Das Raster in Aktion: ein Bild, vier Sätze
Hier ist die ganze Übung auf einem Foto eines Bahnsteigs. Der erste Satz benennt den Ort mit desu. Der zweite sagt, wer mit imasu da ist. Der dritte sagt, was sie mit te machen imasu. Der vierte vermittelt das Gefühl mit sō desu. Sie könnten dort in einer Prüfung aufhören und die Aufgabe erledigt haben; Alles andere in diesem Beitrag dreht sich darum, diese vier Sätze einfach zu machen und sie dann zu ergänzen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| これは駅の写真です。 | Kore wa eki no shashin desu. | Das ist ein Foto von einem Bahnhof. |
| 人がたくさんいます。 | Hito ga takusan imasu. | Es sind viele Leute da. |
| 電車を待っています。 | Densha o matte imasu. | Sie warten auf einen Zug. |
| 忙しそうです。 | Isogashisō desu. | Es sieht belebt aus. |
Die vier Fragen
Der Rahmen besteht aus vier Fragen, die Sie sich jedes Mal der Reihe nach stellen. Jede Frage hat ein Grammatikmuster als Antwort. Sobald Sie also die vier Muster kennen, müssen Sie sich nie mehr entscheiden, wie Sie anfangen sollen. Die Fragen entsprechen auch genau dem, was ein Lehrer oder Prüfer stellt, wenn Sie trocken sind. Wenn Sie sie also lernen, verstehen Sie auch die Aufforderung.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| どこですか。 | Doko desu ka. | Wo ist es? |
| 誰がいますか。 | Dare ga imasu ka. | Wer ist da? |
| 何をしていますか。 | Nani o shite imasu ka. | Was machen Sie? |
| どんな感じですか。 | Donna kanji desu ka. | Was ist das Gefühl? |
| Frage | Muster | Beispiel |
|---|---|---|
| Wo | Platzieren Sie + desu oder kore wa X nein shashin desu | Kōen desu. Es ist ein Park. |
| Wer oder was | X ga imasu (Menschen, Tiere), X ga arimasu (Dinge) | Kodomo ga futari imasu. Es gibt zwei Kinder. |
| Was tun | Verb te-Form + imasu | Sakkā o shite imasu. Sie spielen Fußball. |
| Wie es sich anfühlt | Adjektivstamm + sō desu oder Adjektiv + desu | Tanoshisō desu. Es sieht lustig aus. |
Die Grammatik, die die Übung braucht
Vier Muster tragen den Rahmen, zwei weitere schärfen ihn. Imasu und arimasu sagen, was existiert und nehmen ga. Die Form te imasu sagt, was jetzt passiert; es wird auch für Zustände wie Kleidung verwendet (bōshi o kabutte imasu, einen Hut tragen). Sō desu an einen Adjektivstamm angehängt bedeutet „sieht aus“ oder „scheint“, soweit man es sehen kann. Zu omoimasu fügt Ihre Meinung hinzu. Positionswörter sagen dem Zuhörer, wo er suchen soll. setze sie vor das Ding mit ni.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 左に木があります。 | Hidari ni ki ga arimasu. | Links steht ein Baum. |
| 真ん中に女の人がいます。 | Mannaka ni onna no hito ga imasu. | In der Mitte steht eine Frau. |
| 右の男の人は電話をしています。 | Migi no otoko no hito wa denwa o shite imasu. | Der Mann rechts ist am Telefon. |
| 帽子をかぶっています。 | Bōshi o kabutte imasu. | Sie trägt einen Hut. |
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Es sieht so aus, als würde es regnen. |
| たぶん冬だと思います。 | Tabun fuyu da to omoimasu. | Ich denke, es ist wahrscheinlich Winter. |
| 手前にテーブルがあります。 | Temae ni tēburu ga arimasu. | Im Vordergrund steht ein Tisch. |
| 奥に山が見えます。 | Oku ni yama ga miemasu. | Im Hintergrund sind Berge zu sehen. |
Beachten Sie die Partikelverschiebung im dritten Satz. Der Mann wurde mit ga vorgestellt; Sobald er das von Ihnen beschriebene Thema erreicht hat, nimmt er wa. Neue Informationen brauchen Zeit, bekannte Informationen brauchen Zeit. In einer Beschreibung mit vier Sätzen bedeutet das normalerweise „ga“ im zweiten Satz und „wa“ im dritten Satz.
Miemasu ist, wie man sieht, das natürliche Verb für Dinge in der Ferne. Oku ni yama ga arimasu ist richtig; oku ni yama ga miemasu hört sich an, als würde jemand ein Bild betrachten.
Fünf Übungsbilder, beschrieben
Hier werden fünf gewöhnliche Bilder im Rahmen beschrieben, jeweils vier Sätze. Lesen Sie jeden Satz laut vor, behandeln Sie dann das Japanische und bauen Sie es aus dem Englischen neu auf. Die Bilder sind bewusst langweilig: ein Café, ein Park im Herbst, eine Küche, ein Klassenzimmer und eine Plattform bei Nacht. Die Übung ist für gewöhnliche Szenen gedacht, denn Prüfungen und das tägliche Leben sind voll davon.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| カフェです。 | Kafe desu. | Café: Es ist ein Café. |
| 窓の近くに女の人が一人います。 | Mado no chikaku ni onna no hito ga hitori imasu. | Café: Am Fenster steht eine Frau. |
| コーヒーを飲みながら本を読んでいます。 | Kōhī o nominagara hon o yonde imasu. | Café: Sie liest, während sie Kaffee trinkt. |
| 静かそうです。 | Shizukasō desu. | Café: Es sieht ruhig aus. |
| 秋の公園です。 | Aki no kōen desu. | Park: Es ist ein Park im Herbst. |
| ベンチに男の人がいて、犬が走っています。 | Benchi ni otoko no hito ga ite, inu ga hashitte imasu. | Park: Ein Mann sitzt auf einer Bank und ein Hund rennt. |
| 葉が赤くなっています。 | Ha ga akaku natte imasu. | Park: Die Blätter sind rot geworden. |
| 気持ちよさそうです。 | Kimochi yosasō desu. | Park: Es sieht angenehm aus. |
| 台所です。 | Daidokoro desu. | Küche: Es ist eine Küche. |
| お父さんと子どもがいます。 | Otōsan to kodomo ga imasu. | Küche: Es gibt einen Vater und ein Kind. |
| 一緒にカレーを作っています。 | Issho ni karē o tsukutte imasu. | Küche: Sie machen gemeinsam Curry. |
| 楽しそうです。 | Tanoshisō desu. | Küche: Es sieht lustig aus. |
| 教室です。 | Kyōshitsu desu. | Klassenzimmer: Es ist ein Klassenzimmer. |
| 学生が五人ぐらいいます。 | Gakusei ga gonin gurai imasu. | Klassenzimmer: Es sind etwa fünf Schüler. |
| 先生の話を聞いています。 | Sensei no hanashi o kiite imasu. | Klassenzimmer: Sie hören dem Lehrer zu. |
| ちょっと眠そうです。 | Chotto nemusō desu. | Klassenzimmer: Sie sehen ein bisschen schläfrig aus. |
| 夜の駅のホームです。 | Yoru no eki no hōmu desu. | Bahnsteig: Nachts ist es ein Bahnsteig. |
| サラリーマンが何人かいます。 | Sararīman ga nannin ka imasu. | Plattform: Es gibt ein paar Büroangestellte. |
| スマホを見ています。 | Sumaho o mite imasu. | Plattform: Sie schauen auf ihre Telefone. |
| 疲れていそうです。 | Tsukarete isō desu. | Plattform: Sie sehen müde aus. |
Zwei Formen verdienen eine Anmerkung. Ii wird zu yosasō (sieht gut aus), also wird kimochi ii zu kimochi yosasō. Tsukarete iru, müde zu sein, ist ein te-iru-Zustand, also sieht müde aus, ist tsukarete isō desu, nicht tsukaresō desu, was bedeuten würde, dass es so aussieht, als würden sie müde werden.
Ein Park im Herbst, beschriftet
Die Szene unten zeigt das zweite Bild mit seinen Beschriftungen, sodass Sie sehen können, wie die vier Sätze dem entsprechen, was sich tatsächlich im Rahmen befindet. Beschreiben Sie es selbst, bevor Sie die Etiketten lesen, und vergleichen Sie es dann. Wenn Sie etwas gesagt haben, was die Etiketten nicht sagen, ist das in Ordnung; Bilder enthalten mehr als vier Sätze, und der Rahmen ist ein Boden, keine Decke.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| ベンチに男の人が座っています。 | Benchi ni otoko no hito ga suwatte imasu. | Ein Mann sitzt auf einer Bank. |
| 犬がボールを追いかけています。 | Inu ga bōru o oikakete imasu. | Ein Hund jagt einen Ball. |
| 木の葉が赤いです。 | Ki no ha ga akai desu. | Die Blätter der Bäume sind rot. |
| 人が少なくて、静かそうです。 | Hito ga sukunakute, shizukasō desu. | Es sind nur wenige Leute da, daher sieht es ruhig aus. |
Eine tägliche Übung mit Ihren eigenen Fotos
Die Übung wird zur Gewohnheit, wenn die Bilder Ihnen gehören. Auf Ihrem Telefon sind bereits Hunderte von Szenen gespeichert, die Sie gut kennen, und die Beschreibung eines von Ihnen aufgenommenen Fotos ist einfacher und interessanter als die Beschreibung eines Lehrbuchbildes. Ein Foto pro Tag, sechzig Sekunden, laut, in der Reihenfolge der Bilder. Die Checkliste bleibt ehrlich.
- Wählen Sie ein Foto aus, ohne auszuwählen: das aktuellste, oder scrollen Sie nach dem Zufallsprinzip und halten Sie an.
- Starten Sie den Timer und sagen Sie dann die vier Sätze der Reihe nach: Ort, Personen oder Dinge, Aktion, Gefühl.
- Wenn ein Wort fehlt, sagen Sie nanika (etwas) und fahren Sie fort; schau es dir danach an.
- Schreiben Sie einmal pro Woche die vier Sätze eines Fotos auf und korrigieren Sie sie.
- Fügen Sie jede zweite Woche einen fünften Satz hinzu, der etwas errät: die Jahreszeit, die Zeit, was als nächstes geschah.
Die nanika-Regel ist wichtig. Bei der Übung geht es darum, vier Sätze ohne Unterbrechung zu bilden, und ein fehlendes Substantiv ist kein Grund, damit aufzuhören. Lernende, die innehalten, um jedes Wort nachzuschlagen, kommen nie zum vierten Satz.
Auf die nächste Stufe: Vermutungen und Gefühle
Wenn sich vier Sätze leicht ergeben, fügen Sie die beiden Arten von Sätzen hinzu, die dafür sorgen, dass eine Beschreibung wie eine Person und nicht wie eine Bildunterschrift klingt. Vermutungen verwenden deshō (wahrscheinlich), kamoshiremasen (könnte sein) und bis omoimasu (glaube ich). Gefühle verwenden kanji ga shimasu, es hat ein Gefühl und Ihre eigene Reaktion. Das ist auch das, was Prüfer belohnen und was ein Freund, der Ihnen ein Foto zeigt, eigentlich hören möchte.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 週末でしょう。 | Shūmatsu deshō. | Es ist wahrscheinlich Wochenende. |
| 家族かもしれません。 | Kazoku kamoshiremasen. | Sie könnten eine Familie sein. |
| これから出かけると思います。 | Korekara dekakeru to omoimasu. | Ich glaube, sie werden bald ausgehen. |
| ちょっと寂しい感じがします。 | Chotto sabishii kanji ga shimasu. | Es hat ein etwas einsames Gefühl. |
| 私も行ってみたいです。 | Watashi mo itte mitai desu. | Da würde ich auch gerne hingehen. |
| いい写真ですね。 | Ii shashin desu ne. | Das ist ein schönes Foto. |
Fehler bei Bildbeschreibungen
- Arimasu für Menschen. Eine Frau ist onna no hito ga imasu; Die Tasche derselben Frau ist kaban ga arimasu.
- Wa für neue Dinge. Die erste Erwähnung jeder Person oder jedes Objekts erfolgt ga; Wa kommt, sobald sie das Thema sind.
- Isogashii desu für sieht beschäftigt aus. Wenn Sie nach dem Bild urteilen, sagen Sie isogashisō desu.
- E statt shashin. E ist ein Gemälde oder eine Zeichnung; Ein Foto ist shashin und die meisten Untersuchungs- und App-Bilder sind shashin.
- Bei einem fehlenden Wort innehalten. Sagen Sie nanika und halten Sie die vier Sätze in Bewegung.
Ein Gegenüber für die Übung
Die Übung funktioniert alleine, besser funktioniert sie jedoch mit jemandem, der die Fragen stellt. Mocchi, der Lernassistent von Unihongo, kann das Bild für Sie erstellen: Bitten Sie ihn, eine einfache Alltagsszene auf Englisch zu beschreiben, beschreiben Sie sie in vier Sätzen auf Japanisch und lassen Sie Mocchi die Sätze korrigieren und um eine weitere Antwort bitten. Da es den Überblick darüber behält, was Sie ständig verpassen, wird es bemerken, wenn ga und wa ständig vertauscht werden. Später erfolgt in /correct eine wöchentliche schriftliche Beschreibung.
Halten Sie für die gesprochene Version ein Foto in AI Sensei vor sich, sagen Sie Haru-sensei, was darin enthalten ist, und bitten Sie Haru-sensei, immer wieder zu fragen, was Haru-sensei sonst noch darüber wissen sollte. Beide beginnen mit einem kostenlosen Konto unter unihongo.com/login, und das erste Bild kann das sein, was sich gerade auf Ihrem Telefon befindet.