Vier Lieder zum Einstieg
Diese vier gehören zu den bekanntesten traditionellen Liedern Japans und jedes lehrt etwas anderes. Haru ga Kita ist ein Schullied über den Frühling mit einfachen, wiederholten Fragen. Kagome Kagome ist ein Kreisspiel. Tōryanse ist ein Torspiel mit einer leicht unheimlichen Melodie. Yuki ist ein Winterschullied mit einer berühmten, oft falsch gehörten ersten Zeile.
Die folgenden Zeilen sind die Titel und gleichzeitig die Eröffnungsworte. Das ist alles, was Sie brauchen, um jedes Lied zu erkennen und mit dem Lernen zu beginnen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 春が来た | Haru ga kita | Der Frühling ist gekommen |
| かごめかごめ | Kagome kagome | Kagome, kagome (Kreisspiel) |
| 通りゃんせ | Tōryanse | Geht hindurch, geht hindurch |
| 雪やこんこ | Yuki ya konko | Schnee, fall immer weiter |
Dōyō und warabe uta: was die Wörter bedeuten
Warabe uta sind Spiellieder, die von Kind zu Kind weitergegeben werden. Niemand weiß, wer sie geschrieben hat, und die Worte variieren oft je nach Region. Dōyō, Kinderlieder, bezeichnet in der Regel Lieder, die von bekannten Dichtern und Komponisten für Kinder geschrieben wurden, viele davon aus dem frühen 20. Jahrhundert. Schullieder aus den offiziellen Liederbüchern der damaligen Zeit, genannt shōka, werden ihnen oft zugeordnet.
Für Lernende ist der Unterschied in einer Hinsicht wichtig: warabe uta enthalten oft Dialekte, alte Formen und Wörter, deren Bedeutung selbst japanische Erwachsene nicht sicher sind. Schullieder sind normalerweise klarer und näher am Standardjapanisch.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 童謡 | dōyō | Kinderlied |
| わらべうた | warabe uta | traditionelles Spiellied |
| 歌詞 | kashi | Text |
| Typ | Beispiele | Was Lernende bekommen |
|---|---|---|
| Warabe uta (Lieder abspielen) | Kagome Kagome, Tōryanse | Rhythmus, Spiele, kulturelle Bezüge |
| Schullieder und dōyō | Haru ga Kita, Yuki, Momotarō | Klarer Wortschatz und Jahreszeiten |
Haru ga Kita und Yuki: Jahreszeiten in einfachen Wörtern
Haru ga Kita stellt und beantwortet eine einfache Frage: Der Frühling ist gekommen, wo ist er gekommen? Die Antwort lautet Berge, Dörfer und Felder. Es wiederholt das Verb kita, has come, immer wieder, was es zu einem guten ersten Lied für Anfänger macht. Spätere Verse wechseln zwischen hana ga saku (Blumen blühen) und tori ga naku (Vögel singen).
Yuki beginnt mit einer Zeile, die viele Japaner fälschlicherweise als konkon bezeichnen. In dem Lied heißt es konko, ein altes Wort, das mit Schneefall in Verbindung gebracht wird und über dessen Herkunft umstritten ist. Der Vers beschreibt weiter den Hund, der glücklich durch den Garten rennt, und die Katze, die sich zusammengerollt neben dem kotatsu befindet.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 春が来た 春が来た どこに来た | Haru ga kita, haru ga kita, doko ni kita | Der Frühling ist gekommen, der Frühling ist gekommen, wo ist er geblieben? |
| 雪やこんこ あられやこんこ | Yuki ya konko, arare ya konko | Schnee, falle weiter; Hagel, falle weiter |
| 花が咲く | hana ga saku | Blumen blühen |
Kagome Kagome und Tōryanse: Lieder mit Spielen
Kagome Kagome wird im Kreis gespielt. Ein Kind kauert in der Mitte und bedeckt die Augen, die anderen gehen Händchen haltend und singend umher. Wenn das Lied mit ushiro no shōmen daare endet, wer direkt hinter Ihnen ist, rät das Kind in der Mitte. Der Rest der Wörter ist bekanntermaßen geheimnisvoll und viele Theorien über ihre verborgene Bedeutung kursieren; keines ist vereinbart.
Tōryanse ist ein Torspiel: Zwei Kinder bilden mit ihren Armen einen Bogen, und die anderen gehen darunter hindurch, bis das Lied endet und der Bogen herunterfällt. Die Worte sind ein Gespräch mit einem Pförtner auf einem schmalen Weg zu einem Schrein. Einige Fußgängerüberwege in Japan spielten einst diese Melodie, um zu signalisieren, dass das Überqueren sicher ist, und einige verwenden sie oder eine ähnliche Melodie noch immer.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 後ろの正面だあれ | Ushiro no shōmen dāre | Wer steht direkt hinter dir? |
| ここはどこの細道じゃ | Koko wa doko no hosomichi ja | Wessen schmaler Pfad ist das? |
Dāre ist eine gesungene, gestreckte Form von „dare“, „who“, und so stellen Kinder im Spiel die Frage. Tōryanse ist ein alter Imperativ von tōru, um zu bestehen, höflich ausgedrückt mit der alten Endung -nse. Sie werden es nicht in Gesprächen verwenden, aber es zu erkennen hilft bei historischen Dramen.
Weitere Lieder fürs ganze Jahr
Sobald Sie die ersten vier Lieder haben, fügen Sie Lieder hinzu, die zur Jahreszeit oder den Interessen Ihres Kindes passen. All dies sind traditionelle oder Old-School-Lieder, die japanische Kinder immer noch lernen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| ちょうちょう ちょうちょう 菜の葉にとまれ | Chōchō, chōchō, na no ha ni tomare | Schmetterling, Schmetterling, lande auf dem Rapsblatt |
| もしもし かめよ かめさんよ | Moshimoshi, kame yo, kamesan yo | Hallo, Schildkröte, Herr Schildkröte |
| 桃太郎さん 桃太郎さん | Momotarō-san, Momotarō-san | Momotaro, Momotaro |
| 夕焼け小焼け | Yūyake koyake | Sunset Glow (Liedtitel) |
Moshimoshi kame yo ist die Eröffnung von Usagi für Kame, den Hasen und die Schildkröte. Momotarō erzählt das Volksmärchen vom Pfirsichjungen nach. Yūyake Koyake ist das Abendlied, das in vielen Städten als spätnachmittägliches Glockenspiel gespielt wird; Der Text ist neuer als der der anderen Lieder hier, also lernen Sie ihn aus einem lizenzierten Liederbuch oder einer Aufnahme.
Alte Formen, die Ihnen in diesen Liedern begegnen
Traditionelle Lieder behalten Formen bei, die in der modernen Sprache aufgegeben wurden. Wenn man vier davon kennt, beseitigt man die meiste Verwirrung.
| Liedform | Modernes Japanisch | Bedeutung |
|---|---|---|
| じゃ (ja) | だ (da) | Ist; einfache Kopula |
| 〜よ nach einem Namen (kame yo) | Name + ne oder san | jemanden anrufen |
| とまれ (tomare) | とまって (tomatte) | landen, stoppen: unverblümter Imperativ |
| Stamm + Komma (yorokobi) | て-form (yorokonde) | und Verknüpfung von Aktionen |
Eine Routine, um ein Lied zu lernen
- Lesen Sie die erste Zeile mit einer Übersetzung Wort für Wort und schlagen Sie bei Unklarheiten nach.
- Hören Sie dreimal zu, ohne zu lesen, und dann dreimal, während Sie den Worten folgen.
- Sprechen Sie die Zeile ohne Melodie in normaler Geschwindigkeit, um zu sehen, wo sich die langen Vokale wie tōryanse und shōmen befinden.
- Singen Sie mit, dann singen Sie alleine; Nehmen Sie sich selbst auf und vergleichen Sie.
- Bringen Sie es jemandem bei oder spielen Sie das dazugehörige Spiel, wodurch es im Gedächtnis verankert wird.
Singen Sie es, dann sprechen Sie es
Fügen Sie die erste Zeile eines Liedes mit Mocchi in den Chat ein, zum Beispiel /explain ここはどこの細道じゃ, und Mocchi gibt die Lesung, die Bedeutung jedes Wortes und die moderne Form von allem Altmodischen an. Bitten Sie Mocchi, mit /create-flashcards Lernkarten mit den Liedwörtern zu erstellen, damit Sie sie vor dem Singen noch einmal durchgehen können.
In Liedern werden Vokale gedehnt, was die tatsächliche Aussprache eines Wortes verbergen kann. Beim Aussprache-Coach hilft Ihnen die Übung für lange Vokale dabei, den Unterschied zwischen tōru und toru zu erkennen, sodass die Wörter, die Sie aus einem Lied gelernt haben, beim Sprechen genau klingen.