Oshieru: mavzuni o'rgatish
Oshieru ichidan fe'l: oshiete -te shakli, oshieta o'tgan, oshiemasu odobli shakli. Uning birinchi maʼnosi oʻrgatish, naqsh shaxs ni narsa o oshieru: gakusei ni Eigo o oshieru, oʻquvchilarga ingliz tilini oʻrgatish. Mavzu maktab o'qituvchisi, ota-ona, sizga arqonlarni ko'rsatadigan hamkasb yoki o'yinni tushuntiruvchi do'st bo'lishi mumkin. Oshiekata kimningdir o'rgatish usulini anglatadi va oshiego - o'qituvchi tomondan ko'rinadigan sobiq o'quvchi.
Ish joyida, oshieru yangi kelganlar qanday o'rganishadi: senpai ga shigoto o oshiete kureta, menga bir katta ishni ko'rsatdi. Oshiete morau, o'rgatish uchun, qabul qiluvchi tomon bo'lib, oshiete ageru do'stini o'qitishni taklif qiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 母は小学校で音楽を教えています。 | Haha wa shōgakkō de ongaku o oshiete imasu. | Onam boshlang‘ich maktabda musiqadan dars beradi. |
| 先輩が仕事のやり方を教えてくれた。 | Senpai ga shigoto no yarikata o oshiete kureta. | Katta hamkasbim menga ishni qanday bajarishni o'rgatdi. |
| 日本語を教えた経験があります。 | Nihongo o oshieta keiken ga arimasu. | Yapon tilidan dars berish tajribam bor. |
| ギターを教えてあげようか。 | Gitā o oshiete ageyō ka. | Sizga gitara o'rgatsam maylimi? |
| 教え方が上手な先生ですね。 | Oshiekata ga jōzu na sensei desu ne. | Bu o‘qituvchi tushuntirishni yaxshi biladi. |
Oshieru aytganidek: sizda yo'q ma'lumot
Ikkinchi ma'no - siz tez-tez ishlatadigan ma'no. Oshieru kimgadir etishmayotgan ma'lumotni aytishni anglatadi: ism, telefon raqami, yo'l, vaqt, biror narsa qanday ishlashi. Michi o oshieru kimgadir yo'lni aytib berishdir va tsukaikata oshiete kudasai biror narsadan qanday foydalanishni so'raydi. Ingliz tilida so'zlashuvchilarga telefon raqamini o'rgatish g'alati tuyuladi, ammo yapon tilida shunchaki bilim sizga o'tadi, degan fikr bor.
Qarama-qarshilik iu bilan, aytish va tsutaeru, etkazish. Iu so'zlar haqida; oshieru tinglovchining bilim olishi haqida. Tsutaeru xabarni bir kishidan boshqasiga o'tkazadi. Agar do'stingizning manzilini istasangiz, jūsho o itte emas, balki jūsho o oshiete so'rang. Agar kimdir sizning minnatdorchiligingizni bildirishini istasangiz, bu oshiete emas, balki tsutaete.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 駅までの道を教えてください。 | Eki made no michi o oshiete kudasai. | Iltimos, menga stantsiyaga boradigan yo'lni ayting. |
| この機械の使い方を教えてもらえますか。 | Kono kikai no tsukaikata o oshiete moraemasu ka. | Menga ushbu mashinadan qanday foydalanishni ko'rsata olasizmi? |
| おすすめの店を教えて。 | Osusume no mise o oshiete. | Menga tavsiya qilgan do'konni ayting. |
| メールアドレスを教えていただけますか。 | Mēru adoresu o oshiete itadakemasu ka. | Menga elektron pochta manzilingizni bera olasizmi? |
| 何時に始まるか教えてくれる？ | Nanji ni hajimaru ka oshiete kureru? | Menga soat nechada boshlanishini ayta olasizmi? |
Narau: o'qituvchidan o'rganish
Narau - bu nimanidir o'rgatish orqali o'rganishdir. U oʻqituvchi, sinf yoki kursni bildiradi va manba ni yoki kara bilan belgilanadi: sensei ni piano o narau, oʻqituvchidan pianino oʻrganish. Bu anʼanaviy maʼnodagi darslar feʼlidir: shodō o narau, xattotlik; sado o narau, choy ichish marosimi; jūdo o narau. Naraigoto suzish yoki ingliz tilidagi suhbat kabi maktabdan tashqarida olingan darslar uchun ot.
Narau allaqachon o'tilgan maktab fanlari uchun ham qo'llaniladi: kono kanji wa mō naratta, biz bu kanjini allaqachon o'rganganmiz, ya'ni u sinfda o'qitilgan. Narau yori nareru, uni o'rganishdan ko'ra ko'nik, degan maqol narauning tuzilgan tuyg'usini qamrab oladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 子どものころ、ピアノを習っていました。 | Kodomo no koro, piano o naratte imashita. | Bolaligimda pianino saboqlarini olganman. |
| 日本語は大学で習いました。 | Nihongo wa daigaku de naraimashita. | Universitetda yapon tilini o‘rgandim. |
| この文法はまだ習っていません。 | Kono bunpō wa mada naratte imasen. | Bizga bu grammatika hali o‘rgatilmagan. |
| 何か習い事をしていますか。 | Nani ka naraigoto o shite imasu ka. | Siz biron bir dars olasizmi? |
| 先生に茶道を習っています。 | Sensei ni sadō o naratte imasu. | Men o‘qituvchidan choy ichishni o‘rganyapman. |
Manabu: har qanday narsadan o'rganish
Manabu kengroq va biroz jiddiyroq. U o'qituvchidan, balki kitoblardan, tajribadan, muvaffaqiyatsizlikdan va boshqalardan o'rganishni o'z ichiga oladi. Shippai kara manabu, muvaffaqiyatsizlikdan o'rganish uchun, umuman o'qituvchi yo'q. Mulohaza yuritadiganligi sababli, manabu nutqlarda, intervyularda va yozishda keng tarqalgan: kono shigoto de ōku no koto o manabimashita, men bu ishda juda ko'p narsalarni o'rgandim.
Kundalik nutqda manabu narau yoki benkyo suru bilan solishtirganda biroz rasmiy eshitilishi mumkin va o'z haftasi haqida gapirayotgan talaba mananda emas, balki benkyo shita deb aytadi. Gakushū suru - bu ta'lim va dasturiy ta'minotda qo'llaniladigan rasmiy ekvivalent: kikai gakushū, mashinani o'rganish.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 失敗から多くのことを学んだ。 | Shippai kara ōku no koto o mananda. | Men muvaffaqiyatsizlikdan ko'p narsani o'rgandim. |
| 前の会社でチームワークの大切さを学びました。 | Mae no kaisha de chīmuwāku no taisetsusa o manabimashita. | Oldingi kompaniyamda men jamoaviy ishning muhimligini bilib oldim. |
| 本から学べることは多い。 | Hon kara manaberu koto wa ōi. | Kitoblardan ko'p narsalarni o'rganishingiz mumkin. |
| 日本の文化について学びたいです。 | Nihon no bunka ni tsuite manabitai desu. | Men yapon madaniyatini o'rganmoqchiman. |
Benkyo suru, oboeru, minitsukeru, renshu suru
Benkyo suru - bu o'qish mehnati: stolda ishlash, uy vazifasi, imtihonga tayyorgarlik. Bu muvaffaqiyat haqida hech narsa aytmaydi. Nihongo o benkyo shite imasu - bu yapon tilini o'rganayotganingizni aytishning standart usuli. Benkyo ni naru, bu tarbiyaviy, qiziqarli narsaga muloyim munosabatdir va ii benkyō ni natta — odamlar xatosidan keyin nimadir deyishadi.
Oboeru - yodlash va eslash. Tango oboeru, so'z boyligini o'rganish; name o oboeru, ismni eslab qolmoq. -te shakli oboete iru siz hali ham eslaysiz degan ma'noni anglatadi va uning aksi - wasureru, unutish. Oboeru - bu boshda ma'lumotni ushlab turish haqida, shuning uchun bu kanji uchun to'g'ri fe'l, o'yindagi chiziqlar va parollar, lekin ko'nikmalar uchun emas.
Minitsukeru, so'zma-so'z tanaga biriktirish, bu sizning bir qismingiz bo'lishi uchun mahorat yoki odatga ega bo'lishdir: Eigo o minitsukeru, ingliz tilini egallash; mana o minitsukeru, yaxshi xulq-atvorni o'rganish. Intransitive minitsuku o'rnashish mahoratini tasvirlaydi: yatto minitsuita, u nihoyat yopishib qoldi. Renshū suru - mashq qilish, takroriy bajarish sizni u erga olib boradi: hatsuon o renshū suru, talaffuzni mashq qilish.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 毎日二時間、日本語を勉強しています。 | Mainichi nijikan, Nihongo o benkyō shite imasu. | Men har kuni ikki soat yapon tilini o'rganaman. |
| 今日の話はとても勉強になりました。 | Kyō no hanashi wa totemo benkyō ni narimashita. | Bugungi suhbatdan ko'p narsani o'rgandim. |
| 一日に十個の単語を覚えている。 | Ichinichi ni jukko no tango o oboete iru. | Men kuniga o'nta so'zni yodlayman. |
| 彼の名前を覚えていますか。 | Kare no namae o oboete imasu ka. | Uning ismini eslaysizmi? |
| 仕事で使える英語を身につけたい。 | Shigoto de tsukaeru Eigo o minitsuketai. | Men ishda foydalanishim mumkin bo'lgan ingliz tilini o'rganmoqchiman. |
| 発音を毎日練習しています。 | Hatsuon o mainichi renshū shite imasu. | Men har kuni talaffuzni mashq qilaman. |
Qaysi fe'l qaysi holat uchun
Jadvalda fe'llarning har biriga mos keladigan vaziyat ko'rsatilgan. Bir nechta fe'llar bir xil faoliyatni turli tomonlardan tasvirlashi mumkin: pianinochi o'qituvchidan narau bilan o'rganadi, uyda renshū suru bilan mashq qiladi, oboeru bilan asarni yodlaydi va minitsukeru bilan yillar davomida texnikani egallaydi.
| fe'l | O'qish | Qachon mos keladi |
|---|---|---|
| 教える | oshieru | Mavzuni o'rgatish yoki kimgadir fakt yoki yo'l aytish |
| 習う | narau | Darslarda o'qituvchidan o'rganish: fortepiano, xattotlik, til darsi |
| 学ぶ | manabu | Har qanday narsadan, shu jumladan tajribadan o'rganish; aks ettiruvchi va biroz rasmiy |
| 勉強する | benkyō suru | O'qishga intilish: uy vazifasi, imtihonlar, stolda ishlash |
| 覚える | oboeru | Yodlash va eslab qolish: so'zlar, kanji, ismlar, parollar |
| 身につける | minitsukeru | Ko'nikma yoki odatga ega bo'lish, u sizning bir qismiga aylanadi |
| 練習する | renshū suru | Takrorlash orqali mashq qilish: talaffuz, sport, asbob |
| 復習する | fukushū suru | Oldindan o'rgatilgan narsalarni ko'rib chiqish |
| 予習する | yoshū suru | Dars oldidan dars tayyorlash |
| 伝える | tsutaeru | Biror kishiga xabar yoki tuyg'u yuborish |
| 知らせる | shiraseru | Biror kishiga yangilik yoki o'zgarish haqida xabar berish |
Fukushu va yoshu bilishga arziydi, chunki o'qituvchilar ularni doimiy ravishda ishlatishadi: fukushu shite kudasai, iltimos, ko'rib chiqing.
Oshiete kudasai va uning xushmuomalalik darajalari
Oshiete kudasai begonalar, do'kon xodimlari va ko'pchilik hamkasblar uchun etarlicha xushmuomala. Yumshoqroq bo'lishni istasangiz, moraemasu ka yoki itadakemasu ka qo'shing: oshiete itadakemasu ka, menga ayta olasizmi? Oshiete itadakitai n desu ga iz qoldirib, javob berish uchun boshqa odam xonasini tark etadi. Do'stlar orasida oshiete yoki oshiete yo etarli.
Rasmiy yozuvda go-kyoju kudasai, iltimos, menga koʻrsatma bering, mutaxassislarga soʻrovlarda koʻrinadi va go-shidō go-bentatsu no hodo yoroshiku onegai itashimasu kompaniyaga qoʻshilganingizda yoʻl-yoʻriq soʻraydigan oʻrnatilgan iboradir.
- Oshiete: tasodifiy, do'stlar va oila
- Oshiete kudasai: muloyim, har kuni
- Oshiete moraemasu ka: muloyim iltimos, biroz yumshoqroq
- Oshiete itadakemasu ka: hurmatli, keksalar va mijozlar uchun
- Oshiete itadakitai n desu ga: hurmatli va bilvosita, rad etish uchun joy qoldiradi
- Go-kyoju kudasai: ko'rsatma uchun rasmiy yozma so'rov
Qanday darajada bo'lishidan qat'iy nazar, so'rov katta bo'lsa, sababni qo'shing: Nihongo o benkyo shite iru node, oshiete itadakemasu ka. Sabablar so'rovlarni engillashtiradi.
O'quvchilarning o'qitish va o'rganish fe'llari bilan qilgan xatolari
Eng katta xato bu oshieru, chunki menga xabar bering yoki menga xabar bering. Nani ka attara oshiete kudasai, agar biror narsa chiqsa, menga ayting, yaxshi, chunki fakt xabar qilinadi. Lekin kekka ooshiete kudasai deganda, natija chiqqach, menga xabar bering, biznes elektron pochtasida biroz o'chirilgan eshitiladi; go-renraku kudasai yoki o-shirase kudasai tabiiy shakllardir. Va kimdir sizning xabaringizni etkazishini xohlasangiz, fe'l tsutaeru bo'ladi: yoroshiku o-tsutae kudasai, hech qachon oshiete kudasai.
Ikkinchisi - tajribadan o'rganish uchun narau. Shippai kara naratta g'alati, chunki muvaffaqiyatsizlik saboq bermaydi; shippai kara mananda ayting. Uchinchisi - ko'nikmalar uchun oboer. Oyogu no o oboeta, men suzishni boshlaganman, oddiy nutqda yaxshi, lekin oyogi o minitsuketa hozir sizga tegishli bo'lgan mahoratning aniq iborasi.
Nihoyat, yaponiyalik odam sizdan oshiete kudasai so'raganda, ular sizning talaba bo'lishni taklif qilmasdan, ma'lumot so'rashadi. Dars bilan emas, fakt bilan javob bering.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 結果が出たらご連絡ください。 | Kekka ga detara go-renraku kudasai. | Natija chiqqandan keyin men bilan bog'laning. |
| 何か変更があれば知らせてください。 | Nani ka henkō ga areba shirasete kudasai. | Agar biror narsa o'zgarsa, menga xabar bering. |
| 失敗から学びました。 | Shippai kara manabimashita. | Men xatoimdan saboq oldim. |
| やっと自転車の乗り方を身につけた。 | Yatto jitensha no norikata o minitsuketa. | Nihoyat men velosiped haydashni o‘rgandim. |
| 教えてくれてありがとう。 | Oshiete kurete arigatō. | Menga aytganingiz uchun rahmat. |