Thật là một nhân vật mang lại cho bạn
Học một chữ Hán riêng lẻ sẽ tạo ra ý nghĩa trong ngôn ngữ của bạn và một danh sách các cách đọc. Cả hai đều không thể sử dụng được: bạn không thể nói một ý nghĩa và bạn không thể chọn giữa các cách đọc mà không có từ để diễn đạt.
Đây là lý do tại sao tồn tại một trạng thái bình nguyên quen thuộc, nơi người học biết rất nhiều ký tự nhưng vẫn không thể đọc thoải mái. Kiến thức là có thật và nó được lưu trữ ở dạng mà việc đọc không thể sử dụng được.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 生 | sei, shō, ikiru, umareru, nama | Nhiều bài đọc, không có cách nào để chọn |
| 生活 | seikatsu | Cuộc sống hàng ngày: việc đọc là cố định |
| 先生 | sensei | Giáo viên |
| 生まれる | umareru | Được sinh ra |
| 生ビール | nama bīru | bia tươi |
| 一生 | isshō | Cả một đời |
Bài đọc neo từ
Bài đọc không ổn định trong sự cô lập và ổn định bên trong các từ. Khi một ký tự được gắn vào hai hoặc ba từ, bài đọc sẽ đến với các từ đó thay vì cần phải chọn từ danh sách.
Điều này cũng phù hợp với cách đọc thực sự hoạt động: một người đọc thông thạo nhận ra từ chứ không phải ký tự và cách đọc đi kèm với nó.
- Chọn những từ từ tài liệu bạn thực sự đọc.
- Thích những từ phổ biến hơn các ví dụ từ điển.
- Bao gồm một hợp chất và một cách sử dụng độc lập nếu có thể.
- Nói to các từ; bài đọc được neo bởi âm thanh ổn định hơn.
- Đừng cố gắng học mọi cách đọc của một nhân vật.
Giữ lợi ích hệ thống
Lập luận cho việc nghiên cứu ký tự đầu tiên là nó có tính hệ thống: các thành phần tái diễn và việc biết chúng giúp các ký tự mới dễ dàng tiếp thu và tra cứu hơn. Lợi ích đó là có thật và không yêu cầu học các ký tự một cách riêng biệt.
Sự kết hợp khả thi là học các ký tự trong từ và nghiên cứu các thành phần riêng biệt dưới dạng một bản nhạc song song nhỏ.
| Tiếp cận | Cung cấp cho bạn | Trị giá |
|---|---|---|
| Nhân vật một mình | Ý nghĩa, số đọc không ổn định | Không thể sử dụng trực tiếp |
| Từ ngữ một mình | Từ vựng có thể sử dụng | Thiếu các mẫu thành phần |
| Từ cộng với thành phần | Cả hai | Nhiều hơn một chút cho mỗi mặt hàng |
| Riêng linh kiện | Khả năng tra cứu | Không có từ vựng |
Hàng thứ ba là khuyến nghị. Các thành phần là một bản song song nhỏ, từ vựng là phần chính.
Chọn từ nào
Các từ quan trọng hơn ký tự, vì vậy hãy chọn chúng từ những gì bạn thực sự đọc thay vì từ danh sách sách giáo khoa. Một nhân vật gắn liền với lời bạn gặp hàng tuần; một cái gắn liền với những từ bạn không bao giờ thấy thì không.
Điều này có nghĩa là việc học chữ Hán của bạn nằm ở phần cuối của quá trình đọc chứ không phải là một hoạt động riêng biệt, đó cũng là lý do tại sao số lượng đọc lại quan trọng hơn việc luyện chữ Hán.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 会社 | kaisha | Công ty: tần số cao |
| 会議 | kaigi | Cuộc họp: tần suất cao |
| 会う | au | Để đáp ứng: động từ độc lập |
| 社会 | shakai | Xã hội |
| 社員 | shain | Người lao động |
| 神社 | jinja | Đền thờ |
Hai ký tự ở đây tạo ra sáu từ giữa chúng. Phép nhân đó giúp cho việc học từ đầu tiên nhanh hơn trên mỗi đơn vị tiếng Nhật có thể sử dụng được.
Phải làm gì với một ký tự bạn không thể đọc được
Gặp một ký tự không xác định trong khi đọc là trường hợp bình thường chứ không phải là thất bại và những gì bạn làm với nó sẽ quyết định việc đọc sẽ xây dựng chữ Hán của bạn hay làm gián đoạn nó.
Câu trả lời hiệu quả là tra cứu từ thay vì tra cứu ký tự, bởi vì từ đó là thứ bạn sẽ gặp lại.
- Tra cứu từ, không phải ký tự.
- Hãy lưu ý từ đó nếu nó có khả năng tái diễn; bỏ qua nó nếu không.
- Đừng dừng lại để học mọi cách đọc của nhân vật.
- Nếu cùng một ký tự xuất hiện trong ba từ chưa biết, hãy học ký tự đó một cách chính xác.
- Tiếp tục đọc; sự gián đoạn có giá trị cao hơn giá trị của từng từ.
Một thói quen khả thi
Đọc trước và để việc đọc quyết định bạn học gì. Lưu ý các từ lặp lại, học từng từ với các ký tự của nó và thêm một lượng nhỏ nghiên cứu thành phần bên cạnh các ký tự liên tục hòa vào nhau.
Thứ tự đó quan trọng. Học chữ kanji rồi hy vọng đọc được là trình tự tạo nên sự ổn định; đọc và để nó thúc đẩy việc học là trình tự tránh được điều đó.
Các trò chơi chữ kanji trên trang chữ kanji của Unihongo rất hữu ích cho tốc độ nhận dạng bên dưới, đây là một lớp tách biệt với việc biết các từ và phản ứng với việc luyện tập.
Nếu bạn biết nhiều ký tự và đọc chậm thì cách khắc phục là từ vựng và lượng đọc chứ không phải nhiều ký tự hơn.