कांजी के बिना जापानी पढ़ना कठिन क्यों है?

कोई जगह नहीं, और क्या कमी भरता है

जापानी शब्दों के बीच रिक्त स्थान नहीं रखते। अधिकांश लेखन प्रणालियों में स्पेस वह है जो पाठक को बताता है कि एक शब्द कहाँ समाप्त होता है, और जापानी को उस जानकारी को दूसरे तरीके से प्रदान करना होता है।

यह स्क्रिप्ट विकल्प के माध्यम से ऐसा करता है। सामग्री शब्द आम तौर पर कांजी में लिखे जाते हैं और उनके आसपास की व्याकरणिक सामग्री हीरागाना में लिखी जाती है, इसलिए एक लिपि से दूसरी लिपि में स्विच करना सीमा को चिह्नित करता है। एक पाठक उस पैटर्न का लगातार और अनजाने में उपयोग करता है।

कांजी को हटा दें और पैटर्न गायब हो जाता है, जिससे बिना किसी दृश्य संरचना के पात्रों की एक समान श्रृंखला रह जाती है।

विभाजन का काम है

काना-केवल पाठ को पढ़ने के लिए एक अतिरिक्त कदम की आवश्यकता होती है: शब्दों को पहचानने से पहले यह पता लगाना कि शब्द कहां हैं। देशी वक्ता ऐसा जल्दी से करते हैं क्योंकि वे जानते हैं कि कौन से शब्द मौजूद हैं और वे असंभव विभाजन को दूर कर सकते हैं।

एक शिक्षार्थी इतनी अधिक संभावना से इंकार नहीं कर सकता, इसलिए कदम धीमा और कभी-कभी अस्पष्ट होता है। यही कारण है कि मिश्रित लिपि में आप जिस अनुच्छेद को तुरंत समझ जाएंगे, वह अकेले काना में वास्तव में कठिन हो सकता है।

• पहले कणों को खोजें; वे वाक्यांशों के किनारों को चिह्नित करते हैं।
• क्रिया के अंत की तलाश करें, जो किसी खंड के अंत को चिह्नित करता है।
• प्रत्येक शब्द को विभाजित करने का प्रयास करने के बजाय वाक्यांशों में पढ़ें।
• इसे ज़ोर से कहो; इसे सुनने से अक्सर विभाजन का समाधान हो जाता है जो देखने से नहीं होता।
• स्वीकार करें कि कुछ पंक्तियाँ अस्पष्ट हैं, और संदर्भ का उपयोग करें।

होमोफ़ोन समस्या

कांजी दूसरा काम करता है जो काना नहीं कर सकता: यह उन शब्दों को अलग करता है जो एक जैसे लगते हैं। जापानी में बड़ी संख्या में होमोफ़ोन हैं, और भाषण के संदर्भ में वे उन्हें हल कर देते हैं, लेकिन लिखित रूप में कांजी उन्हें तुरंत हल कर देता है।

काना-केवल पाठ में वे भेद गायब हो जाते हैं, इसलिए पाठक को उन्हें संदर्भ से बाहर निकालना पड़ता है, जो धीमेपन का एक और स्रोत है।

भाषण में इन्हें संदर्भ और पिच द्वारा हल किया जाता है। काना-केवल लेखन में आपके पास केवल संदर्भ होता है, जो अक्सर पर्याप्त होता है और कभी-कभी नहीं होता है।

प्रसिद्ध अस्पष्ट पंक्ति

इस समस्या का मानक प्रदर्शन एक प्रवेश द्वार पर एक संकेत है, जिसे कांजी के बिना बिल्कुल अलग परिणामों के साथ दो तरीकों से विभाजित किया जा सकता है।

यह शिक्षार्थियों के बीच एक मजाक है और यह एक वास्तविक बात बताता है: विभाजन कोई औपचारिकता नहीं है, और काना का एक ही क्रम वास्तव में दो वाक्य हो सकता है।

जहां आप उससे मिलेंगे

काना-केवल पाठ दुर्लभ नहीं है. बच्चों की किताबें और प्रारंभिक स्कूल सामग्री इसका उपयोग करती है, कुछ खेल पाठ इसका उपयोग करते हैं, दोस्तों के बीच आकस्मिक संदेश अक्सर कांजी को कम करते हैं, और कुछ पुराने या सजावटी संकेत अकेले काना का उपयोग करते हैं।

यह शिक्षार्थी सामग्री में भी दिखाई देता है, जहां यह सबसे अधिक परेशानी का कारण बनता है, क्योंकि इसे एक सरल विकल्प के रूप में प्रस्तुत किया जाता है जबकि वयस्क शिक्षार्थी के लिए यह आमतौर पर नहीं होता है।

अंतिम पंक्ति अनुशंसा है. फ़ुरिगाना आपको कांजी की सीमाएँ और उनके ऊपर की रीडिंग देता है, जो संयोजन वास्तव में एक शिक्षार्थी की मदद करता है।

इसके बदले क्या पढ़ें

व्यावहारिक निष्कर्ष यह है कि कांजी को पढ़ने में बाधा मानना ​​बंद करें और इसे पढ़ने को संभव बनाने वाली चीज़ के रूप में मानना ​​शुरू करें। यहां तक ​​कि आंशिक कांजी ज्ञान भी एक वाक्य को गति देता है, क्योंकि सीमाएं दिखाई देने लगती हैं कि आप प्रत्येक अक्षर को पढ़ सकते हैं या नहीं।

जहाँ भी संभव हो फ़ुरिगाना के साथ मिश्रित स्क्रिप्ट चुनें। श्रेणीबद्ध पाठक, शिक्षार्थी समाचार साइटें और बड़े बच्चों के लिए लक्षित बच्चों की सामग्री सभी इसका उपयोग करते हैं, और यह समान शब्दावली स्तर पर काना-केवल पाठ की तुलना में कहीं बेहतर प्रारूप है।

यदि आप अभी भी काना में धीमे हैं, तो यह एक अलग समाधान के साथ एक अलग समस्या है: चरित्र पहचान गति ड्रिलिंग पर प्रतिक्रिया करती है, और यूनीहोंगो के वर्णमाला पृष्ठ पर काना गेम बिल्कुल उसी को प्रशिक्षित करते हैं।

इसके बावजूद पढ़ने की गति के लिए कांजी सीखें। प्रत्येक कांजी जिसे आप जानते हैं, वाक्यों को तेजी से पार्स करता है, धीमा नहीं।