Teksnya: 学校の一日 (Sehari di sekolah)
Baca seluruh teks tanpa bahasa Inggris. Saat Anda membaca, tuliskan subjeknya sesuai urutannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 私は高校二年生です。 | Watashi wa kōkō ninensei desu. | Saya siswa SMA kelas dua. |
| 学校は八時半からです。 | Gakkō wa hachiji han kara desu. | Sekolah mulai pukul 8.30. |
| 授業は一日六時間です。 | Jugyō wa ichinichi rokujikan desu. | Ada enam jam pelajaran sehari. |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | Jam pertama matematika. |
| 数学はちょっと難しいです。 | Sūgaku wa chotto muzukashii desu. | Matematika agak sulit. |
| 二時間目は英語です。 | Nijikanme wa eigo desu. | Periode kedua adalah bahasa Inggris. |
| 英語の先生はアメリカ人です。 | Eigo no sensei wa Amerikajin desu. | Guru bahasa Inggrisnya adalah orang Amerika. |
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | Istirahat makan siang mulai pukul 12:30. |
| 教室で友達と弁当を食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to bentō o tabemasu. | Saya makan bekal makan siang bersama teman-teman di kelas. |
| 午後は体育と歴史です。 | Gogo wa taiiku to rekishi desu. | Sore harinya ada olahraga dan sejarah. |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | Kelas selesai pada pukul 3:30. |
| そのあと、図書館で宿題をします。 | Sono ato, toshokan de shukudai o shimasu. | Setelah itu, saya mengerjakan pekerjaan rumah di perpustakaan. |
| 五時ごろ家に帰ります。 | Goji goro ie ni kaerimasu. | Aku pulang ke rumah sekitar pukul lima. |
| 学校は大変ですが、楽しいです。 | Gakkō wa taihen desu ga, tanoshii desu. | Sekolah itu kerja keras, tapi menyenangkan. |
Kalimat 3 yang rumit: 六時間 di sini berarti enam periode kelas, bukan enam jam. Konteksnya, 授業, kelas, memberitahu Anda demikian. Dalam kalimat 4, 一時間目 menegaskannya: periode pertama.
Catatan kosakata: kata-kata seputar sekolah
Mata pelajaran sekolah merupakan satu set tertutup, sehingga mudah dipelajari bersama. Berikut ini yang ada di teks ditambah beberapa yang Anda perlukan untuk menjelaskan jadwal Anda sendiri.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 授業 | jugyō | kelas, pelajaran |
| 数学 | sūgaku | matematika |
| 英語 | eigo | Bahasa inggris |
| 体育 | taiiku | PE, pendidikan jasmani |
| 歴史 | rekishi | sejarah (kata N4) |
| 国語 | kokugo | Bahasa Jepang (sebagai mata pelajaran sekolah) |
| 理科 | rika | sains (tidak ada dalam teks) |
| 昼休み | hiruyasumi | istirahat makan siang |
| 教室 | kyōshitsu | kelas |
| 弁当 | bentō | bekal makan siang, bento |
| 図書館 | toshokan | perpustakaan |
| 宿題 | shukudai | pekerjaan rumah |
Sekolah Jepang menyebut mata pelajaran bahasa Jepang 国語 sebagai bahasa nasional, bukan 日本語. 日本語 adalah apa yang dipelajari peserta didik. Jika Anda memberi tahu siswa bahasa Jepang bahwa mata pelajaran favorit Anda adalah 日本語, mereka akan mengerti bahwa yang Anda maksud adalah kelas bahasa Jepang Anda sebagai bahasa asing.
Catatan tata bahasa: empat pola dalam teks
Setiap pola dilengkapi dengan barisnya sendiri dari teks dan satu contoh baru.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | Waktu + から: dari suatu waktu. (teks) |
| 銀行は九時から三時までです。 | Ginkō wa kuji kara sanji made desu. | Bank buka dari jam sembilan sampai jam tiga. (contoh baru) |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | Angka + 時間目: periode ke-n. (teks) |
| 三時間目は国語です。 | Sanjikanme wa kokugo desu. | Periode ketiga adalah Jepang. (contoh baru) |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | Waktu + に + 終わります. (teks) |
| 会議は四時に始まります。 | Kaigi wa yoji ni hajimarimasu. | Pertemuan dimulai pukul empat. (contoh baru) |
| 大変ですが、楽しいです。 | Taihen desu ga, tanoshii desu. | A ですが、B: A, tapi B. (teks) |
| 高いですが、おいしいです。 | Takai desu ga, oishii desu. | Itu mahal, tapi enak. (contoh baru) |
Jam empat adalah 四時, yoji, bukan yonji, dan jam sembilan adalah 九時, kuji, bukan kyūji. Kedua pembacaan yang tidak teratur ini menyebabkan sebagian besar kesalahan waktu jam di N5, jadi bacalah dengan lantang beberapa kali.
Waktu dengan から dan まで bisa datang dengan です secara langsung, seperti pada 八時半からです, sekolah dimulai dari jam setengah delapan. Anda tidak memerlukan kata kerja untuk jam buka atau jadwal.
Pertanyaan pemahaman bacaan
Jawab dalam bahasa Jepang, lalu centang.
- Mata pelajaran apa periode pertama?
- Dimana dan dengan siapa penulis makan siang?
- Jam berapa kelas selesai?
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 数学です。 | Sūgaku desu. | Jawaban 1: Matematika. |
| 教室で友達と食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to tabemasu. | Jawaban 2: Di dalam kelas, bersama teman-teman. |
| 三時半に終わります。 | Sanji han ni owarimasu. | Jawaban 3: Pukul setengah tiga. |
Pertanyaan 2 menanyakan dua hal sekaligus, di mana dan dengan siapa, dan jawabannya membutuhkan dua partikel: で untuk tempat dan と untuk orangnya. Pertanyaan membaca N5 sering kali memeriksa detail seperti ini.
Sehari di sekolah dalam bentuk jadwal
Inilah hari penulis yang disusun secara berurutan. Cobalah ucapkan setiap baris dengan lantang disertai waktu terlebih dahulu, karena siswa Jepang mungkin menjelaskan jadwalnya.
| Waktu | Apa yang terjadi | Jepang |
|---|---|---|
| 8:30 | Sekolah dimulai | 八時半から学校 |
| Periode 1-2 | Matematika, lalu bahasa Inggris | 数学、英語 |
| 12:30 | Istirahat makan siang | 昼休み |
| Sore | PE dan sejarah | 体育、歴史 |
| 3:30 | Kelas berakhir | 授業が終わります |
| Sampai sekitar jam 5 | Pekerjaan rumah di perpustakaan | 図書館で宿題 |
Hari-hari sekolah di Jepang sering kali berlanjut setelah kelas terakhir. Banyak siswa membersihkan kelas bersama-sama untuk waktu yang singkat, sebuah latihan yang disebut そうじ, dan kemudian pergi ke kegiatan klub, 部活 (bukatsu), seperti tim olahraga, klub musik atau seni. Adat istiadat berbeda-beda di setiap sekolah, tetapi jika seorang teman Jepang mengatakan bahwa mereka berada di sekolah sampai jam enam, kemungkinan besar alasannya adalah kegiatan klub. Penulis teks ini malah pergi ke perpustakaan, yang juga biasa terjadi sebelum ujian.
Kesalahan umum soal waktu dan pelajaran
- Membaca 四時 sebagai yonji atau 九時 sebagai kyūji. Pembacaan yang benar adalah yoji dan kuji.
- Membaca 一時間目 sebagai satu jam. 目 menjadikannya ordinal: periode pertama.
- Menggunakan に dengan から: 八時半にから. Gunakan satu partikel: 八時半から untuk dari, 八時半に untuk di.
- Menggunakan で untuk 終わります: 三時半で終わります. Waktu yang dibutuhkan untuk mengakhiri kelas に: 三時半に終わります.
- Mengatakan 日本語 untuk mata pelajaran sekolah bahasa Jepang di sekolah Jepang. Pelajar Jepang menyebutnya 国語.
Rutinitas membaca nyaring untuk teks ini
- Baca dulu waktunya saja: hachiji han, jūniji han, sanji han, goji.
- Baca teksnya perlahan. Pertahankan vokal panjang di kōkō, jugyō, sūgaku, kyōshitsu dan bentō; teks ini memiliki lebih banyak daripada kebanyakan.
- Baca lagi dengan kecepatan alami, jeda setelah から dan sebelum が.
- Ganti subjek dan waktu dengan jadwal Anda sendiri dan bacalah lagi.
- Gambarkan keseharian Anda saat ini di sekolah, kantor, atau rumah dalam delapan kalimat tanpa catatan.
Jadwal Anda sendiri, dalam bahasa Jepang
Minta Mocchi, asisten belajar Unihongo, untuk /explain kalimat yang membuat Anda tersandung, misalnya 授業は一日六時間です, dan itu akan menunjukkan mengapa 時間 berarti periode kelas di sini. Kemudian ketik /read dan minta teks N5 serupa tentang hari kuliah atau hari kerja; membaca dua versi secara berdampingan menunjukkan kata-kata mana yang termasuk dalam kehidupan sekolah dan mana yang dapat Anda gunakan kembali di mana saja. Mocchi mencatat bacaan yang Anda lewatkan, seperti yoji dan kuji, dan menampilkannya kembali di ulasan selanjutnya.
Jika Anda ingin berlatih berbicara, AI Sensei dapat mengubah jadwal menjadi percakapan: minta Haru-sensei untuk berperan sebagai siswa pertukaran bahasa Jepang yang bertanya tentang hari sekolah Anda, dan jelaskan dari ingatan.