Суурь сонсох нь танд юу өгдөг вэ
Идэвхгүй сонсох нь үнэ цэнэгүй зүйл биш бөгөөд түүний үнэ цэнийн талаар нарийн ярих нь үүнийг үгүйсгэхээс илүү ашигтай байдаг. Хэлний дуу авианы хэв маягт өртөх нь түүний хэмнэл, аялгууны хэлбэр, авианы нөөцийг танин мэдэхэд тусалдаг бөгөөд энэ нь дуудлагад тусалж, хэлийг харь мэт мэдрэмж төрүүлдэг.
Түүний бүтээдэггүй зүйл бол ойлголт юм. Яриа ойлгохын тулд түүнд анхаарал хандуулах, утга санаа, бүтэцтэй холбох шаардлагатай байдаг бөгөөд эдгээрийн аль нь ч таны анхаарал машин жолоодох эсвэл хоол хийх үед тохиолддоггүй.
Идэвхгүй сонсож байгаа хүмүүсийн ихэнх нь ойлгох гэж найдаж байгаа тул үл нийцэх нь чухал юм. Тэд бодит зүйлийг олж авч байгаа бөгөөд энэ нь тэдний хүссэн зүйл биш юм.
Яагаад анхаарал хандуулдаг вэ?
Өмнө нь ойлгоогүй зүйлээ ойлгосноор ойлгох чадвар сайжирдаг. Энэ нь анзаарах шаардлагатай: маягтыг сонсох, утгыг нь холбох, холболтыг бүртгэх. Энэ гурвуулаа анхаарал хандуулах хэрэгтэй бөгөөд арын сонсгол нь юуг ч хангаж чадахгүйд анхаарлаа хандуулдаг.
Ийм учраас суралцагчид харуулах зүйлгүйгээр хэдэн зуун цагийг бүртгэх боломжтой. Цаг нь бодитой бөгөөд тэдгээрийн бараг аль нь ч суралцах үйл ажиллагааг агуулдаггүй.
Анхаарал хандуулсан богино сесс яагаад урт анхааралгүй байснаас ийм шийдэмгий давуу байдгийг мөн тайлбарладаг. Анхаарал хандуулах хорин минут нь хараа хяналтгүй гурван цагаас илүү анхаарал татахуйц цагийг агуулдаг.
| Үйл ажиллагаа | Ойлголтыг бий болгодог | Дууны танил байдлыг бий болгодог |
|---|---|---|
| Арын дэвсгэр подкаст | Бага | Тиймээ |
| Анхааралтай сонсох | Тиймээ | Тиймээ |
| Даалгавраар сонсох | Тийм ээ, илүү | Тиймээ |
| Нэг хэсгийг орчуулж байна | Хүчтэй | Тиймээ |
| Сүүдэрлэх | Зарим | Хүчтэй |
| Аудио асаалттай унтаж байна | Үгүй | Үгүй |
Эхний болон гурав дахь эгнээний хоорондох зай нь энэ гарын авлагын бүхэл бүтэн аргумент бөгөөд тэдгээрийн хоорондох ялгаа нь нэг жижиг даалгавар юм.
Идэвхгүй цагийг практик болгон хувиргах
Даалгавар хавсаргасан эсэхээс хамааран ижил ажилдаа явах зам нь идэвхгүй эсвэл идэвхтэй байж болно. Доорх ажлууд нь ямар ч зардалгүй, материал шаарддаггүй бөгөөд сонсох нь анхаарал татахуйц зүйл болж хувирдаг.
Нэгийг нь сонгоод долоо хоног байлга. Даалгавруудыг өдөр бүр эргүүлэх нь тэдгээрийн аль нэгийг нь хэзээ ч сайн хийж чадахгүй гэсэн үг юм.
- Дараагийн мөрийг ярихаас өмнө урьдчилан таамаглаж, дараа нь шалгана уу.
- Минут бүрийг нэг япон өгүүлбэрээр чимээгүйхэн дүгнэ.
- Өөрийн ажиллаж буй дүрмийн нэг цэгийн тохиолдлыг тоол.
- Амьсгал дороо нэг өгүүлбэрийг гурав болгон сүүдэрлэ.
- Мэдэхгүй байсан гурван үгээ хайхаа зогсоолгүй тэмдэглэ.
Материалыг сонгохдоо та ихэвчлэн ойлгодог
Асуудлын нөгөө тал нь хүндрэлтэй байдаг. Ойлгомж нь таны дагаж мөрдөж болох оролтоос сайжирдаг, учир нь энд шинэ маягтыг контекст нийлүүлсэн утгатай холбож болно. Таны ойлгож байгаа материалын арван хувь нь юу ч хавсаргахгүй.
Сурагчид хэтэрхий хэцүү материалыг сонгох хандлагатай байдаг, учир нь хялбар материал нь юу ч заагаагүй мэт санагддаг. Энэ нь илүү ихийг зааж байна.
- Далан орчим хувийг дагаж мөрддөг материалаа зорь.
- Хэрэв та үг бүрийг тайлж байгаа бол ойлгоход хэтэрхий хэцүү байх болно.
- Хурдан ярианд өртөхийн тулд бага хэмжээний хэцүү материалыг хадгал.
- Өмнө нь ойлгосон материалаа дахин сонсох; энэ нь дэмий зүйл биш юм.
- Материалыг уйтгартай болсон үед нь биш амархан болсон үед нь соль.
Ярихаар тэжээгддэг сонсох
Илтгэгчийн хувьд хамгийн хэрэгтэй сонсгол бол хулгайлж болох сонсох юм. Бодит ярианаас авсан хэллэг, хариу үйлдэл, өгүүлбэр онгойлгогч нь таны үйлдвэрлэлд орох бөгөөд тэдгээрийг таны бүтээлд оруулсны дараа та тэдгээрийг шууд таньдаг.
Энэ нь давталтыг зориудаар хаах хэрэгтэй болгож байна: өнөөдөр сонссон зүйлээ энэ долоо хоногт яриа хэлэлцээнд оруулаарай.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| それ、さっき聞いた表現です。 | Sore, sakki kiita hyōgen desu. | Энэ бол миний сая сонссон илэрхийлэл. |
| 使ってみてもいいですか。 | Tsukatte mite mo ii desu ka. | Би үүнийг ашиглаж үзэж болох уу? |
| 今の言い方、自然ですか。 | Ima no iikata, shizen desu ka. | Энэ үг байгалийн жам байсан уу? |
| ドラマで聞いた言葉なんですが、 | Dorama de kiita kotoba nan desu ga, | Энэ бол миний жүжигт сонссон үг, гэхдээ |
| 普段も使いますか。 | Fudan mo tsukaimasu ka. | Хүмүүс үүнийг өдөр тутмын яриандаа ашигладаг уу? |
| どんな場面で使いますか。 | Donna bamen de tsukaimasu ka. | Ямар нөхцөлд ашигладаг вэ? |
Хоёуланг нь ашигладаг долоо хоног
Дүгнэлт бол идэвхгүй сонсохоо орхих биш харин түүнд найдахаа болих явдал юм. Бодит долоо хоног бол бага зэрэг анхааралтай ажиллах, зарим нь даалгавар хавсаргасан сонсох, мөн таны таашаал авахын хэрээр арын дуу чимээтэй байдаг.
Анхаарал татахуйц хэсэг нь хөдөлгөөн хаанаас гардаг бөгөөд энэ нь ихэнх хүмүүсийн бодож байснаас бага юм: таны сонсож буй өдөрт хорин минут сонсох нь олон жилийн арын аудиог давах болно.
Ярих нь ч гэсэн энэ төлөвлөгөөнд багтдаг, учир нь бүтэц бий болгох нь түүнийг хурдан танихад хүргэдэг. Юнихонгогийн гайхалтай 3D ангид AI Sensei-тэй хийсэн хичээлүүд нь таны ярианд бүтцүүдийг оруулдаг бөгөөд хуралдааны тайланд та аль нь сонсохоос зайлсхийж байгааг харуулдаг бөгөөд эдгээр нь ихэвчлэн сонсохдоо барьж чаддаггүй.
Зөвхөн анхааралтай минутыг тоол. Шударга тоо нь бага бөгөөд таны сонсох чадвар сайжирч байгаа эсэхийг урьдчилан таамаглах боломжтой.