ហេតុអ្វីបានជាភាសាជប៉ុនលឿន ស្តាប់ទៅដូចជាពាក្យវែងមួយ។

អ្នកដឹងគ្រប់ពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ ហើយអ្នកនៅតែមិនអាចរកឃើញកន្លែងដែលពាក្យមួយចប់ ហើយពាក្យបន្ទាប់ចាប់ផ្តើម។

ពាក្យ​ជប៉ុន​រត់​ចូល​គ្នា​ក្នុង​ការ​និយាយ​ធម្មជាតិ
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ហេតុអ្វីបានជាភាសាជប៉ុនលឿន ស្តាប់ទៅដូចជាពាក្យវែងមួយ។

សៀវភៅសិក្សាភាសាជប៉ុនមានព្រំដែនស្អាតរវាងពាក្យ។ ការនិយាយធម្មជាតិមិនមាន៖ សំឡេងនៅព្រំដែនបញ្ចូលគ្នា ភាគល្អិតត្រូវបានស្រូបចូលទៅក្នុងអ្វីដែលមុនពួកវា ស្រៈធ្លាក់ចេញរវាងព្យញ្ជនៈគ្មានសំឡេង ហើយព្យាង្គទាំងមូលបាត់ពីឃ្លាទូទៅ។ អ្នកសិក្សាដែលបានឮតែការនិយាយដោយប្រយ័ត្នប្រយែង បទពិសោធន៍នេះថាជាល្បឿន ហើយព្យាយាមដោះស្រាយដោយការស្តាប់កាន់តែពិបាក ដែលវាមិនដំណើរការទេ ព្រោះបញ្ហាមិនមែនជាអត្រាទេ ប៉ុន្តែជារូបរាង។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះគ្របដណ្តប់អ្វីដែលពិតជាកើតឡើងនៅព្រំដែន និងរបៀបបណ្តុះបណ្តាលទាំងការស្តាប់ និងផលិតវា។

ជាធម្មតាបញ្ហាមិនមែនជាល្បឿនទេ ប៉ុន្តែសំឡេងដែលបានបញ្ចូលគ្នា ឬបាត់ទៅវិញ

ភាគល្អិតត្រូវបានស្រូបចូលទៅក្នុងពាក្យមុនពេលពួកគេយកចេញព្រំដែន

កំណត់​ឃ្លា​ចុះ​កិច្ចសន្យា​ច្រើន​ជាង​ទម្រង់​សរសេរ​របស់​ពួកគេ​ស្នើ

ការផលិតទម្រង់កាត់បន្ថយគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យអ្នកអាចស្តាប់ពួកគេ។

វាមិនមែនជាល្បឿនទេ។

ការពិពណ៌នាអ្នករៀនជាសកលអំពីភាសាជប៉ុនធម្មជាតិគឺថាវាលឿនពេក។ នោះស្ទើរតែតែងតែជាការវិនិច្ឆ័យខុស ហើយវានាំទៅរកដំណោះស្រាយខុស ដែលកំពុងតែស្តាប់សម្ភារៈជាច្រើនទៀត ដោយសង្ឃឹមថាល្បឿនអាចគ្រប់គ្រងបាន។

អ្វី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង​ពិត​ប្រាកដ​គឺ​សញ្ញា​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​រូបរាង។ សំឡេងនៅព្រំដែនពាក្យត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ស្រៈខ្លះបានធ្លាក់ចុះ ភាគល្អិតត្រូវបានស្រូបចូលទៅក្នុងពាក្យនៅពីមុខពួកវា ហើយឃ្លាធម្មតាបានចុះកិច្ចសន្យាល្អលើសពីអ្វីដែលទម្រង់សរសេររបស់ពួកគេបង្ហាញ។

ការធ្វើតេស្តគឺសាមញ្ញ: បន្ថយល្បឿនថត។ ប្រសិនបើកំណែយឺតនៅតែរឹង ល្បឿនមិនមែនជាបញ្ហាទេ ហើយអ្វីដែលអ្នកត្រូវការគឺត្រូវស្វែងយល់ថាតើការកាត់បន្ថយណាមួយកើតឡើងជាជាងស្តាប់ឱ្យខ្លាំងជាង។

ភាគល្អិតបាត់ទៅក្នុងពាក្យពីមុន

ប្រភពដ៏ធំបំផុតតែមួយគត់នៃព្រំដែនដែលបាត់បង់គឺភាគល្អិត។ ភាគល្អិតគឺមួយ mora, unstressed, ហើយវាភ្ជាប់សូរស័ព្ទទៅនឹងពាក្យមុនពេលវា, ដូច្នេះព្រំដែនដែលអ្នកសិក្សាកំពុងស្តាប់សម្រាប់គឺមិននៅទីនោះ។

អាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ភាគល្អិតនៃការនិយាយធម្មតាត្រូវបានទម្លាក់ជាញឹកញាប់ទាំងអស់ ដូច្នេះអ្នកកំពុងស្តាប់សញ្ញាសម្គាល់ព្រំដែនដែលត្រូវបានលុប។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
これはなにkore wa naniជាញឹកញាប់បានឮជាឯកតាមួយ។
なにしてるのnani shiteru noពាក្យបី, វណ្ឌវង្កមួយ។
どこいくのdoko iku noភាគល្អិតត្រូវបានទម្លាក់
ごはんたべたgohan tabetaភាគល្អិតត្រូវបានទម្លាក់
それでいいよsore de ii yoដំណើរការជាមួយគ្នាទាំងស្រុង
わたしのじゃないwatashi no ja naiបានចុះកិច្ចសន្យា និងបញ្ចូលគ្នា

ការស្តាប់ពាក្យគឺជាអង្គភាពខុស។ ស្តាប់ឃ្លា ពីព្រោះឃ្លាគឺជាអ្វីដែលមានវណ្ឌវង្កតែមួយ និងព្រំដែនដែលអ្នកពិតជាអាចស្តាប់បាន។

ការកន្ត្រាក់ដែលផ្ទុកភាគច្រើនរបស់វា។

ការកន្ត្រាក់មួយចំនួនតូចសម្រាប់សមាមាត្រដ៏ច្រើននៃការលំបាក ព្រោះវាកើតឡើងស្ទើរតែគ្រប់ប្រយោគ។ ការរៀនទម្រង់ 20 ឬដូច្នេះធ្វើបានច្រើនសម្រាប់ការស្តាប់ជាងរាប់រយម៉ោងនៃការបង្ហាញទូទៅ។

ទាំងនេះមិនមែនជាពាក្យស្លោកទេ។ ភាគច្រើនលេចឡើងនៅក្នុងការសន្ទនាគួរសមធម្មតា ហើយមួយចំនួនទៀតមានលក្ខណៈស្តង់ដារ ដូច្នេះទម្រង់ពេញលេញស្តាប់ទៅជាប់នឹងការនិយាយ។

ទម្រង់ពេញលេញបានចុះកិច្ចសន្យាអត្ថន័យ
ているてるរីកចម្រើន
ておくとくធ្វើជាមុន
てしまうちゃうធ្វើទាំងស្រុង, សោកស្តាយ
なくてはなくちゃត្រូវតែ
ければきゃប្រសិនបើ
というってសម្រង់
のだんだការពន្យល់

ទីមួយតែម្នាក់ឯងមានចំណែកដ៏ធំសម្បើមនៃគម្លាតរវាងការស្តាប់សៀវភៅសិក្សា និងការស្តាប់ពិតប្រាកដ ពីព្រោះការរីកចម្រើនមានគ្រប់ទីកន្លែង។

ស្តាប់ទៅបាត់

លើសពីការកន្ត្រាក់ស្តង់ដារ សំឡេងនីមួយៗបានធ្លាក់ចុះនៅកន្លែងដែលអាចព្យាករណ៍បាន។ ស្រៈដែលបំប្លែងរវាងព្យញ្ជនៈដែលគ្មានសំឡេងអាចបាត់ទាំងស្រុងនៅក្នុងការនិយាយលឿន ហើយ r នៃចុងធម្មតាមួយចំនួនចុះខ្សោយ ឬបាត់ទៅវិញ។

ទាំងនេះគឺមានតម្លៃក្នុងការដឹងជាជាងការទន្ទេញចាំ ព្រោះការទទួលស្គាល់គំរូគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ត្រចៀករបស់អ្នកដើម្បីចាប់ផ្តើមបំពេញចន្លោះ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
ですdesuចុងក្រោយ អ្នកតែងតែនៅស្ងៀម
ますmasuចុងក្រោយ អ្នកតែងតែនៅស្ងៀម
わからないwakaranaiឮជាញឹកញាប់ថាជា wakannai
すみませんsumimasenជាញឹកញាប់បានឮថាជា suimasen
ところtokoroជាញឹកញាប់ឮថាជា toko
ちがうchigauជារឿយៗគេលឺថាចូវក្នុងតំបន់ខ្លះ

ការផលិតវាគឺជារបៀបដែលអ្នករៀនស្តាប់វា។

មធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមការស្តាប់ទម្រង់កាត់បន្ថយគឺការផលិតពួកវា។ នៅពេលដែលមាត់របស់អ្នកធ្វើឱ្យកន្ត្រាក់នោះ ត្រចៀករបស់អ្នកដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹង ហើយទម្រង់ដែលមិនអាចមើលឃើញពីមុនបានក្លាយទៅជាជាក់ស្តែង។

នេះគឺផ្ទុយពីវិចារណញាណ ចាប់តាំងពីការស្តាប់មានអារម្មណ៍ថាមានជំនាញនៅក្នុងសំណួរ ប៉ុន្តែវាតែងតែជាផ្លូវលឿនជាង។ ការកន្ត្រាក់រយៈពេល 10 នាទីអាចស្តាប់បានច្រើនជាងមួយម៉ោង។

  • យក​ការ​កន្ត្រាក់​មួយ​ដូច​ជា​រីក​ចម្រើន ហើយ​ប្រើ​ទម្រង់​នោះ​តែ​មួយ​សប្តាហ៍។
  • និយាយកំណែពេញលេញ និងចុះកិច្ចសន្យាត្រឡប់ទៅខាងក្រោយ ដូច្នេះការគូសវាសមានភាពច្បាស់លាស់។
  • ស្រមោលបន្ទាត់ធម្មជាតិខ្លីៗ ចម្លងការកាត់បន្ថយជាជាងការប្រកប។
  • ចម្លងអ្វីដែលអ្នកពិតជាបានឮ បន្ទាប់មកប្រៀបធៀបវាជាមួយស្គ្រីប។
  • កុំដេញតាមសម្ភារៈថ្មី; ធ្វើម្តងទៀតផ្នែកខ្លីមួយច្រើនដង។

រក្សាចង្វាក់នៅពេលអ្នកកាត់បន្ថយ

មានអន្ទាក់នៅក្នុងនេះសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ ការចុះកិច្ចសន្យាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ មិនមែនជាអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីបង្រួមចង្វាក់នោះទេ ហើយអ្នកសិក្សាដែលទើបតែរកឃើញការនិយាយកាត់បន្ថយជាញឹកញាប់បង្កើតអ្វីមួយដែលបាត់បង់ពេលវេលាម៉ូរ៉ារបស់វា រួមជាមួយនឹងទម្រង់ពេញលេញរបស់វា។

នោះ​គឺ​គួរ​ពិនិត្យ​មើល ព្រោះ​វា​ពិត​ជា​ប្រភេទ​កំហុស​ដែល​ស្តាប់​ទៅ​ល្អ​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​បង្កើត​វា។ មន្ទីរពិសោធន៍បញ្ចេញសំឡេងរបស់ Unihongo ទទួលបានពិន្ទុមួយទល់នឹងគំរូដើម ដូច្នេះទម្រង់ចុះកិច្ចសន្យាដែលបានបាត់បង់ការវាយដំក៏បង្ហាញជាជាងការឆ្លងកាត់តាមធម្មជាតិ។

ពាក់កណ្តាលទៀតគឺការប៉ះពាល់ទៅនឹងការនិយាយដែលមិនដែលត្រូវបានកែតម្រូវសម្រាប់អ្នក ដែលជាកន្លែងដែលទម្រង់ទាំងនេះរស់នៅពិតប្រាកដ។ វគ្គនិយាយទៀងទាត់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដែលមិនគួរឱ្យជឿ ធ្វើឱ្យអ្នកផលិតវានៅក្រោមសម្ពាធពេលវេលាជាក់ស្តែង ហើយរបាយការណ៍ចាប់បានអ្នកដែលមកដាច់ពីគ្នា។

រៀនស្តាប់រឿងទាំងអស់នេះ មុនពេលអ្នកផលិតវាទាំងអស់។ ការយល់ដឹងនៃការនិយាយកាត់បន្ថយគឺជាពាក់កណ្តាលបន្ទាន់; ការផលិតវាគឺជាប៉ូលាស្រេចចិត្ត។

ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

យក​បន្ទាត់​ធម្មជាតិ​ខ្លី​មួយ ស្តាប់​ដប់​ដង ហើយ​សរសេរ​នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​ពិតជា​បាន​ឮ ជាជាង​អ្វី​ដែល​អ្នក​ដឹង​នៅ​ទីនោះ។ បន្ទាប់មកនិយាយកំណែដែលបានកាត់បន្ថយដោយខ្លួនឯង ពីព្រោះការផលិតការកន្ត្រាក់គឺជាវិធីលឿនបំផុតដើម្បីចាប់ផ្តើមស្តាប់វា។ មន្ទីរពិសោធន៍បញ្ចេញសំឡេងមានប្រយោជន៍នៅទីនេះសម្រាប់ពិនិត្យមើលថាកំណែដែលបានកាត់បន្ថយរបស់អ្នកក៏មិនបាត់បង់ចង្វាក់របស់វាដែរ។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

ហេតុអ្វីភាសាជប៉ុនលឿនពិបាកយល់ម្ល៉េះ?

ជាធម្មតាដោយសារតែសំឡេងបានបញ្ចូលគ្នា ឬធ្លាក់ចុះនៅព្រំដែនពាក្យ មិនមែនដោយសារតែអត្រាខ្ពស់នោះទេ។ ការ​ថត​យឺត​ជួយ​តិច​ជាង​ការ​រៀន​កាត់​បន្ថយ​ដែល​កើត​ឡើង​ព្រោះ​ការ​ថត​យឺត​នៅ​តែ​មាន​ទម្រង់​ដែល​បាន​បញ្ចូល​ចូល​គ្នា។

តើខ្ញុំគួររៀននិយាយជាមួយកន្ត្រាក់ទេ?

បាទ/ចាស នៅពេលដែលទម្រង់ពេញលេញរបស់អ្នកមានភាពរឹងមាំ។ ការផលិតការកន្ត្រាក់ក៏ជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការរៀនស្តាប់ពួកគេ ពីព្រោះអ្នករៀនពីអ្វីដែលត្រូវស្តាប់ដោយបង្កើតសំឡេងដោយខ្លួនឯង។

តើ​ការ​កាត់​បន្ថយ​ការ​និយាយ​ធម្មតា ឬ​មិន​ល្អក់កករ?

ទាំង។ កិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ល្អរបស់វាកើតឡើងនៅក្នុងការនិយាយគួរសមធម្មតា ហើយការជៀសវាងវាទាំងស្រុង គឺជាអ្វីដែលសម្គាល់ការនិយាយដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ឬជាភាសាបរទេស ជាជាងការនិយាយគួរសម។

តើខ្ញុំអនុវត្តវិធីនេះដោយរបៀបណា?

ផ្នែកខ្លីៗ ធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង ចម្លងតាមត្រចៀក។ បរិមាណនៃសម្ភារៈថ្មីជួយតិចជាងជម្រៅនៃបរិមាណតូចមួយរបស់វា។

បន្តរៀន

បង្វែរចំណេះដឹងភាសាជប៉ុនទៅជាការនិយាយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

អនុវត្តជាមួយ AI Sensei របស់ Unihongo នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យ ជាមួយនឹងបេសកកម្មដើរតួ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេង មតិកែលម្អដែលមានប្រយោជន៍ និងហ្គេមសិក្សាដែលបង្កើតវាក្យសព្ទរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកលេង។