어린이 TV가 초보자에게 적합한 이유
어린이를 위한 프로그램은 귀하의 상황과 마찬가지로 아직 언어를 잘 모르는 사람들을 위해 고안되었습니다. 등장인물은 자신의 행동을 설명하고, 감정은 얼굴에 뚜렷하게 나타나며, 한 에피소드에 같은 말이 여러 번 나옵니다. 그림은 작업의 절반을 수행하므로 문법을 해독하는 동안에도 이야기를 따라갈 수 있습니다.
문화 보너스도 있습니다. 거의 모든 일본 성인은 주제곡과 등장인물을 알고 있으므로 주제곡에 대해 이야기할 수 있는 것은 친구, 동료, 특히 부모와 따뜻한 대화를 나누는 방법입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ドラえもん、助けて！ | Doraemon, tasukete! | Doraemon, 도와주세요! |
| 子どもの番組で日本語を勉強しています。 | Kodomo no bangumi de nihongo o benkyō shite imasu. | 나는 어린이 쇼를 통해 일본어를 공부합니다. |
일본 어린이라면 누구나 아는 네 가지 이름
시작하는 단어입니다. Anpanman은 머리가 팥소가 가득한 롤빵인 영웅입니다. Doraemon은 주머니에 있는 도구를 가지고 Nobita라는 소년을 돕는 미래에서 온 로봇 고양이입니다. E-tele은 채널 이름이고, minna de utaō은 노래를 부르기 전에 듣는 대사입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| アンパンマン | Anpanman | 빵 머리 슈퍼 히어로 |
| ドラえもん | Doraemon | 미래에서 온 로봇 고양이 |
| Eテレ | E-tere | NHK의 교육 채널 |
| みんなで歌おう！ | Minna de utaō! | 모두 함께 노래하자! |
Utaō은 utau의 의지형으로, 노래하다, 노래하자라는 뜻입니다. 어린이 쇼에는 ikō(가자), tabeyō(먹자), asobō(놀자)와 같은 의지형이 가득하여 이 문법을 자연스럽게 흡수할 수 있습니다.
어떤 수준의 어떤 쇼
나이가 아닌 문법에 맞춰 쇼를 진행하세요. 대부분의 장면의 요점을 이해했다면 올바른 수준에 있는 것입니다. 모든 단어를 이해했다면 위로 이동하세요.
| 수준 | 쇼의 종류 | 당신이 배우는 것 |
|---|---|---|
| 완전 초보자 | 유아를 위한 노래와 짧은 부분 | 인사말, 신체부위, 색깔, 숫자 |
| 초보자 | 유치원 프로그램과 Anpanman | 간단한 동사, 의지 형태, 감정 |
| 상급 초보자 | Doraemon | 캐주얼 과거형, 테형, 학교 생활 |
| 중하급 | 좀 더 큰 어린이를 위한 가족 애니메이션 | 가족 이야기, 농담, 일상 풍습 |
긴 것보다 짧은 것이 낫습니다. 10분짜리 부분을 세 번 시청하면 자막이 있는 장편 영화를 한 번 시청하는 것보다 더 많은 것을 배울 수 있습니다.
Anpanman : 간단한 일본어로 친절함
Anpanman 이야기는 짧고 명확합니다. 누군가가 배고프거나 곤경에 처해 있고, 악당이 장난을 일으키고, Anpanman 도움을 주고, 모두가 그에게 감사합니다. 그는 배고픈 캐릭터들에게 자신의 얼굴 일부를 제공하는 것으로 유명합니다. 대사는 단순하고 감정적으로 명확하여 첫 번째 애니메이션에 이상적입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| ぼくの顔をお食べ。 | Boku no kao o otabe. | 내 얼굴 좀 먹어봐 (그의 유명한 제안) |
| おなかがすいたよ。 | Onaka ga suita yo. | 배고파요. (평상복) |
| ありがとう、アンパンマン！ | Arigatō, Anpanman! | 감사합니다, Anpanman! |
| 困っている人を助けます。 | Komatte iru hito o tasukemasu. | 그는 곤경에 처한 사람들을 돕습니다. |
Otabe은 친절한 어른이 아이에게 사용하는 부드러운 옛날식 표현입니다. 알아보는 것은 좋지만 친구와 함께 사용하지 마십시오. 반면에 Onaka ga suita과 komatte iru는 평생 사용하게 될 일상 일본어입니다.
Doraemon: 비밀 도구와 일상 문법
Doraemon 에피소드는 일반적으로 패턴을 따릅니다. Nobita는 학교나 집에서 문제가 있어서 Doraemon에게 도움을 요청하고 비밀 도구인 himitsu dōgu(ひみつ道具)를 얻습니다. 처음에는 잘 사용하다가 잘못 사용하면 역효과를 낳는다. 그 패턴은 원하고, 요구하고, 노력하고, 후회하는 것과 같은 문법을 계속해서 반복합니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| しょうがないなあ。 | Shō ga nai nā. | 아, 그럼요. (마지못해 한숨) |
| どこでもドア！ | Dokodemo doa! | 어디서나 문! |
| テストで0点を取っちゃった。 | Tesuto de rei-ten o totchatta. | 시험에서 0점을 받았어요. (평상복) |
| その道具、貸してよ！ | Sono dōgu, kashite yo! | 그 장치를 빌려주세요! |
| 使いすぎて失敗しました。 | Tsukaisugite shippai shimashita. | 그는 그것을 너무 많이 사용했고 그것은 잘못되었습니다. |
te shimatta의 캐주얼 수축형 chatta를 들어보세요. 이는 후회하는 일이 일어났음을 나타냅니다. 이는 일본어 말하기의 가장 유용한 기능 중 하나이며 Doraemon 이 기능으로 가득 차 있습니다.
Nobita과 그의 친구들은 boku, 광석 및 거친 캐주얼 엔딩을 사용하여 일본 남학생처럼 말합니다. 그것들을 이해하는 법을 배우십시오. 그러나 잘 모르는 사람들에게 광석이나 kashite yo와 같은 명령을 복사하기 전에 두 번 생각하십시오.
노래를 섀도잉한 다음 에피소드를 summarise
노래는 초보자를 위한 최고의 그림자 자료입니다. 멜로디는 리듬을 고정하고 단어는 반복되며 어쨌든 노래하고 싶을 것입니다. 노래를 재생하고, 각 대사가 끝날 때마다 잠시 멈추고 다시 불러보세요. 알고 나면 영상에 맞춰 최고 속도로 따라 불러보세요. 그런 다음 다섯 문장으로 요약하여 듣기에서 말하기로 전환하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| のび太がテストで0点を取りました。 | Nobita ga tesuto de rei-ten o torimashita. | Nobita 테스트에서 0점을 받았습니다. |
| それで、ドラえもんに助けを頼みました。 | Sorede, Doraemon ni tasuke o tanomimashita. | 그래서 그는 Doraemon에게 도움을 요청했습니다. |
| ドラえもんはひみつ道具を出しました。 | Doraemon wa himitsu dōgu o dashimashita. | Doraemon 비밀 장치를 꺼냈습니다. |
| でも、のび太は使いすぎました。 | Demo, Nobita wa tsukaisugimashita. | 하지만 Nobita은(는) 그것을 너무 많이 사용했습니다. |
| 最後は、お母さんに怒られました。 | Saigo wa, okāsan ni okoraremashita. | 결국 그의 엄마는 그에게 말했다. |
일일인사 어린이 TV훈련
어린 아이들을 위한 프로그램은 기상, 식사, 외출, 집 복귀 등 일상적인 활동에 많은 시간을 보냅니다. 그렇기 때문에 일본 가정 생활의 정해진 문구를 적절한 상황에서 반복해서 들을 수 있는 최고의 장소입니다. 이것은 유치한 것이 아닙니다. 어른들은 매일 그것들을 모두 사용합니다.
대부분은 쌍으로 나옵니다. 한 사람은 첫 번째 줄을 말하고 다른 사람은 정해진 대답을 하기 때문에 각 교환의 양면을 배우게 됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | 먹기 전에 말했다. |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | 식사 후에 말했다. |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | 나는 간다! (집을 떠난다) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | 좋은 하루 보내세요! (회신하다) |
| ただいま。 | Tadaima. | 나는 집에있다! |
| おかえり。 | Okaeri. | 돌아온 것을 환영합니다! (캐주얼한 대답) |
어린이 쇼에서는 일반적으로 가족 간의 일상적인 형식과 교사 및 낯선 사람과의 공손한 형식을 사용하는데, 이는 등록 시스템을 명확하게 모델화합니다. 캐릭터는 문 앞에서 어머니에게는 ohayō, 선생님에게는 ohayō gozaimasu이라고 말합니다. 그 대조를 들어보세요. 친구나 동료에게 필요한 것과 동일합니다.
학습자가 흔히 저지르는 실수는 친구 집과 같이 자신의 집이 아닌 곳에 도착할 때 tadaima이라고 말하는 것입니다. 저기, 예를 들어 ojama shimasu, 방해해서 실례합니다. Tadaima는 당신이 살고 있는 장소, 또는 농담으로 좋아하는 카페와 같이 집처럼 느껴지는 장소를 위한 것입니다.
따라하면 안되는 어린이 말투
어린이 TV의 문법은 실제 일본어이지만, 일부 단어는 어린 아이들만 사용하거나 어린 아이들에게만 사용됩니다. 그것을 인식한 다음 성인용 형태를 직접 사용하십시오.
| 어린이 형태 | 의미 | 사용하는 성인용 형태 |
|---|---|---|
| mama, 아빠 | 엄마, 아빠 | haha, 치치(나의 부모님); okāsan, otōsan |
| ~월 (dakara ~ 다몬) | 왜냐하면...! (음산한) | ~kara, ~노드 |
| wanwan, nyannyan | 강아지, 고양이 | inu, neko |
| otabe, onenne | 먹다, 졸릴 시간 | tabete, neru |
어른들은 어린 아이들에게 mama과 아빠라고 말하며, 어떤 어른들은 개인적으로 부모님을 위해 이 말을 사용합니다. 하지만 다른 어른들과 대화할 때 부모님을 haha과 치치라고 말하는 것은 성숙하고 예의바르게 들립니다.