Hai kỹ năng khác nhau
Xác định một ký tự và đọc một từ là các hoạt động riêng biệt. Khóa học kana đào tạo người đầu tiên, đó là lý do tại sao người học hoàn thành một khóa học có thể gọi tên mọi ký tự và không thể đọc nhanh một câu.
Khả năng đọc trôi chảy hoạt động bằng cách nhận biết toàn bộ các từ dưới dạng hình dạng thay vì lắp ráp chúng từ các bộ phận. Đó là một kiểu học khác và nó xuất phát từ việc lặp đi lặp lại những từ giống nhau trong ngữ cảnh.
Đây là lý do tại sao nhiều thẻ flashcard hơn không khắc phục được tình trạng đọc chậm. Các flashcards đang huấn luyện thao tác vốn đã nhanh chóng.
Đọc những gì bạn đã hiểu
Giải mã và hiểu cạnh tranh nhau để giành được sự chú ý như nhau. Nếu một đoạn văn vừa khó giải mã, vừa khó hiểu cũng không cải thiện được gì, vì tất cả năng lực của bạn đều đổ dồn vào các nhân vật.
Những tài liệu bạn đã hiểu sẽ loại bỏ sự cạnh tranh đó, đó là lý do tại sao việc đọc lại có hiệu quả về tốc độ hơn nhiều so với việc đọc một thứ gì đó mới.
- Đọc lại một đoạn văn bạn đã học qua.
- Sử dụng tài liệu mà bạn biết từng từ chứ không phải hầu hết chúng.
- Tài liệu dành cho trẻ em dễ hiểu nhưng chỉ có kana, khó hơn vẻ ngoài của nó.
- Phụ đề về nội dung bạn đã xem là lý tưởng.
- Lời bài hát bạn biết sẽ có tác dụng tốt vì lời bài hát đã có sẵn trong trí nhớ.
Việc đọc lại có tính thời gian
Bài tập trực tiếp nhất là đọc đi đọc lại cùng một đoạn văn ngắn, tính thời gian cho mỗi lần đọc. Sự cải thiện qua bốn hoặc năm lượt là rất lớn và có thể nhìn thấy được, đồng thời đó là quá trình chuyển đổi từ tập hợp sang nhận biết đang diễn ra trước mặt bạn.
Giữ đoạn văn ngắn. Sáu mươi đến một trăm ký tự là đủ, còn một ký tự dài hơn sẽ biến bài tập thành một bài kiểm tra sức bền và bị bỏ dở.
- Chọn một đoạn văn ngắn mà bạn hiểu đầy đủ.
- Đọc to, đếm thời gian và viết thời gian ra.
- Đọc lại ngay lập tức; mong đợi một sự cải thiện lớn.
- Lặp lại bốn hoặc năm lần trong một lần ngồi.
- Hãy quay lại đoạn văn đó vào ngày hôm sau trước khi tiếp tục.
Nhận biết các từ thông dụng dưới dạng hình dạng
Một số lượng nhỏ các từ xuất hiện liên tục và việc chuyển những từ đó thành khả năng nhận dạng tức thì sẽ loại bỏ phần tải giải mã không cân xứng.
Các hạt là nhóm có giá trị nhất vì chúng xuất hiện trong mỗi câu và đủ ngắn để có thể nhận ra khi nhìn thoáng qua thay vì đọc.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| です | desu | Kết thúc một lượng lớn các câu |
| ます | masu | Kết thúc những động từ lịch sự nhất |
| ですが | desu ga | Một đầu nối rất phổ biến |
| ので | node | Bởi vì |
| けど | kedo | Nhưng |
| から | kara | Từ, bởi vì |
Sáu từ này xuất hiện thường xuyên đến mức việc nhận ra chúng ngay lập tức sẽ tăng tốc đáng kể bất kỳ câu nào. Chúng đáng để bạn cố tình học hỏi quá nhiều.
Tại sao văn bản chỉ có kana lại khó hơn
Những người mới bắt đầu thường cho rằng văn bản viết hoàn toàn bằng kana là lựa chọn dễ dàng và thực tế thì ngược lại. Tiếng Nhật không đặt dấu cách giữa các từ và trong cách viết chữ kanji thông thường, chúng ta đánh dấu nơi các từ bắt đầu và kết thúc.
Loại bỏ chữ kanji và tín hiệu đó biến mất, để lại một chuỗi ký tự liên tục phải được phân đoạn trước khi có thể đọc được. Sách dành cho trẻ em khó hơn đối với người lớn so với văn bản có chữ viết hỗn hợp ở cùng cấp độ từ vựng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| きょうはいいてんきですね | kyō wa ii tenki desu ne | Không có ranh giới: khó phân khúc |
| 今日はいい天気ですね | Kyō wa ii tenki desu ne | Kanji đánh dấu ranh giới của từ |
| わたしはがくせいです | watashi wa gakusei desu | Chỉ có Kana |
| 私は学生です | Watashi wa gakusei desu | Đọc nhanh hơn nhiều |
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | Nổi tiếng mơ hồ khi không có chữ Hán |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | Kanji giải quyết nó |
Xây dựng tốc độ bên dưới
Việc đọc xây dựng khả năng nhận dạng từ và bên dưới đó là tốc độ nhận dạng ký tự, phản ứng với việc luyện tập. Nếu bạn vẫn còn do dự về từng ký tự riêng lẻ, bài tập đọc sẽ diễn ra chậm rãi.
Đó chính là mục đích của trò chơi kana trên trang bảng chữ cái của Unihongo: xác định một nhân vật dưới áp lực thời gian, đây là một bài tập khác với việc nhận ra nhân vật đó khi rảnh rỗi và là lớp bên dưới khả năng đọc trôi chảy.
Sau khi nhận dạng ký tự ngay lập tức, hãy dành thời gian để đọc. Cả hai cùng nhau di chuyển nhanh hơn nhiều so với một mình và quá trình chuyển đổi từ giải mã sang đọc thường xảy ra trong vòng vài tuần kể từ khi đọc lại liên tục.
Đánh giá sự tiến bộ bằng việc bạn có chú ý đến các ký tự hay không chứ không phải bằng tốc độ tính bằng giây. Mục tiêu là để họ không còn hiển thị dưới dạng nhân vật nữa.