Pytania, odpowiedzi i praca domowa
Zacznij od czterech słów, które pojawiają się w każdym arkuszu. Są językiem każdej klasy, od szkoły podstawowej po kurs językowy dla dorosłych.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 問題 | mondai | pytanie (w teście); problem |
| 答え | kotae | odpowiedź |
| 宿題 | shukudai | praca domowa |
| 質問 | shitsumon | pytanie, które zadajesz |
問題 i 質問 tłumaczą się jako pytanie, ale są różne. 問題 to zestaw pytań, na które musisz odpowiedzieć, na teście lub w zeszycie ćwiczeń, lub problem życiowy. 質問 to pytanie, które zadajesz komuś: 質問はありますか, czy są jakieś pytania?
Trzynaście kanji i ich czytania
| Kanji | Oznaczający | Główne czytania | Słowo |
|---|---|---|---|
| 学 | uczyć się | gaku, mana(bu) | 学生 (gakusei, student) |
| 校 | szkoła | kō | 学校 (gakko) |
| 教 | uczyć | kyō, oshi(eru) | 教科書 (kyōkasho, podręcznik) |
| 室 | pokój | shitsu | 教室 (kyōshitsu, klasa) |
| 先 | naprzód, poprzedni | sen, saki | 先週 (senshū, ostatni tydzień) |
| 生 | życie, narodziny | sei, shō, i(kiru), u(mareru) | 先生 (sensei) |
| 勉 | wysiłek | ben | 勉強 (benkyō) |
| 強 | mocny | kyō, tsuyo(i) | 強い (tsuyoi) |
| 問 | pytaj, pytaj | mon, to(u) | 質問 (shitsumon) |
| 題 | temat, tytuł | dai | 話題 (wadai, temat rozmowy) |
| 宿 | kwatera | shuku, yado | 宿題 (shukudai) |
| 答 | odpowiedź | tō, kota(eru) | 回答 (kaitō, odpowiedź) |
| 習 | praktyka | shū, nara(u) | 練習 (renshū) |
Zauważ, że 学校 jest czytane gakkō, a nie gakukō: ku gaku staje się małym tsu przed k. To samo dzieje się w 学期 (gakki, semestr szkolny).
Ludzie i miejsca w szkole
Większość słów szkolnych łączy jedno miejsce lub rolę kanji z 学, 生 lub 室. To właśnie te usłyszysz pierwszego dnia.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 学生 | gakusei | student (zwłaszcza uniwersytet) |
| 生徒 | seito | uczeń (gimnazjum i liceum) |
| 先生 | sensei | nauczyciel |
| 教室 | kyōshitsu | klasa |
| 職員室 | shokuinshitsu | pokój personelu |
| 図書室 | toshoshitsu | biblioteka szkolna |
| 高校 | kōkō | wyższa szkoła średnia |
| 大学 | daigaku | uniwersytet |
Japońskie szkoły używają różnych słów w odniesieniu do uczniów na różnych etapach: 児童 (jidō) dla uczniów szkół podstawowych, 生徒 dla gimnazjum i liceum oraz 学生 dla uniwersytetu, chociaż w mowie potocznej 学生 jest używane szeroko. 教室 oznacza także zajęcia lub kurs dla dorosłych, jak w 料理教室 (lekcja gotowania) lub 日本語教室 (lekcja japońskiego).
Polecenia w klasie: grzeczne i stanowcze
Nauczyciele rozmawiający z dorosłymi używają 〜てください. Nauczyciele rozmawiający z dziećmi i drukujący testy używają 〜なさい. Obydwa są standardowe; po prostu wiedz, którego słuchasz.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 教科書を開いてください。 | Kyōkasho o hiraite kudasai. | Nauczyciel: Proszę otworzyć podręczniki. |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Proszę, powiedz to jeszcze raz. |
| 宿題を出してください。 | Shukudai o dashite kudasai. | Nauczyciel: Proszę o oddanie pracy domowej. |
| 次の問題に答えなさい。 | Tsugi no mondai ni kotaenasai. | Odpowiedz na poniższe pytania. (papier testowy) |
| 正しいものを一つ選びなさい。 | Tadashii mono o hitotsu erabinasai. | Wybierz jedną poprawną odpowiedź. (papier testowy) |
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Uczeń: Nauczycielu, mam pytanie. |
Podczas zajęć usłyszysz także krótkie instrukcje zawierające zwykłe czasowniki lub rzeczowniki. 静かに (shizuka ni) oznacza ciszę, ペアで (pea de) oznacza w parach, a 時間です (jikan desu) oznacza, że czas minął. W szkole językowej są one zazwyczaj przyjazne i nauczyciel może dodać ね lub よ, aby je złagodzić: 時間ですよ. Na teście pisemnym instrukcja 書きなさい często zawiera ramkę: wpisz odpowiedź w ramce 解答欄 (kaitōran), a nie na arkuszu pytań.
Wewnątrz słowa 問題
問題 jest dobrym przykładem tego, jak dwa znaki kanji budują znaczenie. 問 to usta 口 przy bramie 門: ktoś pytający u drzwi. 題 to temat lub tytuł, słowo znajdujące się z przodu czegoś. Razem pytanie na określony temat. To samo 題 podaje 宿題, pracę domową zbudowaną z zakwaterowania i tematu, oraz 話題, temat rozmowy.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 問題ない | mondai nai | nie ma problemu (na co dzień) |
| それは大きな問題です。 | Sore wa ōkina mondai desu. | To duży problem. |
| 話題を変えよう。 | Wadai o kaeyō. | Zmieńmy temat. (potocznie) |
| 題名 | daimei | tytuł (książki lub piosenki) |
問題ない (nie ma problemu) jest przypadkowe. W pracy 問題ありません lub 大丈夫です brzmią bardziej uprzejmie.
Minidialog: po lekcji
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 今日の宿題、もう終わった？ | Kyō no shukudai, mō owatta? | Mia: Czy skończyłeś już dzisiejszą pracę domową? |
| まだ。三番の問題が難しくて。 | Mada. Sanban no mondai ga muzukashikute. | Ren: Jeszcze nie. Pytanie trzecie jest trudne. |
| 先生に質問してみたら？ | Sensei ni shitsumon shite mitara? | Mia: Dlaczego nie zapytać nauczyciela? |
| そうする。明日の朝、職員室に行くよ。 | Sō suru. Ashita no asa, shokuinshitsu ni iku yo. | Ren: Zrobię to. Jutro rano pójdę do pokoju nauczycielskiego. |
| 一緒に勉強しようか。 | Issho ni benkyō shiyō ka. | Mia: Pouczymy się razem? |
Zwróć uwagę na przypadkowy rejestr między kolegami z klasy: 終わった zamiast 終わりましたか i 行くよ zamiast 行きます. W przypadku nauczyciela ten sam uczeń przestawiłby się na formy grzeczne: 先生, 三番の問題がわかりません, nauczycielu, nie rozumiem pytania trzeciego.
Podobne znaki, które kosztują punkty na egzaminie
- 問 (zapytaj) vs 間 (interwał) vs 聞 (słuchaj) vs 門 (brama): 問 ma 口 (usta) w środku, 間 ma 日 (słońce), 聞 ma 耳 (ucho), a 門 to pusta brama.
- 題 (temat) vs 頭 (głowa): oba mają 頁 po prawej stronie; 題 ma 是 po lewej stronie, 頭 ma 豆.
- 校 (szkoła) vs 交 (mieszanka): 校 to 交 z 木 (drzewo) po lewej stronie.
- 学 (uczyć się) vs 字 (postać): oboje mają dziecko 子 pod dachem; 学 ma trzy krótkie kreski na górze, 字 ma gładki dach 宀.
- 教 (nauczanie) vs 孝 (synowska pobożność): 教 dodaje 攵 (dłoń z laską) po prawej stronie.
- Wskazówka dotycząca pisania: w 強 najpierw zapisuje się 弓 (łuk) po lewej stronie, potem górę 厶, a następnie 虫 (owad) pod nim.
Częste błędy uczących się ze słowami szkolnymi
Są to odcinki, które nauczyciele najczęściej poprawiają w klasie oraz niektóre oceny kosztów na testach.
- Powiedzieć 問題があります, gdy masz na myśli, że masz pytanie. Oznacza to, że wystąpił problem; powiedz 質問があります.
- Używanie 勉強 do ćwiczenia umiejętności. Ty 練習する fortepian lub wymowa i 勉強する przedmiot.
- Odczyt 学校 jako gakukō. Mały tsu sprawia, że gakkō.
- Nazywanie siebie 先生. To tytuł, który dają ci inni; przedstaw się jako 日本語の教師です, jestem nauczycielem języka japońskiego.
- Odpowiadanie na instrukcję testową za pomocą を: 問題を答える. Prawidłowy wzór to 問題に答える.
Ucz się słów o nauce
Najszybszym sposobem opanowania słów zawierających instrukcje jest spotkanie ich z prawdziwymi pytaniami. Wpisz /jlpt na czacie Mocchi i poproś o pytania praktyczne N5 lub N4; Mocchi zadaje pytania w rzeczywistym formacie, sprawdza Twoje odpowiedzi i zapisuje błędnie przeczytane słowa instrukcji. Zapytaj /kanji 題, kiedy kanji się przesuwa, a Mocchi pokazuje jego części, odczyty i przykładowe słowa.
Kiedy poczujesz się gotowy, rozwiąż całą pracę ćwiczeniową na temat próbnego testu JLPT autorstwa Unihongo, który uwzględnia rzeczywiste sekcje i limity czasowe oraz podaje szacunkowy wynik i sprawdź, czy instrukcje nadal Cię spowalniają.