Bir vlog'da aslında ne duyacaksınız
Tipik bir vlog'da birbirine dikilmiş üç kayıt bulunur. Yarı yazılı ve nispeten net olan selamlama ve imza var. Vlogger'ın bunu yaparken ne yaptığını sade bir şekilde bol miktarda nda ve kedo ile anlattığı bir anlatım var. Ve tepkiler de var: Bir şeyin lezzetli, şaşırtıcı veya sinir bozucu olduğu kısa patlamalar, bunlar işin en hızlı ve en faydalı kısmı.
Anlatımda erken biten cümleler bekleyin. Bir vlogger kyō wa chotto diyecek ve sonra yoluna devam edecek ve dinleyicinin bugünün biraz önemli olduğunu doldurmasını sağlayacak. Cümleler kedo, kara veya shi ile biter ve hiçbir zaman ana cümle olmaz. Bu kötü bir Japonca değil; Doğal konuşma Japoncası buna benzer ve tamamlanmamış bir cümleyi kabul etmeyi öğrenmek bu becerinin bir parçasıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| はい、どうも。今日は朝から出かけます。 | Hai, dōmo. Kyō wa asa kara dekakemasu. | Merhaba. Bugün sabahtan itibaren yola çıkıyorum. |
| 今、コーヒー淹れてるんだけど、豆がもうないんだよね。 | Ima, kōhī iretern da kedo, mame ga mō nai n da yo ne. | Şu anda kahve yapıyorum ama çekirdeğim bitti. |
| これ、めっちゃ美味しそうじゃない？ | Kore, metcha oishisō ja nai? | Bu harika görünmüyor mu? |
| ってことで、駅に向かってます。 | Tte koto de, eki ni mukattemasu. | Neyse, ben istasyona gidiyorum. |
| 今日はこんな感じで終わりです。 | Kyō wa konna kanji de owari desu. | Bugünlük bu kadar. |
Önceden öğrenilmesi gereken kasılmalar
Gündelik konuşma, dilbilgisini kısa seslere sıkıştırır ve vlogger'lar sürekli olarak aynı düzine sıkıştırmayı kullanır. Te iru teru olur: tabeteru, yemek. Te shimau chau'ya dönüşür ve geçmişteki chatta'sı: tabecatta, sonunda onu yer. Te oku toku olur: yattoku, bunu önceden yapacağım. Nakereba nakya olur ve nakute wa nakucha olur: ikanakya, ikanakucha, gitmeliyim. To iu tte olur ve hiçbir da n da olmaz. Her birini kural olarak değil, ses olarak öğrenin çünkü dinlerken onu yeniden yapılandırmaya asla zamanınız olmayacak.
Tabloda daralmanın tam şekli, okunması ve bir örnek verilmektedir. Daraltılmış form, dolu formdan daha doğal görünene kadar her örneği yüksek sesle ve yüksek sesle söyleyin. İşte o zaman kulağınız onu yakalamaya başlar.
| Tam form | Okuma | Sözleşmeli form ve örnek |
|---|---|---|
| 食べている | tabete iru | tabeteru, yemek yiyorum |
| 食べてしまった | tabete shimatta | tabecatta, sonunda onu yedim |
| やっておく | yatte oku | yattoku, bunu önceden halledeceğim |
| 行かなければ | ikanakereba | ikanakya, gitmem lazım |
| わからない | wakaranai | Wakannai, hiçbir fikrim yok |
| 食べてはいけない | tabete wa ikenai | tabecha ikenai yememelisin |
| ということで | to iu koto de | tte koto de, neyse |
| するのだ | suru no da | evet, sorun şu ki bunu ben yapıyorum |
| すごい | sugoi | sugē, vay, kaba erkek konuşmasıyla |
| 行かなくては | ikanakute wa | ikanakucha, gitmem lazım |
| 来てしまう | kite shimau | kichau, sonunda gelecek |
| 行った方がいい | itta hō ga ii | itta hō ga ii yo, gitsen iyi olur |
Ünlü harf değişiklikleri bunların üstüne biner: kaba konuşmada ai ē olur, bu nedenle wakaranai wakannē'ye ve sugoi sugē'ye dönüşebilir. Bu formları söylemenize gerek yok ama duymanız gerekiyor.
Dolgular ve doldurdukları boşluklar
Dolgu maddeleri, bir konuşmacının düşünürken kullandığı kelimelerdir ve vlog'lar kamera karşısında düşündüğü için vlog'lar bunlarla doludur. Ētto ve anō klasik duraklama sesleridir. Nanka bir bakıma öyledir ve neredeyse her yeni fikirden önce gelir. Maa iyi, omuz silkme sesi duyuldu. Yappari, genellikle yappa olarak kısaltılır, beklendiği gibi anlamına gelir. Tte iu ka veya tte yū ka, daha doğrusu bir düzeltme anlamına gelir ve bir düzeltme getirir.
Dolgu maddeleri dinleyicilere iki nedenden dolayı faydalıdır. İlk olarak, yeni bir düşüncenin nerede başladığını işaretlerler, böylece akışı bölümlere ayırmanıza yardımcı olurlar. İkincisi, içerikleri düşüktür, bu da onlara yetişmek için harcadıkları yarım saniyeyi kullanabileceğiniz anlamına gelir. ētto'yu duyduğunuzda hiçbir şeyi kaçırmıyorsunuz; konuşmacı bir sonraki kelimesini bekliyor, siz de bunu yapabilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| えっと、今日は何しようかな。 | Ētto, kyō wa nani shiyō kana. | Eee bugün ne yapayım? |
| なんか、最近ずっと眠いんだよね。 | Nanka, saikin zutto nemui n da yo ne. | Mesela son zamanlarda sürekli uykum var. |
| まあ、しょうがないか。 | Maa, shōganai ka. | Sanırım yardım edilemez. |
| やっぱ、朝はパンだよね。 | Yappa, asa wa pan da yo ne. | Tabii ki kahvaltıda ekmek, değil mi? |
| っていうか、もう十二時じゃん。 | Tte yū ka, mō jūniji jan. | Aslında durun, saat zaten on iki oldu. |
Cümle son parçacıkları ve tonu
Gündelik konuşmada cümlenin sonu tutumu taşır. Ne anlaşma istiyor veya bir duyguyu paylaşıyor. Yo, dinleyicinin bilemeyeceği bir şeyi öne sürüyor. Her ikisini de birleştiriyorsunuz: Ben öyle düşünüyorum, siz de öyle düşünüyorsunuz, değil mi? Na, vlogger'ların sürekli yaptığı, yüksek sesle düşünürken kullanılan, kendi kendini yönlendiren bir ne'dir. Kana merak ediyor. Ja nai'den Jan, biraz şaşkınlıkla bariz bir şeye dikkat çekiyor. Sa daha uzun bir hikaye aracılığıyla dinleyicinin dikkatini canlı tutuyor.
Bu parçacıklar hızlı ve yumuşak bir şekilde söylenir ancak isteğe bağlı bir dekorasyon değildir. Kore oishii yo ve kore oishii ne farklı eylemlerdir: biri size söyler, diğeri sizi davet eder. Parçacığı dinlemek size vlogger'ın bilgilendirdiğini, paylaştığını, merak ettiğini veya sadece söz aldığını söyler.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今日、寒いね。 | Kyō, samui ne. | Bugün hava soğuk değil mi? |
| これ、本当に美味しいよ。 | Kore, hontō ni oishii yo. | Bu gerçekten çok iyi, sana söylüyorum. |
| やっぱ家が一番だよね。 | Yappa ie ga ichiban da yo ne. | Ev gerçekten en iyisi, değil mi? |
| どうしようかな。 | Dō shiyō kana. | Ne yapmalıyım, merak ediyorum. |
| もう秋じゃん。 | Mō aki jan. | Zaten sonbahar geldi, bak. |
| 昨日さ、友達と海行ったんだけどさ。 | Kinō sa, tomodachi to umi itta n da kedo sa. | Dün bir arkadaşımla denize gittik. |
Hızlı reaksiyonlar
Tepkiler, herhangi bir vlog'da en çok tekrarlanan satırlardır ve dinleme süreniz için en iyi değeri sağlar. Kısa, duygusal ve hızlıdırlar ve aynı yirmilik neredeyse her şeyi kapsar: şaşkınlık, zevk, tiksinti, hayal kırıklığı. Çok kısa oldukları için tonlamalarıyla birlikte bütün sesler olarak öğrenebilir, tekrar ettikleri için tek bir kanalda her birini onlarca kez duyacaksınız.
Tepkiler doğrudan konuşmaya da aktarılır. E, maji de'yi doğru yükselişle üretebilirseniz, Japon bir arkadaşınızı bir saat boyunca konuşturabilirsiniz. Öyleyse onları dinlemek için öğrenin, sonra konuşmak için çalın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| え、まじで？ | E, maji de? | Ne, cidden mi? |
| やばい、うますぎる。 | Yabai, umasugiru. | Vay, bu çok iyi. |
| うわ、最悪。 | Uwa, saiaku. | En kötüsü. |
| えー、嘘でしょ。 | Ē, uso desho. | Olmaz, şaka yapıyorsun. |
| おお、いい感じ。 | Ō, ii kanji. | Bu çok hoş. |
| ちょっと待って、これ何？ | Chotto matte, kore nani? | Durun, bu nedir? |
Vlogları duymak neden zor?
Üç özellik vlog'ları komut dosyası içeren medyaya göre daha zor hale getirir. Açıkçası hız: Rahat bir vlogger doğal konuşma hızında konuşur ve tepkiler daha da hızlıdır. Kasılmalar, çünkü tam haliyle öğrendiğiniz dilbilgisi iki heceli bir bulanıklık olarak gelir. Ve sesin kendisi: vlog'lar mutfaklarda, trenlerde ve sokaktaki telefonlara, altında müzik eşliğinde kaydediliyor, dolayısıyla sinyal bir stüdyo kaydından daha kötü.
Bir de yapısal zorluk var. Japonca yazılı ve kibar konuşmalarda fiil sonuna konur, böylece bekleyebilirsiniz. Gündelik konuşmada çoğu zaman fiil tamamen atılır, konu atlanır ve sona erer; dolayısıyla bir isimden, bir parçacıktan ve bir tondan anlam çıkarmak zorunda kalırsınız. Bu çıkarım ancak pek çok tamamlanmamış cümleye maruz kalma yoluyla gelişir.
- Birinci adım: Bir dakika boyunca altyazısız, normal hızda izleyin ve yalnızca konuyu yazın
- İkinci adım: aynı dakikayı dörtte üç oranında Japonca altyazılı izleyin ve her kasılmayı işaretleyin
- Üçüncü adım: altyazısız olarak dörtte üçünü tekrar izleyin ve her kasılmayı duyduğunuz gibi söyleyin
- Dördüncü adım: altyazı olmadan normal hızda izleyin ve dolguları ve son parçacıkları sayın
- Beşinci adım: reaksiyonların tonlamasına uygun olarak dakikayı normal hızda gölgeleyin
- Altıncı adım: vlogger'ın söylediği üç cümleyi tamamen kibar bir dille yazın ve bunları çözdüğünüzü kanıtlayın
- Yedinci adım: bir sonraki dakikaya geçin ve bir dakikayı asla beş kereden fazla tekrar izlemeyin
Bir dakikada beş geçiş, beş dakikada bir geçişten daha iyidir. Önce derinlik, sonra genişlik ve sesler yerli yerine oturduğunda genişlik hızla gelir.
Haftalık bir rutin
Tutarlılık hacimden daha önemlidir. Bir ay boyunca bir vlogger seçin, böylece sesleri, alışkanlıkları ve en sevdikleri dolgu maddeleri tanıdık hale gelsin; Yeni bir vlogger'la geçireceğiniz ikinci ay çok daha kolay olacak çünkü yalnızca yeni kişiyi öğreneceksiniz, becerinin tamamını değil. Çoğu tek bir kısa klipte olmak üzere, günde on beş ila yirmi dakikayı hedefleyin.
Pazartesiden perşembeye, yedi adımlı alıştırmayı her gün yeni bir dakika boyunca yapın. Cuma günü, aynı vlogger'ın tam videosunu normal hızda, altyazısız, tamamen keyif için izleyin ve Pazartesi gününe göre ne kadar daha fazlasını yakaladığınıza dikkat edin. Cumartesi günü konuşun: Haftanın kasılmalarını, dolgunluklarını ve tepkilerini AI Sensei'nizle veya varsa bir arkadaşınızla gündelik bir sohbete taşıyın. Pazar günü dinlenin veya tamamen başka bir şey izleyin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 今週は毎日ちょっとずつ見てる。 | Konshū wa mainichi chotto zutsu miteru. | Bu hafta her gün biraz izliyorum. |
| 聞き取れなかったところ、もう一回見よ。 | Kikitorenakatta tokoro, mō ikkai miyo. | Yakalayamadıklarım var, bir kez daha izleyeyim. |
| 最初はやばかったけど、だんだん慣れてきた。 | Saisho wa yabakatta kedo, dandan narete kita. | İlk başta zor oldu ama yavaş yavaş alışmaya başladım. |
Sizi yavaşlatan hatalar
İlk hata İngilizce altyazıyla izlemek ve buna dinleme pratiği demek. Videodan keyif alacaksınız ve sesler hakkında hiçbir şey öğrenmeyeceksiniz. İkincisi, yalnızca ilgiye göre bir kanal seçmek; Bağırışların ve trafiğin olduğu kaotik bir sokak yemeği vlog'u eğlenceli olabilir, ancak sakin bir mutfak vlog'u size her dakika daha fazlasını öğretir. Üçüncüsü, oynatmayı çok fazla yavaşlatmaktır. Yarı hızda ses perdesi ve ritim yanlıştır ve kulağınızı kimsenin söylemediği bir şeye alıştırırsınız.
Dördüncü hata ise doldurucuları, parçacıkları ve tamamlanmamış cümleleri filtrelenecek hatalar olarak ele almaktır. Onlar dildir. Nanka, sa ve kedo'yu anlamlı seçimler olarak duyabildiğinizde, vlog'ları hedef kitlesinin yaptığı gibi duyacaksınız. Ve son hata asla konuşmamaktır. Kasılmalar ve tepkiler ancak siz söylediğinizde düzelir; bu nedenle her haftayı konuşarak sonlandırın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 字幕なしで、もう一回聞いてみる。 | Jimaku nashi de, mō ikkai kiite miru. | Bir kez daha altyazısız dinlemeyi deneyeceğim. |
| この人、話すの速すぎない？ | Kono hito, hanasu no hayasuginai? | Bu kişi çok hızlı konuşuyor, değil mi? |
| でも、なんとなくわかる。 | Demo, nantonaku wakaru. | Ama bir şekilde anladım. |