Quatre particules en quatre phrases courtes
Voici quatre courtes phrases, chacune construite autour d’une particule du quiz. Lisez-les à voix haute et remarquez tout ce que chaque particule vous dit : une activité dans un lieu, une destination, quelque chose qui existe et une personne à qui vous demandez.
Gardez ces quatre éléments à l’esprit pendant que vous répondez au quiz. De nombreuses questions en sont des variantes.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 公園で遊ぶ | kōen de asobu | jouer dans le parc |
| 駅に行く | eki ni iku | aller à la gare |
| 犬がいる | inu ga iru | il y a un chien |
| 母に聞く | haha ni kiku | demander à ma mère |
Questions 1 à 5 : lieu, moyen et compagnie
Choisissez une particule pour chaque blanc. Dites à haute voix la phrase complète avec votre choix avant de continuer ; une mauvaise particule semble souvent fausse avant que vous puissiez expliquer pourquoi.
- 1. 「毎日 電車 ___ 会社に 行きます。」 (a) で (b) に (c) を (d) が
- 2. 「机の 上 ___ 本が あります。」 (a) で (b) を (c) へ (d) に
- 3. 「友だち ___ 映画を 見ました。」 (avec un ami) (a) に (b) を (c) と (d) が
- 4. 「この 道 ___ まっすぐ 行って ください。」 (a) に (b) で (c) が (d) を
- 5. 「田中さん ___ どの 人ですか。」 (a) は (b) が (c) を (d) に
Questions 6 à 10 : temps, limites et matière
- 6. 「誰 ___ 来ましたか。」 (a) は (b) が (c) を (d) に
- 7. 「毎朝 七時 ___ 起きます。」 (a) で (b) に (c) を (d) が
- 8. 「家から 駅 ___ 歩いて 十分です。」 (a) までに (b) で (c) を (d) まで
- 9. 「レポートは 金曜日 ___ 出して ください。」 (a) までに (b) まで (c) で (d) から
- 10. 「この いすは 木 ___ 作りました。」 (a) に (b) を (c) で (d) が
Questions 11 à 15 : les verbes qui imposent leur particule
Dans cet ensemble, le verbe décide de la particule. La question 11 a deux réponses correctes, alors lisez attentivement ses instructions.
- 11. Choisissez DEUX réponses correctes : 「先生 ___ 本を 借りました。」 (a) に (b) から (c) で (d) を
- 12. 「八時に 部屋 ___ 出ます。」 (a) で (b) が (c) を (d) に
- 13. J'ai acheté des pommes, des oranges et d'autres choses : 「りんご ___ みかんを 買いました。」 (a) や (b) と (c) も (d) の
- 14. 「マリアさんは 日本語 ___ 話せます。」 (a) で (b) に (c) へ (d) が
- 15. 「これは 私 ___ 傘です。」 (a) が (b) の (c) に (d) と
Corrigé : la particule et la raison
Un point par question. Pour la question 11, vous avez besoin des deux réponses pour ce point.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 電車で会社に行きます。 | Densha de kaisha ni ikimasu. | 1 (a) désigne le moyen : en train |
| 机の上に本があります。 | Tsukue no ue ni hon ga arimasu. | 2 (d) ni marque l'endroit où quelque chose existe |
| 友達と映画を見ました。 | Tomodachi to eiga o mimashita. | 3 (c) à : avec un ami |
| この道をまっすぐ行ってください。 | Kono michi o massugu itte kudasai. | 4 (d) o marque le chemin que vous empruntez |
| 田中さんはどの人ですか。 | Tanaka san wa dono hito desu ka. | 5(a) wa : Tanaka est le sujet connu |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | 6 (b) un mot interrogatif lorsque le sujet prend ga |
| 七時に起きます。 | Shichiji ni okimasu. | 7 (b) ni marque une heure |
| 駅まで歩いて十分です。 | Eki made aruite juppun desu. | 8 (d) effectué : jusqu'à la gare |
| 金曜日までに出してください。 | Kin'yōbi made ni dashite kudasai. | 9 (a) fait ni : d'ici vendredi, une date limite |
| 木で作りました。 | Ki de tsukurimashita. | 10(c) marque le matériel |
| 先生から本を借りました。 | Sensei kara hon o karimashita. | 11 (a) et (b) : ni et kara marquent tous deux le prêteur |
| 部屋を出ます。 | Heya o demasu. | 12 (c) o marque l'endroit que vous quittez |
| りんごやみかんを買いました。 | Ringo ya mikan o kaimashita. | 13 (a) oui : exemples tirés d'une liste plus longue |
| 日本語が話せます。 | Nihongo ga hanasemasu. | 14 (d) ga avec un verbe potentiel |
| 私の傘です。 | Watashi no kasa desu. | 15 (b) non-présentation à qui appartient |
Les questions 5 et 6 méritent d’être rappelées. En Tanaka san wa dono hito desu ka, Tanaka est déjà connu et vous demandez de quelle personne il s'agit. Dans dare ga kimashita ka, la partie inconnue est le sujet lui-même, donc elle prend ga. Un mot interrogatif ne prend jamais wa comme sujet.
La question 12 accepte également kara dans la vraie vie (heya kara deru), mais elle ne fait pas partie des options. O suggère de laisser une place derrière soi, tandis que kara insiste sur le point de départ.
Ni ou de ? Le partage qui cause le plus d'erreurs
L'anglais utilise at ou in pour les deux, donc les apprenants devinent. Les Japonais posent une question différente : est-ce que quelque chose est simplement là, ou est-ce que quelque chose se passe là-bas ? Les verbes d'existence (iru, aru, sumu) et les destinations prennent ni. Les actions (manger, étudier, travailler, jouer) prennent fin.
Un verbe montre clairement la scission. Sumu prend ni (Tōkyō ni sunde iru), mais hataraku prend de (Tōkyō de hataraite iru), car vivre est un état d'être quelque part, tandis que travailler est une activité.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | J'habite à Tokyo. |
| 東京で働いています。 | Tōkyō de hataraite imasu. | Je travaille à Tokyo. |
| 駅の前で待っています。 | Eki no mae de matte imasu. | J'attends devant la gare. |
| 駅の前にカフェがあります。 | Eki no mae ni kafe ga arimasu. | Il y a un café devant la gare. |
Une exception courante concerne les apprenants intermédiaires : les événements. Même si aru prend habituellement ni, une fête, une réunion ou un concert qui a lieu quelque part prend de, car un événement est quelque chose qui arrive : kōen de omatsuri ga aru, il y a un festival dans le parc.
Tranches de score pour les particules
| Score | Niveau de particules | Étape suivante |
|---|---|---|
| 13-15 | Les particules sont fiables | Travailler sur wa et ga dans des textes plus longs |
| 9-12 | C'est généralement vrai, certaines paires sont floues | Travaillez les paires que vous avez manquées avec des phrases contrastées |
| 5-8 | Principales utilisations connues, détails manquants | Une particule par jour, avec cinq phrases sur vous |
| 0-4 | Les particules semblent toujours aléatoires | Apprenez le travail principal de chaque particule avec une phrase modèle |
Si vous vous préparez au JLPT, des particules apparaissent dans la grammaire, aussi bien en lecture qu'en écoute. Un article complet sur la page de test simulé JLPT sur unihongo.com/jlpt-mock-test montre combien les erreurs de particules vous coûtent dans toutes les sections.
Wa et ga : ce que le quiz n'a fait qu'effleurer
Les questions 5 et 6 touchaient la paire la plus discutée de la grammaire japonaise. Une explication complète prend un article entier, mais trois règles couvrent la plupart des phrases que vous rencontrerez de N5 à N3.
Premièrement, wa marque un sujet que les deux intervenants ont déjà en tête, et les nouvelles informations viennent après. Deuxièmement, ga marque les informations nouvelles ou ciblées, en particulier la réponse à qui ou à quoi. Troisièmement, à l'intérieur d'une clause descriptive, le sujet prend ga même lorsque la phrase principale utilise wa : watashi ga katta hon wa omoshiroi, le livre que j'ai acheté est intéressant.
Wa peut aussi montrer du contraste. Niku wa tabemasu ga, sakana wa tabemasen signifie que je mange de la viande, mais pas du poisson. Le contraste est ce qu'ajoute le deuxième wa.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 誰がケーキを食べたの？ | Dare ga kēki o tabeta no? | Qui a mangé le gâteau ? (familier) |
| 弟が食べたよ。 | Otōto ga tabeta yo. | Mon petit frère l'a fait. |
| 私が買った本は面白い。 | Watashi ga katta hon wa omoshiroi. | Le livre que j'ai acheté est intéressant. |
| 肉は食べますが、魚は食べません。 | Niku wa tabemasu ga, sakana wa tabemasen. | Je mange de la viande, mais pas du poisson. |
Rendre les particules automatiques
- Demandez à Mocchi : "/quiz moi sur ni et de avec des lieux, dix questions, et expliquez chaque réponse." Mocchi vous interroge, explique le choix à chaque fois et se souvient des paires que vous mélangez afin que le prochain quiz les cible.
- Poursuivez avec « /explain » sur toute phrase d'un livre ou d'un article où une particule vous surprend ; Mocchi décompose la phrase partie par partie.
- Jouez ensuite à Sentence Builder sur unihongo.com/games, où vous mettez les mots dans l'ordre. Construire des phrases vous oblige à placer les particules vous-même, ce qui est plus proche de parler que de choisir parmi quatre options.