De brief: マリアへ
Yui woont in Japan. Haar vriendin Maria heeft vorig jaar in Japan gestudeerd en is naar Spanje teruggekeerd. Lees de brief een keer zonder hulp.
Terloopse boodschappen zijn gemakkelijker hardop voor te lezen dan in stilte, omdat hun ritme het ritme van spraak is. Als een zin er vreemd uitziet, zeg hem dan hardop: 降ってるよ en 聞いてたよ zijn vaak logisch zodra je ze hoort. Lees eerst de brief voor de vier nieuwsberichten en ga dan terug voor de details.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| マリアへ | Maria e | Beste Maria, |
| 元気？ | Genki? | Hoe is het met je? |
| 久しぶりだね。 | Hisashiburi da ne. | Het is alweer een tijdje geleden, hè? |
| 写真ありがとう！ | Shashin arigatō! | Bedankt voor de foto's! |
| スペインの海、すごくきれいだった。 | Supein no umi, sugoku kirei datta. | De zee in Spanje zag er zo mooi uit. |
| こっちは最近、毎日雨が降ってるよ。 | Kotchi wa saikin, mainichi ame ga futteru yo. | Hier regent het de laatste tijd elke dag. |
| 先週、マリアが好きだったラーメン屋に行ったんだ。 | Senshū, Maria ga suki datta rāmen'ya ni itta n da. | Vorige week ging ik naar die ramenwinkel waar je zo dol op was. |
| 店のおじさんが「マリアちゃんは元気？」って聞いてたよ。 | Mise no ojisan ga "Maria-chan wa genki?" tte kiiteta yo. | De eigenaar vroeg: 'Hoe gaat het met Maria?' |
| 私、来月から新しい仕事を始めることになったんだ。 | Watashi, raigetsu kara atarashii shigoto o hajimeru koto ni natta n da. | Raad eens, ik begin volgende maand met een nieuwe baan. |
| ちょっと緊張してるけど、楽しみ。 | Chotto kinchō shiteru kedo, tanoshimi. | Ik ben een beetje zenuwachtig, maar ik kijk er naar uit. |
| でも、きっと大丈夫だと思う。 | Demo, kitto daijōbu da to omou. | Maar ik weet zeker dat het goed komt. |
| マリアはスペインで日本語の勉強、続けてる？ | Maria wa Supein de nihongo no benkyō, tsuzuketeru? | Houd jij je Japans bij in Spanje? |
| 私はスペインに行ったことがないから、いつか行ってみたいな。 | Watashi wa Supein ni itta koto ga nai kara, itsuka itte mitai na. | Ik ben nog nooit in Spanje geweest, dus ik zou er graag een keer heen willen. |
| 夏休みに会えたらいいね。 | Natsuyasumi ni aetara ii ne. | Het zou geweldig zijn als we elkaar in de zomervakantie kunnen ontmoeten. |
| また連絡するね。 | Mata renraku suru ne. | Ik stuur je nog een bericht. |
| 体に気をつけてね。 | Karada ni ki o tsukete ne. | Zorg goed voor jezelf. |
| ゆいより | Yui yori | Liefs, Yui |
Woordenschatnotities
In informele berichten wordt gebruik gemaakt van een kleine reeks vriendelijke woorden. Als je ze eenmaal kent, worden de meeste chats veel gemakkelijker te lezen.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 久しぶり | hisashiburi | Lang niet gezien, het is alweer een tijdje geleden |
| こっち | kotchi | hier, mijn kant (informeel こちら) |
| 最近 | saikin | de laatste tijd, onlangs |
| おじさん | ojisan | man van middelbare leeftijd (vriendelijk, niet alleen oom) |
| 楽しみ | tanoshimi | iets waar je naar uitkijkt |
| きっと | kitto | Zeker, dat wed ik |
| 続ける | tsuzukeru | doorgaan, blijven doen |
| いつか | itsuka | op een dag |
| 連絡する | renraku suru | om contact op te nemen, om een bericht te sturen |
| 気をつける | ki o tsukeru | voorzichtig zijn, oppassen |
〜へ en 〜より omlijsten de brief: マリアへ, aan Maria, en ゆいより, van Yui. Ze zijn standaard in losse brieven, kaarten en notities. マリアちゃん gebruikt ちゃん, een vriendelijk, aanhankelijk achtervoegsel dat vaak wordt gebruikt voor kinderen, meisjes en goede vrienden; de winkeleigenaar gebruikt het omdat hij Maria als vaste klant kende. Voeg niet zelf ちゃん toe aan namen, tenzij u zeker weet dat de relatie dit toestaat.
Grammaticanotities: hoe informeel Japans werkt
De letter is N4-grammatica in vrijetijdskleding. Elk paar hieronder toont een regel uit de letter en een nieuw voorbeeld.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 毎日雨が降ってるよ。 | Mainichi ame ga futteru yo. | Uit de brief: Het regent elke dag. |
| 今、ご飯を食べてる。 | Ima, gohan o tabeteru. | Ik ben nu aan het eten. (informeel) |
| ラーメン屋に行ったんだ。 | Rāmen'ya ni itta n da. | Uit de brief: Ik ging naar de ramenwinkel, weet je. |
| 昨日、財布をなくしたんだ。 | Kinō, saifu o nakushita n da. | Ik ben gisteren mijn portemonnee kwijtgeraakt, zie je. |
| スペインに行ったことがないから、いつか行ってみたいな。 | Supein ni itta koto ga nai kara, itsuka itte mitai na. | Uit de brief: Ik ben nog nooit in Spanje geweest, dus ik zou er graag heen gaan. |
| すしを食べたことがない。 | Sushi o tabeta koto ga nai. | Ik heb nog nooit gegeten sushi. (informeel) |
| 夏休みに会えたらいいね。 | Natsuyasumi ni aetara ii ne. | Uit de brief: Het zou leuk zijn als we elkaar in de zomer zouden kunnen ontmoeten. |
| 明日晴れたらいいね。 | Ashita haretara ii ne. | Het zou fijn zijn als het morgen zonnig is. |
〜てる is 〜ている waarbij de い is weggelaten, wat zeer gebruikelijk is in spraak en chat. 〜たことがない is het duidelijke negatief van 〜たことがあります. 〜たらいいね drukt een gedeelde wens uit: als het maar niet mooi zou zijn. En 〜ことになった, in 始めることになった, zegt dat er iets is besloten, vaak door omstandigheden of andere mensen, in plaats van alleen door de spreker; het is een bescheiden manier om nieuws aan te kondigen.
Hetzelfde bericht in beleefd Japans
Om het verschil te voelen, vergelijk een paar regels met hun beleefde equivalenten, zoals je zou kunnen schrijven aan een leraar of een oudere kennis. De beleefde versie is langer, gebruikt です en ます, behoudt de partikels en vervangt ね-zware eindes door vollere zinnen.
Geen van beide versies is beter. Informeel Japans zou voor een leraar te bekend in de oren klinken; Beleefd Japans tegen een goede vriend kan koud of zelfs kwetsend klinken. Het kiezen van het juiste register maakt deel uit van goed lezen en schrijven.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| お元気ですか。 | Ogenki desu ka. | Beleefd: Hoe gaat het met je? |
| お久しぶりです。 | Ohisashiburi desu. | Beleefd: Het is lang geleden. |
| 写真をありがとうございました。 | Shashin o arigatō gozaimashita. | Beleefd: Bedankt voor de foto's. |
| 来月から新しい仕事を始めることになりました。 | Raigetsu kara atarashii shigoto o hajimeru koto ni narimashita. | Beleefd: Ik begin volgende maand met een nieuwe baan. |
| また連絡します。 | Mata renraku shimasu. | Beleefd: ik neem opnieuw contact met u op. |
| お体に気をつけてください。 | Okarada ni ki o tsukete kudasai. | Beleefd: zorg goed voor jezelf. |
Leesvalkuilen in deze tekst
- マリアが好きだったラーメン屋 is een eenvoudige verleden tijdszin die de winkel beschrijft: de ramenwinkel waar Maria vroeger dol op was. Het is niet de ramenwinkel die Maria leuk vond.
- 「マリアちゃんは元気？」って聞いてた gebruikt って, de informele vorm van het aanhalingsteken と. 聞いてた is 聞いていた: hij vroeg het.
- 私、来月から begint met een onderwerp en een komma in plaats van は. Bij informeel schrijven wordt vaak de komma gebruikt waar de spraak zou pauzeren.
- 楽しみ alleen al is een complete terloopse zin. Een zelfstandig naamwoord of な-bijvoeglijk naamwoord kan een losse zin beëindigen zonder だ, vooral in berichten.
- 行ってみたいな combineert 〜てみたい, ik wil proberen, met な, een zacht einde dat klinkt als hardop denken.
Controleer of je het begrepen hebt
Beantwoord de vragen over de brief. De antwoorden volgen.
- Hoe is het weer waar Yui woont?
- Welk nieuws deelt Yui over zichzelf?
- Waarom wil Yui ooit naar Spanje?
Antwoorden
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 最近、毎日雨が降っています。 | Saikin, mainichi ame ga futte imasu. | 1. Het regent de laatste tijd elke dag. |
| 来月から新しい仕事を始めます。 | Raigetsu kara atarashii shigoto o hajimemasu. | 2. Ze begint volgende maand met een nieuwe baan. |
| まだ行ったことがないからです。 | Mada itta koto ga nai kara desu. | 3. Omdat ze er nog nooit is geweest. |
Merk op dat de antwoorden in beleefde vorm zijn, ook al is de brief informeel. Het beantwoorden van een vraag over een tekst is een nieuwe situatie met een eigen register, en dat is precies hoe JLPT-antwoordkeuzes worden geschreven.
Lees het hardop voor als een spraakbericht
- Lees de eerste vier regels met een stijgende, vriendelijke toon op 元気？ en een zachte dalende ね.
- Houd de weeën kort: futteru, kiiteta, shiteru, tsuzuketeru; rek ze niet terug in teiru.
- Lees 〜んだ als één snelle eenheid, n da, zonder pauze ervoor.
- Lees de hele brief in een ontspannen tempo, alsof u met een vriend aan de telefoon praat.
- Lees vervolgens de beleefde regels uit het vergelijkingsgedeelte en merk hoe uw stem langzamer en stabieler wordt.
Schrijf terug aan Yui
Het beste vervolg op het lezen van een brief is het beantwoorden ervan. Schrijf Maria's antwoord in gewoon Japans en stuur het naar Mocchi op Unihongo met /correct; vraag hem om de nonchalante toon aan te houden en elke zin aan te wijzen die klinkt als een leerboek. Omdat Mocchi de fouten die je maakt onthoudt, kan bij een latere herhaling worden gecontroleerd of je nog steeds de verkeerde partikels laat vallen.
Zeg je nieuws dan hardop. Vraag in AI Sensei Haru-sensei om Maria te spelen tijdens een telefoongesprek en over te schakelen naar informeel Japans, en vertel Haru-sensei over je week, je plannen en wanneer je elkaar zou kunnen ontmoeten. Het is moeilijk om gewone taal te oefenen met een leerboek, dus vraag hem om een regel aan te wijzen die is teruggevallen in です en ます.