲ့သို့သော သင့်အိမ်မဟုတ်သော တစ်နေရာသို့ ရောက်ရှိလာသောအခါတွင် တွေ့ရလေ့ရှိသော သင်ယူသူအမှားတစ်ခုမှာ tadaima ဖြစ်သည်။ အဲဒီမှာ၊ ojama shimasu က ကျူးကျော်လာတဲ့အတွက် ခွင့်လွှတ်ပါလို့ ပြောပါ။ Tadaima သည် သင်နေထိုင်ရာနေရာအတွက် သို့မဟုတ် သင်နှစ်သက်သော ကော်ဖီဆိုင်ကဲ့သို့သော အိမ်တွင် ခံစားရသည့်နေရာအတွက် ရယ်စရာဖြစ်သည်။
ကလေးမိန့်ခွန်းကို အတုမယူသင့်ပါဘူး။
ကလေးများ၏ TV ၏သဒ္ဒါသည် ဂျပန်စစ်မှန်သော်လည်း အချို့သောစကားလုံးများကို သို့မဟုတ် ကလေးများအတွက်သာ အသုံးပြုပါသည်။ ၎င်းတို့ကို အသိအမှတ်ပြုပါ၊ ထို့နောက် လူကြီးပုံစံကို သင်ကိုယ်တိုင် အသုံးပြုပါ။
| ကလေးပုံစံ | အဓိပ္ပါယ် | လူကြီးသုံးရန်ပုံစံ |
|---|---|---|
| mama ဖေဖေ | မေမေ၊ဖေဖေ | haha, chichi (ငါ့မိဘများ); okāsan၊ otōsan |
| ~မွန် (dakara ~ ဒမွန်) | ဘာလို့လဲဆိုတော့...! (စိတ်ကောက်) | ~kara၊ ~node |
| wanwan၊ nyannyan | ခွေးကြောင်၊ | inu၊ neko |
| otabe၊ onenne | ထမင်း၊ အိပ်ငိုက်တဲ့အချိန် | tabete၊ neru |
လူကြီးများသည် mama နှင့် papa သည် ကလေးငယ်များကို ပြောလေ့ရှိပြီး အချို့လူကြီးများက ၎င်းတို့ကို ၎င်းတို့၏မိဘများအတွက် သီးသန့်အသုံးပြုကြသည်။ သို့သော် အခြားလူကြီးများနှင့် စကားစမြည်ပြောဆိုရာတွင် သင်၏မိဘများအကြောင်း haha နှင့် Chichi သည် ရင့်ကျက်ပြီး ယဉ်ကျေးသောအသံဖြစ်သည်။