Empat kata olahraga yang perlu dipelajari lebih dulu
Keempatnya mencakup kecepatan, pukulan, lompatan, dan akhir permainan. Anda akan mendengarnya dalam komentar, di hari olahraga sekolah, di gym, dan dalam obrolan santai dengan rekan satu tim.
Gungun dan pyonpyon menggambarkan gerakan, jadi gitaigo. Bashitto menyalin suara dan nuansa pukulan yang tajam. Herohero menggambarkan keadaan kelelahan dan murni gitaigo.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ぐんぐん加速する。 | Gungun kasoku suru. | Percepat dan tinggalkan lawan. |
| ボールをばしっと打つ。 | Bōru o bashitto utsu. | Pukul bolanya keras-keras. |
| ぴょんぴょん跳ねる。 | Pyonpyon haneru. | Melompatlah naik turun. |
| もうへろへろだ。 | Mō herohero da. | Aku lemas total. (santai) |
Memukul dan menangkap: bashitto dan pashitto
Orang Jepang sering kali menggunakan sepasang bunyi yang hanya berbeda pada konsonan pertama saja: konsonan bersuara seperti ba dan konsonan tak bersuara seperti pa. Versi bersuara terasa lebih berat dan bertenaga, sedangkan versi tanpa suara terasa lebih ringan dan tajam. Bashitto adalah pukulan keras: lonjakan bola voli, tembakan kuat, tamparan keras di punggung. Pashitto adalah pukulan yang bersih dan ringan: bola mendarat dengan rapi di sarung tangan atau tangan.
Tanda tsu kecil di akhir menandai satu tindakan cepat. Bentuk berulang, bashibashi, berarti memukul berulang kali, dan digunakan untuk latihan intensif atau menampar punggung seseorang beberapa kali.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| スパイクをばしっと決めた。 | Supaiku o bashitto kimeta. | Memaku paku itu dengan pukulan yang keras. |
| ボールをぱしっとキャッチした。 | Bōru o pashitto kyatchi shita. | Menangkap bola dengan bersih. |
| コーチにばしばし鍛えられた。 | Kōchi ni bashibashi kitaerareta. | Pelatih melatih kami dengan keras. |
| キャプテンにばしっと言われた。 | Kyaputen ni bashitto iwareta. | Kapten memberitahuku secara langsung. |
Bashitto iu, untuk mengatakan sesuatu dengan tegas dan langsung, adalah penggunaan kiasan yang umum. Kata ini bersifat netral hingga positif: kata ini menyarankan kata-kata jelas yang perlu diucapkan, bukan kata-kata kasar.
Bola yang melayang: byun, pōn, korokoro
Byun adalah desiran sesuatu yang cepat membelah udara: fastball, smash, mobil melaju kencang. Pōn adalah bola yang terbang tinggi dan ringan, dengan panjang ō yang hampir terdengar saat naik; lazimnya sebuah bola melayang ke udara atau ditendang jauh. Korokoro adalah benda bulat kecil yang menggelinding di tanah, dari bola golf di lapangan hingga bola yang menggelinding perlahan di luar permainan.
Pōn juga muncul di luar olahraga untuk sesuatu yang dilakukan dengan ringan dan mudah, seperti menepuk bahu seseorang, pōn to kata o tataku.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 速い球がびゅんと飛んできた。 | Hayai tama ga byun to tonde kita. | Sebuah bola cepat meluncur ke arahku. |
| ボールがぽーんと高く上がった。 | Bōru ga pōn to takaku agatta. | Bola muncul tinggi-tinggi. |
| ボールがころころ転がっていった。 | Bōru ga korokoro korogatte itta. | Bolanya menggelinding. |
| 肩をぽんとたたかれた。 | Kata o pon to tatakareta. | Seseorang menepuk pundakku. |
Tubuh yang bergerak: pyonpyon dan gungun
Pyonpyon adalah lompatan yang ringan, kenyal, dan berulang-ulang: kelinci, anak yang melompat kegirangan, pemanasan lompat tali. Satu lompatan adalah pyon atau pyon ke. Karena kedengarannya ringan, pyonpyon tidak digunakan untuk lompat tinggi yang kuat; untuk itu, bahasa Jepang menggunakan kata kerja bentuk biasa tobu atau menggambarkan ketinggian.
Gungun adalah kemajuan yang kuat dan stabil ke depan atau ke atas. Dalam perlombaan, ini menggambarkan seorang pelari atau perenang yang menjauh atau menutup jarak; dalam pelatihan, ini menggambarkan peningkatan keterampilan dengan cepat. Hampir selalu terdengar positif dan energik.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 子どもがうれしくてぴょんぴょん跳ねている。 | Kodomo ga ureshikute pyonpyon hanete iru. | Anak itu melompat-lompat kegirangan. |
| 縄跳びでぴょんぴょん跳ぶ。 | Nawatobi de pyonpyon tobu. | Melompati tali lompat. |
| 最後の百メートルでぐんぐん追い上げた。 | Saigo no hyaku mētoru de gungun oiageta. | Pada 100 meter terakhir, pelari menutup jarak dengan cepat. |
| 練習を続けて、ぐんぐん上達した。 | Renshū o tsuzukete, gungun jōtatsu shita. | Saya terus berlatih dan meningkat dengan cepat. |
Kehabisan napas dan lemas: hāhā, zēzē, herohero
Hāhā adalah nafas terengah-engah, cepat dan terdengar setelah berlari atau menaiki tangga. Zēzē adalah pernapasan yang lebih berat dan serak, saat Anda benar-benar kesulitan mendapatkan udara. Herohero adalah keadaan setelah semuanya: lemas, goyah dan terlalu lelah untuk melakukan apa pun. Kutakuta dan hetoheto merupakan kerabat dekat; herohero menambah rasa tidak stabil pada kaki Anda.
Bateru, kata kerja umum dari olahraga dan musim panas, berarti kehabisan energi, terutama saat cuaca panas. Ini santai dan sangat berguna: natsubate adalah kelelahan di musim panas.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 走り終わって、はあはあしている。 | Hashiriowatte, hāhā shite iru. | Aku sudah selesai berlari dan aku terengah-engah. |
| 坂道でぜえぜえ言った。 | Sakamichi de zēzē itta. | Aku terengah-engah di atas bukit. |
| 試合の後はもうへろへろ。 | Shiai no ato wa mō herohero. | Setelah pertandingan saya benar-benar tersingkir. |
| 暑さでばてた。 | Atsusa de bateta. | Panasnya membuatku lelah. (santai) |
Tata bahasa: tsu kecil, to, dan bentuk pengulangan
Kata-kata olahraga menunjukkan pola yang berlaku di seluruh onomatopoeia Jepang. Bunyi dasarnya pendek: bashi, pashi, pyon, byun. Menambahkan tsu atau n kecil dan menandai satu tindakan tajam: bashitto, pyon hingga, byun hingga. Pengulangan kata dasar menandai sesuatu yang terus terjadi: bashibashi, pyonpyon, byunbyun. Vokal panjang meregangkan aksinya: pōn terdengar lebih tinggi dan lebih panjang dari pon.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| カエルがぴょんと跳んだ。 | Kaeru ga pyon to tonda. | Katak itu melompat satu kali. |
| 車がびゅんびゅん通る。 | Kuruma ga byunbyun tōru. | Mobil melaju melewati satu demi satu. |
| Kata | Jenis | Satu tindakan | Berulang atau berkelanjutan |
|---|---|---|---|
| bashi | Giongo | bashitto utsu, pukulan keras | bashibashi, memukul lagi dan lagi |
| pyon | Gitaigo | pyon to tobu, satu lompatan | pyonpyon haneru, melompat-lompat |
| byun | Giongo | byun to tobu, suara mendesing lewat | byunbyun, melesat melewati satu demi satu |
| korokoro | Gitaigo | Tidak digunakan | korokoro korogaru, bergulir |
| herohero | Gitaigo | Tidak digunakan | herohero da, terhapus |
Pertandingan akhir pekan di taman
Bayangkan pertandingan sepak bola atau softball pada hari Sabtu di taman kota. Anda mendengar pukulan, teriakan dari pinggir lapangan, dan para pemain yang terengah-engah di babak pertama. Berikut adalah obrolan antara dua rekan satu tim di bangku cadangan setelah pertandingan, diikuti dengan beberapa ungkapan sorak-sorai yang akan Anda dengar di pertandingan amatir atau hari olahraga sekolah mana pun.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| さっきのシュート、ばしっと決まったね！ | Sakki no shūto, bashitto kimatta ne! | Rekan setim: Tembakan itu terjadi dengan keras! |
| ありがとう。でも、もうへろへろだよ。 | Arigatō. Demo, mō herohero da yo. | Anda: Terima kasih. Tapi aku benar-benar musnah. |
| 後半、ぐんぐん走ってたじゃん。 | Kōhan, gungun hashitteta jan. | Rekan setim: Anda bermain-main di babak kedua. |
| 最後ははあはあ言ってたけどね。 | Saigo wa hāhā itteta kedo ne. | Kamu: Tapi pada akhirnya aku terengah-engah. |
| いけー！ | Ikē! | Penonton: Ayo, ayo! |
| ナイスキャッチ！ | Naisu kyatchi! | Penonton: Tangkapan bagus! |
| ドンマイ！ | Donmai! | Rekan satu tim: Jangan khawatir! |
Jan di akhir kalimat adalah tag kasual yang artinya bukan atau lho, umum di kalangan penutur muda di dan sekitar Tokyo dan sekarang banyak digunakan. Donmai berasal dari bahasa Inggris don't mind dan merupakan kata standar untuk menghilangkan kesalahan dalam olahraga Jepang.
Kesalahan umum pembelajar
- Menggunakan pyonpyon untuk lompatan yang kuat. Pyonpyon ringan dan goyang; untuk lompatan besar, ucapkan takaku tobu.
- Mencampur bashitto dan pashitto. Jika keras dan bertenaga, gunakan yang bersuara bashitto; untuk hasil tangkapan yang bersih dan ringan, pashitto.
- Menggunakan herohero dalam laporan formal kepada pelatih atau manajer. Ucapkan tsukaremashita atau taryoku ga nokotte imasen sebagai gantinya.
- Menggunakan gungun untuk kemajuan yang lambat. Gungun cepat dan kuat; untuk kemajuan yang lambat namun stabil, gunakan jiwajiwa atau sukoshi zutsu.
- Lupa dengan bentuk tindakan tunggal saat mendeskripsikan suara. Byun to tonde kita terdengar lebih alami daripada byun tonde kita.
Bawa kata tiruan bunyi ini ke lapangan
Kata-kata olahraga datang dengan cepat, jadi latihlah dengan kecepatan pembicaraan yang sebenarnya. Dalam obrolan, minta Mocchi untuk /quiz Anda: berikan daftar gerakan, seperti pukulan keras, bola tinggi, dan lompatan, dan mintalah kata yang cocok setiap saat. Mocchi menjelaskan jawaban yang salah dan mengingat pasangan mana, seperti bashitto dan pashitto, yang memerlukan putaran lagi nanti.
Kemudian bicarakan tentang permainan dengan lantang. Tanyakan Haru-sensei di AI Sensei untuk berperan sebagai rekan satu tim setelah pertandingan dan menanyakan momen terbaik Anda, seberapa lelah Anda, dan apa yang salah. Minta Sensei untuk menyemangati Anda dalam bahasa Jepang juga, sehingga Anda mendengar frasa sampingan dengan kecepatan alami.