Apa yang anda akan dengar di tills, di telefon dan di stesen
Pada masa yang sama, urutan hampir tetap. Juruwang menamakan jumlah dengan de gozaimasu, anda membayar, dan jika anda membayar secara tunai, mereka mengumumkan apa yang anda berikan dan apa yang anda dapat kembali, menggunakan o-azukari untuk jumlah yang diterima dan o-kaeshi untuk perubahan. Di telefon, nombor yang anda mesti tangkap biasanya tarikh, masa dan saiz parti, masing-masing disahkan sekali, ditambah nombor telefon dibaca dalam blok. Di stesen, pengumuman memberikan nombor platform, masa berlepas dan kelewatan dalam beberapa minit, sentiasa dalam susunan yang sama.
Apa yang menghubungkan situasi ini ialah perkataan unit. Harga berakhir dengan en. Satu masa berakhir dengan ji atau keseronokan. Tarikh berakhir dengan gatsu atau nichi. Platform adalah ban-sen, kelewatan adalah okure yang menyeronokkan. Jika anda mendengar unit itu dahulu dan membiarkan nombor itu tiba sebelum ia, anda tahu jenis nombor yang akan datang dan berapa digit yang dijangkakan. Ini adalah bertentangan dengan cara pelajar biasanya mendengar, iaitu digit demi digit dari hadapan.

| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| お会計、千二百八十円でございます。 | O-kaikei, sen-nihyaku-hachijū-en de gozaimasu. | Jumlah anda ialah 1,280 yen. |
| 二千円お預かりします。 | Ni-sen-en o-azukari shimasu. | Daripada 2,000 yen. |
| 七百二十円のお返しです。 | Nana-hyaku-nijū-en no o-kaeshi desu. | tukaran 720 yen. |
| 三番線から発車します。 | San-ban-sen kara hassha shimasu. | Bertolak dari platform tiga. |
| 約十分ほど遅れております。 | Yaku juppun hodo okurete orimasu. | Berlari lewat kira-kira sepuluh minit. |
| 六時半に二名で予約をお願いします。 | Roku-ji-han ni ni-mei de yoyaku o onegai shimasu. | Tempahan untuk dua jam setengah enam, sila. |
Unit dan kaunter untuk prapembelajaran
Perkataan di bawah adalah sauh. Pelajari bacaan setiap satu bersama-sama dengan bentuk gabungannya yang paling biasa, kerana anda tidak akan pernah mendengar hyaku sendiri pada satu sehingga; anda akan mendengar sanbyaku, roppyaku dan happyaku.
| Unit | Membaca | Digunakan untuk dan menggabungkan bentuk yang diharapkan |
|---|---|---|
| 円 | en | Yen; yon-hyaku-en, sen-en, ichi-man-en |
| 百 | hyaku | Seratus; sanbyaku, roppyaku, happyaku |
| 千 | sen | Seribu; sanzen, hassen |
| 万 | man | Sepuluh ribu; ichi-man, jū-man, hyaku-man |
| 時 | ji | Pukul; yo-ji, shichi-ji, ku-ji |
| 分 | fun / pun | minit; ippun, sanpun, roppun, juppun |
| 月 | gatsu | Bulan; shi-gatsu, shichi-gatsu, ku-gatsu |
| 日 | nichi / ka | Hari; tsuitachi, futsuka, yōka, jū-yokka |
| 番 | ban | Nombor dalam satu siri; san-ban, ban-sen untuk platform |
| 個 | ko | Perkara am; ikko, rokko, hakko, jukko |
| 本 | hon / pon / bon | Perkara yang panjang; ippon, sanbon, roppon |
| 名 | mei | Orang, sopan; ichi-mei, ni-mei, san-mei |
Perhatikan bahawa yang tidak teratur berkumpul di sekitar satu, tiga, enam, lapan dan sepuluh. Jika anda menggerudi hanya lima itu dengan setiap kaunter, anda meliputi hampir setiap perubahan bunyi yang akan anda temui. Digit lain melekat dengan bersih.
Contoh baris dengan harga dan perubahan
Baca setiap baris, tutup romaji, dan tulis angka sebagai digit sebelum menyemak. Intinya ialah pergi terus dari bunyi ke digit tanpa melalui perkataan Inggeris. Resit di kedai Jepun menunjukkan angka yang sama, jadi anda boleh berlatih pada setiap pembelian dengan meramalkan nombor sebelum resit dicetak.
Ungkapan cukai adalah perangkap biasa. Zeikomi bermaksud cukai termasuk dan zeinuki bermaksud sebelum cukai; label rak sering menunjukkan kedua-duanya. Juruwang menyatakan jumlah termasuk cukai, jadi nombor yang anda dengar mungkin tidak sepadan dengan angka yang lebih besar yang anda ingat dari rak.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 合計で三千四百五十円になります。 | Gōkei de sanzen-yonhyaku-gojū-en ni narimasu. | Jumlahnya ialah 3,450 yen. |
| こちら税込みで八百八十円です。 | Kochira zeikomi de happyaku-hachijū-en desu. | Ini adalah 880 yen termasuk cukai. |
| 一万円からでよろしいですか。 | Ichi-man-en kara de yoroshii desu ka. | Daripada 10,000 yen, betul ke? |
| 六千五百五十円のお返しになります。 | Roku-sen-gohyaku-gojū-en no o-kaeshi ni narimasu. | Perubahan anda ialah 6,550 yen. |
| ポイントが二百三十ポイントございます。 | Pointo ga nihyaku-sanjuppointo gozaimasu. | Anda mempunyai 230 mata. |
| 二点で千円ちょうどです。 | Ni-ten de sen-en chōdo desu. | Dua barang, tepat 1,000 yen. |
Contoh baris dengan masa, tarikh dan nombor telefon
Masa datang dengan ji dan menyeronokkan, dan setengah jam adalah han. Kurma menggunakan gatsu dan nichi, dengan sepuluh hari pertama yang tidak teratur dan hari keempat belas, kedua puluh dan dua puluh empat. Nombor telefon dibaca dalam blok tanpa di antaranya. Tempoh menggunakan jikan selama berjam-jam dan menyeronokkan untuk minit, dan pelajar kerap mengelirukan ni-ji, dua jam, dengan ni-jikan, dua jam; kan sahaja bezanya.
Kurma adalah tempat bacaan yang tidak teratur menggigit. Tsuitachi adalah yang pertama, futsuka yang kedua, dan seterusnya sehingga tōka, yang kesepuluh; maka kebanyakan hari adalah biasa kecuali jū-yokka, hatsuka dan ni-jū-yokka. Jika seorang penyambut tetamu berkata hatsuka anda perlu mendengar dua puluh, bukan dua, dan hanya perbendaharaan kata yang boleh menyelamatkan anda.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 九時十五分に伺います。 | Ku-ji jū-go-fun ni ukagaimasu. | Saya akan datang pada pukul sembilan lima belas. |
| 集合は四時半です。 | Shūgō wa yo-ji-han desu. | Kita jumpa pukul empat setengah. |
| 次の会議は二十日の午後二時からです。 | Tsugi no kaigi wa hatsuka no gogo ni-ji kara desu. | Mesyuarat seterusnya ialah pada pukul 2 petang pada hari kedua puluh. |
| 電話番号は零九零の一二三四の五六七八です。 | Denwa bangō wa zero-kyū-zero no ichi-ni-san-yon no go-roku-nana-hachi desu. | Nombor telefon ialah 090-1234-5678. |
| 所要時間は約一時間二十分です。 | Shoyō jikan wa yaku ichi-jikan nijuppun desu. | Ia mengambil masa kira-kira satu jam dua puluh minit. |
| 締め切りは来月の八日です。 | Shimekiri wa raigetsu no yōka desu. | Tarikh akhir ialah lapan bulan depan. |
Perubahan bunyi yang menyembunyikan digit
Nombor yang paling terlepas datang daripada empat perubahan bunyi biasa. Pertama, permata: digit yang berakhir dengan vokal kehilangannya dan menggandakan konsonan seterusnya, jadi ichi tambah ko menjadi ikko, roku tambah hyaku menjadi roppyaku, jū tambah keseronokan menjadi juppun. Kedua, bersuara: selepas san h hyaku dan hon menjadi b, memberi sanbyaku dan sanbon, dan sen menjadi zen dalam sanzen. Ketiga, bentuk p: selepas ichi, roku, hachi dan jū, h hon dan fun menjadi p, memberi ippon, roppun, happun dan juppun. Keempat, bacaan alternatif: yon dan shi, nana dan shichi, kyū dan ku, dipilih mengikut konvensyen untuk setiap kaunter.
Selain itu, pertuturan sebenar mengurangkan suku kata yang tidak ditekankan. Hachi-jū keluar sebagai hachjū, dan sen-en berlari ke sen-nen. Dalam jumlah sen-nihyaku-hachijū-en, juruwang yang tidak tergesa-gesa akan menghasilkan sesuatu yang lebih dekat dengan sen-nihyak-hachjū-en. Anda tidak boleh memperlahankan juruwang, jadi anda mesti mengetahui sasaran dengan cukup baik untuk mengenalinya dalam bentuk yang dikurangkan.
- Gemination: ikko, roppyaku, hakko, juppun, issen
- Bersuara selepas san: sanbyaku, sanzen, sanbon, sanpun sebagai pengecualian
- Bentuk-P: ippon, roppun, happun, juppun, ippun
- Bacaan alternatif: yon-ji never, yo-ji always; shichi-ji, bukan nana-ji; ku-ji, bukan kyū-ji
- Pengurangan: hachjū, nijup, sen-nen dalam pertuturan pantas
Latih senarai dengan kuat secara berpasangan, bentuk standard kemudian bentuk terkecil, jadi telinga anda menyimpan kedua-duanya. Pengiktirafan bergantung kepada anda telah menghasilkan bunyi itu sendiri, itulah sebabnya membaca latih tubi sahaja menyebabkan orang tidak berdaya di tempat kerja.
Latihan langkah demi langkah untuk refleks nombor
Latihan ini mengambil masa sepuluh minit sehari dan hanya memerlukan pen. Mulakan dengan harga, kemudian masa, kemudian nombor telefon, kemudian dicampur. Matlamatnya adalah untuk menulis digit semasa pembesar suara masih bercakap, bukan selepas.
- Hari pertama hingga ketiga: dengar dua puluh harga daripada vlog beli-belah atau adegan juruwang dan tulis setiap satu sebagai digit sebelum perubahan diumumkan
- Hari keempat hingga enam: dengar laporan kereta api atau cuaca dan tulis setiap masa dan suhu yang anda dengar
- Hari tujuh hingga sembilan: minta rakan kongsi atau AI Sensei anda membaca sepuluh nombor telefon dalam blok dan menulisnya; semak dan dengar semula yang anda terlepas
- Hari sepuluh hingga dua belas: campurkan ketiga-tiga dalam satu sesi dan tambahkan pembilang seperti ko, hon dan mei
- Setiap hari: sebut setiap nombor dengan kuat dalam bahasa Jepun selepas menulisnya, jadi pendengaran dan pertuturan menguatkan satu sama lain
- Setiap hari: tamat dengan tiga pengesahan ulangan pada kelajuan semula jadi
Jejaki kadar pukulan anda. Kebanyakan pelajar pergi dari kira-kira separuh kepada lebih sembilan puluh peratus dalam dua minggu, dan selebihnya ketinggalan hampir selalu tarikh, jadi tambah pusingan tarikh sahaja dalam minggu ketiga.
Frasa pengesahan yang menjadikan miss tidak berbahaya
Malah penutur asli mengulang nombor kembali. Di telefon ia adalah amalan biasa, dan di kaunter ia hanya berhati-hati. Corak teras ialah nombor yang diikuti oleh de yoroshii desu ka, adakah itu betul, atau desu ne dengan nada yang meningkat. Jika anda terlepas sepenuhnya, mō ichido onegai shimasu meminta pengulangan, dan yukkuri onegai shimasu memintanya perlahan-lahan. Kedua-duanya sopan dan diharapkan.
Untuk harga, pengesahan paling mudah ialah tunjukkan nota yang anda serahkan dan sebutkan jumlahnya. Untuk tarikh dan masa, ulangi kedua-duanya bersama-sama, kerana kesilapan sama ada merosakkan rancangan. Untuk nombor telefon, ulangi setiap blok dan jeda; pembesar suara akan membetulkan anda apabila blok itu salah, yang lebih pantas daripada membaca keseluruhannya kembali.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 千二百八十円でよろしいですか。 | Sen-nihyaku-hachijū-en de yoroshii desu ka. | 1,280 yen, betul ke? |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Maaf, tolong sekali lagi. |
| 番号をゆっくりお願いできますか。 | Bangō o yukkuri onegai dekimasu ka. | Bolehkah anda menyebut nombor itu perlahan-lahan? |
| 二十日の二時ですね。 | Hatsuka no ni-ji desu ne. | Pukul dua puluh dua, kan? |
| 零九零、一二三四、で合っていますか。 | Zero-kyū-zero, ichi-ni-san-yon, de atte imasu ka. | 090, 1234, betul ke setakat ni? |
| 書きますので、少々お待ちください。 | Kakimasu node, shōshō o-machi kudasai. | Saya menulisnya, tolong sebentar. |
Kesilapan biasa dan cara membetulkannya
Kesilapan pertama ialah menukar melalui bahasa Inggeris. Pelajar mendengar sanzen, berfikir tiga ribu, kemudian membayangkan digit. Potong langkah tengah dengan menulis digit terus; berlatih dengan pen sehingga sanzen dan 3,000 adalah perkara yang sama dalam kepala anda. Yang kedua ialah kehilangan sempadan lelaki. Ichi-man-nisen ialah 12,000, bukan 1,200, kerana kumpulan Jepun sebanyak sepuluh ribu. Latih diri anda untuk mendengar lelaki sebagai koma diletakkan satu digit di sebelah kiri daripada yang anda jangkakan.
Yang ketiga ialah salah dengar jū dan ju. Ju sahaja adalah sepuluh; ju-ichi tidak wujud. Jika anda mendengar ju pendek diikuti dengan bunyi p, ia adalah juppun, sepuluh minit, bukan nombor dalam puluh. Yang keempat ialah mengabaikan intonasi: nombor yang disebut dengan desu ka yang meningkat ialah soalan yang anda mesti jawab, bukan pernyataan untuk dicatat. Dan yang kelima ialah kebanggaan. Meminta ulangan berharga tiga saat; naik kereta api yang salah kos sejam.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 一万二千円ですか、千二百円ですか。 | Ichi-man-nisen-en desu ka, sen-nihyaku-en desu ka. | Adakah itu 12,000 yen atau 1,200 yen? |
| 十分ですか、十時ですか。 | Juppun desu ka, jū-ji desu ka. | Sepuluh minit, atau pukul sepuluh? |
| 四日ですか、八日ですか。 | Yokka desu ka, yōka desu ka. | Yang keempat, atau yang kelapan? |
| 数字だけもう一度いいですか。 | Sūji dake mō ichido ii desu ka. | Bolehkah saya mempunyai nombor lagi? |
