Az egyes típusok mire valók
A típusok inkább abban különböznek, hogy mit adnak, semmint a minőségben, és hasznosabb a pillanathoz igazítani, mint a legjobbat keresni.
A gyorsaság és a precíziós kereskedelem egymás ellen, ez az oka annak, hogy egynél többre érdemes.
| Írja be | Ad neked | A legjobb |
|---|---|---|
| Kétnyelvű | Egyenértékű, gyors | Olvasó, kezdők |
| Példa alapú | Használat összefüggésben | Egy szó helyes megtanulása |
| Egynyelvű | Precizitás, árnyalat | Felső-köztes tovább |
| Kanji szótár | Karakterek, olvasmányok | Keresés összetevő szerint |
| Kolokáció | Milyen szó illik hozzá | Gyártás és írás |
Az utolsó sor a legkevésbé használt és a leghasznosabb az íráshoz. A legtöbb tanulói hiba inkább arra vonatkozik, hogy mely szavak kapcsolódnak egymáshoz, nem pedig a jelentésekre.
Miért vezetnek félre az egyenértékűek
A kétnyelvű szótár olyan szót ad meg saját nyelvén, amely lefedi a japán szótartomány egy részét. Ez hasznos, és ez egy közelítés, és az eltérés az, ahonnan a tanulói hibák nagy része származik.
A szokásos tünet egy olyan mondat, amely nyelvtanilag helyes, és olyan szót használ, amelyet senki sem használna.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 聞く | kiku | Hallani, hallgatni és kérdezni |
| 見る | miru | Látni, nézni és kipróbálni |
| やる | yaru | Csinálni, adni és még sok más |
| かける | kakeru | Több tucat felhasználás, egy bejegyzés |
| つく | tsuku | Csatolás, érkezés, bekapcsolás és egyebek |
| とる | toru | Vegye, távolítsa el, foglaljon, fényképezzen |
Mindegyiknek van egy olyan tartománya, amelyre egyetlen egyenértékű fedezet sincs. Példák mutatják a tartományt; egy definíció nem.
Példák a meghatározások fölé
A példamondatok többet érnek, mint egy definíció, ha használni kívánja, nem pedig csak megérti. Megmutatják, hogy a szó mely részecskéket vesz fel, mihez tartozik, és milyen regiszterbe tartozik.
Ez különösen igaz az igékre, ahol az ige körüli minta adja a legtöbb információt.
- Nézz meg három példát, mielőtt eldöntöd, hogy tudsz egy szót.
- Jegyezze fel a szó által felvett részecskéket; a szó részét képezik.
- Vegye figyelembe, hogy a példák formálisak vagy alkalmiak.
- Inkább a valódi szövegből származó példákat, mint a kitaláltakat.
- Ha minden példa eltér a tervezett használattól, akkor valószínűleg rossz szó.
Mikor érdemes egynyelvűvé válni
A japán-japán szótár olyan pontosságot ad, amelyet egyetlen fordítás sem tud, és időbe kerül, ezért érdemes a váltást megtenni, ha egy definíciót második keresés nélkül is el lehet olvasni.
Azelőtt ez egy jó szándékú adó az olvasásra. Utána egyszerre fejleszti a szókincset és az olvasást.
- Próbálja ki, amikor a definíciók többnyire egy pillantással olvashatók.
- Inkább kezdje azokkal a szavakkal, amelyeket már félig ismer, mint az újakkal.
- Tartson kétnyelvű szótárt mellette; a váltás nem kötelezettség.
- Használja a hasonló szavak közötti árnyalásra, ahol a legerősebb.
- Ne erőltesse korán; jobban lassítja az olvasást, mint amennyit tanít.
Gyors olvasás versus helyes tanulás
Ezek különböző tevékenységek, és más eszközöket igényelnek. Olvasás közben a cél a lendület: a lehető leggyorsabb keresés, és továbblépés. Szótanulás közben a cél a mélység: példák, kollokációk, regiszter.
Ha mindkettőt egyszerre próbálja megtenni, az lassú olvasást és sekély tanulást eredményez, ami az általános alapértelmezés.
- Olvasás közben: leggyorsabb eszköz, minimális részlet, haladj tovább.
- Figyeld meg a szót, ahelyett, hogy a pillanatban tanulmányoznád.
- Utána: keresd meg rendesen az ismétlődőket.
- Csak ezeket adja hozzá az értékelési rendszeréhez.
- A legtöbb megkeresett szó nem érdemel kártyát.
Működőképes összeállítás
A legtöbb tanuló számára két eszköz mindent lefed: egy gyors keresés az olvasáshoz, és valami példákkal a szavak utólagos tanulmányozására. A nem beírható karakterek esetében érdemes a kandzsi keresést komponensenként elvégezni.
A beállítás kevésbé számít, mint az olvasás és a tanulás elválasztása, ami elég gyors ahhoz, hogy az olvasást megérje.
Ha az olvasmányokat a keresések tönkreteszik, a probléma általában a munkafolyamatban van, nem pedig a szótárban. Jegyezze fel és folytassa, majd utána tanuljon.