I compiti estivi in quattro parole
Il foglio dei compiti, spesso intitolato natsuyasumi no kurashi o semplicemente un elenco di compiti, nomina ciascun lavoro. Queste quattro parole ne coprono la maggior parte, soprattutto nelle classi inferiori e medie.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 夏休みの宿題 | natsuyasumi no shukudai | compiti delle vacanze estive |
| 自由研究 | jiyū kenkyū | ricerca libera |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | relazione su un libro |
| 絵日記 | enikki | diario illustrato |
Cosa comprende di solito il foglio dei compiti
La tabella mostra le attività comuni. Una scuola potrebbe impostarne quattro o tutti e l'importo aumenta con ogni anno. Negli ultimi anni alcune scuole hanno ridotto i compiti estivi, quindi non sorprenderti se l'elenco di tuo figlio è breve.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| ドリル | doriru | libro di esercizi |
| 音読カード | ondoku kādo | scheda di lettura ad alta voce (segni dei genitori) |
| 原稿用紙 | genkō yōshi | Carta manoscritta giapponese |
| 工作 | kōsaku | progetto artigianale |
| 朝顔の観察 | asagao no kansatsu | osservando la gloria mattutina |
| Compito | Di cosa si tratta | Consigli per i genitori |
|---|---|---|
| Libro delle esercitazioni | Pagine giornaliere di kanji, aritmetica e lettura | Alcune pagine ogni mattina impediscono che si accumulino |
| Diario illustrato | Un disegno e qualche riga su una giornata, per i più piccoli | Scegli i giorni con un'uscita o qualcosa di nuovo |
| Ricerca gratuita | Un progetto scelto dal bambino, riportato su carta o su un quaderno | Scegli una piccola domanda a cui è possibile rispondere a casa |
| Rapporto sul libro | Un saggio su un libro, spesso per un determinato numero di pagine manoscritte | Leggi presto e annota le scene preferite |
| Artigianato o poster | Un oggetto realizzato o un poster su un tema come la sicurezza | Controlla le dimensioni e il tema sul foglio |
| Leggere ad alta voce | Leggere un testo ad alta voce ad un genitore, che firma una cartolina | Brevi sessioni giornaliere funzionano meglio |
| Diario di osservazione | Gli alunni della prima elementare spesso portano a casa una gloria mattutina da osservare | Innaffialo ogni giorno e scatta foto per la cronaca |
La ginnastica alla radio e le mattine d'estate
Rajio taisō (ラジオ体操), esercizi radiofonici, è un insieme di semplici esercizi eseguiti con la musica del pianoforte e un conteggio vocale, trasmessi dalla radio nazionale ogni mattina presto. Molte persone l’hanno imparato a scuola, e in estate alcuni quartieri riuniscono i bambini in un parco per farlo insieme.
Queste sessioni sono solitamente gestite dalla kodomokai (子ども会), l'associazione locale dei bambini, o da genitori volontari, spesso solo per una parte della vacanza. I bambini portano una tessera con francobollo appesa ad un cordino, la shusseki kādo, e ricevono un francobollo ogni giorno; alcune zone danno un piccolo premio per una tessera intera. L'adesione è volontaria ed è un modo gentile per una nuova famiglia di incontrare i vicini.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| ラジオ体操に行こう！ | Rajio taisō ni ikō! | Andiamo agli esercizi radiofonici! (informale) |
| スタンプを押してもらった？ | Sutanpu o oshite moratta? | Hai ricevuto il timbro? (informale) |
| 何時からですか。 | Nanji kara desu ka. | A che ora inizia? |
| 子ども会に入っていなくても参加できますか。 | Kodomokai ni haitte inakute mo sanka dekimasu ka. | Possiamo aderire anche se non facciamo parte dell'associazione bambini? |
Pianificare le sei settimane
La classica storia estiva in Giappone è quella del bambino che lascia tutto fino agli ultimi giorni di agosto mentre tutta la famiglia aiuta a finire il diario a memoria. Un piano semplice lo evita. Molte scuole consegnano ai bambini un foglio di pianificazione, uno keikakuhyō, da compilare il primo giorno.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 毎朝ドリルを二ページやろうね。 | Maiasa doriru o ni pēji yarō ne. | Genitore: Facciamo due pagine di esercizi ogni mattina. (informale) |
| 自由研究は何にする？ | Jiyū kenkyū wa nani ni suru? | Genitore: Cosa farai per la tua ricerca? (informale) |
| もう終わった？ | Mō owatta? | Genitore: Hai già finito? (informale) |
| あとは読書感想文だけ！ | Ato wa dokusho kansōbun dake! | Bambino: È rimasto solo il resoconto del libro! |
- Prima settimana: leggere insieme il foglio, segnare la data di scadenza sul calendario e dividere il quaderno in pagine giornaliere.
- Fine luglio: scegli l'argomento di ricerca e il libro per il rapporto finché c'è tutto il tempo.
- Inizio agosto: fare le ricerche e le eventuali gite necessarie prima delle vacanze Obon, quando viaggiano molte famiglie.
- Metà agosto: scrivi la relazione del libro e finisci il lavoretto o il poster.
- La settimana scorsa: controlla ogni attività sul foglio, firma le carte che necessitano del sigillo o della firma di un genitore e prepara la borsa.
La ricerca libera, passo per passo
Jiyū kenkyū segue uno schema semplice insegnato a scuola: una domanda, una previsione, cosa hai fatto, cosa è successo e cosa hai imparato. Un buon argomento è piccolo e vicino a casa. Quale ghiaccio si scioglie più velocemente, quanti tipi di insetti vivono nel parco, come viene preparato il piatto preferito della famiglia o da dove proviene l'acqua del rubinetto sono tutti tipici.
Il risultato viene solitamente scritto su un grande foglio di carta, mozōshi (模造紙), o su un quaderno con foto e disegni. Per i bambini più piccoli spesso viene invece accettato un lavoretto con una breve spiegazione. Leggi la scheda: alcune scuole richiedono un formato fisso.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| きっかけ | kikkake | perché ho scelto questo argomento |
| 予想 | yosō | previsione |
| 方法 | hōhō | metodo |
| 結果 | kekka | risultati |
| わかったこと | wakatta koto | quello che ho scoperto |
Aiutare senza fare al posto loro
Gli insegnanti sanno che i genitori aiutano, soprattutto con il progetto di ricerca e il mestiere. Ciò che vogliono vedere è il pensiero e la calligrafia del bambino. Un buon aiuto significa portare il bambino in biblioteca, acquistare materiali, porre domande come perché pensi che sia successo e controllare le pagine mancanti. Scrivere il rapporto per loro, o correggere ogni frase fino a farla sembrare un adulto, di solito si vede.
Per la relazione del libro, spesso la parte più difficile è iniziare. Chiedi a tuo figlio quale scena gli è piaciuta di più, come si è sentito e perché, e cosa farebbe al posto del personaggio principale, quindi lascia che scriva quelle risposte con parole sue.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| どの場面が一番好きだった？ | Dono bamen ga ichiban suki datta? | Genitore: Quale scena ti è piaciuta di più? |
| どうしてそう思ったの？ | Dōshite sō omotta no? | Genitore: Perché lo hai pensato? |
| 自分の言葉で書いてみて。 | Jibun no kotoba de kaite mite. | Genitore: Prova a scriverlo con parole tue. |
Chiedere all'insegnante di un compito
Se un compito non è chiaro, chiedi prima dell'inizio delle vacanze o all'inizio delle stesse. Una breve nota nel quaderno dei contatti o una telefonata alla segreteria della scuola è normale. Gli insegnanti possono essere a scuola per parte delle vacanze, ma spesso le scuole hanno giorni chiusi intorno al Obon.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 夏休みの宿題について質問があります。 | Natsuyasumi no shukudai ni tsuite shitsumon ga arimasu. | Tu: Ho una domanda sui compiti estivi. |
| はい、何でしょう。 | Hai, nan deshō. | Insegnante: Sì, che cos'è? |
| 自由研究は工作でもいいですか。 | Jiyū kenkyū wa kōsaku demo ii desu ka. | Tu: L'imbarcazione è accettabile per il progetto di ricerca? |
| はい、説明を一枚つけてください。 | Hai, setsumei o ichimai tsukete kudasai. | Insegnante: Sì, per favore allega una pagina di spiegazione. |
| 提出はいつですか。 | Teishutsu wa itsu desu ka. | Tu: Quando è dovuto? |
| 始業式の日に持ってきてください。 | Shigyōshiki no hi ni motte kite kudasai. | Insegnante: Per favore, portalo il giorno della cerimonia di apertura. |
Una routine estiva anche per il genitore
Mentre tuo figlio fa l'esercizio mattutino, fai dieci minuti per conto tuo. Fotografa il foglio dei compiti e chiedi da Mocchi a /explain qualsiasi riga che non riesci a leggere, quindi chiedi un /quiz sulle parole, come kansōbun, kansatsu e teishutsu, in modo da poter seguire cosa sta facendo tuo figlio. Se desideri un programma tutto tuo per le vacanze, Mocchi /plan ti offre piccoli compiti quotidiani che si adattano alla routine dei bambini.
Per un gioco in famiglia la sera, i giochi di Vocabulary Dash in Unihongo funzionano con le tue flashcard, così le parole estive possono diventare una gara tra genitore e figlio.