L'idea centrale: descrivere un'immagine nel modo in cui una fotocamera ingrandisce
Un'immagine contiene molte informazioni contemporaneamente e il problema più comune non è la grammatica ma l'ordine. Gli studenti iniziano con qualunque cosa attiri la loro attenzione, un cappello, poi un cane, poi il cielo, e l'ascoltatore non può costruire la scena. Gli ascoltatori e gli esaminatori giapponesi si aspettano uno zoom: prima l'intero fotogramma, poi le cose grandi e dove si trovano, poi le persone e cosa stanno facendo, e infine come si sente la scena.
Ogni passaggio si basa su un pezzo di grammatica, quindi una volta che sai in quale passaggio ti trovi, sai quale schema raggiungere. Il diagramma mostra i quattro passaggi con una frase modello per ciascuno.
| Fare un passo | Lettura | Domanda a cui risponde | Grammatica |
|---|---|---|---|
| 全体 | zentai | Di cosa si tratta? | no e desu, no shashin desu |
| 物と場所 | mono to basho | Cosa è dove? | ni...ga arimasu, ni...ga imasu |
| 人と動作 | hito to dōsa | Chi fa cosa e indossa cosa? | ti imasu |
| 感想 | kansō | Come ci si sente? | sō desu, mitai desu, yō desu |
Primo passo: inquadra l'intera scena
La tua prima frase dà il nome all'immagine. E significa un disegno o un'illustrazione e shashin una foto: kōen no e desu, è la foto di un parco. Aggiungi l'ora e il tempo, se visualizzati nell'immagine, quindi un conteggio approssimativo delle persone. Bastano due o tre frasi; l'ascoltatore ora ha una cornice su cui appendere tutto il resto. Ecco la scena descritta nel resto di questo articolo.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 公園の絵です。 | Kōen no e desu. | È la foto di un parco. |
| 晴れた日の午後みたいです。 | Hareta hi no gogo mitai desu. | Sembra un pomeriggio soleggiato. |
| 人が三人と、動物が二匹います。 | Hito ga san-nin to, dōbutsu ga ni-hiki imasu. | Ci sono tre persone e due animali. |
| 公園で人がのんびり過ごしています。 | Kōen de hito ga nonbiri sugoshite imasu. | Le persone trascorrono un momento rilassante nel parco. |
Fase due: cos'è dove, con ni arimasu e ni imasu
Ora posiziona le cose grandi. Lo schema è place, ni, thing, ga, poi arimasu o imasu: ki no shita ni benchi ga arimasu, sotto l'albero c'è una panchina. Arimasu sta per oggetti e piante, imasu per persone e animali, incluso un gatto che dorme profondamente.
Una volta introdotto qualcosa con ga, passa a wa per dire di più al riguardo: benchi ni otoko no hito ga suwatte imasu, quindi otoko no hito wa hon o yonde imasu. Ga dice che qui c'è qualcosa di nuovo; lo dice ora, a riguardo. L'apertura con benchi wa ki no merda ni arimasu suona come se l'ascoltatore sapesse già della panchina. Nella scena del parco, da dietro in avanti:
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 左の奥に大きい木があります。 | Hidari no oku ni ōkii ki ga arimasu. | In fondo a sinistra c'è un grande albero. |
| 木の下にベンチがあります。 | Ki no shita ni benchi ga arimasu. | C'è una panchina sotto l'albero. |
| ベンチの下に猫がいます。 | Benchi no shita ni neko ga imasu. | C'è un gatto sotto la panchina. |
| 右の奥に池があります。 | Migi no oku ni ike ga arimasu. | In fondo a destra c'è un laghetto. |
| 木と池の間に女の人がいます。 | Ki to ike no aida ni onna no hito ga imasu. | C'è una donna tra l'albero e lo stagno. |
| 手前に子どもがいます。 | Temae ni kodomo ga imasu. | C'è un bambino in primo piano. |
Posizionare le parole che appartengono alle immagini: oku, temae e gli angoli
Ue, Shita, Mae, Ushiro, Naka e Tonari collocano una cosa in relazione a un'altra, e il post separato sulle parole di localizzazione li copre. Un'immagine ha bisogno anche di parole per i luoghi nella cornice stessa. Oku (奥) è il retro, la parte più lontana dallo spettatore. Temae (手前) è la parte anteriore, letteralmente davanti alla tua mano, la parte più vicina a te. Mannaka (真ん中) è il mezzo, letteralmente il vero mezzo. Gli angoli si combinano a sinistra o a destra con l'alto o il basso.
| Parola | Lettura | Senso | Nella scena del parco |
|---|---|---|---|
| 奥 | oku | la parte posteriore, lontano dallo spettatore | L'albero e lo stagno |
| 手前 | temae | davanti, più vicino allo spettatore | Il bambino e la palla |
| 真ん中 | mannaka | il mezzo | Più o meno dove si trova la donna |
| 左側 | hidarigawa | il lato sinistro | L'albero, la panchina e l'uomo |
| 右側 | migigawa | il lato destro | Lo stagno e il cane |
| 左上 | hidariue | nell'angolo in alto a sinistra | La cima dell'albero |
| 右上 | migiue | nell'angolo in alto a destra | Lo spazio sopra lo stagno |
| 間 | aida | tra due cose | La donna, tra l'albero e lo stagno |
Tonari e Yoko sono la coppia da tenere d'occhio. Entrambi significano accanto, ma tonari indica due cose dello stesso tipo affiancate, come due persone o due case, mentre yoko funziona per qualsiasi cosa accanto a qualsiasi cosa. Il cane è onna no hito no yoko, non tonari.
Fase tre: cosa fanno e indossano le persone, con te imasu
Un'immagine ferma un momento, quindi quasi ogni verbo sulle persone termina con te imasu. Copre due cose. Un'azione in corso: hon o yonde imasu, sta leggendo un libro. E uno stato lasciato da un'azione: suwatte imasu, si è seduto e così è seduto; bōshi o kabutte imasu, ha indossato un cappello e quindi ne indossa uno. La guida al modulo te iru copre ogni utilizzo; per le foto, questi due sono tutto ciò di cui hai bisogno.
I verbi da indossare dipendono dalla parte del corpo: kiru per la parte superiore o l'intero corpo, haku per qualsiasi cosa in cui entri, come pantaloni, gonne e scarpe, kaburu per cappelli e kakeru per occhiali. Ecco la scena persona per persona, poi un amico in una foto sul tuo cellulare.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 男の人はベンチに座って、本を読んでいます。 | Otoko no hito wa benchi ni suwatte, hon o yonde imasu. | L'uomo è seduto sulla panchina e legge un libro. |
| 女の人は帽子をかぶって、ワンピースを着ています。 | Onna no hito wa bōshi o kabutte, wanpīsu o kite imasu. | La donna indossa un cappello e un vestito. |
| 犬と散歩しています。 | Inu to sanpo shite imasu. | Sta portando a spasso il suo cane. |
| 子どもはボールで遊んでいます。 | Kodomo wa bōru de asonde imasu. | Il bambino sta giocando con una palla. |
| 友達は眼鏡をかけて、スニーカーを履いています。 | Tomodachi wa megane o kakete, sunīkā o haite imasu. | Il mio amico indossa occhiali e scarpe da ginnastica. |
Oltre le nozioni di base: impressioni con sō, mitai e yō
L'ultimo passaggio fa sì che la descrizione sembri una persona che parla piuttosto che un inventario. Sō desu dopo un aggettivo o una radice verbale dà il tuo giudizio in base all'apparenza: tanoshisō, sembra divertente; oishisō, sembra delizioso. Ii diventa yosasō, e kawaii è una trappola: kawaisō significa poverina, quindi per sembrare carino basta dire kawaii desu ne.
Mitai desu segue nomi e intere frasi: oyako mitai desu, sembrano essere genitore e figlio. Yō desu, con no dopo un sostantivo, come in oyako no yō desu, significa lo stesso in un registro più formale e si adatta a un test. Guarda un paio. Ame ga furisō desu, dalla radice del verbo, è ciò che vedi: sembra pioggia. Ame ga furu sō desu, dalla forma del dizionario, è quello che hai sentito: a quanto pare pioverà. Per il parco, e per il cielo grigio in un'altra foto:
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| みんな楽しそうです。 | Minna tanoshisō desu. | Tutti sembrano felici. |
| 男の人は気持ちよさそうです。 | Otoko no hito wa kimochi yosasō desu. | L'uomo sembra a suo agio. |
| 猫は寝ているみたいです。 | Neko wa nete iru mitai desu. | Il gatto sembra addormentato. |
| 女の人と子どもは親子かもしれません。 | Onna no hito to kodomo wa oyako kamo shiremasen. | La donna e il bambino potrebbero essere madre e figlio. |
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Sembra che stia per piovere. |
Come suona in un test e in una conversazione
In una prova orale, l'esaminatore vuole frasi brevi e corrette in un ordine sensato, non lunghe. Apri con la cornice, usa ēto o sō desu ne per guadagnare un secondo di tempo per pensare e collega le frasi con soshite, and, e sore kara, and then. Le forme educate desu e masu sono il livello sicuro.
Quando mostri una foto a un amico, lo stile diventa semplice e l'ordine si allenta. Indichi e kore, koko e kono hito fanno il lavoro delle parole di posizione. Le prime tre righe sottostanti provengono da un test; gli ultimi due sono per un amico.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| えーと、これは駅前の写真です。 | Ēto, kore wa ekimae no shashin desu. | Ehm, questa è una foto dell'area di fronte a una stazione. |
| そして、右側に店がたくさんあります。 | Soshite, migigawa ni mise ga takusan arimasu. | E sulla destra ci sono tanti negozi. |
| それから、真ん中に大きい時計があります。 | Sore kara, mannaka ni ōkii tokei ga arimasu. | E nel mezzo c'è un grande orologio. |
| これ、去年の夏。左にいるのが妹。 | Kore, kyonen no natsu. Hidari ni iru no ga imōto. | Questa è l'estate scorsa. Quella a sinistra è la mia sorellina. |
| この人、誰だと思う？ | Kono hito, dare da to omou? | Chi pensi che sia questo? |
Errori comuni quando si descrive un'immagine
Usare arimasu per gli animali: neko ga arimasu. La causa è che il gatto non si muove nella foto. Imasu dipende da cosa è qualcosa, non da cosa sta facendo, quindi neko ga imasu.
Iniziando con wa: benchi wa ki no merda ni arimasu come prima menzione della panchina. La causa sta nel trattare wa come indicatore di soggetto predefinito. Le cose nuove entrano con ga; wa viene dopo.
Usare kiru per ogni cosa: bōshi o kite imasu, kutsu o kite imasu. La causa è l'inglese wear, un verbo per tutti gli indumenti. I cappelli prendono kaburu, scarpe e pantaloni hannoku, gli occhiali kakeru.
Mettere sō dopo un sostantivo: gakusei sō desu. La causa sta nel trattare sō come appare un generale. Dopo un sostantivo usare mitai desu: gakusei mitai desu.
Dettagli dell'elenco a caso. La causa inizia da ciò che attira l'attenzione. Prima inquadra, poi ingrandisci.