Bốn câu về ngôn ngữ trong gia đình bạn
Giáo viên, nhân viên nhà trẻ, bác sĩ và các bậc phụ huynh khác sẽ hỏi về ngôn ngữ của gia đình bạn, thường vì sự tò mò thân thiện. Bốn dòng này trả lời hầu hết các câu hỏi của họ. Thay thế eigo, tiếng Anh, bằng ngôn ngữ của bạn: supeingo, tiếng Tây Ban Nha, chūgokugo, tiếng Trung, v.v.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 家では英語です | Ie de wa eigo desu | Ở nhà chúng tôi nói tiếng Anh |
| 両方話せます | Ryōhō hanasemasu | Bé nói được cả hai thứ tiếng |
| 母語 | bogo | tiếng mẹ đẻ, ngôn ngữ thứ nhất |
| 言葉が混ざります | Kotoba ga mazarimasu | Bé trộn lẫn hai ngôn ngữ |
Vì sao tiếng Nhật thường lấn át
Khi một đứa trẻ bắt đầu đi học mẫu giáo hoặc đi học ở Nhật Bản, phần lớn thời gian trong ngày của chúng diễn ra bằng tiếng Nhật: bạn bè, giáo viên, trò chơi, tivi, bảng hiệu. Nhiều bậc cha mẹ nhận thấy rằng ngay từ khi còn đi học, con họ đã trả lời bằng tiếng Nhật ngay cả khi được nói bằng tiếng mẹ đẻ hoặc thích nói tiếng Nhật với anh chị em ruột hơn. Điều này rất phổ biến và không có nghĩa là tiếng mẹ đẻ bị mất đi; trẻ con thường hiểu nhiều hơn những gì chúng nói.
Bài học thực tế mà nhiều gia đình rút ra là ngôn ngữ ở nhà cần được sử dụng thường xuyên và thú vị mà trẻ coi trọng: đọc sách, bài hát, gọi video với ông bà, những chuyến đi, những người bạn nói ngôn ngữ đó. Chỉ riêng các quy tắc nghiêm ngặt có xu hướng phát huy tác dụng kém hơn các lý do để sử dụng ngôn ngữ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 家でも日本語で話したがります。 | Ie demo nihongo de hanashitagarimasu. | Anh ấy muốn nói tiếng Nhật ngay cả ở nhà. |
| 英語は分かるけど、日本語で答えます。 | Eigo wa wakaru kedo, nihongo de kotaemasu. | Cô ấy hiểu tiếng Anh nhưng lại trả lời bằng tiếng Nhật. |
| 兄弟同士は日本語です。 | Kyōdai dōshi wa nihongo desu. | Hai anh em nói tiếng Nhật với nhau. |
Những cách nhiều gia đình áp dụng
Không có một phương pháp đúng duy nhất và các gia đình thường thay đổi cách tiếp cận khi trẻ lớn lên. Bảng mô tả các lựa chọn phổ biến theo cách trung lập; trộn chúng là bình thường.
| Tiếp cận | Nó hoạt động như thế nào | Phù hợp khi |
|---|---|---|
| Một phụ huynh, một ngôn ngữ | Mỗi phụ huynh nói ngôn ngữ riêng của họ | Cha mẹ nói các ngôn ngữ khác nhau |
| Tiếng mẹ đẻ ở nhà | Tiếng mẹ đẻ trong nhà, tiếng Nhật bên ngoài | Cả cha lẫn mẹ đều có chung ngôn ngữ ở nhà |
| Khe thời gian hoặc địa điểm | Đặt thời gian hoặc hoạt động bằng từng ngôn ngữ | Các thói quen dễ dàng hơn các quy tắc |
| Lớp học cuối tuần hoặc cộng đồng | Trường ngôn ngữ di sản hoặc nhóm vui chơi | Một cộng đồng tồn tại gần đó |
Dù bạn chọn gì, tính nhất quán và sự thích thú dường như quan trọng hơn nhãn hiệu. Đọc to mỗi tối bằng tiếng mẹ đẻ, thậm chí trong mười phút, là thói quen mà nhiều gia đình duy trì trong nhiều năm.
Trao đổi với nhân viên nhà trẻ và giáo viên
Hãy sớm cho nhà trẻ hoặc trường học của con bạn biết về ngôn ngữ của gia đình bạn. Sau đó, giáo viên sẽ hiểu tại sao con bạn có thể trộn lẫn các từ, mất nhiều thời gian hơn để trả lời hoặc chỉ biết một từ trong một ngôn ngữ. Yêu cầu họ cho bạn biết nếu họ nhận thấy bất cứ điều gì và đề nghị giúp đỡ bất cứ điều gì viết bằng tiếng Nhật mà bạn cần giải thích.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 家では英語で話しています。 | Ie de wa eigo de hanashite imasu. | Chúng tôi nói tiếng Anh ở nhà. |
| 日本語は保育園で覚えています。 | Nihongo wa hoikuen de oboete imasu. | Anh ấy đang học tiếng Nhật ở nhà trẻ. |
| 何か気になることがあれば教えてください。 | Nanika ki ni naru koto ga areba oshiete kudasai. | Xin vui lòng cho tôi biết nếu có bất cứ điều gì liên quan đến bạn. |
| 私の日本語がまだ十分ではないので、 | Watashi no nihongo ga mada jūbun de wa nai node, | Tiếng Nhật của tôi vẫn chưa đủ mạnh nên |
| 大事なことは書いていただけると助かります。 | Daiji na koto wa kaite itadakeru to tasukarimasu. | sẽ có ích nếu những điều quan trọng được viết ra. |
Hỗ trợ ở trường và ở văn phòng hành chính
Nếu tiếng Nhật của con bạn vẫn đang phát triển, chẳng hạn như sau khi chuyển đến Nhật Bản, một số thành phố và trường học cung cấp hỗ trợ tiếng Nhật, nihongo shidō, thông qua các lớp học thêm hoặc giáo viên thỉnh giảng. Một số khu vực còn có các lớp hỗ trợ ngôn ngữ và lời nói, thường được gọi là kotoba no kyōshitsu. Tình trạng sẵn có và tên gọi khác nhau rất nhiều, vì vậy hãy hỏi trường học hoặc hội đồng giáo dục.
Kiểm tra sức khỏe trẻ em do thành phố thực hiện, nyūyōji kenshin, bao gồm các câu hỏi về giọng nói. Nếu nhân viên hỏi con bạn đã nói được chưa, hãy giải thích ngôn ngữ ở nhà; họ có thể cho bạn biết liệu việc theo dõi có hữu ích hay không.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 日本語指導 | nihongo shidō | Hỗ trợ tiếng Nhật tại trường |
| ことばの教室 | kotoba no kyōshitsu | lớp hỗ trợ ngôn ngữ và lời nói |
| 言葉の発達が少し心配です。 | Kotoba no hattatsu ga sukoshi shinpai desu. | Tôi hơi lo lắng về sự phát triển lời nói của anh ấy. |
| 二つの言葉を使っているからでしょうか。 | Futatsu no kotoba o tsukatte iru kara deshō ka. | Có thể là do cô ấy sử dụng hai ngôn ngữ? |
Trả lời câu hỏi của các phụ huynh khác
Các bậc cha mẹ khác thường hỏi những câu hỏi tò mò: bạn nói ngôn ngữ nào ở nhà, con bạn có song ngữ không, bạn dạy nó như thế nào. Hầu hết đều có ý tốt. Các câu trả lời ngắn gọn, thân thiện giúp cuộc trò chuyện diễn ra dễ dàng và bạn có thể chuyển hướng nếu câu hỏi có vẻ quá riêng tư.
Bạn có thể nghe thấy hāfu (ハーフ), một nửa, dành cho trẻ em có cha hoặc mẹ là người Nhật và một người không phải là người Nhật. Nó được sử dụng rộng rãi và thường không có nghĩa là không tử tế, nhưng một số gia đình thích daburu (kép), mikkusu (hỗn hợp) hoặc đơn giản là tên của đứa trẻ. Nếu bạn thích cái gì khác, hãy nói thật nhẹ nhàng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| おうちでは何語で話してるんですか。 | Ouchi de wa nanigo de hanashiteru n desu ka. | Phụ huynh: Con nói ngôn ngữ gì ở nhà? |
| 私とは英語、夫とは日本語です。 | Watashi to wa eigo, otto to wa nihongo desu. | Tiếng Anh với tôi, tiếng Nhật với chồng tôi. |
| バイリンガルでいいですね。 | Bairingaru de ii desu ne. | Phụ huynh: Thật tuyệt vời khi con bé nói được hai thứ tiếng. |
| いえいえ、英語は今がんばっているところです。 | Ieie, eigo wa ima ganbatte iru tokoro desu. | Ồ không, cô ấy vẫn đang học tiếng Anh. |
Những lo lắng và lỗi thường gặp
- Mong đợi sự cân bằng hoàn hảo. Hầu hết trẻ em song ngữ đều có ngôn ngữ mạnh mẽ hơn và ngôn ngữ này có thể thay đổi theo thời gian.
- Sửa từng câu hỗn hợp. Nhiều gia đình chỉ cần lặp lại câu đó một cách chính xác.
- Bỏ ngôn ngữ ở nhà khi bắt đầu đi học. Nhiều bậc cha mẹ sau này ước gì họ đã giữ được những thói quen nhỏ hàng ngày.
- Không báo cho nhà trường. Giáo viên chỉ có thể giúp đỡ nếu họ biết hoàn cảnh ngôn ngữ của gia đình.
- Bỏ bê tiếng Nhật của chính bạn. Thông báo của trường, cuộc họp và các phụ huynh khác sẽ cần nó trong nhiều năm.
Tập trò chuyện với giáo viên
Viết một đoạn giải thích ngắn gọn về ngôn ngữ của gia đình bạn và gửi đến Mocchi kèm theo /correct, ví dụ: 家では英語で話しています。日本語は学校で覚えています。何か気になることがあれば教えてください。 Mocchi diễn đạt tự nhiên và lịch sự, giải thích ngữ pháp và ghi nhớ thông tin chi tiết về gia đình bạn để sau này luyện tập phù hợp với hoàn cảnh của bạn.
Sau đó đưa nó vào một cuộc trò chuyện thực sự. Nhiệm vụ Hội nghị Phụ huynh-Giáo viên trong AI Sensei đưa bạn vào cuộc gặp với giáo viên của con bạn; hãy yêu cầu Haru-sensei đặt câu hỏi về tiếng Nhật của con bạn và thực hành giải thích ngôn ngữ ở nhà của bạn một cách bình tĩnh và hỏi nhà trường có thể giúp đỡ như thế nào.