Het kader in de praktijk: één plaatje, vier zinnen
Hier is de hele oefening op één foto van een perron. De eerste zin noemt de plaats met desu. De tweede zegt wie daar is met imasu. De derde zegt wat ze met te imasu doen. De vierde geeft het gevoel weer bij sō desu. Je zou daar tijdens een examen kunnen stoppen en de taak hebben uitgevoerd; al het andere in dit bericht gaat over het gemakkelijk maken van die vier zinnen en het vervolgens toevoegen ervan.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| これは駅の写真です。 | Kore wa eki no shashin desu. | Dit is een foto van een station. |
| 人がたくさんいます。 | Hito ga takusan imasu. | Er zijn veel mensen. |
| 電車を待っています。 | Densha o matte imasu. | Ze wachten op een trein. |
| 忙しそうです。 | Isogashisō desu. | Het lijkt druk. |
De vier vragen
Het frame is een set van vier vragen die je jezelf elke keer in volgorde stelt. Elke vraag heeft één grammaticapatroon als antwoord, dus als u eenmaal de vier patronen kent, hoeft u nooit meer te beslissen hoe u moet beginnen. De vragen zijn ook precies wat een leraar of examinator stelt als je opdroogt, dus als je ze leert, begrijp je de opdracht ook.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| どこですか。 | Doko desu ka. | Waar is het? |
| 誰がいますか。 | Dare ga imasu ka. | Wie is daar? |
| 何をしていますか。 | Nani o shite imasu ka. | Wat zijn ze aan het doen? |
| どんな感じですか。 | Donna kanji desu ka. | Wat is het gevoel? |
| Vraag | Patroon | Voorbeeld |
|---|---|---|
| Waar | Plaats + desu, of kore wa X nee shashin desu | Kōen desu. Het is een park. |
| Wie of wat | X ga imasu (mensen, dieren), X ga arimasu (dingen) | Kodomo ga futari imasu. Er zijn twee kinderen. |
| Wat doen | Werkwoord te-vorm + imasu | Sakkā o shite imasu. Ze zijn aan het voetballen. |
| Hoe het voelt | Bijvoeglijk naamwoord stam + sō desu, of bijvoeglijk naamwoord + desu | Tanoshisō desu. Het ziet er leuk uit. |
Grammatica die de oefening nodig heeft
Vier patronen dragen het frame, en nog twee verscherpen het. Imasu en arimasu zeggen wat er bestaat en nemen ga. De te imasu-vorm zegt wat er nu gebeurt; het wordt ook gebruikt voor staten zoals kleding (bōshi o kabutte imasu, het dragen van een hoed). Sō desu bevestigd aan een bijvoeglijke naamwoordstam betekent uiterlijk of lijkt, voor zover je kunt zien. Aan omoimasu wordt uw mening toegevoegd. Positiewoorden vertellen de luisteraar waar hij moet kijken; plaats ze voor het ding met ni.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 左に木があります。 | Hidari ni ki ga arimasu. | Links staat een boom. |
| 真ん中に女の人がいます。 | Mannaka ni onna no hito ga imasu. | Er zit een vrouw in het midden. |
| 右の男の人は電話をしています。 | Migi no otoko no hito wa denwa o shite imasu. | De man rechts is aan de telefoon. |
| 帽子をかぶっています。 | Bōshi o kabutte imasu. | Ze draagt een hoed. |
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Het lijkt erop dat het gaat regenen. |
| たぶん冬だと思います。 | Tabun fuyu da to omoimasu. | Ik denk dat het waarschijnlijk winter is. |
| 手前にテーブルがあります。 | Temae ni tēburu ga arimasu. | Op de voorgrond staat een tafel. |
| 奥に山が見えます。 | Oku ni yama ga miemasu. | Op de achtergrond zie je bergen. |
Let op de partikelsverschuiving in de derde zin. De man werd geïntroduceerd met ga; zodra hij het onderwerp is dat je beschrijft, neemt hij wa. Voor nieuwe informatie is ga nodig, voor bekende informatie is wa nodig. In een beschrijving van vier zinnen betekent dat meestal ga in zin twee en wa in zin drie.
Miemasu, zoals je kunt zien, is het natuurlijke werkwoord voor dingen in de verte. Oku ni yama ga arimasu klopt; oku ni yama ga miemasu klinkt alsof iemand naar een foto kijkt.
Vijf oefenplaatjes, beschreven
Hier worden vijf gewone afbeeldingen beschreven in het kader, elk met vier zinnen. Lees elke set hardop, bespreek vervolgens de Japanners en bouw deze opnieuw op vanuit de Engelsen. De foto's zijn bewust saai: een café, een park in de herfst, een keuken, een klaslokaal en een perron in de nacht. De oefening is voor gewone scènes, omdat examens en het dagelijkse leven er vol van zijn.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| カフェです。 | Kafe desu. | Café: Het is een café. |
| 窓の近くに女の人が一人います。 | Mado no chikaku ni onna no hito ga hitori imasu. | Café: Er staat een vrouw bij het raam. |
| コーヒーを飲みながら本を読んでいます。 | Kōhī o nominagara hon o yonde imasu. | Café: Ze leest terwijl ze koffie drinkt. |
| 静かそうです。 | Shizukasō desu. | Café: Het ziet er rustig uit. |
| 秋の公園です。 | Aki no kōen desu. | Park: Het is een park in de herfst. |
| ベンチに男の人がいて、犬が走っています。 | Benchi ni otoko no hito ga ite, inu ga hashitte imasu. | Park: Een man zit op een bankje en een hond rent. |
| 葉が赤くなっています。 | Ha ga akaku natte imasu. | Park: De bladeren zijn rood geworden. |
| 気持ちよさそうです。 | Kimochi yosasō desu. | Park: Het ziet er aangenaam uit. |
| 台所です。 | Daidokoro desu. | Keuken: Het is een keuken. |
| お父さんと子どもがいます。 | Otōsan to kodomo ga imasu. | Keuken: Er is een vader en een kind. |
| 一緒にカレーを作っています。 | Issho ni karē o tsukutte imasu. | Keuken: Ze maken samen curry. |
| 楽しそうです。 | Tanoshisō desu. | Keuken: Het ziet er leuk uit. |
| 教室です。 | Kyōshitsu desu. | Klaslokaal: Het is een klaslokaal. |
| 学生が五人ぐらいいます。 | Gakusei ga gonin gurai imasu. | Klaslokaal: Er zijn ongeveer vijf studenten. |
| 先生の話を聞いています。 | Sensei no hanashi o kiite imasu. | Klaslokaal: Ze luisteren naar de leraar. |
| ちょっと眠そうです。 | Chotto nemusō desu. | Klaslokaal: Ze zien er een beetje slaperig uit. |
| 夜の駅のホームです。 | Yoru no eki no hōmu desu. | Perron: Het is 's nachts een perron. |
| サラリーマンが何人かいます。 | Sararīman ga nannin ka imasu. | Platform: Er zijn een paar kantoormedewerkers. |
| スマホを見ています。 | Sumaho o mite imasu. | Platform: Ze kijken naar hun telefoons. |
| 疲れていそうです。 | Tsukarete isō desu. | Platform: Ze zien er moe uit. |
Twee vormen verdienen een opmerking. Ii wordt yosasō (ziet er goed uit), dus kimochi ii wordt kimochi yosasō. Tsukarete iru, moe zijn, is een te-iru toestand, dus er moe uitzien is tsukarete isō desu, niet tsukaresō desu, wat zou betekenen dat het lijkt alsof ze moe zullen worden.
Een park in de herfst, met bijschriften
De onderstaande scène toont de tweede afbeelding met de labels, zodat je kunt zien hoe de vier zinnen overeenkomen met wat er feitelijk in het frame staat. Beschrijf het zelf voordat u de etiketten leest en vergelijk vervolgens. Als je iets zegt wat de labels niet zeggen, is dat prima; foto's bevatten meer dan vier zinnen, en het frame is een vloer en geen plafond.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| ベンチに男の人が座っています。 | Benchi ni otoko no hito ga suwatte imasu. | Een man zit op een bankje. |
| 犬がボールを追いかけています。 | Inu ga bōru o oikakete imasu. | Een hond achtervolgt een bal. |
| 木の葉が赤いです。 | Ki no ha ga akai desu. | De bladeren aan de bomen zijn rood. |
| 人が少なくて、静かそうです。 | Hito ga sukunakute, shizukasō desu. | Er zijn weinig mensen, dus het ziet er rustig uit. |
Een dagelijkse oefening met je eigen foto's
De oefening wordt een gewoonte als de foto's van jou zijn. Je telefoon bevat al honderden scènes die je goed kent, en het beschrijven van een foto die je hebt gemaakt is eenvoudiger en interessanter dan het beschrijven van een foto uit het leerboek. Eén foto per dag, zestig seconden, hardop, in framevolgorde. De checklist houdt het eerlijk.
- Kies een foto zonder te kiezen: de meest recente, of scroll en stop willekeurig.
- Start de timer en zeg de vier zinnen in de juiste volgorde: plaats, mensen of dingen, actie, gevoel.
- Als er een woord ontbreekt, zeg dan nanika (iets) en ga door; kijk het daarna eens na.
- Schrijf een keer per week de vier zinnen van een foto op en laat ze corrigeren.
- Voeg elke tweede week een vijfde zin toe die iets raadt: het seizoen, de tijd, wat er daarna gebeurde.
De nanika-regel is van belang. De oefening gaat over het produceren van vier zinnen zonder te stoppen, en een ontbrekend zelfstandig naamwoord is geen reden om te stoppen. Leerlingen die pauzeren om elk woord op te zoeken, komen nooit bij zin vier.
Een niveau hoger: gissingen en gevoelens
Als er gemakkelijk vier zinnen te maken zijn, voeg dan de twee soorten zinnen toe die ervoor zorgen dat een beschrijving klinkt als een persoon in plaats van als een bijschrift. Bij gissingen wordt gebruik gemaakt van deshō (waarschijnlijk), kamoshiremasen (zou kunnen zijn) en tot omoimasu (denk ik). Gevoelens gebruiken kanji ga shimasu, het heeft een gevoel van, en je eigen reactie. Dit is ook wat examinatoren belonen en wat een vriend die je een foto laat zien, eigenlijk wil horen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 週末でしょう。 | Shūmatsu deshō. | Het is waarschijnlijk weekend. |
| 家族かもしれません。 | Kazoku kamoshiremasen. | Het zou een gezin kunnen zijn. |
| これから出かけると思います。 | Korekara dekakeru to omoimasu. | Ik denk dat ze op het punt staan uit te gaan. |
| ちょっと寂しい感じがします。 | Chotto sabishii kanji ga shimasu. | Het geeft een enigszins eenzaam gevoel. |
| 私も行ってみたいです。 | Watashi mo itte mitai desu. | Ik wil er ook graag heen. |
| いい写真ですね。 | Ii shashin desu ne. | Dat is een mooie foto. |
Fouten in plaatjesbeschrijvingen
- Arimasu voor mensen. Een vrouw is onna no hito ga imasu; de tas van dezelfde vrouw is kaban ga arimasu.
- Wa voor nieuwe dingen. De eerste vermelding van elke persoon of object duurt ga; wa komt zodra ze het onderwerp zijn.
- Isogashii desu voor ziet er druk uit. Als je naar de afbeelding kijkt, zeg dan isogashisō desu.
- E in plaats van shashin. E is een schilderij of tekening; een foto is shashin, en de meeste examen- en app-foto's zijn shashin.
- Stoppen bij een ontbrekend woord. Zeg nanika en houd de vier zinnen in beweging.
Een partner voor de oefening
De oefening werkt alleen, maar werkt beter met iemand die de vragen stelt. Mocchi, de studieassistent van Unihongo, kan het plaatje voor je maken: vraag hem om een eenvoudig alledaags tafereel in het Engels te beschrijven, beschrijf het in het Japans in vier zinnen, en laat Mocchi de zinnen corrigeren en een vervolgvraag vragen. Omdat het bijhoudt wat je steeds mist, zal het opmerken als ga en wa blijven wisselen. Later volgt /correct een wekelijkse schriftelijke beschrijving.
Houd voor de gesproken versie een foto voor je in AI Sensei, vertel Haru-sensei wat erop staat en vraag Haru-sensei om te blijven vragen wat Haru-sensei er nog meer van moet weten. Beide beginnen met een gratis account op unihongo.com/login, en de eerste foto kan zijn wat er nu op je telefoon staat.