Hari olahraga dalam empat kata
Setiap undōkai memiliki semangat dan peristiwa khasnya sendiri. Ganbare adalah keharusan dari ganbaru, berusaha keras, dan itulah yang diteriakkan seluruh halaman sekolah sepanjang hari. Tamaire adalah lempar bola, di mana setiap tim melempar bola beanbag kecil ke dalam keranjang di tiang tinggi. Tsunahiki adalah tarik tambang, dan tokyōsō adalah lomba lari jarak pendek yang diikuti setiap anak.
Anda akan melihat kata-kata ini pada program dengan nilai yang diikuti, misalnya 1年 玉入れ: kelas satu, lempar bola.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| がんばれ！ | Ganbare! | Semangat! Lakukan yang terbaik! |
| 玉入れ | tamaire | melempar bola ke keranjang |
| 綱引き | tsunahiki | tarik tambang |
| 徒競走 | tokyōsō | lomba lari |
Tim merah, tim putih, dan susunan acara
Kebanyakan sekolah membagi anak-anak menjadi dua tim, akagumi (merah) dan shirogumi (putih), sering kali mengenakan topi merah dan putih yang dapat dibalik. Beberapa sekolah menggunakan lebih banyak warna. Poin dari setiap acara akan dihitung skor tim, dan tim pemenang diumumkan pada upacara penutupan.
Program, puroguramu, mencantumkan peristiwa secara berurutan. Hari tersebut biasanya dimulai dengan upacara pembukaan dan latihan pemanasan, seringkali dengan musik latihan radio yang disebut rajio taisō, dan diakhiri dengan lari estafet dan upacara penutupan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 赤組 | akagumi | tim merah |
| 白組 | shirogumi | tim putih |
| 開会式 | kaikaishiki | upacara pembukaan |
| 閉会式 | heikaishiki | upacara penutupan |
| 応援団 | ōendan | pasukan bersorak |
| うちの子は赤組です。 | Uchi no ko wa akagumi desu. | Anak saya ada di tim merah. |
Lomba-lomba yang kemungkinan akan Anda lihat
Acara berbeda menurut sekolah dan kelas. Anak-anak yang lebih kecil berlari dalam lomba lari pendek dan bermain permainan; anak-anak yang lebih besar menari, lari estafet, dan terkadang melakukan senam kelompok. Beberapa acara juga melibatkan orang tua.
| Peristiwa | Cara baca | Apa yang terjadi |
|---|---|---|
| 玉入れ | tamaire | Melempar beanbag ke dalam keranjang tinggi |
| 綱引き | tsunahiki | Tarik menarik antar tim |
| 大玉転がし | ōdama korogashi | Menggulirkan bola raksasa di sekitar lintasan |
| リレー | rirē | Perlombaan estafet, sering kali merupakan final |
| ダンス | dansu | Tarian kelompok, sering kali berdasarkan kelas |
| 組体操 | kumitaisō | senam kelompok; sekarang hanya sedikit sekolah yang melakukannya |
| 親子競技 | oyako kyōgi | Sebuah acara untuk orang tua dan anak-anak bersama-sama |
Jika program mencantumkan hogosha kyōgi atau oyako kyōgi, orang tua ikut serta. Periksa apakah Anda perlu mendaftar terlebih dahulu, dan kenakan sepatu yang bisa Anda pakai.
Menyemangati dari pinggir lapangan
Bersorak itu keras dan ramah. Orang tua memanggil nama anaknya sendiri, namun bertepuk tangan untuk setiap anak, terutama pelari terakhir dalam suatu perlombaan, dianggap sebagai sopan santun. Sorakan adalah perintah dan seruan singkat.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ユキちゃん、がんばれー！ | Yuki-chan, ganbarē! | Ayolah Yuki! |
| いけー！ | Ikē! | Pergi! |
| 速い！ | Hayai! | Sangat cepat! |
| あと少し！ | Ato sukoshi! | Hampir sampai! |
| よくがんばったね！ | Yoku ganbatta ne! | Kamu melakukannya dengan sangat baik! (setelah itu) |
| かっこよかったよ。 | Kakko yokatta yo. | Kamu terlihat sangat keren. |
Membaca pemberitahuan hari olahraga
Beberapa minggu sebelumnya, pemberitahuan datang ke rumah dengan tanggal, hari cadangan, jadwal dan peraturan untuk orang tua. Kata-kata ini muncul di hampir setiap pemberitahuan hari olahraga.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 雨天順延 | uten jun'en | diundur ke hari berikutnya jika hujan |
| 予備日 | yobibi | hari cadangan |
| 保護者席 | hogoshaseki | wilayah orang tua |
| 撮影禁止 | satsuei kinshi | tidak ada fotografi |
| 場所取りはご遠慮ください。 | Bashotori wa goenryo kudasai. | Harap jangan memesan tempat terlebih dahulu. |
| 実施の有無はメールでお知らせします。 | Jisshi no umu wa mēru de oshirase shimasu. | Kami akan mengirimkan email apakah ini dilanjutkan. |
Bashotori, memesan tempat lebih awal dengan selembar kain, dulunya merupakan bagian terkenal dari hari olahraga, dengan orang tua mengantri saat fajar. Banyak sekolah sekarang melarangnya atau menetapkan wilayah berdasarkan tingkatan. Goenryo kudasai adalah cara sopan untuk mengatakan tolong jangan.
Etika orang tua pada hari H
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| すみません、ここ空いていますか。 | Sumimasen, koko aite imasu ka. | Permisi, apakah tempat ini kosong? |
| 見えますか。すみません、座りますね。 | Miemasu ka. Sumimasen, suwarimasu ne. | Bisakah kamu melihat? Maaf, saya akan duduk. |
| 何年生ですか。 | Nannensei desu ka. | Anak Anda berada di tahun berapa? |
- Tetap berada di area orang tua dan jangan melintasi lintasan atau tempat duduk anak selama acara berlangsung.
- Turunkan kamera Anda dan duduk atau berjongkok jika orang di belakang Anda tidak dapat melihat; jangan pernah berdiri di atas kursi.
- Jangan mengambil foto di area bertanda satsuei kinshi, dan hindari memposting wajah anak-anak lain secara online.
- Ikuti peraturan sekolah tentang makan siang, merokok, alkohol dan parkir; sebagian besar sekolah meminta orang tua untuk datang dengan berjalan kaki atau bersepeda.
- Membantu merapikan kursi atau tenda di bagian akhir jika PTA meminta; ini adalah kesempatan bagus untuk bertemu orang tua lain.
Dialog mini: bertemu orang tua teman sekelas
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| おはようございます。いい天気になりましたね。 | Ohayō gozaimasu. Ii tenki ni narimashita ne. | Anda: Selamat pagi. Cuacanya bagus. |
| 本当に。昨日は雨で心配でした。 | Hontō ni. Kinō wa ame de shinpai deshita. | Orangtua: Ya. Kami khawatir kemarin dengan hujan. |
| 次、二年生の玉入れですよね。 | Tsugi, ninensei no tamaire desu yo ne. | Anda: Berikutnya adalah acara lempar bola tahun kedua, bukan? |
| そうです。うちの子、白組なんです。 | Sō desu. Uchi no ko, shirogumi nan desu. | Orang Tua : Benar. Tim kami ada di tim putih. |
| うちは赤組です。お互いがんばりましょう。 | Uchi wa akagumi desu. Otagai ganbarimashō. | Anda: Milik kami berwarna merah. Semoga beruntung untuk kita berdua. |
Apa yang diucapkan pembawa acara dan para guru
Hari olahraga diadakan berdasarkan pengumuman, biasanya dibacakan oleh siswa yang lebih tua atau guru melalui pengeras suara. Bahasanya formal dan berulang-ulang, jadi beberapa frasa akan membuka sebagian besar maknanya. Dengarkan nama acara, nilai dan instruksi kepada orang tua, seperti pindah ke area tontonan atau membersihkan jalur.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ただいまより、運動会を始めます。 | Tadaima yori, undōkai o hajimemasu. | Penyiar: Hari olahraga sekarang dimulai. |
| 次は、一年生による玉入れです。 | Tsugi wa, ichinensei ni yoru tamaire desu. | Penyiar: Selanjutnya adalah lemparan bola pada tahun-tahun pertama. |
| 保護者の皆様はご移動をお願いします。 | Hogosha no minasama wa goidō o onegai shimasu. | Penyiar: Para orang tua, silakan lanjutkan. |
| ただいまの得点は、赤組百二十点です。 | Tadaima no tokuten wa, akagumi hyakunijutten desu. | Penyiar: Skor saat ini adalah tim merah, 120 poin. |
Ni yoru berarti dalam artian dilakukan oleh, sebuah frasa gaya tertulis formal yang Anda dengar dalam pengumuman dan lihat di program. Tadaima yori, mulai sekarang, adalah pembukaan klasik dari setiap acara formal di Jepang, tidak hanya hari olahraga.
Hari olahraga di taman kanak-kanak dan di sekolah dasar
Jika anak Anda berada di taman kanak-kanak, undōkai biasanya lebih pendek dan lembut: balita berjalan dalam kursus singkat, anak yang lebih besar menari dan berlari, dan orang tua sering kali ikut serta dalam suatu acara bersama anak mereka. Hari olahraga taman kanak-kanak sering kali diadakan pada akhir pekan di musim gugur, terkadang di gedung olahraga sekolah atau gedung olah raga setempat daripada di luar ruangan.
Di sekolah dasar, hari menjadi lebih kompetitif, dengan poin tim, estafet, dan latihan selama berminggu-minggu sebelumnya. Banyak sekolah sekarang yang menetapkan waktu belajar hingga pagi hari, dan beberapa sekolah mengadakan sesi terpisah untuk kelas yang lebih muda dan lebih tua untuk mengurangi kepadatan. Apapun formatnya, kosakata intinya tetap sama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 親子で参加する種目があります。 | Oyako de sanka suru shumoku ga arimasu. | Ada acara untuk orang tua dan anak bersama. |
| 今年は午前中だけです。 | Kotoshi wa gozenchū dake desu. | Tahun ini hanya pagi hari. |
| 練習、がんばってるね。 | Renshū, ganbatteru ne. | Anda bekerja keras saat latihan. (kepada anakmu) |
Pelajari susunan acaranya sebelum hari H
Foto program sekolah Anda dan ketik beberapa baris ke obrolan dengan Mocchi, misalnya /explain 3年 大玉転がし 9:40. Mocchi membaca baris, memberikan pembacaan setiap kata dan menjelaskan apa saja yang terlibat dalam peristiwa tersebut. Mintalah untuk membuat kuis singkat tentang nama-nama acara, dan itu akan menampilkan kembali nama-nama yang Anda lewatkan saat Anda belajar lagi.
Untuk mengingat dengan cepat, mainkan Vocabulary Dash di halaman permainan dengan flashcard Anda sendiri yang berisi kata-kata acara, sehingga tamaire dan tsunahiki muncul kepada Anda segera setelah penyiar mengucapkannya.