Жинхэнэ ярианд тохирохгүй анимэ юу вэ
Анимэ харилцан яриаг бичиж, давтаж, гүйцэтгэдэг. Мөр бүр нь зорилготой, үе бүр тодорхой, авиа нь холилдсон тул дуу нь хөгжмийн дээр цэвэрхэн сууна. Дүрүүд бие биенээ дуусгахыг хүлээж байна. Сэтгэл хөдлөлийг бүрэн хэмжээгээр илэрхийлдэг тул уур уцаарыг хашгирч, хайраа зарлаж, гайхшрал нь удаан үргэлжилдэг ē. Өгүүлбэрийн төгсгөлийг сунгаж, өнгөөр будна: wa, zo, ze, no da, da yo na, тус бүр нь тэмдэгтийн төрөлд зориулагдсан туг байна.
Жинхэнэ ярианд ийм инженерчлэл байдаггүй. Хүмүүс давхцаж, хөөцөлдөж, өгүүлбэр бүрийн сүүлийн хоёр үеийг бувтнаж, хоол идэж байхдаа ярьдаг. Өрөөнд хэн ч мэдрэмжээ хашгирдаггүй. Төгсгөл нь богино бөгөөд хавтгай бөгөөд бодит энгийн ярианы хамгийн түгээмэл өгүүлбэр нь юу ч биш юм: нэр үг, бөөм ба чимээгүй.
Доорх мөрүүд нь ижил санааг анимэ стиль болон бодит хэв маягаар харуулж байна. Хоёуланг нь чангаар хэлэх; энергийн ялгаа нь та сонсож сурах ёстой ялгаа юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 俺は絶対に諦めないぞ！ | Ore wa zettai ni akiramenai zo! | Би хэзээ ч бууж өгөхгүй! (анимэ баатар) |
| まあ、もうちょっとやってみるわ。 | Maa, mō chotto yatte miru wa. | За, би арай удаан өгье. (жинхэнэ яригч, Кансай амттай wa) |
| 貴様、何者だ！ | Kisama, nanimono da! | Чи хэн бэ! (анимэ хорон санаат) |
| え、どちら様ですか。 | E, dochira-sama desu ka. | Би чамайг хэн болохыг асууж болох уу? (жинхэнэ илтгэгч) |
| 私、あなたのことが好きなの。 | Watashi, anata no koto ga suki na no. | Би чамд хайртай. (анимэ мэдүүлэг) |
| なんか、ちょっといいなって思ってて。 | Nanka, chotto ii na tte omottete. | Би чамайг сайхан сэтгэлтэй гэж бодож байсан. (жинхэнэ мэдүүлэг) |
Дүрийн хэл: хүмүүс биш харин дүрүүд
Якувариго, дүрийн хэл нь дүрийн төрлийг шууд илтгэдэг ярианы хэв маягийн нэр томъёо юм. Өвгөн мэргэн угаас гэж хэлээд жа гэж төгсдөг. Гүнж десү ва, ватакүши гэж хэлдэг. Гэмт хүн хүдэр гээд зэ гэж төгсдөг. Гадаад хүн японоор хатуу сурах бичгээр ару хэлээр ярьдаг. Эдгээр хэв маяг нь маш хүчтэй тул Японы уншигчид ямар ч зураггүйгээр дүрийг нэг мөрнөөс ялгаж чаддаг.
Ийм төрлийн жинхэнэ яригчид тэгж ярьдаггүй. Настай эрчүүд бусад шиг ваташи эсвэл боку гэж хэлээд өгүүлбэрээ төгсгөдөг. Залуу эмэгтэйчүүд wa-г зөвхөн тодорхой бүс нутагт өгүүлбэр болгон ашигладаг бөгөөд ихэвчлэн анимэ өсөлтөөс тэс өөр зүйлийг илэрхийлдэг уналтын өнгөөр ашигладаг. Сонсогчдын хувьд аюул нь хоёр талтай: та хэзээ ч ирэхгүй маркеруудыг хүлээж, өөрөө бүтээж, хүүхэлдэйн кино шиг сонсогдож магадгүй юм.
Хүснэгт нь нийтлэг анимэ тэмдэглэгээг бодит амьдрал дээрх илтгэлээс тусгаарладаг.
| Анимэ тэмдэглэгээ | Уншиж байна | Үүний оронд жинхэнэ илтгэгчид юу гэж хэлдэг |
|---|---|---|
| わし、じゃ | washi, ja | ваташи эсвэл боку, да эсвэл десү, хөгшин эрчүүдэд зориулсан |
| ですわ | desu wa | сайн ярьдаг эмэгтэйчүүдэд зориулсан desu or da yo |
| 俺様 | ore-sama | хүдэр, боку эсвэл ваташи, самагүйгээр |
| 貴様 | kisama | аната, эсвэл ихэвчлэн тухайн хүний нэр |
| ぜ、ぞ | ze, zo | ё, эсвэл юу ч биш, батлахын тулд |
| のだ | no da | н да, гэрээтэй, нам гүм |
| だよな | da yo na | да ё не, эсвэл зүгээр л үгүй |
| あるよ | aru yo | desu yo, хэвшмэл гадаад төгсгөл байхгүй |
| なのです | na no desu | n desu, эелдэг ярианд |
| 我 | ware | ваташи, эртний төлөөний үгийг ярианд хэзээ ч ашигладаггүй |
Бүс нутгийн яриа нь хэсэгчилсэн үл хамаарах зүйл юм. Кансай хэлээр ярьдаг хүмүүс үнэхээр ва, янаар төгсдөг бөгөөд акан ашигладаг бөгөөд анимэ нь ихэвчлэн комик дүрүүдэд зориулж эдгээр хэлбэрийг зээлдэг. Осакагийн кафед тэднийг сонсоорой, тэд жинхэнэ юм.
Юу сайн дамжуулдаг
Маш олон зүйл дамжуулдаг бөгөөд сайн сонсох дадал зуршлаа хаяхгүйн тулд үүнийг тодорхой хэлэх нь зүйтэй. Урвал нь бараг адилхан: e, ē, uso, maji de, yabai, sugoi, hontō. Мэндчилгээ болон багц хэллэгүүд нь адилхан: охайё, отсукарэ, итадакимасу, гочисосама, иттэ кимасу, тадайма. Таны сонсдог үндсэн дүрэм бол жинхэнэ дүрэм юм. Мөн сэтгэл хөдлөлийн аялгуу, гайхшрал нэмэгдэх, урам хугарах, тохуурхах зэрэг нь анимэ болон амьдрал дээрх ижил аялгуу, илүү чанга байдаг.
Өглөөний цайны үеэр гэр бүл, сургуулийн үүдэнд байгаа найзууд, амралтын өрөөнд хамт ажиллагсад гэх мэт амьдралын хэсэгчилсэн дүр зураг хамгийн сайн материалыг өгдөг. Эдгээр үзэгдлүүдийг тоглосон хэвээр байгаа ч мөрүүд нь бодит хүмүүсийн хэлдэг мөрүүд бөгөөд тэдгээрийг зуу дахин сонсох нь таныг нэг удаа хурдтайгаар барьж авахад бэлтгэдэг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| おはよう。今日も暑いね。 | Ohayō. Kyō mo atsui ne. | Өглөө. Өнөөдөр дахиад л халуун байна, тийм үү. |
| え、うそ、まじで？ | E, uso, maji de? | Ямар ч байсан, ноцтой гэж үү? |
| いただきます。 | Itadakimasu. | Хоол идье гэж хоолны өмнө хэлэв. |
| お疲れ、先帰るね。 | Otsukare, saki kaeru ne. | Сайн байна, би эхлээд явж байна. |
| ごめん、ちょっと遅れる。 | Gomen, chotto okureru. | Уучлаарай, би жаахан хоцорч байна. |
| やばい、電車来ちゃう。 | Yabai, densha kichau. | Өө үгүй ээ, галт тэрэг ирэх гэж байна. |
Дууны онцлог нь анимэ хэзээ ч бэлтгэл хийдэггүй
Бодит ярианы дөрвөн онцлог нь анимэ дээр байхгүй эсвэл багасгасан байдаг. Багасгах: жинхэнэ яригч нь дуугүй эгшиг, үйл үгийн хэлбэрийг унагадаг тул шитэ иру нь штэрү болж, вакаранай нь ваканнай болдог. Анимэ жүжигчид бага гэрээ хийдэг, учир нь тодорхой байдал зохиолд байдаг. Давхцал: жинхэнэ яриа нь aizuchi, сонсогчийн ун, хай, sō sō, чанга яригчийн доор гүйж, хүмүүс таслав. Анимэ харилцан яриа ээлжлэн солигдоно. Дуу чимээ: жинхэнэ яриа гал тогоо, галт тэргэнд тохиолддог. Мөн тэгш байдал: Бодит хүмүүс ярианы ихэнх хэсгийг эрчим хүч багатай, нарийн зайд өнгөрөөдөг бөгөөд зөвхөн хааяа огцом өсдөг бол анимэ баатрууд байнга өсдөг.
Хавтгай байдал бол суралцагчид дутуу үнэлдэг зүйл юм. Таны сонссон мөр бүрийг гүйцэтгэхэд хавтгай шугам нь утга учиртай гэж бүртгэгддэггүй. Чухал үг хаана байгааг танд хэлэх онцлох үгийг та хүлээж байгаа бөгөөд энэ нь хэзээ ч ирдэггүй. Хавтгай, хурдан, энерги багатай өгүүлбэрийн утгыг олоход чихээ сургах нь гүүрний гол цөм юм.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| なんか、今日ちょっと疲れてて。 | Nanka, kyō chotto tsukaretete. | Би өнөөдөр нэг талаараа ядарч байна. (хавтгай, хойшоо) |
| あー、それね。うん、聞いた聞いた。 | Ā, sore ne. Un, kiita kiita. | Өө, тэр. Тийм ээ, би сонссон, сонссон. |
| まあ、いいんじゃない？知らんけど。 | Maa, ii n ja nai? Shiran kedo. | Сайн байна уу? Би мэдэх байсан ч биш. |
| うん、うん、そうそう、それで？ | Un, un, sō sō, sore de? | мм, мм, тийм ээ, тэгээд? |
| ちょっと何言ってるかわかんない。 | Chotto nani itteru ka wakannai. | Би чиний юу хэлж байгааг ойлгохгүй байна. |
Бүртгүүлэх: эелдэг байдлын түвшин анимэ алгасах
Анимэ нь ихэвчлэн энгийн хэлбэрээр амьдардаг, учир нь түүний дүрүүд нь найз нөхөд, гэр бүл, өрсөлдөгчид, дайснууд юм. Японд насанд хүрэгчдийн жинхэнэ амьдрал ихэвчлэн эелдэг хэлбэрээр, дэлгүүр, оффис дээр Кейго хэлбэрээр явагддаг. Хэрэв таны чихийг энгийн жүжгээр сургасан бол бодит амьдралын эелдэг төгсгөлүүд нь үгс нь энгийн байсан ч танихгүй сонсогддог. Масу, десү, гозаймасу болон хүндэтгэлийн үйл үгсийг сонсох цаг хэрэгтэй.
Урвуу тал нь бас чухал юм. Анимэ нь кейгог ашиглахдаа хошин шог, үйлчлэгч эсвэл үйлчлэгч эсвэл заналхийлсэн эелдэг, муу санаатан болдог. Жинхэнэ кейго аль нь ч биш. Энэ нь хурдан, тогтмол бөгөөд сэтгэл хөдлөлийн хувьд төвийг сахисан бөгөөд бүртгэл дээр хурдан кеиго барих талаар тусдаа гарын авлагад дэлгэрэнгүй орсон болно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 少々お待ちくださいませ。 | Shōshō o-machi kudasaimase. | Түр хүлээнэ үү. (анимэ үйлчлэгч, хэтрүүлсэн) |
| 少々お待ちください。 | Shōshō o-machi kudasai. | Нэг хором, гуйя. (жинхэнэ ажилтан, хурдан шуурхай) |
| 明日、十時に伺います。 | Ashita, jūji ni ukagaimasu. | Би маргааш арван цагт ирнэ. (жинхэнэ эелдэг яриа) |
| お先に失礼します。 | O-saki ni shitsurei shimasu. | Эхлээд явсанд уучлаарай. (бодит оффисын шугам) |
| すみません、今ちょっと大丈夫ですか。 | Sumimasen, ima chotto daijōbu desu ka. | Уучлаарай, одоо сайхан цаг мөн үү? |
Алхам алхмаар гүүрний өрөм
Гүүр бол цэвэр ярианаас замбараагүй яриа руу шилжих шат юм. Шат болгон хасагдсан нэг онцлог анимэ нэмдэг: эхлээд багасгаж, дараа нь хурд, дараа нь давхцаж, дараа нь дуу чимээ, дараа нь эелдэг байдал. Шат болгон дээр долоо хоног зарцуулж, материалыг богино байлга.
- Нэгдүгээр шат: Амьдралын хэсэгчилсэн анимэ үзэгдэл авч, влогоос ижил нөхцөл байдлыг олж, дараа нь тус бүр ижил зүйлийг хэрхэн хэлж байгааг харьцуул.
- Хоёрдахь алхам: агшилт таарах хүртэл влог хувилбарыг сүүдэрлэж, дараа нь шинэ влогуудаас эдгээр агшилтыг сонс
- Гуравдугаар шат: хоёр хүний ярилцлага эсвэл подкаст сонсож, чанга яригчийн доор байгаа айзучиг тоол
- Дөрөвдүгээр шат: гудамжны ярилцлагыг чимээ шуугиантай сонсож, хариулт бүрийн сэдвийг л бич
- Тавдугаар шат: Шууд жүжигт үйлчлүүлэгчийн үйлчилгээ эсвэл оффисын дүр зургийг сонсож, эелдэг төгсгөл бүрийг тэмдэглэ.
- Зургаадугаар шат: AI Senseiтэйгээ өдөр тутмын сэдвээр арван минутын байгалийн хурдтай яриа өрнүүлээрэй.
- Долоо дахь алхам: Анимэ анги руу буцаж очоод аль мөр нь танд хэтрүүлсэн мэт санагдаж байгааг анзаараарай
Сүүлийн шат бол шалгалт юм. Анимэ эгшиглэж эхлэхэд таны чих жинхэнэ яриандаа таарч, анимэ байх ёстой зүйлээрээ: тааламжтай, хэд хэдэн эх сурвалжийн нэг болно.
Сонсохыг яриа болгон хувиргах
Анимэээс мөр сурсан болохоор ярихад зарим нь амнаас чинь гарна. Энэ нь хариу үйлдэл, мэндчилгээнд тохиромжтой, бусад бүх зүйлд эвгүй байдаг. Засвар бол жинхэнэ чанга яригчаар таны дуртай мөрүүдийг дахин бичих явдал юм. Найзаасаа эсвэл өөрийн хиймэл оюун ухаанаасаа жирийн хүн дүрийн хэлснийг хэрхэн хэлэхийг асууж, жүжигчилсэн хувилбарыг нь солих хүртэл энгийн хувилбараар дадлага хий.
Мөн сонсогчийн ярианы хагасыг дадлага хий. Анимэ нь aizuchi-г үзүүлэх нь ховор, гэхдээ жинхэнэ яриа үүнээс хамаарна. Ун, hē, sō nan da, hontō-г зөв агшинд гаргаж сурах нь таныг ярихад хялбар болгож, эргээд сонсоход илүү байгалийн яриаг бий болгоно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| へー、そうなんだ。 | Hē, sō nan da. | Өө, би ойлгож байна. |
| それ、普通はなんて言う？ | Sore, futsū wa nante iu? | Та үүнийг ихэвчлэн яаж хэлэх вэ? |
| アニメっぽい言い方になってたら教えて。 | Anime-ppoi iikata ni nattetara oshiete. | Би анимэ шиг сонсогдож эхэлбэл хэлээч. |
| なるほどね。 | Naruhodo ne. | Аа, зөв, утга учиртай. |
зайлсхийх алдаа
Эхний алдаа бол жинхэнэ яриаг ойлгохгүй байхын тулд илүү анимэ юм. Илүү цэвэр оролт нь замбараагүй сонсохыг сургадаггүй; энэ нь зөвхөн үл нийцэх байдлыг улам гүнзгийрүүлдэг. Хоёр дахь нь эсрэгээрээ хэт залруулга юм: анимэ-г орхиж, түүнд өгсөн урам зориг, үгсийн санг алдах. Үүнийг хадгалаад бусад эх сурвалжийг нэмнэ үү. Гурав дахь нь дүрийн хэлийг өөрийн ярианд хуулбарлах явдал юм, учир нь энэ нь илэрхийлэлтэй санагддаг. Энэ нь таныг дүр гэж тэмдэглэж, хүмүүс эелдэг инээж, дараа нь англи хэл рүү шилжих болно.
Дөрөв дэх алдаа бол таны сонссон байдлыг анимэ ойлголтоор дүгнэх явдал юм. Бүхэл бүтэн ангийг ойлгох нь чухал үе шат боловч харилцан яриаг урьдчилан таамаглахгүй. Бичлэггүй яриагаар өөрийгөө дүгнэ: влог, гудамжны ярилцлага, үдийн хоолны үеэр хамт ажилладаг хүнийхээ түүх. Эдгээр нь тодорхой болсон үед анимэ хэвээр байх бөгөөд энэ нь яг ямар байгаа юм шиг сонсогдоно, таны одоо бодитоор сонсдог хэлний гайхалтай гүйцэтгэлтэй хувилбар.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| アニメだけじゃ、やっぱり足りないな。 | Anime dake ja, yappari tarinai na. | Ганц анимэ үнэхээр хангалтгүй, тийм үү. |
| 最近、普通の会話も聞き取れるようになってきた。 | Saikin, futsū no kaiwa mo kikitoreru yō ni natte kita. | Сүүлийн үед би ч бас энгийн яриа өрнүүлэх болсон. |