La ce practică cu un AI este de fapt bun
Cel mai puternic argument pentru exersarea vorbirii cu un partener AI nu este că este mai bun decât o persoană. Este că este disponibil, iar disponibilitatea este ceea ce determină cât de mult vorbiți într-o săptămână. Majoritatea cursanților nu reușesc să exerseze vorbirea nu pentru că practica ar fi slabă, ci pentru că aranjarea în mod repetat este mai multă muncă decât a o face.
De asemenea, înlătură câteva frecări care limitează în liniște practica reală. Nu trece la engleză din politețe, nu obosește de ritmul tău, nu-i deranjează să ți se pună aceeași întrebare de trei ori și nimic nu este în joc când o propoziție iese prost. Acestea sunt condițiile exacte în care un elev nervos va vorbi de fapt.
Într-o clasă 3D captivantă, practica este vorbită mai degrabă decât tastata, ceea ce contează mai mult decât pare: tastarea vă oferă timp nelimitat de compunere și nicio pronunție, așa că un chatbot text nu antrenează niciunul dintre cele două lucruri pe care le cere vorbirea.
Ceea ce se transferă la conversația reală
O mare parte a vorbirii este o proprietate a ta mai degrabă decât a cui vorbești, și toate acestea rămân intacte. Viteza de recuperare, construcția propoziției, automatismul tiparelor frecvente și pronunția dvs. nu știu cine ascultă.
Încrederea se transferă și ea, deși mai puțin complet. A rostit o propoziție de o sută de ori o face disponibilă; nu îndepărtează în întregime nervii de a spune asta unui străin, dar îndepărtează partea de nervi care a venit din faptul că nu știi dacă ai putea.
| Îndemânare | Transferuri? | De ce |
|---|---|---|
| Viteza de recuperare | Complet | O proprietate a producției dvs |
| Construirea sentinței | Complet | Același proces în orice caz |
| Pronunţie | Complet | Gura ta, nu urechea lor |
| Raspunsuri frecvente | Complet | Repetiția este repetiție |
| Încredere | În cea mai mare parte | Nervii sunt parțial sociali |
| Înregistrați controlul | În cea mai mare parte | Are nevoie de mize reale pentru a testa |
Totul din acest tabel este ceea ce face conversația dificilă pentru un cursant, motiv pentru care transferul este mai mare decât presupune versiunea sceptică a acestei întrebări.
Ce nu se transferă
Lista lucrurilor care nu se transferă este scurtă și specifică și merită să știți cu precizie, deoarece un sentiment vag că conversația reală este diferită duce fie la exces de încredere, fie la evitarea totală a oamenilor.
Cele mai multe dintre ele sunt proprietăți ale mediului și ale relației, mai degrabă decât ale limbii: cum sună această persoană, cât de repede merge, dacă camera este zgomotoasă și cât costă dacă înțelegi greșit.
- Voci necunoscute și accente regionale, care practică nu variază suficient.
- Zgomot de fundal, care degradează exact distincțiile de care depinde japoneza.
- Întreruperea și suprapunerea discursului, pe care un partener pe rând nu le produce.
- Consecință socială, care schimbă modul în care performați sub ea.
- A fi trecut la engleză, ceea ce se întâmplă doar cu oamenii.
- Istorie comună, în care o cunoștință adevărată se referă la lucrurile pe care le-ați spus săptămâna trecută.
Reducerea decalajului intenționat
Decalajul se reduce prin expunere, iar mișcarea utilă este să o cauți în pași gradați, mai degrabă decât să aștepți până te simți pregătit. Pregătirea nu vine de la sine, deoarece piesele lipsă sunt exact cele pe care practica controlată nu le poate furniza.
Începeți acolo unde scenariul este îngust și miza este zero. O comandă de cafenea este o conversație reală cu o persoană reală și exersează accentul, zgomotul și consecințele într-un pachet de două propoziții.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| これ、ひとつお願いします。 | Kore, hitotsu onegai shimasu. | Una dintre acestea, te rog. |
| 温かいのをお願いします。 | Atatakai no o onegai shimasu. | Una fierbinte, te rog. |
| すみません、もう一度いいですか。 | Sumimasen, mō ichido ii desu ka. | Scuze, încă o dată te rog. |
| ここで食べます。 | Koko de tabemasu. | Voi mânca aici. |
| 袋は大丈夫です。 | Fukuro wa daijōbu desu. | Nu am nevoie de geanta. |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | Mulțumesc pentru masă. |
Folosind fiecare pentru ceea ce este bun
Încadrată ca o competiție, această întrebare nu are un răspuns util. Încadrat ca o alocare, face: pune volumul acolo unde volumul este ieftin și lucrurile rare unde sunt rare.
Repetarea, exercitarea vocabularului, notarea pronunției și repetarea unei situații înainte ca aceasta să se întâmple sunt toate lucruri de făcut în practică controlată, deoarece au nevoie de multe repetări și fără audiență. Nuanța culturală, expunerea accentului, răspunsurile sincere despre registru și experiența consecințelor sunt pentru care sunt oamenii.
| Nevoie | Cea mai bună sursă | De ce |
|---|---|---|
| Volumul vorbirii zilnic | AI Sensei | Disponibil, fara programare |
| Score de pronunție | Laborator de pronunție | Obiectiv, repetabil |
| Reținerea vocabularului | Flashcard-uri de la sesiuni | Construit din propriile tale lacune |
| Repetând o situație | Joc de rol | Repetabil, fără mize |
| Expunerea accentului | Oameni reali | Nu poate fi simulat bine |
| Nuanță culturală | Oameni reali | Are nevoie de judecată trăită |
O formă săptămânală care le folosește pe ambele
În practică, alocarea se rezolvă într-o săptămână simplă: practică controlată în majoritatea zilelor, una sau două conversații reale și o scurtă trecere în revistă după fiecare. Recenzia este cea care îi leagă, deoarece erorile dintr-o conversație reală sunt cel mai bun material posibil pentru următoarea sesiune de antrenament.
Raportul sesiunii face conexiunea concretă. Corecțiile și cuvintele ratate dintr-o sesiune vorbită intră în carduri, sunetele merg la laboratorul de pronunție și o situație care a mers prost cu o persoană poate fi jucată cu AI Sensei până când nu se întâmplă.
Contează și direcția inversă. Luați un lucru pe care l-ați introdus în fiecare conversație reală în mod deliberat și numărați dacă l-ați folosit. Acesta este testul dacă practica sa transferat și este o măsură mult mai bună decât felul în care s-a simțit conversația.
Așteptați-vă ca prima conversație reală după o lună de antrenament să se simtă mai rău decât practica, iar a treia să se simtă mai bine decât oricare dintre ele. Curba aceea este normală.