လေဖြတ်တာ တစ်ချက် ခြားတယ်။
အဖြစ်အများဆုံး စိတ်ရှုပ်ထွေးမှုမျိုးသည် လေဖြတ်ခြင်းတစ်ခုတည်းဖြင့် ကွဲပြားသောအတွဲဖြစ်သည်။ အက္ခရာများသည် တစ်နည်းတစ်ဖုံ ထပ်တူကျပြီး ခြားနားချက်မှာ စာဖတ်သည့်အခါ လွယ်လွယ်နှင့် ရေးသောအခါတွင် ချန်လှပ်ရန် လွယ်ကူသည်။
ဤအရာများသည် ဒုတိယတစ်လအကြာတွင်တွေ့ဆုံပြီး သင်သိပြီးသားအရာများနှင့် တိုက်မိနေမည့်အစား အစမှနေ၍ အတွဲများအဖြစ် သင်ယူရကျိုးနပ်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 土 / 士 | tsuchi / shi | ကမ္ဘာမြေနှင့် လူကြီးလူကောင်း သို့မဟုတ် ပညာရှင် |
| 未 / 末 | mi / matsu | မပြီးသေးပါ။ |
| 大 / 犬 | dai / inu | ကြီးမားပြီး ခွေး- အစက်တစ်စက် |
| 日 / 曰 | hi / etsu | ဆန်းချက် ပြောရဦးမယ်။ |
| 千 / 干 | sen / kan | တစ်ထောင်နှင့် ခြောက်သည်။ |
| 矢 / 失 | ya / shitsu | မြှားနှင့် ရှုံးသည်။ |
တူညီသောအစိတ်အပိုင်း၊ ကွဲပြားခြားနားသောအနေအထား
ရှုပ်ထွေးမှုများ၏ ဒုတိယမိသားစုသည် တူညီသောအစိတ်အပိုင်းများမှ ကွဲပြားစွာစီစဉ်ထားသော ဇာတ်ကောင်များမှ လာပါသည်။ ဤနေရာတွင် အစိတ်အပိုင်းများကို ရင်းနှီးပြီး စီစဉ်မှုမှာ ၎င်းတို့ကို ကွဲပြားစေသည်။
အစိတ်အပိုင်းများကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် ဇာတ်ကောင်များကို ရုပ်ပုံများအဖြစ် ဆက်ဆံခြင်းထက် အစွန်းရောက်မှုများကို သင်ယူခြင်းအတွက် လက်တွေ့ကျသော ငြင်းခုံမှုတစ်ခုဖြစ်သည့် ယင်းတို့ကို ခွဲခြားနိုင်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 休 / 体 | yasumu / karada | အနားယူပါ၊ ခန္ဓာကိုယ် |
| 招 / 紹 | maneku / shō | ဖိတ်ကြားရန်၊ မိတ်ဆက်ရန် |
| 持 / 待 | motsu / matsu | ကိုင်ရန်၊ စောင့်ဆိုင်းရန် |
| 特 / 侍 | toku / samurai | အထူး၊ နှင့် ထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်း |
| 緑 / 縁 | midori / en | အစိမ်းနှင့် ချိတ်ဆက်မှု |
ဤအတွဲတစ်ခုစီသည် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုတွင်သာ ကွဲပြားသည်။ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီ၏ အဓိပ္ပါယ်ကို လေ့လာခြင်းသည် အတွဲကို ကာမဆန္ဒမဟုတ်ဘဲ ခွဲခြားနိုင်စေသည်။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းတို့ကို ခွဲခြားသင်ယူခြင်းသည် ၎င်းတို့အား ရောထွေးစေသည်။
အမြင်တူသောအရာများအတွက် မှတ်ဉာဏ်သည် ဆန့်ကျင်ဘက်အားဖြင့် အလုပ်လုပ်သည်။ ဇာတ်ကောင်နှစ်ခုကို သီးခြားစီလေ့လာပါက၊ တစ်ခုစီသည် ၎င်း၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ကို ဆန့်ကျင်မည့်အစား မရေမတွက်နိုင်သော အထင်အမြင်များကို သိမ်းဆည်းထားကာ နောက်ဆုံးတွင် တွေ့ဆုံသည့်အခါ ပြိုကျသွားသည်။
၎င်းတို့ကို အတူတကွ သင်ယူခြင်းသည် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်- မှတ်ဉာဏ်ကို ပုံသဏ္ဍာန်ထက် ပိုမိုတည်ငြိမ်သည့် ခြားနားချက်တစ်ခုအဖြစ် သိမ်းဆည်းထားသည်။
- တွဲဖြစ်လျှင်တောင် အတူတူတွဲ မိတ်မဆက်ဖြစ်။
- ခြားနားချက်ကို အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် ဖော်ပြပါ။
- ဘလောက်များတွင်မဟုတ်ဘဲ ၎င်းတို့ကို အလှည့်ကျရေးပါ။
- သင်အသုံးပြုသော ခိုင်မာသောစကားလုံးတစ်ခုစီကို တွဲပါ။
- ရောထွေးနေသော ပက်လက်တွင်မဟုတ်ဘဲ ၎င်းတို့ကို အချင်းချင်းစစ်ပါ။
တစ်ခုချင်းစီကို စကားလုံးတစ်လုံးနဲ့ တွဲလိုက်ပါ။
စိတ္တဇ အဓိပ္ပါယ်နှင့် တွဲထားသော ဇာတ်ကောင်သည် ရှုပ်ထွေးလွယ်သည်။ သင်အမှန်တကယ်ပြောသော စကားလုံးတစ်လုံးနှင့် တွဲထားသော ဇာတ်ကောင်တစ်ခု။ ဤသည်မှာ ခေါင်းမာသောအတွဲကို ခွဲထုတ်ရန်အတွက် အထိရောက်ဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
ဆိုလိုသည်မှာ စာလုံးကို မှတ်ဉာဏ်ထဲတွင် တည်ငြိမ်ပြီးသားအရာတစ်ခုနှင့် ချိတ်ဆက်ထားသောကြောင့် ပထမအဘိဓာန်နမူနာထက် သင်အသုံးပြုပြီးသား စကားလုံးများကို ရွေးချယ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 休む | yasumu | အနားယူရန်- ပထမစာလုံးကို ပြင်ဆင်ပါ။ |
| 体調 | taichō | ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခြေအနေ- ဒုတိယကို ပြင်ဆင်သည်။ |
| 持つ | motsu | ကိုင်ရန် |
| 待つ | matsu | စောင့်ဆိုင်းရန် |
| 特別 | tokubetsu | အထူး |
| 緑茶 | ryokucha | ရေနွေးကြမ်း |
ဤအရာတစ်ခုစီသည် သင်အပတ်စဉ်တွေ့ရမည့် စကားလုံးတစ်ခုဖြစ်သည်။ ထိုကြိမ်နှုန်းသည် ၎င်း၏လက်တွဲဖော်ဆီသို့ နောက်ပြန်သွားမည့်အစား ဇာတ်ကောင်ကို တွယ်ဆက်စေသည့်အရာဖြစ်သည်။
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသူအဖြစ် ရေးသည်။
တူညီသောပုံသဏ္ဌာန်တူသော အက္ခရာနှစ်လုံးကို ကွဲပြားသော လေဖြတ်ခြင်းအမှာစာများနှင့် ကွဲပြားသော လေဖြတ်ခြင်းအရေအတွက်များဖြင့် ရေးသားလေ့ရှိသည်။ ၎င်းတို့ကို စာရေးခြင်းသည် စာဖတ်ခြင်းမဟုတ်သော ခြားနားချက်ကို ကုဒ်လုပ်သည်။
ဤသည်မှာ လက်ရေးဖြင့်ရေးခြင်းအလေ့အကျင့်ကို လက်ရေးဖြင့်ရေးခြင်းမဟုတ်သည့်ခေတ်တွင်ပင် ဆက်လက်အကြံပြုထားခြင်းဖြစ်သည်- ၎င်းသည် ရှုပ်ထွေးနိုင်သောစာလုံးများကိုခွဲခြားရန် ယုံကြည်စိတ်ချရဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။
- အတွဲကို ငါးကြိမ်စီ အလှည့်ကျရေးပါ။
- မှန်ကန်သော လေဖြတ်ခြင်းအမိန့်ကို လိုက်နာပါ။ ပုံသဏ္ဍာန်ထက် ပိုကွဲပြားပါတယ်။
- လေဖြတ်ခြင်းကိုရေတွက်; အရေအတွက် ကွဲပြားတတ်သည်။
- ရေးတဲ့စာဖတ်တာကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ။
- တစ်ပတ်လောက်လုပ်ပါ၊ ပြီးရင် ရပ်လိုက်ပါ။ ဒါကလတွေမလိုအပ်ပါဘူး။
စကားစပ်တဲ့အခါ လုံလောက်ပါတယ်။
စာဖတ်ခြင်းအတွက်၊ ဆက်စပ်အကြောင်းအရာသည် အားထုတ်မှုမရှိဘဲ ရှုပ်ထွေးမှုများကို ဖြေရှင်းပေးသည်။ အကျွမ်းတဝင်ရှိသော စကားလုံးတစ်လုံးရှိ ဇာတ်ကောင်ကို ဇာတ်ကောင်ထက် စကားလုံးဖြင့် ခွဲခြားသတ်မှတ်ထားသောကြောင့် ကျွမ်းကျင်သောစာဖတ်သူများသည် ဤအတွဲများကို လုံးဝသတိပြုမိခဲပါသည်။
စာရေးခြင်းအတွက်၊ အကြောင်းအရာသည် ရှုပ်ထွေးမှုများက အမှန်တကယ် အမှားအယွင်းများကို ဖြစ်စေသည့်နေရာတွင် အထောက်အကူမပြုပါ။ ထိုအချိုးမညီမှုသည် သိထားသင့်သည်- သင်သာဖတ်ဖူးပါက၊ ဤအတွဲများသည် သင့်အား ဘယ်သောအခါမှ ဒုက္ခပေးမည်မဟုတ်ပါ၊ သင်ရေးသည့်အချိန်သည် ၎င်းတို့ဖြစ်လိမ့်မည်။
သင်ရေးသော စကားလုံးများတွင် ပေါ်လာသောအတွဲများကို ဦးစားပေးပါ။ သင်သာဖတ်ထားသည့်အရာများကို အကြောင်းအရာအလိုက် အကန့်အသတ်မရှိ ဖြေရှင်းပေးပါမည်။