Hơn cả giáo viên
Các ký tự trong 先生 có nghĩa là sinh trước, thể hiện ý tưởng: ai đó đi trước bạn về kiến thức mà bạn học hỏi hoặc dựa vào. Hướng dẫn về kính ngữ trên blog này đặt nó cùng với san và sama.
Bởi vì nó là một chức danh tôn trọng, nó đứng riêng và đứng sau họ, và nó báo hiệu một mối quan hệ cũng giống như một công việc.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 先生 | sensei | Thầy, bác sĩ, chuyên gia đáng kính |
| 田中先生 | Tanaka-sensei | Thầy hoặc Cô Tanaka, giáo viên |
| 先生、おはようございます。 | Sensei, ohayō gozaimasu. | Chào buổi sáng, sensei. |
Ai được gọi là sensei
Chủ đề chung là chuyên môn chuyên môn mà những người khác phụ thuộc vào. Cách sử dụng khác nhau tùy theo nơi làm việc và mối quan hệ, nhưng những mẫu này đáng tin cậy.
| Người | Thường được gọi là sensei? | Ghi chú |
|---|---|---|
| Giáo viên trường học và đại học | Đúng | Bởi học sinh và phụ huynh |
| Các bác sĩ và nha sĩ | Đúng | Bởi bệnh nhân và nhân viên |
| Luật sư | Đúng | Phổ biến giữa các khách hàng |
| Thành viên quốc hội | Thường | Phổ biến giữa các nhân viên và những người ủng hộ |
| Tác giả và họa sĩ truyện tranh | Thường | Bởi biên tập viên và người hâm mộ |
| Giáo viên nghệ thuật, âm nhạc hoặc võ thuật | Đúng | Bởi học sinh của họ |
| y tá | Thường thì không | Họ cộng với san |
Nói chuyện với giáo viên hoặc bác sĩ của bạn
Bản thân Sensei là cách tự nhiên nhất để thu hút sự chú ý của giáo viên hoặc bác sĩ. Nó thay thế anata, nghe có vẻ kỳ quặc và xa vời.
Giữ phần còn lại của câu lịch sự. Tiêu đề này thể hiện sự tôn trọng, nhưng lối nói giản dị, giản dị vẫn có vẻ lạc lõng với hầu hết giáo viên.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Sensei, tôi có một câu hỏi. |
| 先生、ちょっとよろしいですか。 | Sensei, chotto yoroshii desu ka. | Sensei, cô có thời gian không? |
| 先生、ありがとうございました。 | Sensei, arigatō gozaimashita. | Cảm ơn sensei. |
| 先生、薬はいつ飲めばいいですか。 | Sensei, kusuri wa itsu nomeba ii desu ka. | Thưa bác sĩ, khi nào tôi nên uống thuốc? |
Sensei ở ngôi thứ ba
Khi bạn nói về một giáo viên với người khác, họ cộng với sensei là bình thường, thường đi kèm với những động từ kính ngữ chỉ hành động của họ.
Trường học và bệnh viện thường giữ sensei ngay cả khi nhân viên nói chuyện với phụ huynh hoặc bệnh nhân, điều này khác với các công ty bình thường, nơi ông chủ của bạn mất chức danh trước mặt người ngoài.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 田中先生がおっしゃいました。 | Tanaka-sensei ga osshaimashita. | Tanaka-sensei đã nói như vậy. |
| 山田先生は今日お休みです。 | Yamada-sensei wa kyō o-yasumi desu. | Yamada-sensei hôm nay nghỉ. |
| 担任の先生に相談しました。 | Tannin no sensei ni sōdan shimashita. | Tôi đã nói chuyện đó với giáo viên chủ nhiệm. |
Không bao giờ về bản thân bạn
Bởi vì sensei là một danh hiệu tôn trọng nên việc sử dụng nó cho bản thân nghe có vẻ như đang tự khen ngợi chính mình. Thay vào đó, hãy mô tả công việc bằng một từ trung tính hoặc một động từ.
Điều tương tự cũng xảy ra với việc giới thiệu công việc của bạn với lớp hoặc phụ huynh. Hãy để người khác sử dụng tiêu đề cho bạn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 英語の教師です。 | Eigo no kyōshi desu. | Tôi là giáo viên tiếng Anh. |
| 小学校で教えています。 | Shōgakkō de oshiete imasu. | Tôi dạy ở một trường tiểu học. |
| 医者をしています。 | Isha o shite imasu. | Tôi làm việc như một bác sĩ. |
| 担任の山田です。 | Tannin no Yamada desu. | Tôi là Yamada, giáo viên chủ nhiệm. |
Sensei nháy mắt
Trong số bạn bè, sensei đôi khi được sử dụng một cách tinh nghịch với người biết nhiều về một sở thích hoặc người đang giảng dạy cho mọi người. Đó là sự trêu chọc trìu mến và giọng điệu sẽ quyết định liệu đó là lời khen ngợi hay trò đùa.
Senpai là một trục khác: nó đánh dấu ai đó đi trước bạn trong cùng nhóm chứ không phải một chuyên gia mà bạn học hỏi. Hướng dẫn về senpai và kōhai đề cập đến mối quan hệ đó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| ゲームのことなら、田中先生に聞いて。 | Gēmu no koto nara, Tanaka-sensei ni kiite. | Đối với bất kỳ điều gì về trò chơi, hãy hỏi Giáo sư Tanaka. (vui tươi) |
| はい、先生。 | Hai, sensei. | Vâng, thưa ngài. (trêu chọc một người bạn đang giảng bài) |
Lấy tiêu đề đúng trong thực tế
Các quy tắc rất đơn giản, nhưng dưới áp lực, người học sẽ trượt trở lại trạng thái san hoặc anata. Những cuộc trao đổi ngắn, lặp đi lặp lại với giáo viên hoặc bác sĩ sẽ khắc phục phản xạ.
Nhiệm vụ nhập vai Mô tả các triệu chứng tại Phòng khám của Unihongo là nơi tốt để thực hành xưng hô với bác sĩ như thầy trong khi giải thích một vấn đề, đó chính xác là lúc thói quen có xu hướng bị phá bỏ.
- Gọi giáo viên và bác sĩ là sensei.
- Sử dụng họ cộng với sensei, không bao giờ cộng san.
- Hãy mô tả công việc của bạn bằng kyōshi hoặc một động từ.
- Mong đợi trường học và bệnh viện giữ sensei với người ngoài.