Da dove provengono i due tipi di lettura
Il giapponese aveva una lingua parlata molto prima che avesse un sistema di scrittura. Quando arrivarono i caratteri cinesi, arrivarono con la loro pronuncia cinese, che i parlanti giapponesi adattarono al proprio sistema sonoro; quelle pronunce adattate sono le letture, e sono il motivo per cui così tanto vocabolario formale e tecnico sembra compatto e ricco di consonanti. Allo stesso tempo, gli scribi abbinavano i caratteri alle parole giapponesi esistenti in base al significato, e quelle parole native divennero le letture kun. Quindi 山 veniva letto come il san preso in prestito e usato anche per scrivere la parola nativa yama. Entrambi sono sopravvissuti e il giapponese moderno li usa ciascuno nel proprio ambiente.
La regola che copre la maggior parte dei casi
Se un kanji sta da solo come una parola intera, o è seguito da desinenze hiragana (okurigana), leggilo con la sua lettura kun. 山 di per sé è yama. 新しい è atarashii, 食べる è taberu, 見る è miru. L'hiragana finale è un segnale visivo forte, perché durante la lettura non si usa quasi mai l'okurigana nel vocabolario ordinario.
Se due o più kanji sono scritti insieme senza hiragana tra di loro, leggili con le rispettive letture. 富士山 è Fujisan, 新聞 è shinbun, 食事 è shokuji, 見学 è kengaku. È qui che risiede la maggior parte del vocabolario delle notizie, del lavoro e dello studio, ed è per questo che imparare dalle letture ripaga rapidamente una volta che inizi a leggere qualcosa di scritto per adulti.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 山が好きです。 | Yama ga suki desu. | Mi piacciono le montagne. (kun: yama) |
| 富士山に登りたいです。 | Fujisan ni noboritai desu. | Voglio scalare il Monte Fuji. (su: san) |
| 水を一杯ください。 | Mizu o ippai kudasai. | Un bicchiere d'acqua, per favore. (kun: mizu) |
| 水曜日に会いましょう。 | Suiyōbi ni aimashō. | Incontriamoci mercoledì. (su: sui) |
| この人は先生です。 | Kono hito wa sensei desu. | Questa persona è un insegnante. (kun: hito) |
| 日本人の友達がいます。 | Nihonjin no tomodachi ga imasu. | Ho un amico giapponese. (su: jin) |
| 新しい車を買いました。 | Atarashii kuruma o kaimashita. | Ho comprato una macchina nuova. (kun: atarashii, kuruma) |
| 電車で駅まで行きます。 | Densha de eki made ikimasu. | Vado alla stazione in treno. (su: sha) |
Leggi quegli otto ad alta voce in coppia e lo schema diventa udibile anziché teorico. Gli studenti spesso cercano di decidere la lettura fissando il personaggio; la mossa affidabile è guardare cosa c'è accanto. Hiragana attaccato significa kun, un altro kanji attaccato significa on, e tutto il resto è un caso speciale che puoi imparare man mano che viene.
Kanji ad alta frequenza con entrambe le letture
Questa è una tabella di riferimento, non un obiettivo di memorizzazione. Copri le colonne di lettura, pronuncia le due parole di esempio per ogni carattere, quindi controlla tu stesso. Nota quanto spesso la parola on è astratta o istituzionale e la parola kun è qualcosa a cui puoi indicare. Diversi personaggi hanno più letture di quello mostrato; quella elencata è la lettura che incontrerai per prima e di più.
| Kanji | Sulla lettura | Kun leggendo | A parola | Kuna parola |
|---|---|---|---|---|
| 山 | san | yama | 富士山 Fujisan, Monte Fuji | 山 yama, montagna |
| sì | jin/nin | hito | 日本人 Nihonjin, un giapponese | 人 hito, persona |
| 日 | nichi/jitsu | ciao/ka | 日曜日 nichiyōbi, domenica | 日 ciao, giorno o sole |
| 月 | getsu/gatsu | tsuki | 一月 ichigatsu, gennaio | 月 tsuki, luna o mese |
| 水 | sui | mizu | 水曜日 suiyōbi, mercoledì | 水 mizu, acqua |
| 火 | ka | CIAO | 火曜日 kayōbi, martedì | 火 ciao, fuoco |
| 大 | dai / tai | ō(kii) | 大学 daigaku, università | 大きい ōkii, grande |
| 小 | sho | chii(sai) / ko | 小学校 shōgakkō, scuola elementare | 小さい chiisai, piccolo |
| 中 | chū | naka | 中国 Chūgoku, Cina | 中 naka, dentro |
| 上 | jo | ue / nobo(ru) | 上手 jōzu, abile | 上 ue, sopra |
| 下 | ka/ge | Shita / Kuda (saru) | 地下 chika, sottoterra | 下 Shita, sotto |
| 生 | sei / sho | i(kiru) / nama | 学生 gakusei, studente | 生ビール nama-bīru, birra alla spina |
| 行 | ko / gyō | i(ku) / okona(u) | 旅行 ryokō, viaggio | 行く iku, andare |
| 食 | shoku | ta(beru) | 食事 shokuji, un pasto | 食べる taberu, mangiare |
| 見 | ken | mi(ru) | 見学 kengaku, visita di studio | 見る miru, vedere |
| 学 | Gaku | mana(bu) | 学校 gakkō, scuola | 学ぶ manabu, imparare |
| 車 | sha | Kuruma | 電車 densha, treno | 車 kuruma, macchina |
| 手 | shu | te | 握手 akushu, stretta di mano | 手 te, mano |
| 目 | moku | Me | 目的 mokuteki, scopo | 目 me, occhio |
| 話 | va | hana(su) / hanashi | 会話 Kaiwa, conversazione | 話す hanasu, per parlare |
| 時 | ji | toki | 時間 jikan, tempo | 時々 tokidoki, a volte |
| 金 | parente | kane | 金曜日 kin'yōbi, venerdì | お金 ok, soldi |
| 新 | stinco | atara(shii) | 新聞 shinbun, giornale | 新しい atarashii, nuovo |
| 語 | andare | kata(ru) | 日本語 Nihongo, giapponese | 語る kataru, riferirsi |
Lo stesso kanji in entrambe le letture
Il passaggio diventa automatico solo quando lo dici tu. Queste coppie utilizzano un carattere due volte in pochi secondi in modo che la tua bocca impari le due forme come alternative piuttosto che come concorrenti. Pronuncia la frase kun, poi la frase on, poi di nuovo quella kun.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 話が長いですね。 | Hanashi ga nagai desu ne. | Questa è una lunga storia. (kun: hanashi) |
| 会話の練習をしています。 | Kaiwa no renshū o shite imasu. | Mi sto esercitando nella conversazione. (su: wa) |
| 朝ご飯を食べました。 | Asagohan o tabemashita. | Ho fatto colazione. (kun: ta) |
| 食事の時間です。 | Shokuji no jikan desu. | È l'ora del pasto. (su: shoku) |
| 大きい荷物ですね。 | Ōkii nimotsu desu ne. | Quella è una grande borsa. (kun: ōkii) |
| 大学で日本語を勉強しています。 | Daigaku de Nihongo o benkyō shite imasu. | Studio giapponese all'università. (su: dai) |
| 上を見てください。 | Ue o mite kudasai. | Per favore, guarda in alto. (kun: ue) |
| 日本語が上手ですね。 | Nihongo ga jōzu desu ne. | Il tuo giapponese è buono. (su: jo) |
| 下に置いてください。 | Shita ni oite kudasai. | Per favore, mettilo lì. (kun: merda) |
| 地下鉄で行きます。 | Chikatetsu de ikimasu. | Andrò in metropolitana. (su: chi) |
| 毎日日本語を話します。 | Mainichi Nihongo o hanashimasu. | Parlo giapponese ogni giorno. |
| 今、何時ですか。 | Ima, nan-ji desu ka? | Che ore sono adesso? (su: ji) |
Vale la pena dare una seconda occhiata alle ultime due righe. 日 appare due volte in 毎日日本語 con lavori diversi, leggi mainichi e poi nihon, e nulla nella forma te lo dice. Solo la parola lo fa. Questo è l’argomento pratico più forte a favore dello studio del vocabolario piuttosto che dei caratteri: la parola porta la lettura e il carattere porta solo il significato.
Rendaku: perché hana più hi diventa hanabi
Quando due elementi si uniscono in un composto, la prima consonante del secondo elemento è spesso sonora: k diventa g, s diventa z, t diventa d e h diventa bo p. Questo si chiama rendaku e accade perché l'unione viene pronunciata come una parola anziché due. Si applica in modo più visibile ai composti che leggono kun e, una volta che te lo aspetti, smetti di sentire queste parole come irregolari.
| Parti | Composto | Senso |
|---|---|---|
| hana + ciao | 花火 hanabi | fuochi d'artificio |
| te+kami | 手紙tegami | lettera |
| toki + toki | 時々tokidoki | A volte |
| hito + hito | 人々 hitobito | persone |
| ao + sora | 青空 aozora | cielo blu |
| mukashi + hanashi | 昔話 mukashibanashi | una vecchia storia |
| ko+tsutsumi | 小包 kozutsumi | un pacco |
| ori + kami | 折り紙 origami | piegatura della carta |
Rendaku è una tendenza, non una legge. Di solito fallisce quando il secondo elemento contiene già una consonante sonora, motivo per cui yama più kaze rimane yamakaze anziché diventare yamagaze. Inoltre fallisce in molti composti senza alcun motivo visibile. Trattatelo come una previsione che nella maggior parte dei casi è giusta e lasciate che sia la parola stessa ad avere l’autorità finale.
Il piccolo tsu che appare al confine del composto
I composti durante la lettura hanno il proprio cambiamento di suono. Quando il primo elemento termina con un suono k o ch e il secondo inizia con k, s, t, ho p, il confine collassa in una consonante doppia scritta con un piccolo tsu. 学 gaku più 校 kō diventa gakkō, non gakukō. 日 nichi più 記 ki diventa nikki. Una h all'inizio del secondo elemento di solito diventa p allo stesso tempo, quindi 出 shutsu più 発 hatsu diventano shuppatsu.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 学校まで歩いて行きます。 | Gakkō made aruite ikimasu. | Vado a scuola a piedi. |
| 毎日日記を書いています。 | Mainichi nikki o kaite imasu. | Scrivo un diario ogni giorno. |
| 雑誌を一冊買いました。 | Zasshi o issatsu kaimashita. | Ho comprato una rivista. |
| 出発は十分後です。 | Shuppatsu wa juppun go desu. | La partenza è tra dieci minuti. |
| 切符を二枚お願いします。 | Kippu o nimai onegaishimasu. | Due biglietti, per favore. |
| Parti | Composto | Senso |
|---|---|---|
| gaku + ko | 学校 gakkō | scuola |
| nichi+ki | 日記 Nikki | diario |
| zatsu + shi | 雑誌 zasshi | rivista |
| saku+ka | 作家 sakka | autore |
| koku+kai | 国会 kokkai | l'assemblea nazionale |
| Shutsu + Hatsu | 出発 shuppatsu | partenza |
| ichi+satsu | 一冊 issatsu | un volume |
| jū + divertimento | 十分 juppun | dieci minuti |
Questo è importante sia per parlare che per leggere, perché in giapponese la consonante raddoppiata occupa un tempo intero di silenzio. Gakukō ha quattro battute e gakukō ne avrebbe quattro diverse; dire gako senza pause è uno degli errori più udibili da parte dello studente. Tieni premuto il fermo, quindi rilascia. Lo stesso ritmo si applica a nikki, zasshi e shuppatsu.
Composti misti: letture jūbako e yutō
Alcuni composti infrangono la regola mescolando i due tipi di lettura. Quando il primo carattere inizia a leggere e il secondo prende kun, si chiama lettura jūbako, dalla parola 重箱 jūbako stessa, una scatola laccata a più livelli. Quando l'ordine è invertito, kun per primo e poi per secondo, si parla di lettura yutō, da 湯桶 yutō, un recipiente di legno per versare. Nessuno dei due ha una regola che puoi applicare in anticipo; sono semplicemente parole che impari come parole.
| Tipo | Parola | Schema di lettura |
|---|---|---|
| Jūbako | 台所 daidokoro, cucina | dai (on) + dokoro (kun, con rendaku) |
| Jūbako | 毎朝 maiasa, ogni mattina | mai (on) + asa (kun) |
| Jūbako | 本箱 honbako, libreria | hon (on) + bako (kun, con rendaku) |
| Jūbako | 王様 ōsama, re | ō (on) + sama (kun) |
| Yuto | 場所 basho, luogo | ba (kun) + sho (on) |
| Yuto | 手本 tehon, un modello o un esempio | te (kun) + hon (su) |
| Yuto | 荷物 nimotsu, bagaglio | ni (kun) + motsu (acceso) |
| Yuto | 見本 mihon, un campione | mi (kun) + hon (su) |
Sono parole frequenti, non curiosità, il che è rassicurante: le incontrerai tante volte e la lettura si accontenterà. La lezione da trarre da loro non è che il Giappone sia incoerente, ma che la regola composta è un forte default piuttosto che una garanzia. Quando un composto resiste alla tua previsione, controllalo una volta e vai avanti invece di provare a ricavarlo.
Numeri e contatori, dove l'interruttore scatta per primo
I principianti incontrano la divisione on e kun molto prima di sentire i termini, perché il conteggio giapponese utilizza entrambi i sistemi. La serie on ichi, ni, san, shi, go viene utilizzata con la maggior parte dei contatori e per leggere le cifre. La serie kun nativa hitotsu, futatsu, mittsu viene utilizzata per contare oggetti generali fino a dieci e sopravvive all'interno di date e persone. Ecco perché una persona è hitori e due persone futari, ma tre persone sono sannin.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| りんごを三つください。 | Ringo o mittsu kudasai. | Tre mele, per favore. (conteggio kun) |
| 三人で行きます。 | Sannin de ikimasu. | Andremo noi tre. (avanti con il contatore NIN) |
| 二人分お願いします。 | Futari-bun onegaishimasu. | Per due persone, per favore. (kun: futari) |
| 七月七日に会いましょう。 | Shichi-gatsu nanoka ni aimashō. | Incontriamoci il 7 luglio. |
| 二十日までに出します。 | Hatsuka made ni dashimasu. | Lo invierò entro il venti. |
| ビールを二本ください。 | Bīru o nihon kudasai. | Due bottiglie di birra, per favore. |
| 切符は一枚だけです。 | Kippu wa ichimai dake desu. | È solo un biglietto. |
| 六本入っています。 | Roppon haitte imasu. | Ce ne sono sei. (roku più hon diventano roppon) |
| Numero | In serie | Serie Kun | Dove kun sopravvive |
|---|---|---|---|
| 1 | ichi | hitotsu | 一人 hitori, una persona |
| 2 | no | futatsu | 二人 futari, due persone |
| 3 | san | mitsu | 三日 mikka, il terzo o tre giorni |
| 4 | shi / sì | yottsu | 四日 yokka, il quarto |
| 5 | andare | itsutsu | 五日 itsuka, il quinto |
| 6 | roku | mutsu | 六日 muika, il sesto |
| 7 | shichi/nana | nanatsu | 七日 nanoka, il settimo |
| 8 | hachi | yattsu | 八日 yōka, l'ottavo |
| 9 | kyū / ku | kokonotsu | 九日 kokonoka, il nono |
| 10 | ju | A | 十日 tōka, il decimo |
Le parole della data sono l'angolo più irregolare della lingua che un principiante incontra e 二十日 hatsuka è quello che cattura tutti. Vale la pena impararli come una sequenza fissa da recitare, perché compaiono in ogni appuntamento, in ogni prenotazione e in ogni fascia oraria di consegna. La guida separata ai numeri e ai contatori esamina le forme dei contatori in modo più dettagliato.
I nomi sono un mondo a parte
I nomi personali e di luogo utilizzano letture che non appartengono a nessuno dei due sistemi nel senso comune. I cognomi sono solitamente costruiti da letture kun, quindi 田中 è Tanaka e 山田 è Yamada, ma i nomi dati possono usare letture nanori che non appaiono quasi da nessun'altra parte, e i genitori scelgono liberamente tra loro. Due persone possono scrivere il proprio nome con gli stessi due caratteri e pronunciarlo diversamente, e nessuno dei due è sbagliato.
La conseguenza pratica è che non bisognerebbe mai indovinare un nome ad alta voce. Nemmeno i parlanti giapponesi indovinano; chiedono, e chiedere è educato piuttosto che imbarazzante. I biglietti da visita spesso riportano la scritta in kana sopra i kanji proprio per questo motivo, e i moduli di solito hanno una linea furigana accanto al campo del nome.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| お名前は何とお読みしますか。 | O-namae wa nan to o-yomi shimasu ka? | Come devo leggere il tuo nome? |
| 失礼ですが、お名前の読み方を教えてください。 | Shitsurei desu ga, o-namae no yomikata o oshiete kudasai. | Scusa, potresti dirmi come viene letto il tuo nome? |
| 田中と申します。 | Tanaka to mōshimasu. | Il mio nome è Tanaka. (una risposta probabile) |
| 珍しいお名前ですね。 | Mezurashii o-namae desu ne. | È un nome insolito. |
| ふりがなもお願いできますか。 | Furigana mo onegai dekimasu ka? | Potrei avere anche la lettura in kana? |
| こちらの地名は何と読みますか。 | Kochira no chimei wa nan to yomimasu ka? | Come si legge questo nome di luogo? |
Come imparare le letture senza memorizzare elenchi
Imparare un carattere con una fila di letture on e una fila di letture kun ti dà dati senza ancoraggio, ed è il motivo per cui così tante persone riferiscono che i kanji non si attaccano. Le parole risolvono questo problema. Ogni parola fissa una lettura in un contesto e le letture si accumulano come effetto collaterale. Dopo aver conosciuto densha, jitensha e kuruma, il carattere 車 ti ha insegnato entrambe le letture senza un solo elenco.
Scegli un personaggio che incontri spesso, raccogli quattro o cinque parole che lo contengono e pronuncia ogni parola all'interno di una breve frase. Poi guarda il gruppo e nota quali parole sono composte e quali prendono okurigana; le divisioni on e kun saranno già visibili. Questo passaggio di attenzione è ciò che trasforma il vocabolario in una regola che puoi applicare a una parola che non hai mai visto.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| この漢字は何と読みますか。 | Kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Come si legge questo kanji? |
| 音読みと訓読み、どちらですか。 | On'yomi to kun'yomi, dochira desu ka? | È la lettura on o la lettura kun? |
| この言葉の意味は何ですか。 | Kono kotoba no imi wa nan desu ka? | Cosa significa questa parola? |
| 例文を作ってもらえますか。 | Reibun o tsukutte moraemasu ka? | Potresti farmi una frase di esempio? |
| もう一度言っていただけますか。 | Mō ichido itte itadakemasu ka? | Potresti dirlo ancora una volta? |
| 発音が合っているか確認してください。 | Hatsuon ga atte iru ka kakunin shite kudasai. | Per favore controlla se la mia pronuncia è corretta. |
- Impara ogni volta una nuova parola anziché un nuovo carattere
- Per ogni carattere, tieni un piccolo insieme di quattro o cinque parole invece di un elenco di letture
- Pronuncia la parola on e la parola kun una dopo l'altra in modo che il cambio sia un suono, non una nota
- Quando incontri un composto sconosciuto, fai prima una previsione sulle letture e poi controlla
- Mantieni le eccezioni che incontri in un unico breve elenco; ce ne saranno meno di quanto temi
Nota che tutte e sei queste sono linee parlate. Le letture sono suoni, e un suono che hai visto solo scritto è un suono che non possiedi ancora. Qualunque cosa tu faccia con i kanji, pronuncia le parole e la distinzione tra on e kun smetterà di essere un pezzo di teoria e inizierà a essere qualcosa che la tua bocca già conosce.

