Выходные в четырёх предложениях
Перед расписанием предложения, которые вы скажете об этом. Shūmatsu wa Nihongo no hi, выходные — это японские дни — это своего рода простое заявление, которое помогает привычке сохраниться, когда вы говорите его другим людям. Остальные говорят, когда ты учишься, что ты делаешь и что получаешь в итоге, и используют нужные тебе схемы времени и продолжительности для разговора о любой рутине.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 週末は日本語の日。 | Shūmatsu wa Nihongo no hi. | Выходные — мои японские дни. |
| 土曜日の朝に勉強します。 | Doyōbi no asa ni benkyō shimasu. | Занимаюсь в субботу утром. |
| 一時間、復習します。 | Ichijikan, fukushū shimasu. | Повторяю целый час. |
| ご褒美はアニメ。 | Gohōbi wa anime. | Награда — аниме. |
Почему одного блока по выходным самого по себе мало
Проблема учебы только по выходным заключается не в усилиях, а в забывчивости. Все, что вы узнаете в субботу, должно исчезнуть через шесть дней, прежде чем вы увидите это снова, и большая часть этого исчезнет. Исправление небольшое: десять минут в три-четыре будних дня тратятся только на повторение субботних слов и предложений, а не на что-то новое. Эти минуты — нить, которая связывает блоки выходных.
Вторая проблема – пассивность. Два часа — это достаточно долго, поэтому второй час имеет тенденцию уходить на просмотр и чтение, а не на создание. Приведенный ниже порядок исправляет это, помещая речь в середину, до того, как закончится энергия и до награды.
Выходные действительно хороши для вещей, требующих повышенного внимания: новый урок грамматики с собственными примерами, тридцать минут разговорной речи, целый эпизод на японском языке. Сохраните их для субботы и сохраните протоколы будних дней для технического обслуживания.
Двухчасовой блок по частям
Вот блок. Протоколы — это путеводитель; порядок – это правило. Поставьте таймер на каждую часть, потому что блок обзора всегда хочет составлять сорок минут.
| Блокировать | Минуты | Что вы делаете | Почему здесь |
|---|---|---|---|
| Обзор | 25 | Слова и предложения прошлой недели, сказанные по памяти, затем проверенные. | Скорее всего, забудется, быстрее всего поможет, заставит вас говорить |
| Новый | 25 | Один грамматический вопрос или одна тема с четырьмя собственными предложениями. | Свежее внимание, и отзыв согрел |
| Перерыв | 10 | Вставай, вода, нет телефона. | Два часа без перерыва становятся пассивными |
| Говорить | 30 | Вслух: твоя неделя, диалог, ролевая игра | Перед весельем, или это та часть, которую пропускают |
| Наслаждаться | 20 | Эпизод, песня, игра, глава манги. | Награда, которая все еще японская |
| План | 10 | Напишите пять обзоров по будням и новую тему в следующую субботу. | План, написанный сейчас, — это план, который реализуется |
Четыре собственных предложения в новом блоке — это число, которое имеет значение. Чтение объяснений похоже на обучение; написание четырех предложений, которые вы на самом деле назвали бы обучением, и эти четыре предложения станут обзором на следующей неделе.
Повторение: фразы, которые нужны в первой части
Обзор будет проще, если вы сделаете это на японском языке, включая администратора. Эти предложения — это то, что вы сказали бы учителю во время повторения, и, произнеся их про себя, вы сохраняете языковой блок. Daitai wakarimashita, как я понял, это честно и полезно; oboete imasen, я не помню, это предложение, которое говорит вам, что еще раз просмотреть во вторник.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 先週、何を勉強しましたか。 | Senshū, nani o benkyō shimashita ka. | Что я изучал на прошлой неделе? |
| この単語、まだ覚えていません。 | Kono tango, mada oboete imasen. | Я еще не запомнил это слово. |
| もう一度、お願いします。 | Mō ichido, onegai shimasu. | Еще раз, пожалуйста. |
| だいたい分かりました。 | Daitai wakarimashita. | В основном я понял. |
| これは先週の復習です。 | Kore wa senshū no fukushū desu. | Это обзор прошлой недели. |
| 三つ間違えました。 | Mittsu machigaemashita. | Я ошибся в трёх. |
Разговор: тридцать минут о вашей собственной неделе
Для начала разговорного блока партнер не нужен. Опишите прошлую неделю в прошедшем времени и следующую неделю в простом будущем, а затем ответьте на вопрос, который друг-японец задал бы в понедельник: shūmatsu wa nani o shimashita ka. В словарном запасе есть дни недели, занятые и свободные, и глаголы обычной жизни. Сказав это стене, скажите это партнеру или учителю по искусственному интеллекту и позвольте ему задать дополнительные вопросы.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 今週は忙しかったです。 | Konshū wa isogashikatta desu. | Эта неделя была насыщенной. |
| 月曜日は残業でした。 | Getsuyōbi wa zangyō deshita. | Понедельник был сверхурочным. |
| 週末は何をしますか。 | Shūmatsu wa nani o shimasu ka. | Друг: Что ты делаешь на выходных? |
| 土曜日は日本語を勉強して、日曜日は家でゆっくりします。 | Doyōbi wa Nihongo o benkyō shite, nichiyōbi wa ie de yukkuri shimasu. | Вы: В субботу я изучаю японский язык, а в воскресенье отдыхаю дома. |
| 来週は暇です。 | Raishū wa hima desu. | На следующей неделе я свободен. |
| 来週も頑張ります。 | Raishū mo ganbarimasu. | Я продолжу это и на следующей неделе. |
Те-форма объединяет два дня в одно предложение: benkyō shite, затем yukkuri shimasu. Это самый полезный фрагмент грамматики для описания выходных, потому что выходные – это всегда две вещи.
Субботнее утро от начала до конца
Вот как выглядит квартал в настоящую субботу, начало в девять с кофе. Обзор происходит до того, как вы полностью проснулись, и это нормально, потому что это знакомо. Новая грамматика получает самые понятные полчаса. Разговор происходит в десять тридцать, вслух, в комнате, где никто не возражает. Эпизод в одиннадцать — награда, а план пишется до обеда, пока неделя еще в голове.
Если субботнее утро невозможно, подойдет воскресенье после обеда, но выберите одно и сохраните его. Блок, который перемещается по выходным, — это блок, который выдвигается из него.
Приятное, которое тоже засчитывается
Последние двадцать минут — это не трюк; они являются частью рутины, и вы в любом случае должны ими заниматься. Эпизод аниме с японскими субтитрами, песня, текст которой вы ищете, глава манги, словарная игра. Единственное правило состоит в том, что оно должно быть на японском языке и должно следовать после речи, а не вместо нее.
Сделайте награду немного полезной, выбрав из нее что-то одно, чтобы включить его в обзор на следующей неделе: строчку из эпизода, слово из песни. Этой одной строки достаточно; смысл блока — в наслаждении, а награда, которая становится домашним заданием, перестает быть наградой.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ご褒美に一話見ます。 | Gohōbi ni ichiwa mimasu. | В награду я посмотрю одну серию. |
| この歌の歌詞を調べます。 | Kono uta no kashi o shirabemasu. | Я поищу текст этой песни. |
| 今日のセリフはこれ。 | Kyō no serifu wa kore. | Сегодняшняя линия такая. (повседневный) |
Как не сбиться: правило пропуска и минимум
Каждая рутина пропускается. Вопрос в том, что будет дальше. Правило пропуска заключается в том, что пропущенные выходные ничего не стоят, если следующий блок начинается с обычного обзора; вы не дублируете, не перезапускаете, вы просто просматриваете немного дольше. Минимум — это то, что вы делаете, когда выходные уже позади: десять минут в воскресенье вечером, повторяя слова, которые вы ошиблись в прошлый раз, чтобы цепь была согнута, но не разорвана.
В японском языке есть слово для обозначения человека, который бросает курить через три дня: mikka bōzu, трехдневный монах, настоящая и распространенная идиома. Сказать mikka bōzu ni naranai yō ni, чтобы я не стал трехдневным монахом, — это маленькая шутка, которую узнают японские друзья, и полезная вещь, которую можно сказать себе на четвертых выходных.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 今週はサボっちゃった。 | Konshū wa sabocchatta. | Я пропустил эту неделю. (повседневный) |
| 来週からまた頑張ります。 | Raishū kara mata ganbarimasu. | Со следующей недели я вернусь к этому. |
| 三日坊主にならないように。 | Mikka bōzu ni naranai yō ni. | Так что я не ухожу через три дня. |
| 続けることが大事です。 | Tsuzukeru koto ga daiji desu. | Продолжать идти – вот что важно. |
Saboru, «пропустить или расслабиться» — это обычный глагол, который каждый использует в отношении учебы и работы; sabocchatta добавляет сожаление shimau. В вежливой обстановке, скажем yasunde shimaimashita, я снял его.
Ошибки, которые ломают режим выходных
- Начинаем с нового материала. Сначала просмотрите, иначе слова прошлой недели исчезнут к тому времени, как вы их дочитаете.
- Пусть веселье будет на первом месте. Эпизод в начале превращается в три эпизода и ни слова.
- Блок без темы по будням. Десять минут обзора в течение трех будних дней — вот что делает эти два часа продолжительными.
- Чтение грамматики вместо того, чтобы писать четыре предложения. Предложения – это обучение.
- Перезапуск всего плана после пропущенной недели. Просмотрите и продолжайте; план был хорош.
Передайте план помощнику по учёбе
Mocchi, помощник по учебе Unihongo, создан именно для такого формата недели. Введите /plan и укажите: два часа в субботу утром, десять минут в будние дни, мой уровень и моя цель. Он строит 60-дневный путь с небольшими ежедневными задачами, которые соответствуют этому шаблону, задачи буднего дня — это обзоры, а завершенные задачи отмечаются галочкой; если выходные исчезают, /adjust-plan перемещает вещи, а не накапливает их. Субботний блок выступлений открывается AI Sensei из плана, где Ibuki-sensei может спросить о вашей неделе и продолжать спрашивать.
Все вышеперечисленное работает на бесплатной учетной записи, а открытие unihongo.com/login занимает меньше времени, чем заваривание кофе в субботу.